Q97576 (Q97576): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The project will be implemented at the Astrid Lindgren Elementary School in Zastruż in the commune of Żarów in Świdnicki County. The aim of the project is to increase key competences in the fields of mathematics and natural sciences, foreign languages, ICT, the right attitudes: creativity, innovation and teamwork in at least 81 % of 74 pupils (31dz, 43ch) Astrid Lindgren Elementary School in Zastruż, taking into account individual approach to th...) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Revision as of 23:48, 15 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
320,439.37 zloty
0 references
376,987.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 June 2019
0 references
RÓWNI, CHOĆ RÓŻNI
0 references
Projekt będzie realizowany w Szkole Podstawowej im. Astrid Lindgren w Zastrużu w gminie Żarów w powiecie świdnickim. Celem projektu jest zwiększenie kompetencji kluczowych z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych, TIK, właściwych postaw: kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u min. 81% z 74 uczniów (31dz, 43ch) Szkoły Podstawowej im. Astrid Lindgren w Zastrużu, z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do ucznia, zwłaszcza ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zwiększenie kompetencji TIK u 14 nauczycieli tej szkoły (10K, 4M) i kompetencji z pomocy psychologicznej u 25 rodziców klas integracyjnych w terminie od 1 października 2017 do 30 czerwca 2019.Cel będzie realizowany poprzez przeprowadzenie zajęć wyrównawczych i rozwijających z matematyki, rozwijających z nauk przyrodniczych, wyrównawczych irozwijających z języków obcych (j.niemiecki i j.angielski), rozwijających właściwe postawy na rynku pracy: kreatywność, innowacyjność, pracazespołowa poprzez teatr profilaktyczny, warsztaty dziennikarsko-filmowe, kreatywne uczenie się oraz zajęcia skierowane do dzieci ze specjalnymi potrzebami: gimnastyka korekcyjna, logopedia, indywidualna terapia psychologiczna, terapia biofeedback, szkolenie TIK dla nauczycieli, warsztaty dla rodziców z dziećmi z klas integracyjnych. Poprzez projekt zostaną rozwiązane następujące problemy:Szkoła nie posiada zróżnicowanej oferty z zakresu kompetencji kluczowych (mat.-przyrod., informatycznych, językowych) i właściwych postaw (kreatywność, innowacyjność, praca zespołowa), przez co nie jest dostosowana do uczniów zdolnych/z trudnościami/z opiniami; potrzeba zwiększenia zajęć integracyjnych, zajęć z pomocy psychologincej dla rodziców, zwiększenia kompetencji TIK nauczycieli Szkoły, którzy będą je wykorzystywali do nauczania przedmiotowego, niewystarczające wyposażenie Szkoły w sprzęt i pomoce przedmiotowe oraz TIK. Rezultatami będzie podniesienie kompetencji w obszarach objętych wsparciem w ramach projektu. (Polish)
0 references
The project will be implemented at the Astrid Lindgren Elementary School in Zastruż in the commune of Żarów in Świdnicki County. The aim of the project is to increase key competences in the fields of mathematics and natural sciences, foreign languages, ICT, the right attitudes: creativity, innovation and teamwork in at least 81 % of 74 pupils (31dz, 43ch) Astrid Lindgren Elementary School in Zastruż, taking into account individual approach to the pupil, especially with special educational needs and increasing ICT skills in 14 teachers of the school (10K, 4M) and competences with psychological assistance in 25 parents of integration classes from 1 October 2017 to 30 June 2019. creativity, innovation, teamwork through preventive theatre, journalism and film workshops, creative learning and activities aimed at children with special needs: corrective gymnastics, speech therapy, individual psychological therapy, biofeedback therapy, ICT training for teachers, workshops for parents with children from integration classes. The project will solve the following problems:The school does not have a diverse offer of key competences (matt-natural, IT, language) and the right attitudes (creativity, innovation, teamwork), and is therefore not adapted to pupils capable/with difficulties/with opinions; the need to increase integration activities, psychology classes for parents, increased ICT competence of school teachers who will use them to teach the subject, insufficient equipment and assistance for the school, and ICT. The results will be increased competences in the areas supported by the project. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.04-02-0018/17
0 references