Success FLE-FLS (Q6836458): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): «O projeto é liderado pela Reitoria de Créteil (CASNAV, Secretariado-Geral, CSAIO, MLDS, DAFPIC) e por inspeções académicas (DSDEN 77, 93 e 94). O seu objetivo é o sucesso académico e a integração profissional dos alunos de 16-18 anos da EANA (Allophone New Arrival Students). A sua implementação envolve o funcionamento do ensino secundário UPE2A (Unidades Pedagógicas para Estudantes Alófonos Recém-Chegados) e módulos específicos para a EANA NSA (Ant...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
FLE-FLS de sucesso | |||
Latest revision as of 09:11, 13 October 2024
Project IF0027156 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Success FLE-FLS |
Project IF0027156 in France |
Statements
1,186,098.6 Euro
0 references
2,512,747.0 Euro
0 references
47.2 percent
0 references
1 September 2020
0 references
30 June 2021
0 references
GIP FCIP de Créteil
0 references
"Le projet est piloté par le rectorat de Créteil (CASNAV, secrétariat général, CSAIO, MLDS, DAFPIC) et les inspections académiques (DSDEN 77, 93 et 94). Son objectif est la réussite scolaire et l insertion professionnelle des EANA (Élèves Allophones Nouvellement Arrivés) de 16-18 ans. Sa mise en oeuvre passe par le fonctionnement d UPE2A lycée (Unités Pédagogiques pour Élèves Allophones nouvellement Arrivés) et de modules spécifiques destinées aux EANA NSA (Non Scolarisés Antérieurement). Les jeunes sont identifiés grâce à leur évaluation en CIO et leur repérage, le cas échéant, par les services départementaux de l Aide Sociale à l Enfance. En UPE2A, les reçoivent une formation de 21h de français + humanités + sciences, auxquelles s ajoutent grâce au projet des heures d inclusion en classe ordinaire et des heures de suivi linguistique après l année d UPE2A. Les modules NSA, assurés par un prestataire dans le cadre du projet, offrent aux éléves non francophones de très faible niveau une formation intensive en français ainsi que la construction de leur projet professionnel, dans la perspective de l apprentissage, du pré-apprentissage ou d un parcours qualifiant en lycée professionnel." (French)
0 references
„Проектът се ръководи от ректората Créteil (CASNAV, генерален секретариат, CSAIO, MLDS, DAFPIC) и академичните инспекции (DSDEN 77, 93 и 94). Нейната цел е академичният успех и професионалната интеграция на 16—18-годишните EANA (Allophone New Arrival Students). Реализацията му включва функционирането на UPE2A гимназия (педагогически единици за новопристигащи Allophone студенти) и специфични модули за EANA NSA (необразовани преди това). Младите хора се идентифицират чрез тяхната оценка в МОК и тяхното идентифициране, ако е необходимо, от отделите за закрила на децата. В UPE2A те получават 21 часа обучение по френски + хуманитарни науки + науки, към които се добавят благодарение на проекта за часове за включване в обикновена класна стая и часове за езиково проследяване след годината на UPE2A. Модулите на NSA, предоставени от доставчик като част от проекта, предлагат нефренскоговорящи студенти с много ниско ниво на интензивно обучение на френски език, както и изграждането на техния професионален проект от гледна точка на чиракуване, предварително обучение или квалификационен курс в професионална гимназия. (Bulgarian)
0 references
„Projekt vede rektorát Créteil (CASNAV, generální sekretariát, CSAIO, MLDS, DAFPIC) a akademické inspekce (DSDEN 77, 93 a 94). Jeho cílem je akademický úspěch a profesní integrace 16–18 leté EANA (Allophone New Arrival Students). Jeho realizace zahrnuje provoz UPE2A střední školy (Pedagogical Units for Newly Arrival Allophone Students) a specifické moduly pro EANA NSA (Non-scholarized Previously). Mladí lidé jsou identifikováni prostřednictvím jejich hodnocení v MOV a v případě potřeby jejich identifikace ministerstvem péče o děti. V UPE2A absolvují 21h školení ve francouzštině + humanitních vědách, k nimž jsou přidány díky projektu hodin zařazení do běžné třídy a hodin jazykového sledování po roce UPE2A. Moduly NSA, poskytované poskytovatelem v rámci projektu, nabízejí nefrancouzsky mluvící studenty s velmi nízkou úrovní intenzivního vzdělávání ve francouzštině, stejně jako výstavbu jejich profesního projektu, z pohledu učňovské přípravy, pre-learningu nebo kvalifikačního kurzu na střední odborné škole. (Czech)
0 references
"Projektet ledes af Créteils rektorat (CASNAV, generalsekretariatet, CSAIO, MLDS, DAFPIC) og akademiske inspektioner (DSDEN 77, 93 og 94). Dens mål er den akademiske succes og professionel integration af den 16-18-årige EANA (Allophone New Arrival Students). Implementeringen omfatter drift af UPE2A gymnasiet (Pedagogical Units for Newly Arrival Allophone Students) og specifikke moduler til EANA NSA (ikke-skolariseret tidligere). Unge identificeres gennem deres evaluering i IOC og deres identifikation, hvis det er nødvendigt, af departementerne for børnevelfærd. I UPE2A modtager de 21 timers træning i fransk + humaniora + Sciences, som er tilføjet takket være projektet med timers optagelse i almindeligt klasseværelse og timers sproglig opfølgning efter år UPE2A. NSA-modulerne, der leveres af en udbyder som en del af projektet, tilbyder ikke-fransktalende studerende med meget lavt niveau intensiv uddannelse i fransk samt opførelsen af deres faglige projekt, ud fra et lærlingeperspektiv, pre-learning eller et kvalificerende kursus i erhvervsuddannelse. (Danish)
0 references
Das Projekt wird vom Rektorat von Créteil (CASNAV, Generalsekretariat, CSAIO, MLDS, DAFPIC) und den akademischen Inspektionen (DSDEN 77, 93 und 94) geleitet. Ihr Ziel ist der schulische Erfolg und die berufliche Eingliederung der 16-18-jährigen EANA (Allophones New Arrivés). Ihre Umsetzung erfolgt durch den Betrieb von UPE2A Gymnasium (Pädagogische Einheiten für neu angelaufene Allophone-Schüler) und spezifischen Modulen für die EANA NSA (Nicht schulpflichtig). Die Jugendlichen werden durch ihre IOC-Bewertung und gegebenenfalls durch die Abteilungen der Sozialhilfe für Kinder identifiziert. In UPE2A erhalten sie eine 21-stündige Ausbildung in Französisch + Geisteswissenschaften + Wissenschaften, die durch das Projekt um Einschulungsstunden in den regulären Unterricht und Stunden der sprachlichen Betreuung nach dem UPE2A-Jahr ergänzt werden. Die NSA-Module, die von einem Anbieter im Rahmen des Projekts durchgeführt werden, bieten nicht-französischsprachigen Schülern auf sehr niedrigem Niveau eine intensive Ausbildung auf Französisch sowie den Aufbau ihres beruflichen Projekts im Hinblick auf das Lernen, die Vorlehre oder einen Ausbildungsweg in der Berufsschule.“ (German)
0 references
«Το έργο διευθύνεται από τον Πρύτανη του Créteil (CASNAV, Γενική Γραμματεία, CSAIO, MLDS, DAFPIC) και ακαδημαϊκές επιθεωρήσεις (DSDEN 77, 93 και 94). Στόχος της είναι η ακαδημαϊκή επιτυχία και η επαγγελματική ένταξη του 16-18χρονου EANA (Allophone New Arrival Students). Η εφαρμογή του περιλαμβάνει τη λειτουργία του γυμνασίου UPE2A (παιδαγωγικές μονάδες για νεοαφιχθέντες Αλλοφώνους Φοιτητές) και συγκεκριμένες ενότητες για την EANA NSA (Μη μελετημένο Προηγούμενο). Οι νέοι προσδιορίζονται μέσω της αξιολόγησής τους στη ΔΟΕ και της ταυτοποίησης τους, εάν είναι απαραίτητο, από τα Τμήματα Παιδικής Πρόνοιας. Στο UPE2A, λαμβάνουν εκπαίδευση 21 ωρών στις Γαλλικές + Ανθρωπιστικές Επιστήμες + Επιστήμες, στην οποία προστίθενται χάρη στο έργο των ωρών ένταξης στη συνήθη τάξη και των ωρών γλωσσικής παρακολούθησης μετά το έτος UPE2A. Οι ενότητες NSA, που παρέχονται από έναν πάροχο στο πλαίσιο του έργου, προσφέρουν μη γαλλόφωνους φοιτητές πολύ χαμηλού επιπέδου εντατικής κατάρτισης στα γαλλικά, καθώς και την κατασκευή του επαγγελματικού τους έργου, από την άποψη της μαθητείας, της προμάθησης ή ενός μαθήματος που πληροί τις προϋποθέσεις στο επαγγελματικό γυμνάσιο. (Greek)
0 references
“The project is led by the Rectorate of Créteil (CASNAV, Secretariat General, CSAIO, MLDS, DAFPIC) and academic inspections (DSDEN 77, 93 and 94). Its objective is the academic success and professional integration of the 16-18 year old EANA (Allophone New Arrival Students). Its implementation involves the operation of UPE2A high school (Pedagogical Units for Newly Arrival Allophone Students) and specific modules for EANA NSA (Non-Scholarised Previously). Young people are identified through their evaluation in the IOC and their identification, if necessary, by the Departmental departments of Child Welfare. In UPE2A, they receive 21h training in French + Humanities + Sciences, to which are added thanks to the project of hours of inclusion in ordinary classroom and hours of linguistic follow-up after the year of UPE2A. The NSA modules, provided by a provider as part of the project, offer non-French-speaking students of very low level intensive training in French as well as the construction of their professional project, from the perspective of apprenticeship, pre-learning or a qualifying course in vocational high school. (English)
0.2728652743114859
0 references
«El proyecto está dirigido por el Rectorado de Créteil (CASNAV, Secretaría General, CSAIO, MLDS, DAFPIC) e inspecciones académicas (DSDEN 77, 93 y 94). Su objetivo es el éxito académico y la integración profesional de la joven EANA de 16 a 18 años (Alófona de Estudiantes de Nueva Llegada). Su implementación implica el funcionamiento de la escuela secundaria UPE2A (Unidades Pedagógicas para Estudiantes Alófonos de Recién Llegados) y módulos específicos para la NSA EANA (Anteriormente no estudiada). Los jóvenes son identificados a través de su evaluación en el COI y su identificación, si es necesario, por los departamentos del Departamento de Bienestar Infantil. En UPE2A, reciben 21 horas de formación en francés + Humanidades + Ciencias, a la que se suman gracias al proyecto de horas de inclusión en el aula ordinaria y horas de seguimiento lingüístico después del año de UPE2A. Los módulos NSA, proporcionados por un proveedor como parte del proyecto, ofrecen a estudiantes no francófonos de muy bajo nivel de formación intensiva en francés, así como la construcción de su proyecto profesional, desde la perspectiva de la formación de aprendices, preaprendizaje o un curso de calificación en la escuela secundaria vocacional. (Spanish)
0 references
„Projekti juhivad Créteili rektoraat (CASNAV, peasekretariaat, CSAIO, MLDS, DAFPIC) ja akadeemilised kontrollid (DSDEN 77, 93 ja 94). Selle eesmärk on 16–18-aastaste EANA (Allophone New Arrival Students) akadeemiline edu ja professionaalne integratsioon. Selle rakendamine hõlmab UPE2A keskkooli (uuelt saabuvate allofoniõpilaste pedagoogilised üksused) tegevust ja EANA NSA erimooduleid (varasemalt mittecholariseeritud). Noored identifitseeritakse rahvusvahelise oliivinõukogu hindamise ja vajaduse korral laste heaolu osakonna poolt. UPE2A-s saavad nad 21h koolitust prantsuse + humanitaarteadustes, millele lisandub tänu tavalise klassiruumi kaasamise tundide ja keeleliste järelmeetmete tundide projektile pärast UPE2A aastat. NSA moodulid, mida pakub projekti raames pakkuja, pakuvad mitteprantsuskeelsetele õpilastele väga madalatasemelist intensiivset koolitust prantsuse keeles, samuti nende professionaalse projekti ehitamist praktika, eelõppe või kutsekeskkooli kvalifikatsioonikursuse seisukohast. (Estonian)
0 references
”Hanketta johtaa Créteil’n rehtori (CASNAV, pääsihteeristö, CSAIO, MLDS, DAFPIC) ja akateemiset tarkastukset (DSDEN 77, 93 ja 94). Sen tavoitteena on 16–18-vuotiaiden EANA: n (Allophone New Arrival Students) akateeminen menestys ja ammatillinen integrointi. Sen täytäntöönpanoon kuuluu UPE2A lukion (Pedagogiset yksiköt vasta saapuvat Allophone Students) ja erityisiä moduuleja EANA NSA (ei-stipendioitu aiemmin). Nuoret tunnistetaan KOK:ssa tehtävällä arvioinnilla ja tarvittaessa lastensuojelun osastojen tunnistamisella. UPE2A: ssa he saavat 21h-koulutusta ranskan + humanististen tieteiden + tieteiden alalla, johon lisätään projekti, joka koskee tuntien sisällyttämistä tavalliseen luokkahuoneeseen ja tunteja kielellistä seurantaa UPE2A-vuoden jälkeen. NSA: n moduulit, jotka tarjoaja tarjoaa osana hanketta, tarjoavat muita kuin ranskankielisiä opiskelijoita, joilla on erittäin alhainen ranskan kielen intensiivinen koulutus, sekä ammatillisen hankkeen rakentaminen oppisopimuskoulutuksen, esi-oppimisen tai ammatillisen lukion pätevöinnin kannalta. (Finnish)
0 references
“Tá an tionscadal faoi stiúir Reachtaire Créteil (CASNAV, an Ardrúnaíocht, CSAIO, MLDS, DAFPIC) agus cigireachtaí acadúla (DSDEN 77, 93 agus 94). Is é an cuspóir an rath acadúil agus comhtháthú gairmiúil an EANA 16-18 bliain d’aois (Allophone Mac Léinn Teacht Nua). Is éard atá i gceist lena chur i bhfeidhm ná feidhmiú UPE2A ardscoil (Aonaid Oideolaíochta do Mhic Léinn Allophone Teacht Nua) agus modúil shonracha do EANA NSA (Neamh-roghnaithe roimhe seo). Sainaithnítear daoine óga trína meastóireacht sa IOC agus trína sainaithint, más gá, ag na Ranna Roinne um Leas Leanaí. In UPE2A, faigheann siad 21h oiliúint i bhFraincis + Daonnachtaí + Eolaíochtaí, a chuirtear leis an tionscadal uaireanta an chloig de chuimsiú sa ghnáth-seomra ranga agus uaireanta an chloig d’obair leantach teanga tar éis bhliain UPE2A. Cuireann na modúil NSA, arna soláthar ag soláthraí mar chuid den tionscadal, ar fáil do mhic léinn nach labhraíonn Fraincis dianoiliúint ar leibhéal an-íseal sa Fhraincis chomh maith le tógáil a dtionscadail ghairmiúil, ó thaobh printíseachta, réamhfhoghlaim nó cúrsa cáilitheach i ngairmscoil ard. (Irish)
0 references
„Projekt vodi Rektorat Créteil (CASNAV, Glavno tajništvo, CSAIO, MLDS, DAFPIC) i akademske inspekcije (DSDEN 77, 93 i 94). Njegov cilj je akademski uspjeh i profesionalna integracija 16 – 18 godina starog EANA-e (Allofon Novi dolazak studenata). Njegova provedba uključuje rad UPE2A srednje škole (Pedagogical Units for Newly Arrival Allophone Students) i posebne module za EANA NSA (prethodno neškolarizirane). Mladi se identificiraju njihovim ocjenjivanjem u MOO-u i njihovom identifikacijom, ako je potrebno, od strane Odjela za dobrobit djece. U UPE2A, oni pohađaju 21h trening na francuskom + Humanities + Sciences, čemu se dodaje zahvaljujući projektu sati uključivanja u običnu učionicu i sati jezičnog praćenja nakon godine UPE2A. Moduli NSA-a, koje pruža pružatelj usluga u okviru projekta, nude studentima koji ne govore francuski jezik vrlo nisku razinu intenzivnog osposobljavanja na francuskom jeziku, kao i izgradnju njihova profesionalnog projekta, iz perspektive naukovanja, predučenja ili kvalifikacijskog tečaja u strukovnoj srednjoj školi. (Croatian)
0 references
„A projektet a Créteil Rektorátusa (CASNAV, Főtitkárság, CSAIO, MLDS, DAFPIC) és tudományos ellenőrzések (DSDEN 77, 93 és 94) vezetik. Célja a 16–18 éves EANA (Allophone New Arrival Students) tudományos sikere és szakmai integrációja. Végrehajtása magában foglalja az UPE2A középiskola (Pedagogical Units for Newly Arrival Allophone Students) működését és az EANA NSA speciális moduljait. A fiatalokat a NOB értékelésével és szükség esetén a gyermekjóléti minisztériumok azonosításával azonosítják. Az UPE2A-ban 21 órás képzésben részesülnek a francia + Bölcsészettudományokban, amelyhez hozzáadódnak az UPE2A évét követően a rendes tantermi felvételi órák és a nyelvi nyomon követés órái. A projekt részeként egy szolgáltató által biztosított NSA-modulok nem francia nyelvű diákokat kínálnak nagyon alacsony szintű francia nyelvű képzésben, valamint szakmai projektjük megépítését, a tanulószerződéses gyakorlati képzés, az előtanulás vagy a szakközépiskolai minősítő tanfolyam szempontjából. (Hungarian)
0 references
"Il progetto è guidato dal Rettorato del Créteil (CASNAV, Segretariato generale, CSAIO, MLDS, DAFPIC) e ispezioni accademiche (DSDEN 77, 93 e 94). Il suo obiettivo è il successo accademico e l'integrazione professionale del 16-18 anni EANA (Allophone New Arrival Students). La sua implementazione prevede il funzionamento della scuola superiore UPE2A (Unità Pedagogiche per studenti Allofoni di Nuovo Arrivo) e moduli specifici per EANA NSA (Non-scholarised Precedentemente). I giovani sono identificati attraverso la loro valutazione nel CIO e la loro identificazione, se necessario, dai dipartimenti dipartimentali del welfare infantile. In UPE2A, ricevono 21 ore di formazione in francese + scienze umanistiche, a cui si aggiungono grazie al progetto di ore di inclusione in aula ordinaria e ore di follow-up linguistico dopo l'anno di UPE2A. I moduli NSA, forniti da un fornitore nell'ambito del progetto, offrono agli studenti non di lingua francese una formazione intensiva di livello molto basso in francese e la costruzione del loro progetto professionale, dal punto di vista dell'apprendistato, del pre-apprendimento o di un corso di qualificazione nella scuola superiore professionale. (Italian)
0 references
„Projektui vadovauja Créteil rektoratas (CASNAV, Generalinis sekretoriatas, CSAIO, MLDS, DAFPIC) ir akademiniai patikrinimai (DSDEN 77, 93 ir 94). Jo tikslas yra akademinė sėkmė ir profesinė integracija 16–18 metų amžiaus EANA (Allophone New atvykimo studentai). Jos įgyvendinimas apima UPE2A vidurinės mokyklos (Pedagogical Units for Newly Arage Alophone Students) veiklą ir specialius EANA NSA modulius (ankstesnius nescholarizuotus). Jaunuolius identifikuoja TOK atliktas jų vertinimas ir, jei reikia, vaikų gerovės departamentų atliekamas jų identifikavimas. UPE2A jie gauna 21h mokymą prancūzų + humanitarinių mokslų, prie kurių pridedamas valandų įtraukimo į įprastą klasę projektas ir kalbos stebėjimo valandos po UPE2A metų. NSA moduliai, kuriuos kaip projekto dalį teikia paslaugų teikėjas, siūlo ne prancūzakalbius studentus, turinčius labai žemo lygio intensyvų mokymą prancūzų kalba, taip pat jų profesinio projekto statybą iš pameistrystės, išankstinio mokymosi ar kvalifikacinio kurso profesinėse vidurinėse mokyklose. (Lithuanian)
0 references
“Projektu vada Créteil Rectorate (CASNAV, Ģenerālsekretariāts, CSAIO, MLDS, DAFPIC) un akadēmiskās pārbaudes (DSDEN 77, 93 un 94). Tās mērķis ir 16–18 gadus vecās EANA (Allophone New Irival Students) akadēmiskais panākums un profesionālā integrācija. Tās īstenošana ietver UPE2A vidusskolas (Pedagoģiskās vienības jaunpienācējiem allophone Students) darbību un īpašus moduļus EANA NSA (iepriekš nezināti). Jauniešus identificē, veicot viņu novērtējumu SOK un vajadzības gadījumā identificējot bērnu labklājības departamentus. UPE2A viņi saņem 21 stundu apmācību franču valodā + humanitārajās zinātnēs + zinātnēs, ko papildina projekts par iekļaušanu parastajā klasē un valodu novērošanas stundas pēc UPE2A gada. NSA moduļi, ko projekta ietvaros nodrošina pakalpojumu sniedzējs, piedāvā franču valodā nerunājošus studentus ar ļoti zemu intensīvu apmācību franču valodā, kā arī viņu profesionālā projekta būvniecību no māceklības, pirmsapmācības vai kvalifikācijas kursa viedokļa profesionālajā vidusskolā. (Latvian)
0 references
“Il-proġett huwa mmexxi mir-Rettorat ta’ Créteil (CASNAV, Segretarjat Ġenerali, CSAIO, MLDS, DAFPIC) u spezzjonijiet akkademiċi (DSDEN 77, 93 u 94). l-għan tagħha huwa s-suċċess akkademiku u l-integrazzjoni professjonali tal-EANA ta’ 16–18-il sena (Allophone New Arrival Students). l-implimentazzjoni tagħha tinvolvi l-operazzjoni ta ‘l-iskola għolja UPE2A (Unitajiet Pedagoġiċi għall-Istudenti Allophone li Qed Jaqraw) u moduli speċifiċi għall-EANA NSA (mhux akkademiċi Preċedentement). Iż-żgħażagħ huma identifikati permezz tal-evalwazzjoni tagħhom fl-IOC u l-identifikazzjoni tagħhom, jekk meħtieġ, mid-dipartimenti Dipartimentali tal-Benesseri tat-Tfal. Fil UPE2A, huma jirċievu taħriġ 21h Franċiż + Istudji Umanistiċi + Xjenzi, li huma miżjuda grazzi għall-proġett ta ‘sigħat ta’ inklużjoni fil-klassi ordinarja u sigħat ta ‘segwitu lingwistiku wara s-sena ta’ UPE2A. Il-moduli tal-NSA, ipprovduti minn fornitur bħala parti mill-proġett, joffru studenti mhux mitkellma Franċiża ta’ taħriġ intensiv ta’ livell baxx ħafna bil-Franċiż kif ukoll il-kostruzzjoni tal-proġett professjonali tagħhom, mill-perspettiva ta’ apprendistat, tagħlim minn qabel jew kors ta’ kwalifika fl-iskola sekondarja vokazzjonali. (Maltese)
0 references
„Het project wordt geleid door het rectoraat van Créteil (CASNAV, secretariaat-generaal, CSAIO, MLDS, DAFPIC) en academische inspecties (DSDEN 77, 93 en 94). Het doel is het academisch succes en professionele integratie van de 16-18 jaar oude EANA (Allophone New Arrival Students). De implementatie omvat de werking van UPE2A middelbare school (Pedagogical Units for Newly Arrival Allophone Students) en specifieke modules voor EANA NSA (Non-scholarized Previously). Jongeren worden geïdentificeerd door middel van hun evaluatie in het IOC en hun identificatie, indien nodig, door de departementen Kinderwelzijn. In UPE2A krijgen ze 21 uur training in het Frans + Geesteswetenschappen + Wetenschappen, waaraan wordt toegevoegd dankzij het project van uren van inclusie in de gewone klas en uren van taalkundige follow-up na het jaar van UPE2A. De NSA-modules, die door een aanbieder als onderdeel van het project worden verstrekt, bieden niet-Franstalige studenten met een zeer laag niveau intensieve Franse opleiding en de bouw van hun professionele project, vanuit het perspectief van het leerlingwezen, pre-learning of een kwalificerende cursus in het beroepsonderwijs. (Dutch)
0 references
«O projeto é liderado pela Reitoria de Créteil (CASNAV, Secretariado-Geral, CSAIO, MLDS, DAFPIC) e por inspeções académicas (DSDEN 77, 93 e 94). O seu objetivo é o sucesso académico e a integração profissional dos alunos de 16-18 anos da EANA (Allophone New Arrival Students). A sua implementação envolve o funcionamento do ensino secundário UPE2A (Unidades Pedagógicas para Estudantes Alófonos Recém-Chegados) e módulos específicos para a EANA NSA (Anteriormente Não-Erudito). Os jovens são identificados através de sua avaliação no COI e sua identificação, se necessário, pelos departamentos departamentais de Bem-Estar Infantil. Na UPE2A, recebem 21h de formação em Francês + Humanidades + Ciências, às quais se somam o projecto de horas de inclusão em sala de aula ordinária e horas de acompanhamento linguístico após o ano da UPE2A. Os módulos NSA, fornecidos por um prestador no âmbito do projeto, oferecem aos estudantes não francófonos uma formação intensiva de nível muito baixo em francês, bem como a construção do seu projeto profissional, na perspetiva da aprendizagem, pré-aprendizagem ou um curso de qualificação no ensino secundário profissional. (Portuguese)
0 references
„Proiectul este condus de Rectoratul Créteil (CASNAV, Secretariatul General, CSAIO, MLDS, DAFPIC) și de inspecții academice (DSDEN 77, 93 și 94). Obiectivul său este succesul academic și integrarea profesională a EANA în vârstă de 16-18 ani (Allophone New Sorival Students). Punerea sa în aplicare implică funcționarea liceului UPE2A (Unități pedagogice pentru studenții alofoni nou-veniți) și module specifice pentru EANA NSA (Non-scholarized Anteriorly). Tinerii sunt identificați prin evaluarea lor în cadrul CIO și identificarea lor, dacă este necesar, de către departamentele de bunăstare a copilului. În UPE2A, ei primesc 21h de formare în franceză + Științe Umaniste + Științe, la care se adaugă datorită proiectului de ore de incluziune în sala de clasă obișnuită și ore de urmărire lingvistică după anul UPE2A. Modulele NSA, furnizate de un furnizor ca parte a proiectului, oferă studenților care nu sunt vorbitori de limbă franceză o formare intensivă de nivel foarte scăzut în limba franceză, precum și construirea proiectului lor profesional, din perspectiva uceniciei, a pre-învățării sau a unui curs de calificare în liceu profesional. (Romanian)
0 references
„Projekt vedie rektorát Créteil (CASNAV, Generálny sekretariát CSAIO, MLDS, DAFPIC) a akademické inšpekcie (DSDEN 77, 93 a 94). Jej cieľom je akademický úspech a profesionálna integrácia 16 – 18-ročnej EANA (Allophone New Arrival Students). Jeho implementácia zahŕňa prevádzku UPE2A strednej školy (Pedagogické jednotky pre novoprichodných Allophone študentov) a špecifické moduly pre EANA NSA (predtým nešpecializované). Mladí ľudia sú identifikovaní ich hodnotením v MOV a v prípade potreby ich identifikáciou odbormi starostlivosti o deti. V UPE2A absolvujú 21h školenie vo francúzskom + humanitnom + vedách, ku ktorému sa pridávajú vďaka projektu hodín začlenenia v bežnej triede a hodín jazykových nadväzných prác po roku UPE2A. Moduly NSA poskytované poskytovateľom v rámci projektu ponúkajú nefrancúzsky hovoriacim študentom s veľmi nízkou úrovňou intenzívnej odbornej prípravy vo francúzštine, ako aj výstavbu ich profesionálneho projektu z hľadiska učňovskej prípravy, predškolského vzdelávania alebo kvalifikačného kurzu na odbornej strednej škole. (Slovak)
0 references
„Projekt vodijo rektorat Créteil (CASNAV, generalni sekretariat, CSAIO, MLDS, DAFPIC) in akademski pregledi (DSDEN 77, 93 in 94). Njegov cilj je akademski uspeh in strokovna integracija 16–18 let stare EANA (Allophone New Arrival Students). Njegovo izvajanje vključuje delovanje srednje šole UPE2A (Pedagoške enote za študente novo prispelih Allofonov) in posebne module za EANA NSA (prej nescholarized). Mladi se z ocenjevanjem v MOK in po potrebi z njihovo identifikacijo identificirajo s strani departmajev za socialno varstvo otrok. V UPE2A se udeležijo 21-urnega usposabljanja v francoščini + humanistiki + znanosti, ki se mu doda projekt ur vključevanja v navadne učilnice in ur jezikovnega spremljanja po letu UPE2A. Moduli NSA, ki jih zagotovi ponudnik v okviru projekta, ponujajo nefrancosko govoreče študente z zelo nizko stopnjo intenzivnega usposabljanja v francoščini in gradnjo njihovega strokovnega projekta z vidika vajeništva, predučenja ali kvalifikacijskega tečaja v poklicni srednji šoli. (Slovenian)
0 references
”Projektet leds av rektorn för Créteil (CASNAV, generalsekretariatet, CSAIO, MLDS, DAFPIC) och akademiska inspektioner (DSDEN 77, 93 och 94). Dess mål är akademisk framgång och professionell integration av 16–18 år gamla EANA (Allophone New Arrival Students). Dess genomförande innebär driften av UPE2A high school (Pedagogical Units for Newly Arrival Allophone Students) och specifika moduler för EANA NSA (Non-scholarized Previously). Ungdomar identifieras genom sin utvärdering i IOK och deras identifiering, vid behov, av avdelningen för barns välfärd. I UPE2A får de 21 timmars utbildning i franska + humaniora + vetenskaper, som läggs till tack vare projektet med timmar av inkludering i vanliga klassrum och timmar av språklig uppföljning efter året för UPE2A. NSA-modulerna, som tillhandahålls av en leverantör som en del av projektet, erbjuder icke-franska studenter med mycket låg nivå intensiv utbildning på franska samt byggandet av deras professionella projekt, ur ett lärlings-, förlärande eller en kvalificerad kurs i yrkeshögskola. (Swedish)
0 references
8 June 2023
0 references
Seine-et-Marne
0 references
Seine-Saint-Denis
0 references
Val-de-Marne
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0027156
0 references