Improving the teaching infrastructure in the municipality of Radomyśl (Q119272): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 106,278.7248 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
106,278.72 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 106,278.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 106,278.72 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 106,278.72 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 11:06, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the teaching infrastructure in the municipality of Radomyśl |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
442,828.02 zloty
0 references
520,974.15 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2016
0 references
30 September 2017
0 references
GMINA RADOMYŚL WIELKI
0 references
Bezpośrednim celem projektu jest podniesienia warunków edukacji ogólnokształcącej wspierającej kluczowe umiejętności na terenie Gminy Radomyśl Wielki. Poprawa stanu technicznego infrastruktury Gimnazjum przełoży się także na polepszenie jakości życia mieszkańców gminy oraz doprowadzi do podniesienia jej atrakcyjności dla mieszkańców. Jednakże oddziaływanie projektu będzie znacznie szersze – pozwoli ono także m.in. na: • podniesienie jakości kształcenia na rozpatrywanym obszarze oraz związane z tym przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu dzieci i młodzieży, • poprawa warunków do rozwoju i podniesienia stanu infrastruktury wykorzystywanej dla celów edukacyjnych, • upowszechnienie wśród uczniów zainteresowania przedmiotami ścisłymi, • dostosowanie oferty gimnazjum do potrzeb i oczekiwań uczniów i rodziców, • rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez umożliwienie im uczestnictwa w kołach zainteresowań (m.in. kółko astronomiczne), • poprawa warunków lokalowych i bazy edukacyjnej, • przygotowanie dzieci i młodzieży do właściwego wkroczenia w dorosłe życie, • kształtowanie postawy obywatelskiej i poczucia odpowiedzialności za los lokalnej społeczności, regionu oraz kraju, w którym żyjemy, • kształtowanie postawy aktywnej w poszukiwaniu wiedzy, nowych rozwiązań oraz podejmowaniu działań na rzecz wszechstronnego rozwoju, • ułatwienie mieszkańcom dostępu do edukacji i realizacji aspiracji i kształtowania własnego rozwoju, • przeciwdziałanie marginalizacji i wspieranie włączenia społecznego. (Polish)
0 references
The direct objective of the project is to raise the conditions for general education in support of key skills in the Municipality of Radosi. The improvement of the technical condition of the Gimenazzjoni infrastructure will also improve the quality of life of the inhabitants of the municipality and make it more attractive to the inhabitants. However, the impact of the project will be much broader, including: • improving the quality of education in the area concerned and the related prevention of the social exclusion of children and young people,• improving the conditions for developing and improving the infrastructure used for educational purposes,• raising the interest of pupils in the subjects of education,• promoting students’ interests and expectations,• Developing the interests of pupils by enabling them to take part in their circles of interest (including the astronomical circle),• improving the conditions for them and their educational base,• preparing children and young people responsible for the fate of the local community, the region and the country in which we live,• shaping an active attitude in search of knowledge, new solutions and taking action for a comprehensive development,• helping people to access education and aspirations and develop their own development,• combating marginalisation and promoting social inclusion. (English)
0 references
Identifiers
RPPK.06.04.03-18-0007/16
0 references