A PON...YOU FOR THE FUTURE (Q4801361): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): A fim de apoiar adequadamente a melhoria das competências de base e a redução e prevenção do abandono escolar precoce, propõe-se que a formação reforce o desenvolvimento das competências na matemática e na ciência da língua estrangeira materna, de acordo com as orientações nacionais para o currículo. O PROJETO tem por objetivo aumentar os níveis de destruição e de inclusão de materiais de construção com BISOGNIPARTICOLARI, através da promoção de esp...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
A PON...YOU PARA O FUTURO | |||
Latest revision as of 15:50, 12 October 2024
Project Q4801361 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A PON...YOU FOR THE FUTURE |
Project Q4801361 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 January 2018
0 references
13 June 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO CARDUCCI PAOLILLO CERIGNOLA
0 references
PER SOSTENERE ADEGUTAMENTE LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE NONCH LA RIDUZIONE E LA PREVENZIONE DELLABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE CI SI PROPONE INTERVENTI FORMATIVI PER RAFFORZARE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE SECONDO LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO. IL PROGETTO MIRA ALLINNALZAMENTO DEI LIVELLI DISTRUZIONE E ALLINCLUSIONE DEGLI ALUNNI CON BISOGNIPARTICOLARI PROMUOVENDO SPECIFICHEATTIVIT DIDATTICHE AVVALENDOSI DI METODI INNOVATIVI CHE LE RENDANO PI ATTRATTIVE E FAVORISCANO IL SUCCESSO SCOLASTICO. LOBIETTIVO DI TALI ATTIVIT QUELLO DI FACILITARE LO SVILUPPO DELLE CAPACIT COGNITIVE COMUNICATIVE E RELAZIONALI NONCH DELLE COMPETENZE CHIAVE. A TAL FINE NECESSARIO MIGLIORARNE ANCHE I PROCESSI E LE MOTIVAZIONI ATTRAVERSO LINTEGRAZIONE SOCIALE DEGLI ALUNNI SOSTENENDO IL RECUPERO DEI GAP DI CONOSCENZE E LE RELAZIONI COLLABORATIVE CON GLI ALTRI STUDENTI. SI TRATTA DI MIGLIORARE LAUTOCONSAPEVOLEZZA LA CRESCITA DI STIMA LA RESPON (Italian)
0 references
ЗА ДА СЕ ПОДПОМОГНЕ ПО ПОДХОДЯЩ НАЧИН ПОДОБРЯВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И НАМАЛЯВАНЕТО И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, СЕ ПРЕДЛАГА ОБУЧЕНИЕ ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯТА ПО МАТЕМАТИКА И НАУКИ НА МАЙЧИН ЕЗИК ЧУЖД ЕЗИК В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ НИВАТА НА УНИЩОЖАВАНЕ И ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С BISOGNIPARTICOLARI ЧРЕЗ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СПЕЦИФИКАЦИИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ, КОИТО ГИ ПРАВЯТ ПО-ПРИВЛЕКАТЕЛНИ И НАСЪРЧАВАТ УСПЕХА В УЧИЛИЩЕ. ЦЕЛТА НА ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ Е ДА СЕ УЛЕСНИ РАЗВИТИЕТО НА КОМУНИКАТИВНИ И РЕЛАЦИОННИ КОГНИТИВНИ УМЕНИЯ, КАКТО И НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ Е НЕОБХОДИМО СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПОДОБРЯТ ТЕХНИТЕ ПРОЦЕСИ И МОТИВАЦИЯ ЧРЕЗ СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОДПОМАГАНЕ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ПРОПУСКИТЕ В ЗНАНИЯТА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ СТУДЕНТИ. СТАВА ВЪПРОС ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНФОРМИРАНОСТТА ЗА РАСТЕЖА, УВАЖАВАЙКИ ОТГОВОРНОСТТА (Bulgarian)
0 references
V ZÁJMU NÁLEŽITÉ PODPORY ZLEPŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A OMEZENÍ A PREVENCE PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY SE NAVRHUJE ODBORNÁ PŘÍPRAVA S CÍLEM POSÍLIT ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH V MATEŘSKÉM JAZYCE V SOULADU S VNITROSTÁTNÍMI POKYNY PRO UČEBNÍ OSNOVY. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ÚROVEŇ DESTRUKCE A ZAČLENĚNÍ ŽÁKŮ S BISOGNIPARTICOLARI PODPOROU VZDĚLÁVACÍCH SPECIFIKACÍ POMOCÍ INOVATIVNÍCH METOD, KTERÉ JE ČINÍ ATRAKTIVNĚJŠÍMI A PODPORUJÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚCH. CÍLEM TĚCHTO ČINNOSTÍ JE USNADNIT ROZVOJ KOMUNIKAČNÍCH A RELAČNÍCH KOGNITIVNÍCH DOVEDNOSTÍ, JAKOŽ I KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM JE TAKÉ NUTNÉ ZLEPŠIT SVÉ PROCESY A MOTIVACE PROSTŘEDNICTVÍM SOCIÁLNÍ INTEGRACE ŽÁKŮ PODPOROU OBNOVY MEZER VE ZNALOSTECH A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY. JE TO O ZLEPŠENÍ POVĚDOMÍ O RŮSTU OCEŇOVAT ODPOVĚDNOST (Czech)
0 references
FOR PÅ PASSENDE VIS AT STØTTE FORBEDRINGEN AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG MINDSKE OG FOREBYGGE SKOLEFRAFALD FORESLÅS DER UDDANNELSE FOR AT STYRKE UDVIKLINGEN AF FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROGSMATEMATIK OG -VIDENSKAB I OVERENSSTEMMELSE MED DE NATIONALE RETNINGSLINJER FOR LÆSEPLANEN. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE OMFANGET AF ØDELÆGGELSE OG INKLUSION AF ELEVER MED BISOGNIPARTICOLARI VED AT FREMME UDDANNELSESMÆSSIGE SPECIFIKATIONER VED HJÆLP AF INNOVATIVE METODER, DER GØR DEM MERE ATTRAKTIVE OG FREMMER SKOLESUCCES. FORMÅLET MED DISSE AKTIVITETER ER AT FREMME UDVIKLINGEN AF KOMMUNIKATIVE OG RELATIONELLE KOGNITIVE FÆRDIGHEDER SAMT NØGLEKOMPETENCER. MED HENBLIK HERPÅ ER DET OGSÅ NØDVENDIGT AT FORBEDRE DERES PROCESSER OG MOTIVATIONER GENNEM DEN SOCIALE INTEGRATION AF ELEVERNE VED AT STØTTE GENOPRETNINGEN AF VIDENSKLØFTER OG SAMARBEJDSRELATIONER MED ANDRE STUDERENDE. DET HANDLER OM AT FORBEDRE BEVIDSTHEDEN OM VÆKST AGTELSE AF RESPON (Danish)
0 references
UM DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND DIE VERRINGERUNG UND VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS ANGEMESSEN ZU UNTERSTÜTZEN, WIRD EINE AUSBILDUNG VORGESCHLAGEN, UM DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN GEMÄSS DEN NATIONALEN LEITLINIEN FÜR DEN LEHRPLAN ZU STÄRKEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN GRAD DER ZERSTÖRUNG UND INKLUSION VON SCHÜLERN MIT BISOGNIPARTICOLARI ZU ERHÖHEN, INDEM BILDUNGSSPEZIFIKATIONEN MIT INNOVATIVEN METHODEN GEFÖRDERT WERDEN, DIE SIE ATTRAKTIVER MACHEN UND DEN SCHULERFOLG FÖRDERN. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN IST ES, DIE ENTWICKLUNG KOMMUNIKATIVER UND RELATIONALER KOGNITIVER FÄHIGKEITEN SOWIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU ERLEICHTERN. ZU DIESEM ZWECK IST ES AUCH NOTWENDIG, IHRE PROZESSE UND MOTIVATIONEN DURCH DIE SOZIALE INTEGRATION VON SCHÜLERN ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE WIEDERHERSTELLUNG VON WISSENSLÜCKEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN STUDIERENDEN UNTERSTÜTZT. ES GEHT DARUM, DAS BEWUSSTSEIN FÜR WACHSTUM ZU VERBESSERN, DAS DIE ANTWORT SCHÄTZT (German)
0 references
ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΕΊ ΔΕΌΝΤΩΣ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΜΕΊΩΣΗ ΚΑΙ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΤΟ BISOGNIPARTICOLARI, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΈΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΏΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΚΕΝΏΝ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΟΥ ΕΚΤΙΜΆ ΤΗΝ ΕΥΘΎΝΗ (Greek)
0 references
IN ORDER TO PROPERLY SUPPORT THE IMPROVEMENT OF BASIC SKILLS AND THE REDUCTION AND PREVENTION OF EARLY SCHOOL LEAVING, TRAINING IS PROPOSED TO STRENGTHEN THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE ACCORDING TO THE NATIONAL GUIDELINES FOR THE CURRICULUM. THE PROJECT AIMS TO RAISE LEVELS OF DESTRUCTION AND INCLUSION OF PUPILS WITH BISOGNIPARTICOLARI BY PROMOTING EDUCATIONAL SPECIFICATIONS USING INNOVATIVE METHODS THAT MAKE THEM MORE ATTRACTIVE AND PROMOTE SCHOOL SUCCESS. THE AIM OF THESE ACTIVITIES IS TO FACILITATE THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATIVE AND RELATIONAL COGNITIVE SKILLS AS WELL AS KEY COMPETENCES. TO THIS END, IT IS ALSO NECESSARY TO IMPROVE THEIR PROCESSES AND MOTIVATIONS THROUGH THE SOCIAL INTEGRATION OF PUPILS BY SUPPORTING THE RECOVERY OF KNOWLEDGE GAPS AND COLLABORATIVE RELATIONSHIPS WITH OTHER STUDENTS. IT IS ABOUT IMPROVING THE AWARENESS OF GROWTH ESTEEMING THE RESPON (English)
0.0842595533206144
0 references
CON EL FIN DE APOYAR ADECUADAMENTE LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y LA REDUCCIÓN Y PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, SE PROPONE UNA FORMACIÓN PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS EN LENGUAS EXTRANJERAS DE LA LENGUA MATERNA, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES NACIONALES PARA EL PLAN DE ESTUDIOS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ELEVAR LOS NIVELES DE DESTRUCCIÓN E INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS CON BISOGNIPARTICOLARI MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE ESPECIFICACIONES EDUCATIVAS UTILIZANDO MÉTODOS INNOVADORES QUE LOS HAGAN MÁS ATRACTIVOS Y PROMUEVAN EL ÉXITO ESCOLAR. EL OBJETIVO DE ESTAS ACTIVIDADES ES FACILITAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS COMUNICATIVAS Y RELACIONALES, ASÍ COMO DE COMPETENCIAS CLAVE. PARA ELLO, TAMBIÉN ES NECESARIO MEJORAR SUS PROCESOS Y MOTIVACIONES A TRAVÉS DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS ALUMNOS APOYANDO LA RECUPERACIÓN DE LAS BRECHAS DE CONOCIMIENTO Y LAS RELACIONES DE COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES. SE TRATA DE MEJORAR LA CONCIENCIA DEL CRECIMIENTO ESTIMANDO LA RESPUESTA (Spanish)
0 references
SELLEKS ET NÕUETEKOHASELT TOETADA PÕHIOSKUSTE PARANDAMIST NING KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMIST JA ENNETAMIST, TEHAKSE ETTEPANEK TUGEVDADA VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE OSKUSTE ARENDAMIST VASTAVALT RIIKLIKELE ÕPPEKAVA SUUNISTELE. PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA BISOGNIPARTICOLARI ÕPILASTE HÄVITAMISE JA KAASAMISE TASET, EDENDADES HARIDUSLIKKE SPETSIFIKATSIOONE, KASUTADES UUENDUSLIKKE MEETODEID, MIS MUUDAVAD NAD ATRAKTIIVSEMAKS JA EDENDAVAD KOOLIEDUKUST. NENDE TEGEVUSTE EESMÄRK ON HÕLBUSTADA KOMMUNIKATIIVSETE JA RELATIIVSETE KOGNITIIVSETE OSKUSTE NING VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMIST. SELLEKS ON VAJA PARANDADA NENDE PROTSESSE JA MOTIVATSIOONI ÕPILASTE SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI KAUDU, TOETADES TEADMISTE PUUDUJÄÄKIDE TAASTUMIST JA KOOSTÖÖSUHTEID TEISTE ÕPILASTEGA. EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST MAJANDUSKASVUST, TUNNUSTADES VASTUTUST. (Estonian)
0 references
JOTTA VOIDAAN ASIANMUKAISESTI TUKEA PERUSTAITOJEN PARANTAMISTA SEKÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄHENTÄMISTÄ JA EHKÄISEMISTÄ, EHDOTETAAN KOULUTUSTA, JOLLA VAHVISTETAAN ÄIDINKIELEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ OPETUSSUUNNITELMAN KANSALLISTEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ BISOGNIPARTICOLARI-OPPILAIDEN TUHOAMISTA JA OSALLISTAMISTA EDISTÄMÄLLÄ KOULUTUSERITELMIÄ INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ, JOTKA TEKEVÄT HEISTÄ HOUKUTTELEVAMPIA JA EDISTÄVÄT KOULUN MENESTYSTÄ. NÄIDEN TOIMIEN TAVOITTEENA ON HELPOTTAA KOMMUNIKATIIVISTEN JA SUHTEELLISTEN KOGNITIIVISTEN TAITOJEN SEKÄ AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. TÄTÄ VARTEN ON MYÖS TARPEEN PARANTAA HEIDÄN PROSESSEJAAN JA MOTIIVEJAAN OPPILAIDEN SOSIAALISEN INTEGRAATION AVULLA TUKEMALLA OSAAMISVAJEIDEN KORJAAMISTA JA YHTEISTYÖSUHTEITA MUIDEN OPISKELIJOIDEN KANSSA. TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA KASVUSTA ARVOSTAMALLA VASTUUTA. (Finnish)
0 references
AFIN DE SOUTENIR CORRECTEMENT L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET LA RÉDUCTION ET LA PRÉVENTION DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, UNE FORMATION EST PROPOSÉE AFIN DE RENFORCER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LA LANGUE MATERNELLE, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES NATIONALES POUR LE PROGRAMME D’ÉTUDES. LE PROJET VISE À AUGMENTER LES NIVEAUX DE DESTRUCTION ET D’INCLUSION DES ÉLÈVES AVEC BISOGNIPARTICOLARI EN PROMOUVANT DES SPÉCIFICATIONS ÉDUCATIVES UTILISANT DES MÉTHODES INNOVANTES QUI LES RENDENT PLUS ATTRAYANTS ET FAVORISENT LA RÉUSSITE SCOLAIRE. L’OBJECTIF DE CES ACTIVITÉS EST DE FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DES APTITUDES COGNITIVES COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES AINSI QUE DES COMPÉTENCES CLÉS. À CETTE FIN, IL EST ÉGALEMENT NÉCESSAIRE D’AMÉLIORER LEURS PROCESSUS ET MOTIVATIONS À TRAVERS L’INTÉGRATION SOCIALE DES ÉLÈVES EN SOUTENANT LA RÉCUPÉRATION DES LACUNES DE CONNAISSANCES ET LES RELATIONS DE COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS. IL S’AGIT D’AMÉLIORER LA PRISE DE CONSCIENCE DE LA CROISSANCE EN VALORISANT LA RESPONSABILITÉ (French)
0 references
CHUN TACÚ MAR IS CEART LE FEABHAS A CHUR AR BHUNSCILEANNA AGUS LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ AGUS A CHOSC, MOLTAR OILIÚINT CHUN FORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICE AGUS EOLAÍOCHTA TEANGACHA IASACHTA SA MHÁTHAIRTHEANGA A NEARTÚ DE RÉIR NA DTREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA DON CHURACLAM. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LEIBHÉIL SCRIOSTA AGUS CUIMSITHE DALTAÍ LE BISOGNIPARTICOLARI A ARDÚ TRÍ SHONRAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA A ÚSÁID CHUN IAD A DHÉANAMH NÍOS TARRAINGTÍ AGUS CHUN RATH NA SCOILE A CHUR CHUN CINN. IS É IS AIDHM DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN FORBAIRT SCILEANNA COGNAÍOCHA CUMARSÁIDE AGUS COIBHNEASTA CHOMH MAITH LE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ A ÉASCÚ. CHUIGE SIN, IS GÁ FREISIN FEABHAS A CHUR AR A BPRÓISIS AGUS AR A N-INSPREAGADH TRÍ IMEASCADH SÓISIALTA NA NDALTAÍ TRÍ THACÚ LE BEARNAÍ EOLAIS AGUS CAIDRIMH CHOMHOIBRÍOCHA LE MIC LÉINN EILE A FHÁIL AR AIS. BAINEANN SÉ LE FEABHAS A CHUR AR AN BHFEASACHT AR FHÁS A MHEASANN AN FHREAGAIRT (Irish)
0 references
KAKO BI SE NA ODGOVARAJUĆI NAČIN PODUPRLO POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TE SMANJENJE I SPRJEČAVANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA, PREDLAŽE SE OSPOSOBLJAVANJE ZA JAČANJE RAZVOJA VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI MATERINJEG JEZIKA U SKLADU S NACIONALNIM SMJERNICAMA KURIKULUMA. CILJ PROJEKTA JE PODIZANJE RAZINE UNIŠTAVANJA I UKLJUČIVANJA UČENIKA S BISOGNIPARTICOLARI PROMICANJEM OBRAZOVNIH SPECIFIKACIJA KORISTEĆI INOVATIVNE METODE KOJE IH ČINE PRIVLAČNIJIMA I PROMIČU USPJEH ŠKOLE. CILJ OVIH AKTIVNOSTI JE OLAKŠATI RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH I RELACIJSKIH KOGNITIVNIH VJEŠTINA, KAO I KLJUČNIH KOMPETENCIJA. U TU JE SVRHU TAKOĐER POTREBNO POBOLJŠATI NJIHOVE PROCESE I MOTIVACIJE KROZ SOCIJALNU INTEGRACIJU UČENIKA PODUPIRANJEM OPORAVKA PRAZNINA U ZNANJU I SURADNIČKIH ODNOSA S DRUGIM STUDENTIMA. RADI SE O POBOLJŠANJU SVIJESTI O RASTU UVAŽAVAJUĆI ODGOVORNOST (Croatian)
0 references
AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK, VALAMINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSÉNEK ÉS MEGELŐZÉSÉNEK MEGFELELŐ TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN OLYAN KÉPZÉST JAVASOLNAK, AMELY A TANTERVRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK MEGFELELŐEN ERŐSÍTI AZ ANYANYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE A BISOGNIPARTICOLARI-VAL RENDELKEZŐ TANULÓK PUSZTULÁSÁNAK ÉS BEVONÁSÁNAK SZINTJÉT AZÁLTAL, HOGY INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZ, AMELYEK VONZÓBBÁ TESZIK ŐKET ÉS ELŐSEGÍTIK AZ ISKOLAI SIKERT. E TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A KOMMUNIKÁCIÓS ÉS RELÁCIÓS KOGNITÍV KÉSZSÉGEK, VALAMINT A KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE. ENNEK ÉRDEKÉBEN A TANULÓK TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓJA RÉVÉN JAVÍTANI KELL FOLYAMATAIKAT ÉS MOTIVÁCIÓIKAT, TÁMOGATVA A TUDÁSHIÁNYOK HELYREÁLLÍTÁSÁT ÉS A MÁS DIÁKOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSI KAPCSOLATOKAT. ARRÓL VAN SZÓ, HOGY A FELELŐSSÉGET MEGBECSÜLŐ NÖVEKEDÉS TUDATOSÍTÁSÁRÓL VAN SZÓ. (Hungarian)
0 references
SIEKIANT TINKAMAI REMTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ GERINIMĄ IR MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIAUS MAŽINIMĄ BEI PREVENCIJĄ, PAGAL NACIONALINES MOKYMO PROGRAMOS GAIRES SIŪLOMAS MOKYMAS SIEKIANT STIPRINTI GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ. PROJEKTU SIEKIAMA PADIDINTI BISOGNIPARTICOLARI MOKINIŲ NAIKINIMO IR ĮTRAUKTIES LYGĮ, SKATINANT ŠVIETIMO SPECIFIKACIJAS, NAUDOJANT NOVATORIŠKUS METODUS, KURIE DARO JUOS PATRAUKLESNIUS IR SKATINANČIUS MOKYKLOS SĖKMĘ. ŠIOS VEIKLOS TIKSLAS – PALENGVINTI KOMUNIKACINIŲ IR RELIACINIŲ KOGNITYVINIŲ ĮGŪDŽIŲ, TAIP PAT BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ UGDYMĄ. ŠIUO TIKSLU TAIP PAT BŪTINA GERINTI JŲ PROCESUS IR MOTYVACIJĄ PER MOKINIŲ SOCIALINĘ INTEGRACIJĄ REMIANT ŽINIŲ SPRAGŲ ATKŪRIMĄ IR BENDRADARBIAVIMO SANTYKIUS SU KITAIS STUDENTAIS. JIS SKIRTAS DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE AUGIMĄ GERBIANT ATSAKOMYBĘ (Lithuanian)
0 references
LAI PIENĀCĪGI ATBALSTĪTU PAMATPRASMJU UZLABOŠANU UN PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS MAZINĀŠANU UN NOVĒRŠANU, IR IEROSINĀTA APMĀCĪBA, LAI STIPRINĀTU DZIMTĀS VALODAS SVEŠVALODAS MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES PRASMJU ATTĪSTĪBU SASKAŅĀ AR VALSTS MĀCĪBU PROGRAMMAS PAMATNOSTĀDNĒM. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAAUGSTINĀT BISOGNIPARTICOLARI SKOLĒNU IZNĪCINĀŠANAS UN IEKĻAUŠANAS LĪMENI, VEICINOT IZGLĪTĪBAS SPECIFIKĀCIJAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, KAS PADARA VIŅUS PIEVILCĪGĀKUS UN VEICINA PANĀKUMUS SKOLĀ. ŠO DARBĪBU MĒRĶIS IR VEICINĀT KOMUNIKATĪVO UN RELĀCIJU KOGNITĪVO PRASMJU, KĀ ARĪ PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU. ŠAJĀ NOLŪKĀ IR JĀUZLABO VIŅU PROCESI UN MOTIVĀCIJA, IZMANTOJOT SKOLĒNU SOCIĀLO INTEGRĀCIJU, ATBALSTOT ZINĀŠANU TRŪKUMU NOVĒRŠANU UN SADARBĪBAS ATTIECĪBAS AR CITIEM STUDENTIEM. TAS IR PAR TO, LAI UZLABOTU INFORMĒTĪBU PAR IZAUGSMI, ATZĪSTOT ATBILDĪBU (Latvian)
0 references
SABIEX JIĠI APPOĠĠJAT B’MOD XIERAQ IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI U T-TNAQQIS U L-PREVENZJONI TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA, QED JIĠI PROPOST TAĦRIĠ BIEX JISSAĦĦAĦ L-IŻVILUPP TAL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA B’LINGWI BARRANIN TAL-LINGWA MATERNA SKONT IL-LINJI GWIDA NAZZJONALI GĦALL-KURRIKULU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦOLLI L-LIVELLI TA’ QERDA U L-INKLUŻJONI TAL-ISTUDENTI BIL-BISOGNIPARTICOLARI BILLI JIPPROMWOVI SPEĊIFIKAZZJONIJIET EDUKATTIVI BL-UŻU TA’ METODI INNOVATTIVI LI JAGĦMLUHOM AKTAR ATTRAENTI U JIPPROMWOVU S-SUĊĊESS FL-ISKOLA. L-GĦAN TA’ DAWN L-ATTIVITAJIET HUWA LI JIFFAĊILITAW L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET KONOXXITTIVI U RELAZZJONALI KIF UKOLL KOMPETENZI EWLENIN. GĦAL DAN IL-GĦAN, JEĦTIEĠ UKOLL LI JITTEJBU L-PROĊESSI U L-MOTIVAZZJONIJIET TAGĦHOM PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI TAL-ISTUDENTI BILLI JIĠI APPOĠĠAT L-IRKUPRU TA’ LAKUNI FL-GĦARFIEN U RELAZZJONIJIET KOLLABORATTIVI MA’ STUDENTI OĦRA. HIJA DWAR IT-TITJIB TAS-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR IT-TKABBIR LI JEVALWA R-RISPONS (Maltese)
0 references
OM DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE VERMINDERING EN PREVENTIE VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN NAAR BEHOREN TE ONDERSTEUNEN, WORDT EEN OPLEIDING VOORGESTELD OM DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN WETENSCHAP IN VREEMDE TALEN TE VERSTERKEN OVEREENKOMSTIG DE NATIONALE RICHTSNOEREN VOOR HET CURRICULUM. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE NIVEAUS VAN VERNIETIGING EN INCLUSIE VAN LEERLINGEN MET BISOGNIPARTICOLARI TE VERHOGEN DOOR EDUCATIEVE SPECIFICATIES TE BEVORDEREN MET BEHULP VAN INNOVATIEVE METHODEN DIE HEN AANTREKKELIJKER MAKEN EN SCHOOLSUCCES BEVORDEREN. HET DOEL VAN DEZE ACTIVITEITEN IS DE ONTWIKKELING VAN COMMUNICATIEVE EN RELATIONELE COGNITIEVE VAARDIGHEDEN EN SLEUTELCOMPETENTIES TE VERGEMAKKELIJKEN. DAARTOE IS HET OOK NOODZAKELIJK OM HUN PROCESSEN EN MOTIVATIES TE VERBETEREN DOOR DE SOCIALE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DOOR HET HERSTEL VAN KENNISLACUNES EN SAMENWERKINGSRELATIES MET ANDERE STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN. HET GAAT OM HET VERBETEREN VAN HET BEWUSTZIJN VAN GROEIWAARDERING VAN DE RESPON (Dutch)
0 references
A fim de apoiar adequadamente a melhoria das competências de base e a redução e prevenção do abandono escolar precoce, propõe-se que a formação reforce o desenvolvimento das competências na matemática e na ciência da língua estrangeira materna, de acordo com as orientações nacionais para o currículo. O PROJETO tem por objetivo aumentar os níveis de destruição e de inclusão de materiais de construção com BISOGNIPARTICOLARI, através da promoção de especificações educativas que utilizem métodos inovadores que os tornem mais atrativos e promovam o sucesso escolar. O objectivo destas actividades é facilitar o desenvolvimento de competências comuns e relacionais, bem como de competências essenciais. Para o efeito, é igualmente necessário melhorar os seus processos e adaptações através da integração social dos alunos, apoiando a recuperação dos conhecimentos adquiridos e as relações de colaboração com outros estudantes. É SOBRE MELHORAR A SENSIBILIZAÇÃO DO CRESCIMENTO QUE ESTEBELECE A RESPOSTA (Portuguese)
0 references
PENTRU A SPRIJINI ÎN MOD CORESPUNZĂTOR ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI REDUCEREA ȘI PREVENIREA PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, SE PROPUNE FORMAREA PENTRU A CONSOLIDA DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ, MATEMATICA ȘI ȘTIINȚA LIMBILOR STRĂINE, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE NAȚIONALE PENTRU PROGRAMA ȘCOLARĂ. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ RIDICE NIVELUL DE DISTRUGERE ȘI INCLUZIUNE A ELEVILOR CU BISOGNIPARTICOLARI PRIN PROMOVAREA SPECIFICAȚIILOR EDUCAȚIONALE PRIN METODE INOVATOARE CARE SĂ ÎI FACĂ MAI ATRACTIVI ȘI SĂ PROMOVEZE SUCCESUL ȘCOLAR. SCOPUL ACESTOR ACTIVITĂȚI ESTE DE A FACILITA DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR COGNITIVE COMUNICATIVE ȘI RELAȚIONALE, PRECUM ȘI A COMPETENȚELOR-CHEIE. ÎN ACEST SCOP, ESTE NECESAR, DE ASEMENEA, SĂ SE ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PROCESELE ȘI MOTIVAȚIILE ACESTORA PRIN INTEGRAREA SOCIALĂ A ELEVILOR PRIN SPRIJINIREA RECUPERĂRII LACUNELOR ÎN MATERIE DE CUNOȘTINȚE ȘI A RELAȚIILOR DE COLABORARE CU ALȚI STUDENȚI. ESTE VORBA DESPRE ÎMBUNĂTĂȚIREA CONȘTIENTIZĂRII CREȘTERII STIMULÂND RESPONSABILITATEA (Romanian)
0 references
S CIEĽOM NÁLEŽITE PODPORIŤ ZLEPŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A ZNÍŽENIE A PREVENCIU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY SA NAVRHUJE ODBORNÁ PRÍPRAVA NA POSILNENIE ROZVOJA ZRUČNOSTÍ V OBLASTI MATEMATIKY A VEDY CUDZIEHO JAZYKA V MATERINSKOM JAZYKU PODĽA VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ PRE UČEBNÉ OSNOVY. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ NIČENIA A ZAČLENENIA ŽIAKOV S BISOGNIPARTICOLARI PODPOROU VZDELÁVACÍCH ŠPECIFIKÁCIÍ POMOCOU INOVATÍVNYCH METÓD, KTORÉ ICH ROBIA ATRAKTÍVNEJŠÍMI A PODPORUJÚ ÚSPECH V ŠKOLE. CIEĽOM TÝCHTO ČINNOSTÍ JE UĽAHČIŤ ROZVOJ KOMUNIKAČNÝCH A RELATÍVNYCH KOGNITÍVNYCH ZRUČNOSTÍ, AKO AJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ. NA TENTO ÚČEL JE TIEŽ POTREBNÉ ZLEPŠIŤ ICH PROCESY A MOTIVÁCIU PROSTREDNÍCTVOM SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE ŽIAKOV PODPOROU OBNOVY MEDZIER V POZNATKOCH A KOLABORATÍVNYCH VZŤAHOV S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI. IDE O ZLEPŠENIE POVEDOMIA O RASTE, KTORÝ SI CENÍ RESPON (Slovak)
0 references
DA BI USTREZNO PODPRLI IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZMANJŠANJE IN PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, SE PREDLAGA USPOSABLJANJE ZA OKREPITEV RAZVOJA SPRETNOSTI V MATEMATIKI IN NARAVOSLOVJU MATERNEGA JEZIKA V SKLADU Z NACIONALNIMI SMERNICAMI ZA UČNI NAČRT. CILJ PROJEKTA JE DVIGNITI STOPNJO UNIČENJA IN VKLJUČEVANJA UČENCEV Z BISOGNIPARTICOLARI S SPODBUJANJEM IZOBRAŽEVALNIH SPECIFIKACIJ Z UPORABO INOVATIVNIH METOD, KI JIH NAREDIJO PRIVLAČNEJŠE IN SPODBUJAJO ŠOLSKI USPEH. CILJ TEH DEJAVNOSTI JE OLAJŠATI RAZVOJ KOMUNIKACIJSKIH IN RELACIJSKIH KOGNITIVNIH SPOSOBNOSTI TER KLJUČNIH KOMPETENC. V TA NAMEN JE TREBA IZBOLJŠATI NJIHOVE PROCESE IN MOTIVACIJE S SOCIALNIM VKLJUČEVANJEM UČENCEV S PODPIRANJEM OKREVANJA VRZELI V ZNANJU IN SODELOVANJA Z DRUGIMI ŠTUDENTI. GRE ZA IZBOLJŠANJE OZAVEŠČENOSTI O RASTI, KI CENI ODGOVORNOST (Slovenian)
0 references
FÖR ATT PÅ LÄMPLIGT SÄTT STÖDJA FÖRBÄTTRINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH MINSKNING OCH FÖREBYGGANDE AV AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖRESLÅS UTBILDNING FÖR ATT STÄRKA UTVECKLINGEN AV FÄRDIGHETER I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP PÅ MODERSMÅLET I ENLIGHET MED DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR LÄROPLANEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HÖJA NIVÅERNA AV FÖRSTÖRELSE OCH INKLUDERING AV ELEVER MED BISOGNIPARTICOLARI GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSSPECIFIKATIONER MED HJÄLP AV INNOVATIVA METODER SOM GÖR DEM MER ATTRAKTIVA OCH FRÄMJAR SKOLANS FRAMGÅNG. SYFTET MED DESSA AKTIVITETER ÄR ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV KOMMUNIKATIVA OCH RELATIONELLA KOGNITIVA FÄRDIGHETER SAMT NYCKELKOMPETENSER. FÖR DETTA ÄNDAMÅL ÄR DET OCKSÅ NÖDVÄNDIGT ATT FÖRBÄTTRA DERAS PROCESSER OCH MOTIVATION GENOM SOCIAL INTEGRATION AV ELEVER GENOM ATT STÖDJA ÅTERHÄMTNINGEN AV KUNSKAPSLUCKOR OCH SAMARBETSRELATIONER MED ANDRA STUDENTER. DET HANDLAR OM ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM TILLVÄXT SOM RESPEKTERAR RESPON (Swedish)
0 references
CERIGNOLA
0 references
10 April 2023
0 references