Practice class 2022/2023 at the Hallertauer Mittelschule Mainburg (Q6958962): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0011421694851529) |
(Set a claim value: summary (P836): Os jovens com fraco desempenho que têm poucas hipóteses de obter uma licenciatura escolar bem-sucedida têm a oportunidade de entrar na sua vida profissional através de apoio escolar e pedagógico social.) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
Os jovens com fraco desempenho que têm poucas hipóteses de obter uma licenciatura escolar bem-sucedida têm a oportunidade de entrar na sua vida profissional através de apoio escolar e pedagógico social. (Portuguese) | |||
Revision as of 11:16, 13 October 2024
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18747 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice class 2022/2023 at the Hallertauer Mittelschule Mainburg |
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18747 in Germany |
Statements
109,859.27 Euro
0 references
1 September 2022
0 references
31 August 2023
0 references
Schulverband Hallertauer Mittelschule
0 references
84048
0 references
Leistungsschwache Jugendliche, die kaum Aussicht auf einen erfolgreichen Schulabschluss haben, erhalten durch schulische und sozialpädagogische Begleitung die Chance auf einen Einstieg ins Berufsleben. (German)
0 references
Les jeunes à faible performance qui n’ont guère de perspectives de réussite scolaire ont la possibilité d’entrer dans la vie professionnelle grâce à un accompagnement scolaire et socio-éducatif. (French)
0 references
Väheste tulemustega noortele, kellel on vähe võimalusi kooli edukaks lõpetamiseks, antakse võimalus astuda oma tööellu kooli ja sotsiaalse pedagoogilise toe kaudu. (Estonian)
0 references
Mladi s lošim rezultatima koji imaju male šanse za uspješnu školu dobivaju priliku ući u svoj profesionalni život kroz školsku i socijalnu pedagošku potporu. (Croatian)
0 references
Manj uspešnim mladim, ki imajo malo možnosti za uspešno šolanje, se omogoči vstop v poklicno življenje s pomočjo šolske in socialne pedagoške podpore. (Slovenian)
0 references
Lågpresterande ungdomar som har liten chans att få en framgångsrik skolexamen ges möjlighet att komma in i sitt yrkesliv genom skol- och socialpedagogiskt stöd. (Swedish)
0 references
Lavt præsterende unge, der har ringe chance for en vellykket skoleeksamen, får mulighed for at komme ind i deres arbejdsliv gennem skole og social pædagogisk støtte. (Danish)
0 references
Żgħażagħ bi prestazzjoni baxxa li ftit għandhom ċans li jiggradwaw l-iskola b’suċċess jingħataw l-opportunità li jidħlu fil-ħajja professjonali tagħhom permezz ta’ appoġġ edukattiv u pedagoġiku soċjali. (Maltese)
0 references
Os jovens com fraco desempenho que têm poucas hipóteses de obter uma licenciatura escolar bem-sucedida têm a oportunidade de entrar na sua vida profissional através de apoio escolar e pedagógico social. (Portuguese)
0 references
Az alacsonyan teljesítő fiatalok, akiknek kevés esélyük van a sikeres iskolai érettségire, lehetőséget kapnak arra, hogy iskolai és szociális pedagógiai támogatással belépjenek szakmai életükbe. (Hungarian)
0 references
Tugtar deis do dhaoine óga ísealfheidhmíochta ar beag an seans atá acu céim scoile rathúil a bhaint amach dul isteach ina saol gairmiúil trí thacaíocht scoile agus oideolaíoch shóisialta. (Irish)
0 references
Mladí ľudia s nízkou výkonnosťou, ktorí majú malú šancu na úspešné absolvovanie školskej dochádzky, dostanú možnosť vstúpiť do svojho pracovného života prostredníctvom školskej a sociálnej pedagogickej podpory. (Slovak)
0 references
Mladí lidé s nízkou výkonností, kteří mají malou šanci na úspěšné absolvování školy, mají možnost vstoupit do svého profesního života prostřednictvím školní a sociální pedagogické podpory. (Czech)
0 references
Los jóvenes de bajo rendimiento que tienen pocas posibilidades de una graduación escolar exitosa se les da la oportunidad de entrar en su vida profesional a través de la escuela y el apoyo pedagógico social. (Spanish)
0 references
Laag presterende jongeren die weinig kans hebben op een succesvolle afstuderen krijgen de kans om hun professionele leven te betreden door middel van school en sociale pedagogische ondersteuning. (Dutch)
0 references
Prastų rezultatų pasiekusiems jaunuoliams, turintiems mažai galimybių sėkmingai baigti mokyklą, suteikiama galimybė įsitraukti į savo profesinį gyvenimą pasitelkiant mokyklos ir socialinę pedagoginę paramą. (Lithuanian)
0 references
Heikosti suoriutuville nuorille, joilla ei ole juurikaan mahdollisuuksia valmistua koulusta, annetaan mahdollisuus päästä työelämään koulun ja sosiaalisen pedagogisen tuen kautta. (Finnish)
0 references
Нискоефективните млади хора, които имат малък шанс за успешно завършване на училище, получават възможност да влязат в професионалния си живот чрез училищна и социална педагогическа подкрепа. (Bulgarian)
0 references
Jauniešiem ar zemiem rezultātiem, kuriem ir mazas izredzes uz veiksmīgu skolas absolvēšanu, tiek dota iespēja iesaistīties profesionālajā dzīvē, izmantojot skolu un sociālo pedagoģisko atbalstu. (Latvian)
0 references
Tinerii cu performanțe scăzute, care au puține șanse de absolvire școlară de succes, au șansa de a intra în viața lor profesională prin intermediul sprijinului școlar și social pedagogic. (Romanian)
0 references
Low-performing young people who have little chance of a successful school graduation are given the chance to enter their professional life through school and social pedagogical support. (English)
0.0011421694851529
0 references
Οι νέοι με χαμηλές επιδόσεις που έχουν ελάχιστες πιθανότητες επιτυχούς αποφοίτησης από το σχολείο έχουν την ευκαιρία να εισέλθουν στην επαγγελματική τους ζωή μέσω της σχολικής και κοινωνικής παιδαγωγικής υποστήριξης. (Greek)
0 references
I giovani a basso rendimento che hanno poche possibilità di una laurea scolastica di successo hanno la possibilità di entrare nella loro vita professionale attraverso il sostegno scolastico e pedagogico sociale. (Italian)
0 references
12 February 2024
0 references
Identifiers
GENERATED-ID-2014DE05SFOP004-2024-2-9-18747
0 references