The school revolution — a programme to modernise the teaching of languages, mathematics and natural items in the school group in Kurowice (Q103513): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 117,653.124 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
117,653.12 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,653.12 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,653.12 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,653.12 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 22:38, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The school revolution — a programme to modernise the teaching of languages, mathematics and natural items in the school group in Kurowice |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
490,221.35 zloty
0 references
576,731.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA BRÓJCE
0 references
Cel: Podniesienie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy min. 80% ze 174 (78K/96M) uczniów i 50 (47K/3M) nauczycieli 2 szkół z woj. łódzkiego, dzięki udziałowi Grupy Docelowej w szkoleniach, zajęciach rozwijających pozalekcyjnych, nauce programowania, zajęciach wyjazdowych od 1.08.2016 do 31.07.2018. Projekt przyczyni się do osiągnięcia celu szczeg. RPO WŁ dzięki objęciu wsparciem w zakresie podnoszenia kluczowych kompetencji i właściwych postaw min. 174 uczniów oraz 50 nauczycieli szkoły podstawowej i gimnazjum w Kurowicach (którzy zgodnie z zapisami SzOOP RPO WŁ stanowią grupę docelową w Poddziałaniu 11.1.2). Zadania w projekcie: - zakup wyposażenia pracowni fizyczno-chemicznej; - zakup sprzętu TIK na potrzeby mobilnej pracowni komputerowej; - szkolenia nauczycieli z zakresu realizacji zajęć z wykorzystaniem sprzętu TIK; - zajęcia pozalekcyjne rozwijające dla uczniów (w tym w formie wyjazdowej); - nauka programowania dla uczniów;Grupa Docelowa liczy 224 osoby (125K/99M), w tym 174 uczniów (78K/96M) i 50 nauczycieli (47K/3M) obydwu szkół biorących udział w projekcie. Główne rezultaty: - wyposażenie pracowni fiz.-chem. służącej obydwu szkołom (obie placówki działają w jednym budynku); - stworzenie (poprzez zakup sprzętu) mobilnej pracowni komputerowej służącej obydwu szkołom; - nabycie kompetencji TIK niezbędnych na rynku pracy przez min. 80% z 50 nauczycieli biorących udział w projekcie dzięki udziałowi w szkoleniach; - nabycie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy przez min. 80% z 174 uczniów dzięki udziałowi w zajęciach pozalekcyjnych rozwijających i nauce programowania. Projekt będzie zgodny z zasadą zrównoważ. rozwoju ponieważ promuje korzystanie z elektronicznych narzędzi nauki i pracy, dzięki czemu ogranicza się zużycie papieru, co wpływa na stan środowiska. Projekt wspiera kompetencje klucz. na rynku pr., co przełoży się w przyszłości na poziom rozwoju regionu. (Polish)
0 references
Objective: An increase in key competences and appropriate attitudes and skills needed for the labour market, including 80 % of 174 (78K/96M) students and 50 (47K/3M) of teachers of 2 schools in Łódź Province, thanks to the target group’s participation in training courses, extra-curricular activities, programming, and away from 1.08.2016 to 31.07.2018. The project will contribute to the achievement of the target. It will provide support for raising key competences and appropriate attitudes among 174 pupils and 50 teachers in the Kurowice primary school and school in Kurowice (who, as stated in the Szocal ROP of the ROP, are a target group in the Pena 11.1.2). Project tasks: The purchase of equipment for physical and chemical workers; Purchase of ICT equipment for mobile computer workshops; — teacher training in the field of ICT activities; — extra-curricular activities for students (including in the form of exit); Programme learning for students; 224 persons (125K/99M), including 174 students (78K/96M) and 50 teachers (47K/3M) of both schools participating in the project. Main results: Plant equipment for both schools (both operating in one building); Creation (by purchase of equipment) of a mobile computer workshop for both schools; The acquisition of ICT competences necessary on the labour market by at least 80 % of the 50 teachers involved in the project through participation in training courses; — The acquisition of key competences necessary for the labour market by at least 80 % of 174 students through participation in extra-curricular activities and programming. The project will be in line with the sustainable development principle as it promotes the use of electronic tools for science and work, thus reducing paper consumption, which affects the state of the environment. The project supports key competences on the market, which will translate into a future level of development of the region. (English)
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-A011/16
0 references