A comprehensive programme to support LO in the Seimas (Q116433): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 04:59, 17 July 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A comprehensive programme to support LO in the Seimas |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
94,673.0 zloty
0 references
111,380.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2017
0 references
31 January 2019
0 references
STOWARZYSZENIE NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW, UCZNIÓW, RODZICÓW ORAZ PRZYJACIÓŁ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. SZYMONA KONARSKIEGO- „SZYMON KONARSKI” W SEJNACH
0 references
54°6'36.7"N, 23°20'49.6"E
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie jakości i wzmocnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej Liceum Ogólnokształcące należącego do Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Sejnach im. Szymona Konarskiego poprzez realizacji zadań projektowych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych przeznaczonych dla 211 (127K) uczniów i uczennic i 10 (7K) nauczycieli/ lek LO do końca stycznia 2019 roku. Rezultaty projektu: - 78 ucz. (27K) którzy zakończyli udział w projekcie i podwyższyli swoje kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy z zakresu: porozumiewania się w języku obcym, podstawowych kompetencji naukowo- technicznych, informatycznych jak również postawy przedsiębiorczej. - 211 ucz. (127K) którzy otrzymali wsparcie doradcze z zakresu wyboru kierunku kariery i dalszego kształcenia i którzy otrzymali Indywidualny Plany Edukacyjno- Zawodowe -10 naucz. (7K) którzy nabyli umiejętności i wiedzę z zakresu wykorzystania narzędzi coachingowych w pracy nauczyciela. Grupę docelową projektu stanowi 211 (127K) uczniów/nic (77 w tym 49K z terenów wiejskich); 3 nauczycieli i 7 nauczycielek Liceum Ogólnokształcącego należącego do Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Sejnach. Struktura grupy docelowej odzwierciedla istniejący stan demograficzny klas i kadry dydaktycznej ze względu na płeć. W ramach projektu realizowane będą następujące zadania: Zajęcia z kompetencji kluczowych porozumiewania się w języku obcym, zajęcia z podstawowych kompetencji naukowo- technicznych, zajęcia z kompetencji informatycznych, Zajęcia z przedsiębiorczości, Doradztwo zawodowe, Szkolenie dla nauczycieli „Narzędzia coachingowe w pracy nauczyciela”. Wsparcie realizowane w ramach projektu stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę oraz nakłady na realizację zajęć dodatkowych nie ulegną zmniejszeniu w trakcie trwania projektu w stosunku do nakladów z 12m-cy poprzedzających rozpoczęcie realizacji projektu. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to enhance the quality and attractiveness of the educational offer of the Secondary Education School belonging to the Team of the General Schools of the General Schools in the Shima Konarski, through the implementation of project tasks aimed at developing key competences for 211 (127K) of pupils and students and 10 (7K) teachers/LO by the end of January 2019. Project results: — 78 urine. (27k) who have completed their participation in the project and increased their key competences necessary for the labour market: communication in a foreign language, basic competences of technical, IT and entrepreneurial attitudes. — 211 urine. (127k) who have received advisory support in terms of career choices and further training and who have received VET — 10 people in individual education plans. (7k) who have acquired the skills and knowledge of the use of coaching tools at the teacher’s work. The target group of the project is 211 (127K) of the students (77 including 49K rural areas); 3 teachers and 7 teacher training teacher belonging to the Regional Schools Group in Sejny. The structure of the target group reflects the population’s existing population classes and teaching staff. The project will carry out the following tasks: Classes of key communication in a foreign language, activities of basic scientific and technical competence, activities related to digital competences, concepts of entrepreneurship, vocational guidance, training for teachers “Teaching coaching tools”. The support provided by the project complements the activities carried out prior to the project’s implementation by the school and the additional activities will not be reduced during the lifetime of the project in comparison with the ones of the 12 months prior to the start of the project. (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0014/15
0 references