Q122164 (Q122164): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxed.(75xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxl.(75xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt)(75xxxxxxxt)(2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx7xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx...) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Revision as of 09:32, 21 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
596,273.86 zloty
0 references
701,498.66 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2018
0 references
30 June 2020
0 references
POWIAT SŁUPSKI
0 references
Wsparciem będą objęte3gr.docel:1)osoby sprawujące pieczę zastępczą-2gr.po16os(28K,4M)tj.(3os.prowRDD,11RZzawod,10RZniezaw,8RZspokr,co daje75miejsc świadcz.usł.społecznych wg.metodol.pomiaru wsk.dla rodzinnejPZ),2)wychowankowieRZiRDD w wieku od7do15lat-2gr. po16os.(16K,16M)3)usamodzielniani wychowankowie w wieku15-24lat-3gr.(2x10-os.i1ukierunkowana na pobudzenie aktywn./wolontariat8-os)(14K,14M).Celem działań kierow.doRZjest wzmocnienie ich kompet.wychowawczych, wyposażenie w nowe formy i metody pracy z dzieckiem,podtrzymanie w nich gotowości do sprawowania funkcjiRZ i przeciwdz.ich wypaleniu zawodowemu,a także zachęcenie do przekwalifikowania w zawodowe formy pieczy zastępczej czy utwRDD.Drugą gr.projek.są dzieci(7-15)wymagające szerokich oddziaływań psychoedukacyjnych ze wzgl.na duże zaniedbania,których doznały w rodz.biologicznych.Zaplanowano dla nich wsparcie psychol.-pedagog.w atrakcyjnych formach(wyjazd psychoeduk.)i warsztaty,które wyposażą je w umiejętność radzenia sobie z trudnymi emocjami(arteterapii,relaksacyjne).Wsparcie edukacyjne ma przyczynić się do wyrówn. ich braków i pomóc w codzien.funkcjonowaniu.Zaplanowano współpracę z rodziną biologiczną dzieci z pieczy w celu wspierania ich dążeń do odbudowania więzi i ew.powrotu dzieci.Celem działań kierowanych do usamodzieln.wychowanków jest wzmocnienie ich kompet.społ.,pobudzenie aktywności,która mogłaby pomóc im w wyborze drogi życiowej oraz wyposażenie w umiejętn.prak.,które pomogą w funkcjonowaniu na rynku pracy i przyczynią się do prawidłowego samodzielnego funkcjonow.po opuszczeniu pieczy(bez uzależnienia od instytucjonalnej pomocy).W procesie usamodzielnienia pomagał będzie specjalista ds. usamodzielnień,który stale będzie wspierałUP i motywował do aktywności.Zaplanowane działania służą wzmocnieniu i poszerzeniu wykwalifikowanej grupyRZ,zmniejszeniu ryzyka ich rezygnacji,czy umieszczenia dzieci"problemowych"w pieczy instytucjonalnej,co zwiększa trwałość stałych miejsc świadczenia usług społecznych. (Polish)
0 references
The xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxed.(75xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxl.(75xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt)(75xxxxxxxt)(2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx7xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxedes,xescoes dcxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(75xxxxxxxx2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx7xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx7xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx-drsexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-drsether oftheirco-dation oftheircodation ofthemothers oftheirdisorchorchorchorchor-ing-drserserserserserserserserserserserserse-dor-ding-dor-drserserserserserserserserserse-dor-dingor-dor-drse-dor-drserserserserserse-dor-dor-drserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserserse (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPPM.06.02.02-22-0024/17
0 references