Innovation of the technical classrooms of chemistry (Q66735): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
||
Property / financed by | |||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 01:54, 29 October 2020
Project Q66735 in Czech Republic
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Innovation of the technical classrooms of chemistry |
Project Q66735 in Czech Republic |
Statements
1,891,031.77 Czech koruna
0 references
1,990,559.76 Czech koruna
0 references
95.0 percent
0 references
31 December 2020
0 references
Základní škola Horažďovice, Blatenská 540, příspěvková organizace
0 references
34101
0 references
Předmětem projektu je inovace odborné učebny chemie pomocí pořízení moderního vybavení, kvalitního nábytku a relevantních úprav učebny, které významně zkvalitní výuku přírodních věd (chemie a přírodopisu) na Základní škole Horažďovice, Blatenská 540, příspěvková organizace. Vybavení pořizované v rámci projektu učiní výuku interaktivní, motivující a efektivní. Výstupy projektu budou využity i v rámci spolupráce s partnerem projektu. (Czech)
0 references
The subject of the project is innovation of the vocational classroom chemistry through the acquisition of modern equipment, quality furniture and relevant classroom adaptations, which will significantly improve the teaching of natural sciences (chemistry and natural history) at the Horažďovice Primary School, Blatenská 540, contributory organisation. The equipment acquired as part of the project will make teaching interactive, motivating and efficient. The project outputs will also be used in cooperation with the project partner. (English)
23 October 2020
0 references
Identifiers
CZ.06.4.59/0.0/0.0/16_075/0011115
0 references