Establishment and operation of a Sectoral Council for the Telecom Competence and Cyber Security (Q91558): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
||
| label / en | label / en | ||
Establishment and operation of a Sectoral Council for the Telecom Competence and Cyber Security | |||
Revision as of 08:44, 18 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Establishment and operation of a Sectoral Council for the Telecom Competence and Cyber Security |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,840,603.06 zloty
0 references
2,183,914.4 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 November 2019
0 references
31 October 2022
0 references
POLSKIE TOWARZYSTWO INFORMATYCZNE
0 references
Celem proj. jest kompleksowa identyfikacja i prognozowanie potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych sektora telekomunikacji i cyberbezpieczeństwa (TCB) w Polsce poprzez powołanie i funkcjonowanie Sektorowej Rady ds. Kompetencji Telekomunikcja i Cyberbezpieczeństwo (SRKTiC) Główny rezultat, który zost. osiągnięty dzięki realiz. proj. to zidentyfikow. potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych w sekt. TCB przy współudz. przedsięb. Grupa docel. proj. to przedsiębiorcy włączeni w identyfikację i prognozow. potrzeb kwalifikacyjno-zawod. na rynku pracy, ponadto min. podm. świadcz. usługi rozwojowe, organiz. pozarządowe, szkoły i placówki systemu ośw. oraz ich organy prowadz., wyższe szkoły i uczelnie, instyt. rynku pracy, partnerzy społeczni zg. z def. w PO WER.Głów. wskaźniki proj. to liczba sektorów gospod., dla których zidentyfikow. potrzeby kwalifikacyjno-zawodowe przy współudz. przedsięb. -1 oraz liczba przedsięb. włączonych w identyfikację i prognozow. potrzeb kwalifikacyjno-zawod. na rynku pracy dzięki EFS - 35Zadania SRTiC, w ramach proj. to m.in.:1) Ustanowienie i posiedzenia Rady2) Podejmowanie i realizowanie inicjatyw w obszarze edukacji3) Prowadzenie działań informacyjnych i informacyjno-edukacyjnych Rady4) Prowadzenie aktywności badawczej i analitycznej przez RadęW ramach ww zadań realizow. będzie min.:1. rekomendow. rozwiązań/zmian legislacyjnych w obsz. edukacji i jej dostosow. do potrzeb rynku pracy w sekt.,2. współpr. w zakr. porozumień edukac. w zakresie zintegrowania edukacji i pracodawców,3. określanie obsz. badaw. odnoszących się do kompetencji w sekt. oraz zlecanie ww. badań,4. identyfik. potrzeb tworzenia i modyfik. Sekt. ramy kwalifikacji oraz kwalifikacji,5. przekazyw. informacji nt. zapotrzebowania na kompetencje do instytucji edukac., instytucji rynku pracy,6. przekazyw. informacji nt. specyficznych potrzeb sekt. w obsz. kompetencji do partnerów społ. dok. identyfikacji potrzeb rozwojowych przedsięb. w sekt.,7. obsługa proc. realiz. Dział. 2.21 typ 4 POWER. (Polish)
0 references
Identifiers
POWR.02.12.00-00-SR03/18
0 references