Q94117 (Q94117): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claims) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups / rank | |||
Revision as of 16:26, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
23,301,521.67 zloty
0 references
27,647,747.6 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 June 2015
0 references
31 December 2022
0 references
WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY
0 references
Celem projektu jest podniesienie skuteczności i jakości praktycznego nauczania studentów na kierunkach medycznych (lekarski, lekarsko-dentystyczny, pielęgniarstwo, położnictwo) poprzez realizację programu rozwojowego uczelni w oparciu o Centrum Symulacji Medycznych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Aktualny stan prawny w zakresie kształcenia lekarzy, lekarzy dentystów, pielęgniarek i położnych wymusza na uczelniach medycznych przygotowanie odpowiedniego programu kształcenia uwzględniający wymogi MZ. Jednym z kluczowych działań projektu będzie wypracowanie i wdrożenie programu rozwojowego uczelni, na który składa się: stworzenie w strukturach WUM Centrum Symulacji Medycznych, a także szereg działań związanych z poprawą jakości kształcenia tj.: szkolenia dla kadry, wymiana doświadczeń z zakresu symulacji medycznych z innymi Uczelniami. W ramach projektu kluczowym aspektem będzie wdrożenie nowego standardu kształcenia – zajęcia symulacyjne dla studentów. Obecnie w WUM zajęcia te opierają się prawie wyłącznie na symulacjach niskiej wierności, w rozdrobnionej bazie lokalowej na terenie całego miasta. Kadra posiadająca doświadczenie w prowadzeniu zajęc symulacyjnych stanowi jedynie ułamek nauczycieli akademickich. Grupą docelową projektu są studenci Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego kierunków lekarski, lekarsko-dentystyczny, pielęgniarstwo i położnictwo wszystkich lat studiów stacjonarnych. Drugą grupą otrzymującą wsparcie w ramach projektu będzie personel prowadzący zajęcia ze studentami w ramach projektu: lekarze, wykładowcy, instruktorzy, pielęgniarki, technicy. Stałej ocenie będzie podlegała jakość kształcenia w zakresie kompetencji uzyskiwanych przez studentów ze wspartych kierunków. Główne rezultaty Liczba wdrożonych programów rozwojowych na uczelniach kształcących na kierunkach medycznych opracowanych dzięki wsparciu z (Polish)
0 references
Identifiers
POWR.05.03.00-00-0013/15
0 references