Partnership for vocational training. It’s stage 3. Vocational education responding to labour market needs (Q91597): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 

Revision as of 07:05, 29 October 2020

Project Q91597 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Partnership for vocational training. It’s stage 3. Vocational education responding to labour market needs
Project Q91597 in Poland

    Statements

    0 references
    13,157,916.35 zloty
    0 references
    3,157,899.92 Euro
    13 January 2020
    0 references
    15,612,145.64 zloty
    0 references
    3,746,914.95 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 November 2016
    0 references
    28 February 2019
    0 references
    OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI
    0 references
    0 references
    Celem projektu jest modyfikacja, we współpracy z partnerami społecznymi, podstaw programowych kształcenia w zawodach oraz dostosowanie tych dokumentów do potrzeb rynku pracy, opracowanie suplementów do dyplomów i kwalifikacji, ścieżek rozwoju zawodowego, rekomendacji dotyczących planów i programów nauczania a następnie opracowanie tych dokumentów w oparciu o zmodernizowane PPKZ. Działania zaplanowane do realizacji w ramach projektu podzielono na dwa zadania. W ramach zadania 1 zaplanowano: • zmodyfikowanie 73 podstaw programowych kształcenia w zawodach (PPKZ), w tym recenzja i redakcja merytoryczna; • opracowanie suplementów do dyplomów i kwalifikacji na podstawie 73 zmodyfikowanych PPKZ oraz tłumaczenie ich na język angielski (zawodowy). W ramach zadania 2 zaplanowano:  opracowanie przez 11 Branżowych Zespołów Partnerów Społecznych ścieżek rozwoju zawodowego oraz rekomendacji do programów i planów nauczania dla 73 zawodów, dla których zmodernizowano podstawy programowe. W skład Branżowych Zespołów Partnerów Społecznych wchodzą m.in. przedstawiciele stowarzyszeń zawodowych, samorządu gospodarczego, pracodawców, organizacji pracodawców oraz związków zawodowych z udziałem przedstawicieli rad sektorowych; opracowanie planów nauczania i programów dla 202 zawodów, dla których zmodernizowano podstawy programowe kształcenia w zawodach. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to modify, in cooperation with the social partners, the curriculum bases of vocational training and to adapt these documents to the needs of the labour market, the development of supplements for diplomas and qualifications, professional development paths, recommendations on curricula and curricula, and then drafting these documents on the basis of modernised PPKZ. The activities planned to be implemented under the project are divided into two tasks. Under Objective 1, the following are planned: • modification of 73 curriculum foundations of vocational training (PPKZ), including review and editorial content; • development of supplements for diplomas and qualifications on the basis of 73 modified PPKZs and their translation into English (professional). Under Objective 2, the following are planned:The development of professional development pathways and recommendations for curricula and curricula for 73 professions, for which the curriculum base has been modernised, has been developed by 11 Industry Teams of Social Partners.The Industry Groups of Social Partners include representatives of professional associations, economic self-government, employers, employers’ organisations and trade unions with the participation of representatives of sectoral councils; develop curricula and curricula for 202 professions for which the basics of training in professions have been modernised. (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    POWR.02.15.00-00-0006/16
    0 references