PIGZU — Promoting information literacy for pupils and teachers (Q42855): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Removed claim: EU contribution (P835): 321,055.6728 euro)
Property / EU contribution
321,055.6728 Euro
Amount321,055.6728 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 321,055.6728 Euro / rank
Preferred rank
 
Property / EU contribution: 321,055.6728 Euro / qualifier
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
Amount0.04 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 321,055.6728 Euro / qualifier
point in time: 1 October 2020
Timestamp+2020-10-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 

Revision as of 14:33, 21 September 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
PIGZU — Promoting information literacy for pupils and teachers
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    8,026,391.82 Czech koruna
    0 references
    9,933,653.25 Czech koruna
    0 references
    397,346.13 Euro
    1 October 2020
    0 references
    80.8 percent
    0 references
    31 December 2022
    0 references
    Univerzita Palackého v Olomouci
    0 references
    0 references
    0 references

    49°35'41.89"N, 17°16'31.12"E
    0 references
    77900
    0 references
    Předkládaný projekt se zaměřuje na podporu vzniku digitálních učebních pomůcek cílených na rozvoj a podporu informatického myšlení v prostředí základní školy, a to na 1. i 2. stupni ZŠ vč. žáků s SVP. Projekt je zacílen především na přípravu pomůcek podporujících výuku prostřednictvím robotických edukačních nástrojů, systémů rozšířené reality a mobilních dotykových zařízení. Součástí projektových výstupů budou také metodiky pro zařazení jednotlivých technologií do výuky a domácí přípravy. (Czech)
    0 references
    The present project aims at supporting the development of digital learning tools aimed at developing and promoting information thinking in the primary school environment, at 1nd and 2th grades of the Primary School, including GSP pupils. In particular, the project targets the preparation of assistive devices through robotic education tools, augmented reality systems and mobile touch facilities. The methodology for the inclusion of individual technologies in teaching and domestic preparation will also be part of the project deliverables. (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012274
    0 references