Siemianowicki Bajtel (Q126178): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
(Removed claim: budget (P474): 143,697.528 euro) |
||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 143,697.528 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 143,697.528 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 143,697.528 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 03:36, 25 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Siemianowicki Bajtel |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
508,928.74 zloty
0 references
598,739.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2020
0 references
31 August 2021
0 references
GMINA SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE
0 references
Celem głównym projektu jest zwiększenie na terenie Siemianowic Śląskich (teren Subregionu Centralnego) dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-4 lat w 2 nowoutworzonych oddziałach w Przedszkolu numer 15, które wchodzi w skład Zespołu Przedszkolnego nr 1. Projekt będzie realizowany od kwietnia 2020 do sierpnia 2021 roku. W ramach wsparcia zaplanowano: - utworzenie i utrzymanie 2 nowoutworzonych oddziałów przedszkolnych, które będą funkcjonować przez okres nie krótszy niż 12 m-cy, - zajęcia dodatkowe wyrównujące deficyty wśród dzieci (zajęcia szachowe i integracji sensorycznej) - doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli z przedszkoli objętych projektem. (Polish)
0 references
The main purpose of the project is to increase access to high quality pre-school education for children aged 3-4 in Siemianowice Śląskie (Subregion of the Central Region) in 2 newly created wards for nursery school number 15, which is part of kindergarten group 1. The project will run from April 2020 to August 2021. Support is planned for: Creation and maintenance of 2 newly created pre-school branches, which will operate for a period of not less than 12 months, — complementary activities to compensate children’s deficits (chess classes and sensory integration) — to improve the skills and competences of the initial teacher’s professional teachers. (English)
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.01-24-0214/18
0 references