Start a programme to improve the employability of students in science and science UJ students (Q92177): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 323,862.3696 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
323,862.37 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 323,862.37 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 323,862.37 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 323,862.37 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 19:50, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Start a programme to improve the employability of students in science and science UJ students |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,349,426.54 zloty
0 references
1,601,123.1 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 April 2016
0 references
31 March 2019
0 references
UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
0 references
Celem proj.jest nabycie lub podniesienie kompetencji oczekiwanych przez pracodawców, a tym samym zwiększających szanse na podjęcie zatrudnienia przez 300 studentów (183K, 173M) ostatnich semestrów studiów stacjonarnych I i II stopnia w obszarach kształcenia w zakresie nauk ścisłych i przyrodniczych (4 Wydziały UJ). Cel zostanie osiągnięty poprzez uzyskanie przez uczestników proj. kompetencji (KRYT. DOSTĘPU 10, 11): - komunikacyjnych, w tym umiejętn. pracy w grupie, interpersonalnych, z zakresu prawa pracy (tzw miękkich) poprzez realizację zajęć warsztatowych (Zad.1) - zawodowych, poprzez realizację certyfikowanych szkoleń i specjalistycznych zajęć warsztatowych (Zad. 2) - w zakresie przedsiębiorczości poprzez realizację zajęć warsztatowych i zadań praktycznych w formie projektowej (Zad. 4) - wszystkie kompetencje kształtowane będą podczas wizyt studyjnych krajowych i zagranicznych (Zad. 3) W ramach Zad. 4 rozwijana będzie współpracą z zagranicznymi podmiotami. Wydatki ponoszone na realiz. proj. nie są przeznaczone na działalność fin. z budżetu państwa na kształc. stud studiów stacj. (KRYT. DOSTĘPU 8). Proj.obejmuje swoim zakresem merytorycznym wyłącznie działania dotyczące kształtowania kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od kandydatów do pracy w oparciu o najnowsze badania (KRYT. DOSTĘPU 9): -w publikacji „Kompetencje Polaków a potrzeby polskiej gospodarki”. Raport podsumowujący IV edycję badań BKL z 2013 r. zwraca się szczególną uwagę, że bez względu na kierunek kończonych studiów wśród najważniejszych dla pracodawców kompetencji dominują umiejętności miękkie (społeczne) s. 12. -„Analiza kwalifikacji i kompetencji kluczowych dla zwiększenia szans absolwentów na rynku pracy”, 2014 (AKK): kompetencje interpersonalne oraz samorealizacyjne znajdują się wśród 3 najbardziej pożądanych kompetencji na rynku pracy s.79-87. - stosunkowo najłatwiej pod warunkiem nabycia odpowiednich kompetencji miękkich znajduje się pracę absolwentom kierunków technicz (Polish)
0 references
The objective is to acquire or increase the competences expected by employers and thus enhance the employability of 300 students (183K, 173M) of the last semesters of 1st and 2nd degree in science and science education (4 Divisions UJ).The objective will be achieved through the acquisition of competences by the participants.ACCESS 10, 11):Communication, including skilled labour in the group, interpersonal, labour law (soft law) by performing workshop activities (Zad.1) by performing certified training and specialist workshop activities (Bad.2) — in the area of entrepreneurship by performing workshop activities and practical tasks in design form (Zad.4) — all competences will be developed during national and foreign study visits (Zad.(3) For the purposes of Zad.4 cooperation with foreign entities will be developed.No expenditure is allocated to the final activity of the State budget for training studies.(KRILL.ACCESS 8).The Proposal includes its content only on the development of competences that employers expect from candidates to work on the basis of the most recent research.ACCESS 9):In the publication “Powers of Poles and the needs of the Polish economy”.A report summarising the Fourth Phase IV research of the BKL, 2013, pays particular attention to the fact that, regardless of the course of the completion of their studies, soft skills (social) of page 12 predominate among the most important competencies for employers.“Analysis of skills and competences key to improving graduate employability”, 2014 (CBA):interpersonal and self-implementation skills are among the 3 most desirable skills in the labour market on pages 79-87.The best way to acquire the relevant soft competences is the work of the technical and technical graduates. (English)
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K166/15
0 references