A better start for the School of Primary School II (Q99660): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 43,345.4712 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
43,345.47 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 43,345.47 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 43,345.47 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 43,345.47 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 21:43, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A better start for the School of Primary School II |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
180,606.13 zloty
0 references
212,477.81 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA LNIANO
0 references
Celem głównym proj. jest wzrost wiedzy i umiejętności 158 uczniów, 79 dziewczynek (dalej dz) oraz 79 chłopców (dalej chł) Szkoły Podstawowej w Lnianie (z oddziałem filiarnym w Siemkowie) a także trwała poprawa jakości usług edukacyjnych świadczonych przez szkołę dzięki podniesieniu kwalifikacji 7 nauczycielek (dalej k) i 1 nauczyciela (dalej m) tejże szkoły. Zakres wsparcia oraz grupę docelową określono na podstawie przeprowadzonej diagnozy problemów i potencjałów edukacyjnych szkoły, obejmujących przede wszystkim:- uczniów uzyskujących wysokie wyniki edukacyjne z języka angielskiego, matematyki, fizyki, programowania, chemii, przyrody;- uczniów uzyskujących wyniki edukacyjne znacznie poniżej średniej, zagrożonych wypadnięciem ze ścieżki edukacyjnej;- n-li potrzebujących wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji z zakresu wykorzystania metod eksperymentu w edukacji w celu podnoszenia jakości nauczania przedmiotów ścisłych.Uwzględniając potrzeby i oczekiwania uczniów oraz kadry pedagogicznej określono następujący zakres wsparcia:a) zajęcia:- rozwijające dla uczniów uzdolnionych z zakresu: programowania i robotyki, biologi, przyrody;- umożliwiające zdobycie certyfikatu z języka angielskiego;- wyrównujące dla uczniów przejawiających trudności w nauce z zakresu: języka angielskiego, języka niemieckiego, matematyki, fizyki, chemii;- wykorzystujące nowe formy i programy naucz. w celu rozbudzenia kreatywności uczniów.b) nauczyciele potrzebujący szkoleń rozwijających kompetencje odpowiadające potrzebom edukacyjnym uczniów;c) wyposażenie szkoły w narzędzia dydaktyczne i sprzęt TIK oraz doposażenie pracowni komputerowej;d) zakup platformy edukacyjnej pozwalającej na wykorzystanie materiałów interaktywnych na zajęciach. (Polish)
0 references
The principal objective of the project is an increase in the knowledge and skills of 158 students, 79 girls (hereinafter) and 79 boys (hereinafter) of the Primary School (with a branch office), as well as the sustainable improvement of the educational services provided by the school by raising the qualifications of 7 teachers (hereinafter: k) and 1 of the teacher (m) of the school. The scope of support and the target group have been identified on the basis of a diagnosis of educational problems and educational potential of the school, including in particular those with high educational outcomes from English, mathematics, physics, programming, chemistry, nature; — students with educational outcomes well below the average, at risk of falling from the educational path; — they need to support the development of competences in the use of experimental methods in education in order to improve the quality of teaching of the subjects. programming and robotics, biologists, nature; — enabling students to obtain a certificate from the English language and compensate students with learning difficulties in terms of: English, German, mathematics, physics, chemistry; — exploiting new forms and curricula for teaching for creativity of learners. (b) teachers who need training for developing competences responding to students’ educational needs; (c) teaching equipment and ICT equipment for teaching staff, and D) purchasing an educational platform for the use of interactive materials for activities. (English)
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0008/19
0 references