LABORATORY SCHOOL - Q303765 (Q303765): Difference between revisions
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| description / en | description / en | ||
Project in Italy | Project Q303765 in Italy | ||
| description / it | description / it | ||
Progetto in Italia | Progetto Q303765 in Italia | ||
Revision as of 00:56, 30 October 2020
Project Q303765 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY SCHOOL - Q303765 |
Project Q303765 in Italy |
Statements
59,499.0 Euro
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59,499.0 Euro
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100.0 percent
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26 January 2018
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31 December 2018
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LICEO "PAOLO EMILIO IMBRIANI"
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40°54'51.12"N, 14°47'19.97"E
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LA PROPOSTA PROGETTUALE NASCE DALLA FORTE CONVINZIONE CHE LA SCUOLA PER PROMUOVE FORMAZIONE EDUCATIVA DEVE COINVOLGERE PIENAMENTE I GIOVANI STUDENTI E CREARE SINERGIE IN RETE CON IL TERRITORIO. SI PREVEDE LA COSTITUZIONE DI UNA RETE TERRITORIALE CHE FACENDO LEVA SULLE ESPERIENZE RISORSE E SPAZI DEL LICEO PROMUOVE E SVILUPPA ATTIVIT FORMATIVE CON METODOLOGIE INNOVATIVE. LINIZIATIVA AMPLIA I PERCORSI CURRICOLARI SVILUPPANDO COMPETENZE PROPRIE DEL CURRICOLO E POTENZIA LE COMPETENZE UTILIZZANDO UNA DIDATTICA NON FORMALE. LANALISI DEI BISOGNI DEI GIOVANI STUDENTI LA PLURALIT DEGLI INDIRIZZI DI STUDI DEL NOSTRO ISTITUTO LA SPERIMENTAZIONE DIDATTICA SEMPRE INNOVATIVA E MAI AUTOREFERENZIALE DEL NOSTRO LICEO LE ATTIVIT DI COLLABORAZIONI CON ATTORI DEL TERRITORIO SONO CARATTERISTICHE BASILARI PER ATTIVARE PERCORSI FORMATIVI TESI A PREVENIRE FENOMENI DI DISPERSIONE SCOLASTICA.IL PROGETTO ARTICOLATO SU OTTO MODULI VUOLE ESSERE UN FARO PER I GIOVANI IN DIFFICOLT CHE AVVERTONO UN DISAGIO SCOLASTIC (Italian)
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THE PROJECT PROPOSAL STEMS FROM THE STRONG BELIEF THAT SCHOOL TO PROMOTE EDUCATION MUST FULLY INVOLVE YOUNG STUDENTS AND CREATE NETWORKING WITH THE REGION. IT IS ENVISAGED TO SET UP A TERRITORIAL NETWORK BASED ON THE RESOURCES AND SPACES OF THE SCHOOL TO PROMOTE AND DEVELOP TRAINING ACTIVITIES USING INNOVATIVE METHODS. THIS BROADENS THE CURRICULA BY DEVELOPING THE EXPERTISE OF THE CURRICULUM AND ENHANCES SKILLS USING NON-FORMAL EDUCATION. THE ANALYSIS OF THE NEEDS OF YOUNG STUDENTS PLURALIT OF THE STUDY GUIDELINES OF OUR SCHOOL, WHICH ARE ALWAYS INNOVATIVE AND NEVER SELF-FULFILLING OUR SECONDARY SCHOOL, CAN WORK TOGETHER WITH LOCAL STAKEHOLDERS TO ENABLE THEM TO DEVELOP TRAINING COURSES AIMED AT PREVENTING DISPERSAL PHENOMENA. (English)
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Identifiers
J34C18000010007
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