Plan INTERVENTI FINALYED ALL '* individual * AND FORMAL FORMALITIES WITH DISABILITIES OR IN SITUATIONS OF USVANTS — SPECIAL ASSISTANCE YEAR SCOLASTICO 2018-2019 (Q1999466): Difference between revisions
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Revision as of 14:16, 15 July 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Plan INTERVENTI FINALYED ALL '* individual * AND FORMAL FORMALITIES WITH DISABILITIES OR IN SITUATIONS OF USVANTS — SPECIAL ASSISTANCE YEAR SCOLASTICO 2018-2019 |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
3,168.0 Euro
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6,336.0 Euro
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50.0 percent
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1 September 2018
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30 June 2019
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LICEO SCIENTIFICO STATALE 'NOMENTANO'
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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L'ISTITUTO NOMENTANO PER L'ANNO SCOLASTICO 2018-19 ACCOGLIERà N 1 ALUNNO CON DISABILITà CERTIFICATA E RICHIESTA DI ASSISTENZA SPECIALISTICA OBIETTIVI DA RAGGIUNGERE¿CREARE UN CLIMA DI CLASSE COSTRUTTIVO POTENZIANDO LE CAPACITà VERBALI E NON.¿FORNIRE SUPPORTO PER L'ATTIVAZIONE DI MODALITà COMUNICATIVE ADEGUATE ED EFFICACI FINALIZZATE ALLA CONDIVISIONE DI ESPERIENZE SIGNIFICATIVE CON I COMPAGNI.¿RIDURRE LE ESPERIENZE COMPORTAMENTALI AD UN'ADEGUATA CAPACITà DI COMUNICAZIONE SOCIALE.¿MIGLIORARE ED INCORAGGIARE IL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI GLI ALUNNI.¿POTENZIARE LE DINAMICHE DI COOPERAZIONE SOCIALE DEL GRUPPO CLASSE.¿MIGLIORARE LE ABILITà SOCIALI ED INTERPERSONALI DELL'ALUNNO E DELLA CLASSE.¿ACCRESCERE LE CAPACITà ORGANIZZATIVE DELL'ALUNNO.¿RIMUOVERE LE BARRIERE SOCIALI E CULTURALI CHE OSTACOLANO LA LIBERA ESPRESSIONE INDIVIDUALE E L'AFFERMAZIONE DELLE POTENZIALITà PERSONALI. (Italian)
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THE NOMENTANO INSTITUTE FOR THE 1-19 SCHOOL YEAR PERIOD FOR THE SCHOOL YEAR 2018- WELCOM-RECEIPT AND REQUEST FOR EXPERT ASSISTANCE BY RAGJOINT MEETING TO CREATE A CLIMATE OF CONSTRUCTIVE CLASS BY REINFORCING THE MINUTES AND NON. TO PROVIDE SUPPORT FOR MEANINGFUL EXPERIENCE WITH THE COMMUNICATION SOCIALE. TO REDUCE THE BEHAVIOURAL EXPERIENCES OF ALL ALUNI. TO IMPROVE THE SOCIAL AND INTERPERSONAL DYNAMICS OF THE PUPIL AND TO IMPROVE THE SOCIAL AND INTERPERSONAL DYNAMICS OF THE PUPIL AND TO IMPROVE THE ORGANISATIONAL AND CULTURAL BARRIERS HINDERING FREE INDIVIDUAL EXPRESSION AND THE AFFIRMATION OF THE ACTIVITIES OF THE INDIVIDUAL. (English)
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Identifiers
B85G18000050002
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