AMPLAMOCI (Q1869524): Difference between revisions

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Revision as of 04:38, 1 November 2020

Project Q1869524 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AMPLAMOCI
Project Q1869524 in Italy

    Statements

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    18,500.0 Euro
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    18,500.0 Euro
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    100.0 percent
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    28 January 2016
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    5 December 2016
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    10 December 2016
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    GIOACCHINO ROSSINI
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    43°34'33.82"N, 13°12'21.85"E
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    RENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI LA TECNOLOGIA DI RETE A SERVIZIO DI UN PROGETTO ETICO MORALE CIVILE NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALE LA SCUOLA IN QUALIT DI MEDIUM DEI MEDIA DOVREBBE POTERLI ACCOGLIERE TUTTI E RIMEDIARLIPER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA UNA NUOVA SOCIALIT CHE RAFFORZA LA COMUNIT E LA COMUNICAZIONE TRA TUTTI GLI UTENTI E VOLGE A MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVOLE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC (Italian)
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    MAKING THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS, THE NETWORK TECHNOLOGY IN SERVICE OF A CIVIL MORAL ETHICAL PROJECT IN THE ICT SOCIETY, WHICH MUST BE ABLE TO CONNECT ALL USERS AND THE MEDIA FOR THE MEDIA OF THE MEDIA SHOULD BE ABLE TO WELCOME US ALL AND RIGARLIPALIA NOT ONLY NEED TO SET UP AN INTERNET NETWORK, BUT ALSO TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND COMMUNICATION BETWEEN ALL USERS AND TO IMPROVE THE COEDUCATIONAL NETWORK TECHNOLOGIES FOR ALL THE DIGITAL SKILLS ARE CLEARLY AN ENABLING FACTOR AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR MOST TEACHING AIDS ON TEACHING AIDS ETC. (English)
    0 references

    Identifiers