Local ODA Action Plan - Q29458 (Q29458): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 438,816.504 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
438,816.50 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 438,816.50 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
Property / budget: 438,816.50 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 438,816.50 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
|
Revision as of 22:32, 24 September 2020
Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Local ODA Action Plan - Q29458 |
Project in Czech Republic financed by DG Regio |
Statements
9,324,850.7 Czech koruna
0 references
10,970,412.6 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2018
0 references
28 February 2022
0 references
NAD ORLICÍ, o.p.s.
0 references
51741
0 references
Projekt Místní akční plán vzdělávání II. (dále jen MAP II.) je založen na budování funkčního a udržitelného partnerství aktérů, kteří se podílejí na předškolním a školním vzdělávání.Partnerství přispěje ke zvýšení kvality vzdělávání ve vymezeném regionu, společnému informování a plánování partnerských aktivit pro následné společné řešení. Důraz bude kladen na podporu pedagogických pracovníků formou mentoringu, síťování, spolupráce. (Czech)
0 references
Project Local Action Plan for Education II. (hereinafter MAP II.) is based on building up a viable and sustainable partnership between the actors involved in pre-school and school education. the partnership will contribute to raising the quality of education in a defined region, to jointly informing and planning partner activities for a subsequent common solution. Emphasis will be put on support for teaching staff by mentoring, networking, cooperation. (English)
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0009710
0 references