Organisation of additional activities in kindergarten departments in Topólka Municipality (Q99595): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2024437574910831) |
(Set a claim value: summary (P836): O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade do ensino pré-escolar infantil no município de Topólka. A execução do projeto reduzirá os obstáculos ao acesso à educação pré-escolar e à igualdade de oportunidades para as crianças das zonas rurais. A qualidade e a eficiência do ensino fundamental serão melhoradas. O grupo-alvo no âmbito do projeto é principalmente constituído por crianças em idade pré-escolar com idades compreendidas ent...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade do ensino pré-escolar infantil no município de Topólka. A execução do projeto reduzirá os obstáculos ao acesso à educação pré-escolar e à igualdade de oportunidades para as crianças das zonas rurais. A qualidade e a eficiência do ensino fundamental serão melhoradas. O grupo-alvo no âmbito do projeto é principalmente constituído por crianças em idade pré-escolar com idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos, mas também por um jardim de infância em Topólka. A execução do projeto permitirá alcançar indicadores de realizações e resultados específicos do projeto: o número de professores qualificados ou qualificados após a saída do programa – 1, o número de crianças abrangidas pelo programa, as atividades que aumentam as suas possibilidades de educação no ensino pré-escolar – 25, o número de crianças que, graças à participação em atividades adicionais, aumentaram as suas possibilidades de educação. — 25, número de lugares de pré-financiamento no programa — 25, número de crianças que utilizam pré-sítios recém-criados. — 25, número de professores apoiados no programa. — 1. O cumprimento dos indicadores será conseguido através da implementação dos relatórios descritos no projeto. Os pressupostos acima referidos serão alcançados através da cobertura de mais crianças do que nunca, da organização de atividades adicionais para crianças em idade pré-escolar, da formação de um professor recém-contratado, por exemplo, anteriormente. As tarefas do projeto são as seguintes: 1. Formação de professores 2. As classes Realiz. adicionam: actividades estimulantes. desenvolvimento psicomotor e utilização de ginásio. cortiça. e aulas de desenvolvimento de competências sociais-emocionais 3. Organização de cuidados infantis. Estas atividades contribuirão para o desenvolvimento da comunidade. Atividades adicionais e equipamento de ensino do FEDER aumentarão o interesse das crianças e ajudarão a estimular os seus conhecimentos. A realização do projeto é economicamente justificada e constitui uma resposta ao aumento previsto da procura de instalações pré-escolares na comuna de Topólka. (Portuguese) | |||
Revision as of 23:04, 12 October 2024
Project Q99595 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Organisation of additional activities in kindergarten departments in Topólka Municipality |
Project Q99595 in Poland |
Statements
101,574.8 zloty
0 references
119,499.8 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 August 2019
0 references
GMINA TOPÓLKA
0 references
Głównym celem proj. jest zwiększenie dostępności do edukacji przedszkolnej dzieci na terenie Gminy Topólka. Realizacja proj. skutkować będzie zmniejszeniem barier w dostępie do edukacji przedszkolnej i wyrównywaniem szans dzieci pochodzących z terenów wiejskich. Poprawie ulegnie jakość i efektywność kształcenia elementarnego. Grupą docelową w ramach projektu, są przede wszystkim dzieci w wieku przedszkolnym 3- 5 lat, ale również punkt przedszkolny w Topólce. Przeprowadzenie proj. pozwoli na osiągnięcie odpowiednich dla typu projektu wskaźników produktu i rezultatu: liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu - 1, liczba dzieci objętych w ramach programu dodat. zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacje w eduk. przedszkolnej - 25, liczba dzieci, które dzięki uczestnictwu w zajęciach dodat. zwiększyły swoje szanse eduk. - 25, liczba miejsc wych. przedszk. dofinans. w programie - 25, liczba dzieci korzystających z nowo utworzonych miejsc przedsz. - 25, liczba nauczycieli objętych wsparciem w program. - 1. Osiągnięcie wskaźników odbywać się będzie dzięki realizacji zad. opisanych w proj. Powyższe zał. zostaną osiągnięte poprzez objęcie wych. przedszkolnym większej niż dotychczas liczby dzieci, organiz. zajęć dodatkowych dla dzieci w wieku przedszkolnym, szkolenie dla nowo zatrudnionego nauczyciela wych. przed. Zadania w ramach projektu to: 1. Szkolenie nauczyciela 2. Realiz. zajęć dodat.: zajęcia stymul. rozwój psychoruchowy i wykorzyst. gim. korek. oraz zajęcia rozwijające kompetencje społ.-emocjonalne 3. Organizacja opieki przedszkolnej. Działania te przyczynią się do rozwoju Gminy. Dodatkowe zajęcia i zakupiony w ramach EFRR sprzęt dydaktyczny wpłyną na zwiększenie zainteresowania dzieci i przyczynią się do łatwiejszego stymulowania ich wiedzy. Realizacja projektu jest uzasadniona ekonomicznie i stanowi odpowiedź na prognozowany wzrost zapotrzebowania na miejsca op. przedszkolnej na terenie Gminy Topólka (Polish)
0 references
The main aim of the project is to increase the availability of children’s pre-school education in the municipality of Topólka. Implementation of the project will reduce barriers to access to pre-school education and equal opportunities for children from rural areas. The quality and efficiency of elementary education will be improved. The target group within the project is mainly preschool children 3-5 years old, but also a kindergarten point in Topólka. Carrying out the project will allow for the achievement of project-specific output indicators and results: the number of teachers who have been qualified or qualified after leaving the programme – 1, the number of children covered by the programme. activities that increase their chances of education in preschool education – 25, the number of children who, thanks to participation in additional activities, increased their chances of education. — 25, number of pre-financing places in the programme – 25, number of children using newly created pre-sites. — 25, number of teachers supported in the programme. — 1. The achievement of the indicators will be achieved through the implementation of the reports described in the project. The above assumptions will be achieved by covering more children than ever before, organising additional activities for pre-school children, training for a newly employed teacher e.g. before. The project’s tasks are: 1. Teacher training 2. Realiz. classes add:: activities stimulate. psychomotor development and the use of gym. cork. and classes developing social competences-emotional 3. Kindergarten care organisation. These activities will contribute to the development of the community. Additional activities and ERDF teaching equipment will increase children’s interest and help stimulate their knowledge. The realisation of the project is economically justified and is a response to the forecast increase in demand for preschool facilities in the Topólka commune (English)
17 October 2020
0.2024437574910831
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître l’accessibilité à l’éducation préscolaire des enfants dans la commune de Topólka. La mise en œuvre du projet permettra de réduire les obstacles à l’accès à l’éducation préscolaire et à l’égalité des chances pour les enfants des zones rurales. La qualité et l’efficacité de l’enseignement primaire seront améliorées. Le groupe cible dans le cadre du projet est principalement les enfants d’âge préscolaire de 3 à 5 ans, mais aussi un point préscolaire à Topólka. La mise en œuvre du projet garantira que les indicateurs de réalisation et de résultat adaptés au type de conception sont atteints: nombre d’enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 1, le nombre d’enfants inclus dans le programme avec des classes supplémentaires augmentant leurs chances d’éducation préscolaire — 25, le nombre d’enfants qui, grâce à la participation à des classes, ont augmenté leurs possibilités d’éducation. — 25, nombre de places préfinancées dans le programme — 25, nombre d’enfants utilisant des sièges avant nouvellement créés. 25, nombre d’enseignants soutenus par le programme. L’UN D’EUX. La réalisation des indicateurs sera réalisée grâce à la mise en œuvre des mesures décrites dans le projet. Ce qui précède sera réalisé en couvrant un plus grand nombre d’enfants qu’auparavant, en organisant des activités supplémentaires pour les enfants d’âge préscolaire et en formant un enseignant nouvellement embauché auparavant. Les tâches du projet sont les suivantes: 1. Formation des enseignants 2. Realiz. classes ajoutées.: activités stimulant le développement et l’utilisation psychomotrices. gim. liège. et classes développant des compétences socio-émotionnelles 3. Organisation des soins préscolaires. Ces activités contribueront au développement de la municipalité. Les activités et équipements supplémentaires achetés dans le cadre du FEDER accroîtront l’intérêt des enfants et contribueront à une meilleure stimulation de leurs connaissances. La mise en œuvre du projet est économiquement justifiée et répond à l’augmentation prévue de la demande de places préscolaires dans la commune de Topólka. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Zugänglichkeit zur Vorschulbildung von Kindern in der Gemeinde Topólka. Mit der Umsetzung des Projekts werden Hindernisse für den Zugang zu Vorschulbildung und Chancengleichheit für Kinder aus ländlichen Gebieten abgebaut. Die Qualität und Effizienz der Grundschulbildung wird verbessert. Zielgruppe des Projekts sind vor allem Kinder im Vorschulalter von 3-5 Jahren, aber auch ein Vorschulpunkt in Topólka. Durch die Durchführung des Projekts wird sichergestellt, dass Output- und Ergebnisindikatoren, die für den Entwurfstyp geeignet sind, erreicht werden: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben – 1, die Anzahl der Kinder, die in das Programm aufgenommen wurden, mit zusätzlichen Klassen, die ihre Chancen auf Bildung in der Vorschulbildung erhöhen – 25, die Anzahl der Kinder, die dank der Teilnahme an den Klassen ihre Bildungschancen erhöht haben. — 25, Anzahl der vorfinanzierten Plätze im Programm – 25, Anzahl der Kinder, die neu geschaffene Vordersitze nutzen. 25, Anzahl der vom Programm unterstützten Lehrkräfte. EINER VON IHNEN. Die Erreichung der Indikatoren wird durch die Durchführung der im Projekt beschriebenen Maßnahmen erreicht. Dies wird erreicht, indem mehr Kinder als bisher abgedeckt werden, zusätzliche Aktivitäten für Kinder im Vorschulalter organisiert werden und zuvor eine Schulung für einen neu eingestellten Lehrer durchgeführt wird. Die Aufgaben des Projekts sind: 1. Lehrerausbildung 2. Realiz. Klassen hinzugefügt.: Aktivitäten zur Förderung der psychomotorischen Entwicklung und Nutzung. gim. cork. und Klassen, die sozial-emotionale Kompetenzen entwickeln 3. Organisation der Vorschulbetreuung. Diese Aktivitäten werden zur Entwicklung der Gemeinde beitragen. Zusätzliche Aktivitäten und Ausrüstung, die im Rahmen des EFRE erworben werden, werden das Interesse von Kindern erhöhen und dazu beitragen, ihr Wissen leichter zu fördern. Die Durchführung des Projekts ist wirtschaftlich gerechtfertigt und ist eine Reaktion auf die projizierte Zunahme der Nachfrage nach Vorschulplätzen in der Gemeinde Topólka (German)
7 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is de toegankelijkheid van het voorschoolse onderwijs aan kinderen in de Topólka Commune te vergroten. De uitvoering van het project zal de belemmeringen voor de toegang tot voorschools onderwijs en gelijke kansen voor kinderen uit plattelandsgebieden wegnemen. De kwaliteit en efficiëntie van het basisonderwijs zullen worden verbeterd. De doelgroep binnen het project zijn voornamelijk kinderen van kleuters van 3-5 jaar, maar ook een voorschools punt in Topólka. De uitvoering van het project zal ervoor zorgen dat output- en resultaatindicatoren worden bereikt die geschikt zijn voor het ontwerptype: aantal leraren die kwalificaties of verworven competenties na het verlaten van het programma — 1, het aantal kinderen opgenomen in het programma met extra klassen verhogen van hun kansen op onderwijs in het voorschoolse onderwijs — 25, het aantal kinderen die, dankzij deelname aan de lessen, hun onderwijskansen verhoogd. — 25, aantal voorgefinancierde plaatsen in het programma — 25, aantal kinderen die gebruik maken van nieuw gecreëerde voorstoelen. 25, aantal leerkrachten dat door het programma wordt ondersteund. EEN VAN HEN. De verwezenlijking van de indicatoren zal worden bereikt door de uitvoering van de in het project beschreven maatregelen. Het bovenstaande zal worden bereikt door meer kinderen dan voorheen te dekken, extra activiteiten voor kleuters te organiseren, eerder een nieuw ingehuurde leraar op te leiden. De taken van het project zijn: 1. Lerarenopleiding 2. Realiz. klassen toegevoegd.: activiteiten die psychomotorische ontwikkeling en gebruik stimuleren. gim. kurk. en klassen die sociaal-emotionele competenties ontwikkelen 3. Organisatie van de voorschoolse zorg. Deze activiteiten dragen bij aan de ontwikkeling van de gemeente. Aanvullende activiteiten en uitrusting die in het kader van het EFRO worden aangekocht, zullen de belangstelling van kinderen vergroten en bijdragen tot een gemakkelijkere stimulatie van hun kennis. De uitvoering van het project is economisch gerechtvaardigd en is een reactie op de verwachte toename van de vraag naar voorschoolse plaatsen in de gemeente Topólka (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accessibilità all'istruzione prescolare dei bambini nella Comune di Topólka. L'attuazione del progetto ridurrà gli ostacoli all'accesso all'istruzione prescolare e alle pari opportunità per i bambini delle zone rurali. Miglioreranno la qualità e l'efficienza dell'istruzione elementare. Il gruppo target all'interno del progetto sono principalmente bambini di età prescolare 3-5 anni, ma anche un punto prescolare a Topólka. L'attuazione del progetto garantirà il conseguimento di indicatori di output e di risultato adatti al tipo di progetto: numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 1, il numero di bambini inclusi nel programma con classi aggiuntive che aumentano le loro possibilità di istruzione nell'istruzione prescolare — 25, il numero di bambini che, grazie alla partecipazione alle classi, ha aumentato le loro opportunità educative. — 25, numero di posti prefinanziati nel programma — 25, numero di bambini che utilizzano posti anteriori di nuova creazione. 25, numero di insegnanti sostenuti dal programma. UNO DI LORO. Il conseguimento degli indicatori sarà conseguito attraverso l'attuazione delle misure descritte nel progetto. Quanto sopra sarà realizzato coprendo più bambini di prima, organizzando attività aggiuntive per i bambini in età prescolare, formando prima un insegnante di recente assunzione. I compiti del progetto sono: 1. Formazione degli insegnanti 2. Realiz. classi aggiunto.: attività che stimolano lo sviluppo e l'uso psicomotori. gim. sughero. e classi che sviluppano competenze socio-emotive 3. Organizzazione dell'assistenza prescolare. Queste attività contribuiranno allo sviluppo del comune. Le attività e le attrezzature aggiuntive acquistate nell'ambito del FESR accresceranno l'interesse dei bambini e contribuiranno a stimolare più facilmente le loro conoscenze. L'attuazione del progetto è economicamente giustificata ed è una risposta all'aumento previsto della domanda di posti in età prescolare nella Comune di Topólka (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar la accesibilidad a la educación preescolar de los niños en la Comuna de Topólka. La ejecución del proyecto reducirá los obstáculos al acceso a la educación preescolar y a la igualdad de oportunidades para los niños de las zonas rurales. Se mejorará la calidad y la eficiencia de la educación primaria. El grupo destinatario dentro del proyecto son principalmente niños de 3 a 5 años de edad, pero también un punto preescolar en Topólka. La ejecución del proyecto garantizará que se logren indicadores de realización y resultados adecuados para el tipo de diseño: número de maestros que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 1, el número de niños incluidos en el programa con clases adicionales que aumentan sus posibilidades de educación en la educación preescolar — 25, el número de niños que, gracias a la participación en las clases, aumentaron sus oportunidades educativas. — 25, número de plazas prefinanciadas en el programa — 25, número de niños que utilizan asientos delanteros de nueva creación. 25, número de profesores apoyados por el programa. — UNO DE ELLOS. La consecución de los indicadores se logrará mediante la aplicación de las medidas descritas en el proyecto. Lo anterior se logrará cubriendo a más niños que antes, organizando actividades adicionales para niños en edad preescolar y capacitando a un maestro recién contratado antes. Las tareas del proyecto son: 1. Formación del profesorado 2. Realiz. clases añadidas.: actividades que estimulan el desarrollo y uso psicomotor. gim. cork. y clases que desarrollan competencias socio-emocionales 3. Organización de la atención preescolar. Estas actividades contribuirán al desarrollo del municipio. Las actividades y equipos adicionales adquiridos en el marco del FEDER aumentarán el interés de los niños y contribuirán a facilitar la estimulación de sus conocimientos. La implementación del proyecto está justificada económicamente y es una respuesta al aumento proyectado en la demanda de plazas preescolares en la Comuna de Topólka (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada Topólka kommuuni laste juurdepääsu koolieelsele haridusele. Projekti rakendamine vähendab takistusi koolieelsele haridusele juurdepääsul ja maapiirkondade laste võrdseid võimalusi. Parandatakse alghariduse kvaliteeti ja tõhusust. Projekti sihtrühmaks on peamiselt koolieelsed 3–5-aastased lapsed, aga ka eelkoolipunkt Topólkas. Projekti rakendamisega tagatakse, et saavutatakse projektitüübile sobivad väljund- ja tulemusnäitajad: nende õpetajate arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse – 1, programmis osalevate laste arv koos täiendavate klassidega, mis suurendavad nende võimalusi koolieelses hariduses – 25, laste arv, kes tänu klassides osalemisele suurendasid oma haridusvõimalusi. – 25, programmi eelrahastatud kohtade arv – 25, äsja loodud esiistmeid kasutavate laste arv. 25, programmi raames toetust saanud õpetajate arv. ÜKS NEIST. Näitajate saavutamine saavutatakse projektis kirjeldatud meetmete rakendamisega. Eelnimetatu eesmärk on katta rohkem lapsi kui varem, korraldada täiendavaid tegevusi eelkooliealistele lastele, koolitada eelnevalt äsja palgatud õpetajat. Projekti ülesanded on järgmised: 1. Õpetajakoolitus 2. Realiz. klassid lisatud.: tegevused, mis stimuleerivad psühhomotoorset arengut ja kasutamist. gim. cork. ja klassid, mis arendavad sotsiaalseid ja emotsionaalseid pädevusi 3. Koolieelse hoolduse korraldamine. Need tegevused aitavad kaasa valla arengule. ERFist ostetud täiendavad tegevused ja seadmed suurendavad laste huvi ja aitavad kaasa nende teadmiste hõlpsamale stimuleerimisele. Projekti elluviimine on majanduslikult põhjendatud ja vastab Topólka kommuuni koolieelsete kohtade nõudluse prognoositavale kasvule. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti vaikų ikimokyklinio ugdymo prieinamumą Topólka komunoje. Projekto įgyvendinimas sumažins kliūtis gauti ikimokyklinį ugdymą ir lygias galimybes vaikams iš kaimo vietovių. Bus pagerinta pradinio ugdymo kokybė ir veiksmingumas. Projekto tikslinė grupė daugiausia yra ikimokyklinio amžiaus 3–5 metų vaikai, taip pat Topolkos ikimokyklinio amžiaus vaikai. Projekto įgyvendinimas užtikrins, kad būtų pasiekti projekto tipui tinkami išdirbių ir rezultatų rodikliai: mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją, skaičius – 1, į programą įtrauktų vaikų skaičius su papildomomis klasėmis, padidinančiomis jų galimybes mokytis ikimokyklinio ugdymo srityje – 25, vaikų, kurie dėl dalyvavimo klasėse padidino savo mokymosi galimybes, skaičius. – 25, programoje iš anksto finansuotų vietų skaičius – 25, naujai sukurtomis priekinėmis sėdynėmis besinaudojančių vaikų skaičius. 25, pagal programą remiamų mokytojų skaičius. VIENAS IŠ JŲ. Rodikliai bus pasiekti įgyvendinant projekte aprašytas priemones. Tai bus pasiekta įtraukiant daugiau vaikų nei anksčiau, organizuojant papildomą veiklą ikimokyklinio amžiaus vaikams, rengiant mokymus naujai pasamdytam mokytojui anksčiau. Projekto užduotys yra šios: 1. Mokytojo mokymas 2. Realiz. klasės pridėta.: veikla, skatinanti psichomotorinį vystymąsi ir naudojimą. gim. kamštis. ir klasės, kuriančios socialines-emocines kompetencijas 3. Ikimokyklinio ugdymo organizavimas. Ši veikla prisidės prie savivaldybės plėtros. Papildoma veikla ir įranga, įsigyta pagal ERPF, padidins vaikų susidomėjimą ir padės lengviau skatinti jų žinias. Projekto įgyvendinimas yra ekonomiškai pagrįstas ir yra atsakas į prognozuojamą ikimokyklinio ugdymo vietų paklausos didėjimą Topólka komunoje (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati dostupnost predškolskog odgoja djece u općini Topólka. Provedbom projekta smanjit će se prepreke pristupu predškolskom obrazovanju i jednakim mogućnostima za djecu iz ruralnih područja. Poboljšat će se kvaliteta i učinkovitost osnovnog obrazovanja. Ciljna skupina u sklopu projekta su uglavnom djeca predškolske dobi 3 – 5 godina, ali i predškolska točka u Topólki. Provedbom projekta osigurat će se postizanje pokazatelja ostvarenja i rezultata prikladnih za vrstu projekta: broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa – 1, broj djece uključene u program s dodatnim razredima povećava njihove šanse za obrazovanje u predškolskom odgoju i obrazovanju – 25, broj djece koja su, zahvaljujući sudjelovanju u nastavi, povećala svoje obrazovne mogućnosti. — 25, broj unaprijed financiranih mjesta u programu – 25, broj djece koja koriste novostvorena prednja sjedala. 25, broj nastavnika koji primaju potporu u okviru programa. JEDAN OD NJIH. Postizanje pokazatelja postići će se provedbom mjera opisanih u projektu. Navedeno će se postići obuhvaćanjem više djece nego prije, organiziranjem dodatnih aktivnosti za predškolsku djecu, osposobljavanjem novozaposlenog učitelja prije. Zadaci projekta su: 1. Edukacija učitelja 2. Realiz. razredi dodani.: aktivnosti koje potiču psihomotorički razvoj i uporabu. gim. pluto. i klase razvoja društveno-emocionalnih kompetencija 3. Organizacija predškolske skrbi. Te aktivnosti doprinijet će razvoju općine. Dodatne aktivnosti i oprema kupljena u okviru EFRR-a povećat će interes djece i pridonijeti lakšem poticanju njihova znanja. Provedba projekta ekonomski je opravdana i odgovor je na predviđeno povećanje potražnje za predškolskim mjestima u općini Topólka (Croatian)
13 August 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της προσβασιμότητας στην προσχολική εκπαίδευση των παιδιών στην κοινότητα Topólka. Η υλοποίηση του έργου θα μειώσει τα εμπόδια στην πρόσβαση στην προσχολική εκπαίδευση και τις ίσες ευκαιρίες για τα παιδιά από αγροτικές περιοχές. Η ποιότητα και η αποτελεσματικότητα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα βελτιωθούν. Η ομάδα-στόχος στο πλαίσιο του έργου είναι κυρίως παιδιά προσχολικής ηλικίας 3-5 ετών, αλλά και προσχολικό σημείο στην Τοπόλκα. Η υλοποίηση του έργου θα εξασφαλίσει την επίτευξη δεικτών εκροών και αποτελεσμάτων κατάλληλων για τον τύπο σχεδιασμού: αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 1, ο αριθμός των παιδιών που συμπεριλήφθηκαν στο πρόγραμμα με πρόσθετες τάξεις αυξάνοντας τις πιθανότητές τους για εκπαίδευση στην προσχολική εκπαίδευση — 25, ο αριθμός των παιδιών που, χάρη στη συμμετοχή τους στις τάξεις, αύξησαν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες. — 25, αριθμός προχρηματοδοτούμενων θέσεων στο πρόγραμμα — 25, αριθμός παιδιών που χρησιμοποιούν νεοσύστατες μπροστινές θέσεις. 25, αριθμός εκπαιδευτικών που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα. ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΟΎΣ. Η επίτευξη των δεικτών θα επιτευχθεί με την εφαρμογή των μέτρων που περιγράφονται στο έργο. Τα παραπάνω θα επιτευχθούν με την κάλυψη περισσότερων παιδιών από ό, τι πριν, την οργάνωση πρόσθετων δραστηριοτήτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας, την κατάρτιση για νεοπροσληφθέντα δάσκαλο πριν. Τα καθήκοντα του έργου είναι τα εξής: 1. Εκπαίδευση Δασκάλων 2. Realiz. προστέθηκαν.: δραστηριότητες τόνωσης της ψυχοκινητικής ανάπτυξης και χρήσης. gim. φελλό. και τάξεις που αναπτύσσουν κοινωνικές-συναισθηματικές ικανότητες 3. Οργάνωση της προσχολικής φροντίδας. Οι δραστηριότητες αυτές θα συμβάλουν στην ανάπτυξη του δήμου. Οι πρόσθετες δραστηριότητες και ο εξοπλισμός που αγοράζονται στο πλαίσιο του ΕΤΠΑ θα αυξήσουν το ενδιαφέρον των παιδιών και θα συμβάλουν στην ευκολότερη τόνωση των γνώσεων τους. Η υλοποίηση του έργου είναι οικονομικά δικαιολογημένη και αποτελεί απάντηση στην προβλεπόμενη αύξηση της ζήτησης για θέσεις προσχολικής ηλικίας στην κοινότητα Topólka (Greek)
13 August 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť predškolského vzdelávania detí v obci Topólka. Realizácia projektu zníži prekážky prístupu k predškolskému vzdelávaniu a rovnaké príležitosti pre deti z vidieckych oblastí. Zlepší sa kvalita a efektívnosť základného vzdelávania. Cieľovou skupinou v rámci projektu sú najmä deti predškolského veku 3 – 5 rokov, ale aj predškolské miesto v Topólke. Realizáciou projektu sa zabezpečí dosiahnutie ukazovateľov výstupov a výsledkov vhodných pre typ návrhu: počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu – 1, počet detí zahrnutých do programu s ďalšími triedami, ktoré zvyšujú ich šance na vzdelanie v predškolskom vzdelávaní – 25, počet detí, ktoré vďaka účasti na triedach zvýšili svoje vzdelávacie možnosti. — 25, počet predfinancovaných miest v programe – 25, počet detí využívajúcich novovytvorené predné sedadlá. 25, počet učiteľov podporovaných programom. JEDNÉHO Z NICH. Dosiahnutie ukazovateľov sa dosiahne realizáciou opatrení opísaných v projekte. Uvedené sa dosiahne zahrnutím väčšieho počtu detí ako predtým, organizovaním ďalších aktivít pre deti v predškolskom veku, školeniami pre novonajatého učiteľa predtým. Úlohy projektu sú: 1. Vzdelávanie učiteľov 2. Realiz. triedy pridané.: činnosti stimulujúce psychomotorický vývoj a používanie. gim. cork. a triedy, ktoré rozvíjajú spoločensko-emocionálne kompetencie 3. Organizácia predškolskej starostlivosti. Tieto činnosti prispejú k rozvoju obce. Ďalšie činnosti a vybavenie zakúpené v rámci EFRR zvýšia záujem detí a prispejú k ľahšej stimulácii ich znalostí. Realizácia projektu je ekonomicky opodstatnená a je reakciou na predpokladaný nárast dopytu po predškolských zariadeniach v obci Topólka (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä lasten pääsyä esiopetukseen Topólkan kunnassa. Hankkeen toteuttaminen vähentää esiopetukseen pääsyn esteitä ja maaseutualueiden lasten yhtäläisiä mahdollisuuksia. Peruskoulutuksen laatua ja tehokkuutta parannetaan. Hankkeen kohderyhmänä ovat pääasiassa 3–5-vuotiaat esikouluikäiset lapset, mutta myös esikoulupiste Topólkassa. Hankkeen toteutuksella varmistetaan, että suunnittelutyypille soveltuvat tuotos- ja tulosindikaattorit saavutetaan: niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 1, ohjelmaan kuuluvien lasten määrä lisäkursseilla, jotka lisäävät heidän mahdollisuuksiaan koulutukseen esikouluopetuksessa – 25, niiden lasten määrä, jotka luokkiin osallistumisensa ansiosta lisäsivät koulutusmahdollisuuksiaan. — 25, ennakkoon rahoitettujen paikkojen määrä ohjelmassa – 25, vasta luotuja etuistuimia käyttävien lasten määrä. 25, ohjelmasta tuettujen opettajien määrä. YKSI HEISTÄ. Indikaattorit saavutetaan toteuttamalla hankkeessa kuvatut toimenpiteet. Edellä mainittu saavutetaan siten, että se kattaa enemmän lapsia kuin aiemmin, järjestää lisätoimia esikoululaisille ja kouluttaa vasta palkattua opettajaa aiemmin. Hankkeen tehtävät ovat: 1. Opettajankoulutus 2. Realiz. luokat lisätty.: toimet, joilla edistetään psykomotorista kehitystä ja käyttöä. gim. cork. ja luokat, jotka kehittävät yhteiskunnallis-emotionaalisia taitoja 3. Esikoulun hoidon järjestäminen. Nämä toimet edistävät kunnan kehitystä. Hankitut lisätoimet ja -välineet lisäävät lasten kiinnostusta ja edistävät heidän tietämyksensä edistämistä. Hankkeen toteuttaminen on taloudellisesti perusteltua, ja se on vastaus Topólkan kunnan esikoulupaikkojen kysynnän ennustettuun kasvuun. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt fő célja a Topólka községben élő gyermekek iskolá előtti oktatáshoz való hozzáférésének javítása. A projekt végrehajtása csökkenteni fogja az iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés akadályait és a vidéki térségekből származó gyermekek esélyegyenlőségét. Javulni fog az alapfokú oktatás minősége és hatékonysága. A projekt célcsoportja elsősorban a 3–5 éves óvodáskorú gyermekek, de a Topólkai óvodai pont is. A projekt végrehajtása biztosítja a tervezési típusnak megfelelő kimeneti és eredménymutatók elérését: azoknak a tanároknak a száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 1, a programban részt vevő gyermekek száma további osztályokkal növelte az iskola előtti oktatás esélyeit – 25, azon gyermekek száma, akik az osztályokban való részvételnek köszönhetően növelték oktatási lehetőségeiket. – 25, előre finanszírozott helyek száma a programban – 25, az újonnan létrehozott első üléseket használó gyermekek száma. 25, a program által támogatott tanárok száma. EGY KÖZÜLÜK. A mutatókat a projektben leírt intézkedések végrehajtásával érik el. A fentiek úgy érhetők el, hogy a korábbiaknál több gyermekre terjednek ki, további tevékenységeket szerveznek az iskoláskorú gyermekek számára, valamint egy újonnan felvett tanár képzését. A projekt feladatai a következők: 1. Tanárképzés 2. Realiz. osztályok hozzáadva: pszichomotoros fejlődést és használatot ösztönző tevékenységek. gim. parafa és társadalmi-érzelmi kompetenciákat fejlesztő osztályok 3. Az óvodai ellátás megszervezése. Ezek a tevékenységek hozzájárulnak az önkormányzat fejlődéséhez. Az ERFA keretében vásárolt további tevékenységek és felszerelések növelik a gyermekek érdeklődését, és hozzájárulnak tudásuk könnyebb ösztönzéséhez. A projekt végrehajtása gazdaságilag indokolt, és válasz a Topólka községben az óvodai helyek iránti kereslet várható növekedésére (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit dostupnost předškolního vzdělávání dětí v obci Topólka. Provádění projektu sníží překážky v přístupu k předškolnímu vzdělávání a rovným příležitostem pro děti z venkovských oblastí. Zlepší se kvalita a efektivita základního vzdělávání. Cílovou skupinou v rámci projektu jsou především děti předškolního věku 3–5 let, ale také předškolní místo v Topolce. Realizace projektu zajistí dosažení ukazatelů výstupů a výsledků vhodných pro typ návrhu: počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu – 1, počet dětí zahrnutých do programu s dalšími třídami, které zvyšují jejich šance na vzdělávání v předškolním vzdělávání – 25, počet dětí, které díky účasti ve třídách zvýšily své vzdělávací příležitosti. — 25, počet předfinancovaných míst v programu – 25, počet dětí využívajících nově vytvořená přední sedadla. 25, počet učitelů podporovaných programem. JEDEN Z NICH. Dosažení ukazatelů bude dosaženo prováděním opatření popsaných v projektu. Výše uvedeného bude dosaženo tím, že se bude týkat více dětí než dříve, organizováním dodatečných aktivit pro předškolní děti, školením pro nově najatého učitele dříve. Úkoly projektu jsou: 1. Vzdělávání učitelů 2. Realiz. třídy přidány: aktivity stimulující psychomotorický vývoj a používání. gim. cork. a třídy rozvíjející sociálně-emocionální kompetence 3. Organizace předškolní péče. Tyto činnosti přispějí k rozvoji obce. Další činnosti a vybavení zakoupené v rámci EFRR zvýší zájem dětí a přispějí k snadnější stimulaci jejich znalostí. Realizace projektu je ekonomicky opodstatněná a je reakcí na předpokládané zvýšení poptávky po předškolních zařízeních v obci Topólka (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību bērniem Topólka komūnā. Projekta īstenošana mazinās šķēršļus pirmsskolas izglītības pieejamībai un vienlīdzīgām iespējām bērniem no lauku apvidiem. Tiks uzlabota pamatizglītības kvalitāte un efektivitāte. Projekta mērķa grupa galvenokārt ir pirmsskolas vecuma bērni vecumā no 3 līdz 5 gadiem, kā arī pirmsskolas punkts Topólkā. Projekta īstenošana nodrošinās, ka tiek sasniegti projekta veidam piemērotie iznākuma un rezultātu rādītāji: skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc aiziešanas no programmas — 1, programmā iekļauto bērnu skaits ar papildu klasēm palielina viņu izredzes uz izglītību pirmsskolas izglītībā — 25, bērnu skaits, kuri, pateicoties dalībai nodarbībās, palielināja savas izglītības iespējas. 25, priekšfinansēto vietu skaits programmā — 25, bērnu skaits, kas izmanto jaunizveidotās priekšējās sēdvietas. 25, programmā atbalstīto skolotāju skaits. VIENS NO TIEM. Rādītāju sasniegšana tiks panākta, īstenojot projektā aprakstītos pasākumus. Iepriekš minētais tiks sasniegts, aptverot vairāk bērnu nekā iepriekš, organizējot papildu pasākumus pirmsskolas vecuma bērniem, pirms tam apmācot nesen darbā pieņemtu skolotāju. Projekta uzdevumi ir šādi: 1. Skolotāju apmācība 2. Realiz. nodarbības pievienotas.: aktivitātes, kas stimulē psihomotoro attīstību un lietošanu. gim. korķis un klases, kas attīsta sociāli emocionālās kompetences 3. Pirmsskolas aprūpes organizēšana. Šīs darbības veicinās pašvaldības attīstību. Papildu darbības un aprīkojums, kas iegādāts ERAF ietvaros, palielinās bērnu interesi un palīdzēs vieglāk stimulēt viņu zināšanas. Projekta īstenošana ir ekonomiski pamatota un ir atbilde uz prognozēto pieprasījuma pieaugumu pirmsskolas izglītības iestādēs Topólka komūnā. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail inrochtaineacht ar oideachas réamhscoile leanaí i gcommune Topólka a mhéadú. Laghdóidh cur i bhfeidhm an tionscadail bacainní ar rochtain ar oideachas réamhscoile agus comhdheiseanna do leanaí ó cheantair thuaithe. Cuirfear feabhas ar cháilíocht agus ar éifeachtúlacht an bhunoideachais. Tá an spriocghrúpa laistigh den tionscadal den chuid is mó leanaí d’aois réamhscoile 3-5 bliana d’aois, ach freisin pointe réamhscoile i Topólka. Áiritheofar le cur chun feidhme an tionscadail go mbainfear amach táscairí aschuir agus toraidh atá oiriúnach don chineál deartha: líon na múinteoirí a fuair cáilíochtaí nó inniúlachtaí a fuarthas tar éis an clár a fhágáil — 1, líon na bpáistí san áireamh sa chlár le ranganna breise a mhéadú a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile — 25, líon na leanaí a, a bhuíochas sin do rannpháirtíocht i ranganna, mhéadaigh a gcuid deiseanna oideachais. — 25, líon na n-áiteanna réamh-mhaoinithe sa chlár — 25, líon na leanaí a úsáideann suíocháin tosaigh nuachruthaithe. 25, líon na múinteoirí a fuair tacaíocht ón gclár. — CEANN ACU. Bainfear amach na táscairí trí na bearta a bhfuil cur síos orthu sa tionscadal a chur chun feidhme. Bainfear an méid thuas amach trí níos mó leanaí ná riamh a chlúdach, trí ghníomhaíochtaí breise a eagrú do leanaí réamhscoile, trí oiliúint a chur ar mhúinteoir nuafhostuithe roimhe seo. Is iad seo a leanas cúraimí an tionscadail: 1. Oiliúint múinteoirí 2. Ranganna Realiz.: gníomhaíochtaí lena spreagtar forbairt agus úsáid síceamótair. gim. corc. agus aicmí lena bhforbraítear inniúlachtaí mothúcháin shóisialta 3. Cúram réamhscoile a eagrú. Cuirfidh na gníomhaíochtaí sin le forbairt an bhardais. Cuirfidh gníomhaíochtaí agus trealamh breise a cheannaítear faoi CFRE le spéis leanaí agus cuirfidh siad lena gcuid eolais a spreagadh ar bhealach níos éasca. Tá bonn cirt eacnamaíoch le cur i bhfeidhm an tionscadail agus is freagra é ar an méadú réamh-mheasta ar an éileamh ar áiteanna réamhscoile i gcommune Topólka (Irish)
13 August 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati dostopnost predšolske vzgoje otrok v občini Topólka. Izvajanje projekta bo zmanjšalo ovire za dostop do predšolske vzgoje in enakih možnosti za otroke s podeželja. Izboljšala se bosta kakovost in učinkovitost osnovnega izobraževanja. Ciljna skupina v okviru projekta so predvsem otroci predšolske starosti 3–5 let, pa tudi predšolska točka v Topolki. Izvajanje projekta bo zagotovilo doseganje kazalnikov izložkov in rezultatov, primernih za vrsto zasnove: število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 1, število otrok, vključenih v program z dodatnimi razredi, ki povečujejo njihove možnosti za izobraževanje v predšolskem izobraževanju – 25, število otrok, ki so zaradi udeležbe v pouku povečali svoje izobraževalne možnosti. — 25, število predhodno financiranih mest v programu – 25, število otrok, ki uporabljajo novoustanovljene sprednje sedeže. 25, število učiteljev, ki jih program podpira. EDEN OD NJIH. Doseganje kazalnikov bo doseženo z izvajanjem ukrepov, opisanih v projektu. To bo doseženo z vključitvijo več otrok kot prej, organizacijo dodatnih dejavnosti za predšolske otroke, usposabljanjem za novozaposlenega učitelja pred tem. Naloge projekta so: 1. Usposabljanje učiteljev 2. Realiz. razredi dodan.: dejavnosti, ki spodbujajo psihomotorični razvoj in uporabo. gim. cork. in razredov, ki razvijajo socialno-čustvene kompetence 3. Organizacija predšolske oskrbe. Te dejavnosti bodo prispevale k razvoju občine. Dodatne dejavnosti in oprema, kupljena v okviru ESRR, bodo povečale zanimanje otrok in prispevale k lažjemu spodbujanju njihovega znanja. Izvedba projekta je ekonomsko upravičena in je odgovor na predvideno povečanje povpraševanja po vrtcih v občini Topólka. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличи достъпността на предучилищното образование на децата в община Тополка. Изпълнението на проекта ще намали пречките пред достъпа до предучилищно образование и равните възможности за децата от селските райони. Качеството и ефективността на началното образование ще бъдат подобрени. Целевата група в рамките на проекта са основно деца от предучилищна възраст 3—5 години, но и предучилищна точка в Тополка. Изпълнението на проекта ще гарантира, че са постигнати показатели за крайни продукти и резултати, подходящи за типа проект: брой на учителите, придобили квалификация или придобили компетентности след напускане на програмата — 1, броят на децата, включени в програмата с допълнителни класове, увеличаващи шансовете им за образование в предучилищното образование — 25, броят на децата, които благодарение на участието си в класове са увеличили образователните си възможности. — 25, брой предварително финансирани места в програмата — 25, брой деца, използващи новосъздадени предни седалки. 25, брой на учителите, подпомагани по програмата. ЕДИН ОТ ТЯХ. Постигането на показателите ще бъде постигнато чрез изпълнение на мерките, описани в проекта. Горното ще бъде постигнато чрез обхващане на повече деца от преди, организиране на допълнителни дейности за деца в предучилищна възраст, обучение за новоназначен учител преди това. Задачите на проекта са: 1. Обучение на учители 2. Realiz. класове са добавени.: дейности, стимулиращи психомоторно развитие и употреба. gim. cork. и класове, развиващи социално-емоционални компетентности 3. Организиране на предучилищна грижа. Тези дейности ще допринесат за развитието на общината. Допълнителните дейности и оборудване, закупени по ЕФРР, ще увеличат интереса на децата и ще допринесат за по-лесното стимулиране на техните знания. Изпълнението на проекта е икономически обосновано и е в отговор на прогнозираното увеличение на търсенето на места за предучилищна възраст в община Тополка (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li tiżdied l-aċċessibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja tat-tfal fil-Komun ta’ Topólka. L-implimentazzjoni tal-proġett se tnaqqas l-ostakli għall-aċċess għall-edukazzjoni preprimarja u l-opportunitajiet indaqs għat-tfal minn żoni rurali. Il-kwalità u l-effiċjenza tal-edukazzjoni elementari se jittejbu. Il-grupp fil-mira fi ħdan il-proġett huma prinċipalment tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola 3–5 snin, iżda wkoll punt ta’ qabel l-iskola f’Topólka. L-implimentazzjoni tal-proġett se tiżgura li jinkisbu indikaturi tal-output u tar-riżultati xierqa għat-tip ta’ disinn: l-għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 1, in-numru ta’ tfal inklużi fil-programm bi klassijiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet tagħhom ta’ edukazzjoni fl-edukazzjoni preprimarja — 25, in-numru ta’ tfal li, bis-saħħa tal-parteċipazzjoni fi klassijiet, żiedu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom. — 25, l-għadd ta’ postijiet prefinanzjati fil-programm — 25, l-għadd ta’ tfal li jużaw sits ta’ quddiem maħluqa ġodda. 25, l-għadd ta’ għalliema appoġġati mill-programm. — WIEĦED MINNHOM. Il-kisba tal-indikaturi se tinkiseb permezz tal-implimentazzjoni tal-miżuri deskritti fil-proġett. Dan ta’ hawn fuq se jinkiseb billi jiġu koperti aktar tfal minn qabel, jiġu organizzati attivitajiet addizzjonali għat-tfal ta’ qabel l-iskola, taħriġ għal għalliem li jkun għadu kif ġie impjegat qabel. Il-kompiti tal-proġett huma: 1. Taħriġ għall-għalliema 2. Klassijiet ta’ Realiz. miżjuda.: attivitajiet li jistimulaw l-iżvilupp u l-użu psikomotori. gim. sufra u klassijiet li jiżviluppaw kompetenzi soċjali-emozzjonali 3. L-organizzazzjoni tal-kura ta’ qabel l-iskola. Dawn l-attivitajiet se jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-muniċipalità. Attivitajiet u tagħmir addizzjonali mixtrija taħt il-FEŻR se jżidu l-interess tat-tfal u jikkontribwixxu għal stimulazzjoni aktar faċli tal-għarfien tagħhom. L-implimentazzjoni tal-proġett hija ekonomikament ġustifikata u hija reazzjoni għaż-żieda proġettata fid-domanda għal postijiet ta’ qabel l-iskola fil-Komun ta’ Topólka (Maltese)
13 August 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade do ensino pré-escolar infantil no município de Topólka. A execução do projeto reduzirá os obstáculos ao acesso à educação pré-escolar e à igualdade de oportunidades para as crianças das zonas rurais. A qualidade e a eficiência do ensino fundamental serão melhoradas. O grupo-alvo no âmbito do projeto é principalmente constituído por crianças em idade pré-escolar com idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos, mas também por um jardim de infância em Topólka. A execução do projeto permitirá alcançar indicadores de realizações e resultados específicos do projeto: o número de professores qualificados ou qualificados após a saída do programa – 1, o número de crianças abrangidas pelo programa, as atividades que aumentam as suas possibilidades de educação no ensino pré-escolar – 25, o número de crianças que, graças à participação em atividades adicionais, aumentaram as suas possibilidades de educação. — 25, número de lugares de pré-financiamento no programa — 25, número de crianças que utilizam pré-sítios recém-criados. — 25, número de professores apoiados no programa. — 1. O cumprimento dos indicadores será conseguido através da implementação dos relatórios descritos no projeto. Os pressupostos acima referidos serão alcançados através da cobertura de mais crianças do que nunca, da organização de atividades adicionais para crianças em idade pré-escolar, da formação de um professor recém-contratado, por exemplo, anteriormente. As tarefas do projeto são as seguintes: 1. Formação de professores 2. As classes Realiz. adicionam: actividades estimulantes. desenvolvimento psicomotor e utilização de ginásio. cortiça. e aulas de desenvolvimento de competências sociais-emocionais 3. Organização de cuidados infantis. Estas atividades contribuirão para o desenvolvimento da comunidade. Atividades adicionais e equipamento de ensino do FEDER aumentarão o interesse das crianças e ajudarão a estimular os seus conhecimentos. A realização do projeto é economicamente justificada e constitui uma resposta ao aumento previsto da procura de instalações pré-escolares na comuna de Topólka. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning for børn i Topólka Kommune. Gennemførelsen af projektet vil mindske hindringerne for adgang til førskoleundervisning og lige muligheder for børn fra landdistrikterne. Kvaliteten og effektiviteten af grunduddannelsen vil blive forbedret. Målgruppen i projektet er primært børn i førskolealderen 3-5 år, men også et førskolepunkt i Topólka. Gennemførelsen af projektet vil sikre, at output- og resultatindikatorer, der er egnede til konstruktionstypen, opnås: antal lærere, der opnåede kvalifikationer eller erhvervede kompetencer efter at have forladt programmet — 1, antallet af børn inkluderet i programmet med yderligere klasser, der øger deres chancer for uddannelse i førskoleundervisning — 25, antallet af børn, der takket være deltagelse i klasser øgede deres uddannelsesmuligheder. — 25, antal præfinansierede pladser i programmet — 25, antal børn, der anvender nyoprettede forsæder. 25, antal lærere, der modtager støtte fra programmet. EN AF DEM. Gennemførelsen af indikatorerne vil blive opnået gennem gennemførelsen af de foranstaltninger, der er beskrevet i projektet. Ovenstående vil blive opnået ved at dække flere børn end tidligere, tilrettelægge yderligere aktiviteter for førskolebørn og uddanne en nyansat lærer før. Projektets opgaver er: 1. Læreruddannelse 2. Realiz. klasser tilføjet.: aktiviteter, der stimulerer psykomotorisk udvikling og anvendelse. gim. kork. og klasser, der udvikler sociale-følelsesmæssige kompetencer 3. Organisering af førskolepleje. Disse aktiviteter vil bidrage til udviklingen af kommunen. Yderligere aktiviteter og udstyr indkøbt under EFRU vil øge børns interesse og bidrage til lettere stimulering af deres viden. Gennemførelsen af projektet er økonomisk berettiget og er en reaktion på den forventede stigning i efterspørgslen efter førskolepladser i Topólka Kommune (Danish)
13 August 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este creșterea accesibilității la educația preșcolară a copiilor din comuna Topólka. Punerea în aplicare a proiectului va reduce barierele în calea accesului la educația preșcolară și egalitatea de șanse pentru copiii din zonele rurale. Calitatea și eficiența învățământului elementar vor fi îmbunătățite. Grupul țintă din cadrul proiectului sunt în principal copiii de vârstă preșcolară 3-5 ani, dar și un punct preșcolar din Topólka. Punerea în aplicare a proiectului va asigura atingerea indicatorilor de realizare și de rezultat adecvați pentru tipul de proiectare: numărul cadrelor didactice care au obținut calificări sau competențe după terminarea programului – 1, numărul de copii incluși în program cu clase suplimentare crescând șansele de educație în învățământul preșcolar – 25, numărul copiilor care, datorită participării la cursuri, și-au sporit oportunitățile educaționale. 25, numărul de locuri prefinanțate în cadrul programului – 25, numărul de copii care utilizează scaune din față nou create. 25, numărul profesorilor sprijiniți de program. UNUL DINTRE EI. Realizarea indicatorilor se va realiza prin implementarea măsurilor descrise în proiect. Cele de mai sus vor fi realizate prin acoperirea mai multor copii decât înainte, prin organizarea de activități suplimentare pentru copiii preșcolari, prin formarea unui profesor nou angajat înainte. Sarcinile proiectului sunt: 1. Instruirea profesorilor 2. Clasele Realiz. adăugate.: activități de stimulare a dezvoltării și utilizării psihomotorii. gim. plută. și clase de dezvoltare a competențelor social-emoționale 3. Organizarea serviciilor de îngrijire preșcolară. Aceste activități vor contribui la dezvoltarea municipalității. Activitățile și echipamentele suplimentare achiziționate în cadrul FEDR vor spori interesul copiilor și vor contribui la stimularea mai ușoară a cunoștințelor acestora. Implementarea proiectului este justificată din punct de vedere economic și reprezintă un răspuns la creșterea preconizată a cererii de locuri preșcolare din comuna Topólka (Romanian)
13 August 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgängligheten till förskoleundervisning för barn i Topólka kommun. Genomförandet av projektet kommer att minska hindren för tillgång till förskoleutbildning och lika möjligheter för barn från landsbygdsområden. Kvaliteten och effektiviteten i grundutbildningen kommer att förbättras. Målgruppen inom projektet är främst barn i förskoleåldern 3–5 år, men också en förskolepunkt i Topólka. Genomförandet av projektet kommer att säkerställa att output- och resultatindikatorer som är lämpliga för konstruktionstypen uppnås: antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvade kompetenser efter att ha lämnat programmet – 1, antalet barn som ingår i programmet med ytterligare klasser ökar sina chanser till utbildning i förskoleutbildning – 25, antalet barn som tack vare deltagande i klasser ökade sina utbildningsmöjligheter. — 25, antal förfinansierade platser i programmet – 25, antal barn som använder nyskapade framsäten. 25, antal lärare som stöds av programmet. EN AV DEM. Uppnåendet av indikatorerna kommer att uppnås genom genomförandet av de åtgärder som beskrivs i projektet. Ovanstående kommer att uppnås genom att omfatta fler barn än tidigare, organisera ytterligare aktiviteter för förskolebarn, utbilda en nyanställd lärare tidigare. Projektets uppgifter är följande: 1. Lärarutbildning 2. Realiz. klasser läggs till.: aktiviteter som stimulerar psykomotorisk utveckling och användning. gim. kork. och klasser som utvecklar social-emotionell kompetens 3. Organisation av förskoleverksamhet. Verksamheten kommer att bidra till kommunens utveckling. Ytterligare verksamheter och utrustning som köpts in inom ramen för Eruf kommer att öka barnens intresse och bidra till att lättare stimulera deras kunskaper. Genomförandet av projektet är ekonomiskt motiverat och är ett svar på den förväntade ökningen av efterfrågan på förskoleplatser i Topólka kommun (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: radziejowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0016/17
0 references