Q87056 (Q87056): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Removed claims)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
Normal rank
 
Property / intervention field
 
Property / intervention field: e-Inclusion, e-Accessibility, e-Learning and e-Education services and applications, digital literacy / rank
Normal rank
 

Revision as of 16:44, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    6,996,268.06 zloty
    0 references
    1,679,104.3343999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    8,268,720.0 zloty
    0 references
    1,984,492.7999999998 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.61 percent
    0 references
    1 March 2018
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    STOWARZYSZENIE TOWARZYSTWO ROZWOJU GMINY PŁUŻNICA
    0 references
    CEL PROJEKTU: PODNIESIENIE W OKRESIE DO 31 GRUDNIA 2019 R. POZIOMU KOMPETENCJI CYFROWYCH NIEZBĘDNYCH DO SKUTECZNEGO KORZYSTANIA Z MEDIÓW CYFROWYCH W CELACH ZAWODOWYCH, EDUKACYJNYCH I REKREACYJNYCH WŚRÓD MINIMUM 90% SPOŚRÓD 13 300 OSÓB POWYŻEJ 25 R.Ż. Z OBSZARU WOJEWÓDZTW DOLNOŚLĄSKIEGO I LUBUSKIEGO OBJĘTYCH W PROJEKCIE SZKOLENIAMI KOMPETENCJI CYFROWYCH.ZADANIA:1/ Działania przygotowawcze.2/ Działania informacyjno-promocyjne.3/ Wybór grantobiorców.4/ Zapewnienie platformy e-learningowej wspierającej realizację szkoleń.5/ Działania szkoleniowe dla trenerów i instruktorów.6/ Wdrażanie grantów.7/ Zarządzanie P. GR.DOCELOWA: P. skierowany jest do osób z obszaru 6, które ukończyły 25 r.ż. i chcą wziąć udział w szkoleniach z zakresu kompetencji cyfrowych. EFEKTY: Zwiększenia stopnia oraz poprawa umiejętności korzystania z internetu, w tym z e-usług publicznych na obszarze 6.PRODUKTY: - 7 szt. scenariuszy szkoleń - materiały dydaktyczne. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    POPC.03.01.00-00-0108/18
    0 references