Knowledge and skills for success (Q130876): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: budget (P474): 196,342.96559999997 euro)
(‎Changed an Item: Fixing rounding issue)
Property / budget
 
196,342.97 Euro
Amount196,342.97 Euro
UnitEuro
Property / budget: 196,342.97 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / budget: 196,342.97 Euro / qualifier
 
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
Amount0.24 Euro
UnitEuro
Property / budget: 196,342.97 Euro / qualifier
 
point in time: 13 January 2020
Timestamp+2020-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 03:52, 25 September 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Knowledge and skills for success
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    695,381.33 zloty
    0 references
    166,891.52 Euro
    13 January 2020
    0 references
    818,095.69 zloty
    0 references
    196,342.97 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    POWIAT ELBLĄSKI
    0 references
    0 references
    Celem projektu jest podniesienie kompetencji matematyczno-przyrodniczych, językowych, ICT, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy wśród 216 uczniów (127K, 89M) I Liceum Ogólnokształcącego z Zespołu Szkół w Pasłęku oraz zwiększenie kompetencji 25 nauczycieli (21K, 4M) w zakresie wspierania u uczniów kompetencji kluczowych i 22 rodziców (16K, 6M) w zakresie pobudzania motywacji dziecka do nauki, wspierania go w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej oraz wsparcie I LO w zakresie zakupu wyposażenia dydaktycznego w okresie 01.09.2018 - 30.06.2020 Uczniowie będą podnosili kompetencje kluczowe poprzez udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych i rozwijających z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz z j. obcego z wykorzystaniem ICT. Położony zostanie nacisk na kształtowanie umiejętności praktycznych z wykorzystaniem środowiska przyrodniczego i otoczenia oraz na innowacyjne metody nauczania (metoda projektowa). Zawiązana zostanie ścisła współpraca z organizacjami/instytucjami działającymi w Powiecie Elbląskim w organizacji warsztatów, wykładów, wyjazdów edukacyjnych, konkursów. Wsparciem zostaną objęci również rodzice w zakresie wiedzy i umiejętności dotyczących wspierania dzieci w wyborze kariery zawodowej. Nauczyciele będą doskonalili umiejętności i kompetencje w zakresie rozwoju u uczniów kompetencji kluczowych z wykorzystaniem TIK, a także uzupełnią umiejętności korzystania z TIK uczestnicząc w studiach podyplomowych. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to increase the competences of mathematics and science, ICT, the right attitudes and skills needed in the labour market among 216 students (127K, 89M) and the School Complex of the School of Schools in Pasłęku, and to increase the competence of 25 teachers (21K, 4M) to support students in key competences and 22 parents (16K, 6M) in order to stimulate their motivation to learn, support it in career planning and support I LO in purchasing teaching equipment over the period 01.09.2018-30.06.2020 students will raise key competences through participation in teaching, compensating and developing activities in mathematics and science and with the use of ICT. Emphasis will be placed on developing practical skills using the natural and environmental environment and innovative teaching methods (design method). Cooperation will be carried out in close cooperation with the organisations/institutions operating on the city of Elbląg in the organisation of workshops, lectures, educational visits, competitions. Parents in terms of knowledge and skills to support children in choosing their careers will also be supported. Teachers will improve the skills and competences in the development of pupils with key competences through ICT, and will also be complementary to the ability to use ICT by participating in postgraduate studies. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPWM.02.02.01-28-0018/17
    0 references