March school (Q97391): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: budget (P474): 151,477.19999999998 euro) |
||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 151,477.19999999998 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 151,477.19999999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 151,477.19999999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 01:35, 25 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | March school |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
536,481.75 zloty
0 references
631,155.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
3 September 2018
0 references
31 July 2020
0 references
GMINA BARDO
0 references
Problem – uboga baza edukacyjna w gminie. Niewystarczające wyposażenie pracowni przedmiotowych wraz z przestarzałym sprzętem IT uniemożliwia realizację zajęć eksperymentalnych i nauczanie naodpowiednim poziomie nauk ścisłych, przyrodniczych i TIK. Brak w wystarczającym zakresie zajęć dodatk. dla dzieci uzdolnionych (brak nauki doświadczalnej), ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – np. wyrównawczych, korekcyjnych itp.Projekt dotyczy dzieci i nauczycieli/ek SP w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. KEN w Bardzie z Filią w Przyłęku. Celem jest wzrost jakości edukacji w gminie w ciągu 2 lat, dzięki implement. większości typów działań konkursu:10.2.A Kształtowanie komp. kluczowych na rynku pracy, wsparcie nauki języków obcych: angielski i francuski, nauk matematyczno-przyrodniczych zajęcia rozwijające i wyrównawcze z mat., zajęcia z nauk przyrod.; TIK (ICT) TIK w praktyce - robotyka oraz właściwych postaw;10.2.B wyposażymy pracownię matematyczną, doposażymy pracownię przyrodniczą i zakupimy sorzęt TIK. Zrealiz. zajęcia doświadcz., w tym pozaszk. z wykorz. laboratoriów i placówek bad., celem ukierunkow. dzieci na karierę edukac. i zawod. w naukach ścisłych i przyr.;10.2.C. Realizacja programów pomocy stypendialnej dla uczniów szczególnie uzdolnionych - dla 60 uczniów SP;10.2.D. Wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym wsparcie ucznia młodszego przy jego przechodzeniu na kolejny etap kształcenia - zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i logopedycz.;10.2.E. Doradztwo i opieka psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych;10.2.F. Rozszerzanie oferty szkół o zagad. zw. z porad. i doradz.edukac.-zawodowym - doradztwo zawodowe;10.2.G. Szkolenie, doradztwo oraz inne formy podwyższania kwalifikacji dla nauczyczycieli i pracowników pedagog. pod kątem komp. kluczowych uczniów, nauczania eksperym., właściwych postaw oraz metod zind. podejścia. (Polish)
0 references
The problem - a poor educational base in the commune. Insufficient equipment of subject labs together with outdated IT equipment prevents the implementation of experimental classes and teaching at the appropriate level of exact, natural and ICT sciences. There are no additional classes sufficiently. for gifted children (no experimental learning), with special educational needs - e.g. compensatory, corrective, etc. The project concerns children and primary school teachers at the School and Preschool Complex KEN in Bardo with the Branch in Przyłęk. The goal is to increase the quality of education in the municipality within 2 years, thanks to implementation. most types of competition activities: 10.2.A. key on the labor market, support in learning foreign languages: English and French, mathematics and natural sciences, developing and compensating classes in mathematics, classes in natural sciences; ICT (ICT) ICT in practice - robotics and the right attitudes; 10.2.B we will equip a mathematical laboratory, equip a natural science laboratory and purchase ICT equipment. Zrealiz. experiential activities, including extra-curricular activities. with use laboratories and research facilities to focus educate children on a career. and profession. in exact and natural sciences; 10.2.C. Implementation of scholarship assistance programs for gifted students - for 60 students of SP; 10.2.D. Support in the individualisation of work with a student with special educational needs, including support for a younger student when he or she goes to the next stage of education - corrective and compensatory classes and speech therapy; 10.2.E. Counseling and psychological and pedagogical care for students, with particular emphasis on the problems of students with special educational needs; 10.2.F. Extending the offer of schools with zw. from advice. and vocational education and counseling - career counseling; 10.2.G. Training, consulting and other forms of raising qualifications for teachers and pedagogue employees. for computers key students, expert teaching, appropriate attitudes and zind methods. approaches. (English)
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0048/18
0 references