Montessori pedagogy, because Childhood is the most important (Q97265): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 10:17, 29 October 2020
Project Q97265 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Montessori pedagogy, because Childhood is the most important |
Project Q97265 in Poland |
Statements
290,066.25 zloty
0 references
498,866.25 zloty
0 references
58.15 percent
0 references
1 January 2017
0 references
30 September 2018
0 references
EUROPEUM - EDUKACJA EUROPEJSKA
0 references
Cel główny: Zwiększenie o 20 liczby miejsc w edukacji przedszkolnej, podniesienie kompetencji 40 dzieci dzięki zajęciom dodatkowym i podniesienie kwalifikacji 6pracowników „Montessori House Wrocław” poprzez szkolenia do 30.09.2018 roku.W projekcie planowane jest uruchomienie 20 miejsc przedszkolnych, zajęcia dodatkowe dla 40 dzieci, szkolenia dla 6pracowników w niepublicznym punkcie przedszkolnym prowadzonym przez Wnioskodawcę zgodnie z pedagogiką Montessori pod nazwą „Montessori House Wrocław”. Edukacja Montessori jest bardzo doceniana przez rodziców na całym świecie, a w ostatnich latach także w PL i we Wrocławiu. Niestety liczba miejsc we wrocławskich i podwrocławskich przedszkolach Montessori w porównaniu z rosnącą świadomością rodziców jest kroplą w morzu potrzeb. Jest to związane z charakterystycznym dla tej pedagogiki indywidualnym podejściem do dziecka, specjalnie przygotowanym otoczeniem i nauczycielem, zupełnie innym niż w tradycyjnych przedszkolach.Grupa docelowa:40 dzieci w wieku przedszkolnym z „Montessori House Wrocław”6pracowników pedagogicznych „Montessori House Wrocław”„Montessori House Wrocław”Główne wskaźniki w projekcie:6nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu40 dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej20 miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie6nauczycieli objętych wsparciem w programieGłówne działania w projekcie:dostosowanie budynku do potrzeb punktu przedszkolnegozakup wyposażenia i pomocy rozwojowych dla 20 miejsc przedszkolnychuruchomienie i funkcjonowanie przez 12 m-cy grupy 20 nowych miejscrealizacja zajęć dodatkowych dla 40 dzieci z „Montessori House Wrocław”szkolenia dla 6osób grona pedagogicznego „Montessori House Wrocław”.Projekt odp. na zdiagnozowane potrzeby i oczekiwania w głównej mierze mieszkańców Wrocławia, a także jest odp. na wskazane problemy w Strategii ZIT WrOF. (Polish)
0 references
Main objective: Increase by 20 places in preschool education, increase the competences of 40 children thanks to additional activities and increase the qualifications of 6 employees of “Montessori House Wrocław” through training by 30.09.2018.The project plans to launch 20 preschool places, additional activities for 40 children, training for 6 employees at a private preschool point run by the Applicant in accordance with Montessori’s pedagogy under the name “Montessori House Wrocław”. Montessori education is highly appreciated by parents all over the world, and in recent years also in PL and Wrocław. Unfortunately, the number of places in Montessori kindergartens in Wrocław and near Wrocław compared to the growing awareness of parents is a drop in the sea of needs. This is connected with the needs of the educators and the individual approach to the child, specially prepared environment and teacher, completely different than in traditional kindergartens.The target group:40 children of preschool age from “Montessori House Wrocław”6 pedagogical staff “Montessori House Wrocław”“Montessori House Wrocław”The main indicators in the project:6 students who received qualifications or acquired competence after leaving the programme covered by the programme of education. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0053/16
0 references