EINAUDI MATTEI INCLUDES (Q2000846): Difference between revisions
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| description / en | description / en | ||
Project in Italy | Project Q2000846 in Italy | ||
| description / it | description / it | ||
Progetto in Italia | Progetto Q2000846 in Italia | ||
Revision as of 01:23, 2 November 2020
Project Q2000846 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EINAUDI MATTEI INCLUDES |
Project Q2000846 in Italy |
Statements
11,918.0 Euro
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23,836.0 Euro
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50.0 percent
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19 July 2019
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31 August 2020
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I.I.S. EINAUDI MATTEI DI LATINA
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41°28'2.14"N, 12°54'12.85"E
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L'ISTITUTO 'EINAUDI-MATTEI' PROPONE DI REALIZZARE IL PRESENTE PROGETTO AL FINE DI GARANTIRE L'INCLUSIONE DI ALUNNI CON DIFFICOLTà . QUESTA ISTITUZIONE SCOLASTICA INTENDE, INFATTI, AVVIARE UN PERCORSO VOLTO ALL'INCLUSIONE, ALLA SOCIALIZZAZIONE, ALL'INTEGRAZIONE NONCHé ALLA VALORIZZAZIONE DELLE DIFFERENZE. ALLA BASE DEL PROGETTO C'Ê LA FORTE ESIGENZA DI FAR IN MODO CHE TUTTI GLI ALUNNI ACQUISISCANO QUELLE COMPETENZE COMPLEMENTARI CHE CONCORRONO AL LORO PERCORSO DI CRESCITA E CHE SONO ALLA BASE DELLA FORMAZIONE DI UNA PERSONALITà IN GRADO DI RAGGIUNGERE BUONI GRADI DI AUTONOMIA NON SOLO NELLA VITA SCOLASTICA MA ANCHE IN QUELLA EXTRA-SCOLASTICA. COSTRUENDO E POTENZIANDO LE RISORSE PERSONALI DEGLI STUDENTI, LA SCUOLA HA COME COMPITO QUELLO DI 'STRUTTURARE' BUONA PARTE DELL'IDENTITà CULTURALE DELL'ALUNNO, CHE DEVE ESSERE POSTO NELLA CONDIZIONE DI POTER ACQUISIRE COMPETENZE REALI, UTILI E SENSATE, VOLTE AL SUO SUCCESSO FORMATIVO. LE FINALITà , GLI OBIETTIVI E L'ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO (Italian)
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THE INSTITUTION ‘EINAUDI-MATTEI’ PROPOSES TO CARRY OUT THIS PROJECT IN ORDER TO ENSURE THE INCLUSION OF PUPILS WITH NO DIFFICULTIES. THE AIM OF THIS SCHOOL IS, IN FACT, TO LAUNCH A PATHWAY TOWARDS INCLUSION, SOCIAL NETWORKING, INTEGRATION AND THE USE OF DIFFERENCES. THE THEME OF THE PROJECT IS THE STRONG NEED TO ENSURE THAT ALL PUPILS ACQUIRE THE COMPLEMENTARY SKILLS WHICH CONTRIBUTE TO THEIR GROWTH PATH AND WHICH FORM THE BASIS FOR THE TRAINING OF A PERSON WHO WILL BE ABLE TO ACHIEVE GOOD DEGREES OF AUTONOMY NOT ONLY IN SCHOOL LIFE BUT ALSO IN OUT-OF-SCHOOL LIFE. BY BUILDING AND STRENGTHENING THE PERSONAL RESOURCES OF STUDENTS, THE SCHOOL HAS THE TASK OF ‘STRUCTURING’ A GOOD PART OF THE PUPIL’S CULTURAL IDENTITY, WHICH MUST BE PLACED IN A POSITION IN WHICH IT CAN ACQUIRE REAL, USEFUL AND SENSIBLE SKILLS, AIMED AT ITS EDUCATIONAL SUCCESS. TARGETS, OBJECTIVES AND PROJECT DESIGN (English)
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Identifiers
C26F19000380002
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