Modern education in Gzy Gzy (Q110466): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 117,860.6904 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,860.6904 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,860.6904 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,860.6904 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 08:27, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern education in Gzy Gzy |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
491,086.21 zloty
0 references
613,857.76 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA GZY
0 references
Celem projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych u 201 uczniów/nic (81dz/120chł) Gminy Gzy w tym u 37 uczniów/nic o specjalnych potrzeb edukacyjnych (13dz/24chł). Realizację projektu przewidziano między 09.2017– 06.2018. Założono następujące cele szczegółowe: a) zdobycie kwalifikacji potwierdzonych certyfikatem zewnętrznym przez uczestników/czki zajęć z j. ang. zakończonych egz. zewnętrznym; b) wzrost kompetencji i wiedzy u uczestników/czek zaj. rozwijających (w tym kółek zainteresowań); d) wzrost kompetencji i wiedzy-wyrównanie szans edukacyjnych u uczestników/czek zajęć wyrównujących; e) zniwelowanie posiadanych deficytów 37 uczniów/nic poprzez objęcie ich indywidualnym nauczaniem; f) rozwój u uczniów/nic postaw z zakresu kompetencji społecznych; g) wzrost świadomości predyspozycji zawodowych u uczniów/nic objętych zajęciami z doradztwa zawodowego; h) wzrost kompetencji zawodowych u 33 nauczycieli/lek objętych dodatkowymi szkoleniami wynikającymi bezpośrednio ze zdiagnozowanych potrzeb; i) doposażenie szkół w sprzęt i pomoce dydaktyczne oraz doposażenie pracowni szkolnych, którego zakup wynika z przeprowadzonej inwentaryzacji zatwierdzonej przez organ prowadzący. Cele szczegółowe projektu wpisują się w cele wskazane w RPO WM na lata 2014-2020 poprzez wzrost jakości edukacji ogólnej, niwelowanie nierówności w dostępie do edukacji , wsparcie rozwoju zawodowego nauczycieli oraz wzrost potencjału technologicznego szkół. Grupa docelowa została określona po rozpoznaniu opinii środowiska szkolnego oraz na podstawie zatwierdzonej przez organ prowadzący diagnozy – punktem wyjścia były przede wszystkim indywidualne potrzeby oraz zainteresowania uczniów/nic. Na każdym etapie kierowano się zasadą równości szans i płci – płeć nie była wyznacznikiem przy określaniu grupy docelowej. (Polish)
0 references
The aim of the project is to compensate for the educational opportunities of the 201 pupils/nothing (81dz/120chł) of the Gzy municipality, including 37 pupils/no special educational needs (13dz/24chł). The project will be carried out between 09.2017-06.2018. The following specific objectives have been set: (a) the acquisition of certified external certified qualifications by the participants in the course of the course; (b) an increase in the competence and knowledge of participants/participants in developing languages (including circles of interest); (D) an increase in competences and a better level playing field among participants/participants in compensatory activities; (e) closing the deficits of 37 students by including their individual teaching; (f) student development in social competences; increase in the awareness of the professional aptitude of the pupils/persons concerned by the professional counselling service; (h) the increase in professional competences for the 33 teachers/medicine covered by the additional training resulting directly from the identified needs; (I) providing equipment and teaching aids to schools and providing equipment for school staff whose purchase results from an inventory which has been carried out by the operator. The specific objectives of the project are to contribute to the objectives set out in the 2014-2020 ROP MP, by increasing the quality of general education, reducing inequalities in access to education, supporting the professional development of teachers and increasing the technological potential of schools. The target group has been determined following recognition of the opinion of the school environment and on the basis approved by the diagnostic body, the starting point has been the individual needs and interest of the students. At each stage, the principle of equal opportunities and gender has been guided by the principle of gender equality, which was not an indicator for the determination of the target group. (English)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7190/16
0 references