CITIZENS FROM THE WORLD (Q661807): Difference between revisions
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Revision as of 11:34, 15 July 2020
Project in Italy financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
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English | CITIZENS FROM THE WORLD |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
41,108.4 Euro
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41,108.4 Euro
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100.0 percent
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17 October 2018
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10 June 2019
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31 August 2019
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LICEO GALILEO GALILEI PIEDIMONTE MATESE
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IL PROGETTO VUOLE OFFRIRE AGLI ALUNNI DI UN TERRITORIO PERIFERICO COME QUELLO NEL QUALE OPERA IL LICEO DI PIEDIMONTE MATESE LOCCASIONE DI RAFFORZARE DETERMINATE COMPETENZE DI CITTADINANZA CHE SPESSO SONO SOLO SFIORATE NELLE PROGETTAZIONI DISCIPLINARI ATTRAVERSO UN APPROCCIO CONSAPEVOLE E FINALIZZATO CHE POTENZI LA DIMENSIONE ESPERIENZIALE DELLA CONOSCENZA.TALE POTENZIAMENTO SAR ASSICURATO DA ATTIVIT PRATICHE E LAVORO SU CASI REALI CHE SI PRESENTINO NELLA DIMENSIONE DI VITA DELLALUNNO INCROCIANDO LINDAGINE SUL SUO CONTESTO DI VITA CONCRETA CON LA LETTURA DELLA DIMENSIONE VIRTUALE NELLA QUALE EGLI SEMPRE PI IMMERSO INTERNET SOCIAL MEDIA COMUNICAZIONE GLOBALE ETC. SERVENDOSI DI FIGURE ESPERTE E DELLA COLLABORAZIONE DI ASSOCIAZIONI ED ENTI OPERANO SUGLI ASPETTI DELLA CITTADINANZA SI STIMOLER NEGLI ALUNNI UNA MAGGIORE CAPACIT DI RIFLESSIONE COLLETTIVA SULLA DIMENSIONE GLOBALE DI OGNI MOMENTO ED ASPETTO DELLA LORO ESISTENZA DI STUDENTI CONSUMATORI UTENTI FUTURI LAVORATORI IN UNA SOLA PAROLA (Italian)
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THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE PUPILS WITH A PERIPHERAL AREA SUCH AS THAT IN WHICH THE PIEDIMONTE MATESE LOCIONE IS OPERATING TO STRENGTHEN CERTAIN CITIZENSHIP SKILLS, WHICH ARE OFTEN ONLY TOUCHED UPON IN DISCIPLINARY DESIGNS THROUGH A CONSCIOUS AND FINALISED APPROACH THAT ENHANCES THE EXPERIENTIAL NATURE OF THE EWS BY MEANS OF ACTIIT PRACTICES AND WORK IN REAL CASES OCCURRING IN THE LIFE DIMENSION OF THE LALALUNNO BY CROSS-REFERENCING LINDAGINE ON ITS PRACTICAL LIFE CONTEXT, IN WHICH THE FACT IS THAT IT HAS A GREATER UNDERSTANDING OF THE GLOBAL DIMENSION OF THE GLOBAL DIMENSION OF THE GENERAL DIMENSION OF CITIZENS AND OF THEIR EXISTENCE AS FUTURE USERS OF FUTURE USERS OF FUTURE WORKERS IN A SINGLE WORD. (English)
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Identifiers
E17I18001460007
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