Kindergarten Montessori House Malbork (Q121200): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Fixing rounding issue)
(‎Removed claim: summary (P836): The project targets 28 (14K/14M) pre-school children, 3 teachers and 14 (10K/4M) children’s legal guardians. The principal objective of the project is the creation of 28 permanent pre-school places in the city of Malbork in the municipality of Malbork by starting the Montessori House nursery from 09.2016-11.2018 and maintaining a minimum of 2 years after the end of the proj. Specific objectives: 1. Increasing the educational opportunities of p...)
Property / summary
The project targets 28 (14K/14M) pre-school children, 3 teachers and 14 (10K/4M) children’s legal guardians. The principal objective of the project is the creation of 28 permanent pre-school places in the city of Malbork in the municipality of Malbork by starting the Montessori House nursery from 09.2016-11.2018 and maintaining a minimum of 2 years after the end of the proj. Specific objectives: 1. Increasing the educational opportunities of pre-school children by providing them with development opportunities based on the Maria Montessori’s approach; 2. Support for the development of children with diverse intellectual and physical capabilities; 3. The development of key competences in children by promoting their curiosity, activity and creativity. 4. Increasing the professional competence of pre-school teachers. ACTIONS: 1. Creating sustainable nursery places 2. Execution of compensatory and compensatory activities 3. The implementation of activities for the upgrading of the skills and capacities of children 4. Preparing teachers for work with pre-school children, including SPE children. 5. Support to enabling parents on the basis of the diagnosis carried out (Sep of III.2016 adopted by the partners and communicated to the parents), in partnership with the Society for Related Pre-School and the Psychologists -Pedagog. in Malborku, to ensure the comprehensiveness of the support (children + carers + teachers). The effect of the project will be the creation of 28 durable pre-school places and the maintenance of a minimum of 2 years after the end of the proj. Educational activities within the project will develop the key competences needed in the labour market and in attitudes and skills, i.e. creativity, innovation and teamwork. It will improve the chances of educating preschool children from the Malbork area and improve teachers’ professional competences for the teaching process based on the Maria Montessori and the ICT tools and the work with the SPE. (English)
 
Property / summary: The project targets 28 (14K/14M) pre-school children, 3 teachers and 14 (10K/4M) children’s legal guardians. The principal objective of the project is the creation of 28 permanent pre-school places in the city of Malbork in the municipality of Malbork by starting the Montessori House nursery from 09.2016-11.2018 and maintaining a minimum of 2 years after the end of the proj. Specific objectives: 1. Increasing the educational opportunities of pre-school children by providing them with development opportunities based on the Maria Montessori’s approach; 2. Support for the development of children with diverse intellectual and physical capabilities; 3. The development of key competences in children by promoting their curiosity, activity and creativity. 4. Increasing the professional competence of pre-school teachers. ACTIONS: 1. Creating sustainable nursery places 2. Execution of compensatory and compensatory activities 3. The implementation of activities for the upgrading of the skills and capacities of children 4. Preparing teachers for work with pre-school children, including SPE children. 5. Support to enabling parents on the basis of the diagnosis carried out (Sep of III.2016 adopted by the partners and communicated to the parents), in partnership with the Society for Related Pre-School and the Psychologists -Pedagog. in Malborku, to ensure the comprehensiveness of the support (children + carers + teachers). The effect of the project will be the creation of 28 durable pre-school places and the maintenance of a minimum of 2 years after the end of the proj. Educational activities within the project will develop the key competences needed in the labour market and in attitudes and skills, i.e. creativity, innovation and teamwork. It will improve the chances of educating preschool children from the Malbork area and improve teachers’ professional competences for the teaching process based on the Maria Montessori and the ICT tools and the work with the SPE. (English) / rank
Normal rank
 

Revision as of 09:19, 21 October 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Kindergarten Montessori House Malbork
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    778,352.96 zloty
    0 references
    186,804.71 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    915,709.36 zloty
    0 references
    219,770.25 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    30 September 2016
    0 references
    end time
    30 November 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ZAKŁAD STOLARSKI JÓZEF PEKA
    0 references
    beneficiary
    Q2529333
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Projekt jest skierowany do 28 (14K/14M) dzieci w wieku przedszkolnym, 3 nauczycielek i 14 (10K/4M) opiekunów prawnych dzieci. Celem głównym proj. jest utworzenie 28 trwałych miejsc wychowania przedszkolnego w gminie miejskiej Malbork poprzez założenie przedszkola Montessori House Malbork od 09.2016-11.2018 i zachowanie trwałości min. 2 lata od zakończenia proj. Cele szczegółowe: 1. Zwiększenie szans edukacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym poprzez zapewnienie im możliwości rozwoju w oparciu o metodę Marii Montessori; 2. Wsparcie rozwoju dzieci o zróżnicowanych możliwościach intelektualnych i fizycznych; 3. Rozwój kompetencji kluczowych u dzieci poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i kreatywności. 4. Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego. DZIAŁANIA: 1. Tworzenie trwałych miejsc wychowania przedszkolnego 2. Realizacja zajęć kompensacyjno -wyrównawczych 3. Realizacja zajęć rozwijających umiejętności i zdolności dzieci 4. Przygotowanie nauczycieli do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, w tym z dziećmi z SPE. 5. Wsparcie towarzyszące rodziców Proj. realizowany w oparciu o przeprowadzoną diagnozę (Zarządzenie z III.2016 przyjęte przez partnerów i podane do wiadomości rodziców), w partnerstwie ze Stowarzyszeniem Przyjazne Przedszkole i Poradnią Psycholog.-Pedagog. w Malborku, zapewniającymi kompleksowość wsparcia (dzieci + opiekunowie + nauczyciele). Efektem realizacji proj. będzie utworzenie 28 trwałych miejsc wychowania przedszkolnego i zachowanie trwałości min. 2 lata od zakończenia proj. Zajęcia edukacyjne realizowane w ramach projektu rozwiną kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz postawy i umiejętności tj. kreatywność, innowacyjność oraz praca zespołowa. Proj. zwiększy szanse eduk. dzieci w wieku przedszkolnym z obszaru Malborka i podniesie kompetencje zawodowe nauczycieli w zakresie realizacji procesu dydaktycznego w oparciu o metodę Marii Montessori i narzędzia ICT oraz pracę z dzieckiem z SPE. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPPM.03.01.00-22-0095/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q121200&oldid=6498679"