Increasing the teaching competences of the staff of the National Education College of the Pedagogical University. (Q93287): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: EU contribution (P835): 39,359.604 euro)
(‎Changed an Item: Fixing rounding issue)
Property / EU contribution
 
39,359.60 Euro
Amount39,359.60 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 39,359.60 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / EU contribution: 39,359.60 Euro / qualifier
 
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
Amount0.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 39,359.60 Euro / qualifier
 
point in time: 13 January 2020
Timestamp+2020-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:15, 23 September 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Increasing the teaching competences of the staff of the National Education College of the Pedagogical University.
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    163,998.35 zloty
    0 references
    39,359.60 Euro
    13 January 2020
    0 references
    194,587.5 zloty
    0 references
    46,701.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 January 2018
    0 references
    31 July 2019
    0 references
    UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE
    0 references
    0 references
    Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji dydaktycznych kadry dydaktycznej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej u co najmniej 27 pracowników dydaktycznych poprzez udział w kompleksowym wsparciu obejmującym cykl szkoleń z zakresu innowacyjnych umiejętności dydaktycznych, umiejętności informatycznych, zarządzania informacją oraz prowadzenia dydaktyki w języku obcym do końca lipca 2019 rW ramach projektu zaplanowano wsparcie dla kadry dydaktycznej do 35. roku życia. Pracownicy wezmą udział w cyklu szkoleń: 3 obligatoryjnych oraz 1 do wyboru. Szkolenia odbędą się w małych, kameralnych grupach, dzięki czemu wsparcie będzie bardziej zindywidualizowane i intensywne. Każde szkolenia składać się będzie z części zajęć prowadzonych w formie stacjonarnej oraz części prowadzonej zdalnie w formie webinarium. Każdy uczestnik w ramach każdego szkolenia będzie miał także udzielone indywidualne konsultacje metodyczne. Dzięki konsultacjom uczestnik/czka szkolenia będzie mógł przeanalizować sylabus konkretnego przedmiotu pod kątem możliwości wykorzystania nabytych kompetencji. Ekspert wskaże właściwą ścieżkę prowadzenia zajęć oraz udzieli odpowiedzi na pojawiające się pytania. Taka organizacja szkoleń ma doprowadzić do realnej, a nie tylko potencjalnej zmiany w zachowaniu uczestników. Oprócz części dotyczącej nabycia kompetencji wprowadzony jest element wdrożenia ich w ramy konkretnego przedmiotu. Zarówno szkolenia, jak i projekt mają więc charakter szkoleniowo-wdrożeniowy. Po zakończeniu realizacji szkoleń, uczestnicy wykorzystają nabyte kompetencje dydaktyczne w ramach prowadzonych zajęć ze studentami w roku akad. 2018/2019 przez co najmniej jeden semestr w łącznym wymiarze min.30h.Dzięki Projektowi nastąpi wzrost kompetencji dydaktycznych wśród uczestników projektu, co pozytywnie przełoży się na poziom nauczania w Uniwersytecie Pedagogicznym i wpłynie na wzrost zadowolenia wśród studentów/ek. (Polish)
    0 references
    The main aim of the project is to increase the teaching staff of the educational staff of the National Education Committee of at least 27 teaching staff by participating in comprehensive support covering the training cycle of innovative teaching skills, IT skills, information management and teaching in a foreign language by the end of July 2019. the project will support teaching staff until the age of 35.The staff will take part in the training cycle:3 mandatory and 1 to be selected.Training will take place in small, small groups, which will make the support more personalised and intensive.Each training course will consist of a part of the activities carried out in a fixed form and part of a web-based part in the form of a webinar.Individual methodological consultations will also be provided for each participant in each training course.As a result of this consultation, the trainee will be able to examine the specific object of the use of the acquired competences.The expert will indicate the appropriate course to follow and respond to the questions that arise.Such a training organisation is expected to lead to real and not only a potential change in the behaviour of the participants.In addition to the part relating to the acquisition of competences, it is part of the implementation of a specific subject.Both the training and the project are therefore of a training and implementation nature.Once the training has been completed, participants will use the learning competences acquired in the course of the activities with students in the year.2018/2019 for at least one semester of a total dimension of min.30.This project will increase the teaching skills of the project participants, which will have a positive effect on the teaching level of the Pedagogical University and increase the degree of satisfaction among students/students. (English)
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.04.00-00-D015/17
    0 references