BASILANDIA (Q4801249): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0973095610901485) |
(Set a claim value: summary (P836): A ESCOLA ATRAVÉS DO PROJETO BASILANDIA PRETENDE APLICAR A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE BASE DECLINADAS EM COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS UTILIZADAS E NECESSÁRIAS PARA A FORMAÇÃO DOS CIDADÃOS CONSCIENTES DE ATOS CRÍTICOS, EFICAZES E PROACTIVOS NA SOCIEDADE COMPLEXA MODERNA. Em particular, em consonância com as orientações da PTOF DEL RAV e da PDM, bem como com a documentação nacional e europeia, a escola pretende promover a aquisição de competências de...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
A ESCOLA ATRAVÉS DO PROJETO BASILANDIA PRETENDE APLICAR A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE BASE DECLINADAS EM COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS UTILIZADAS E NECESSÁRIAS PARA A FORMAÇÃO DOS CIDADÃOS CONSCIENTES DE ATOS CRÍTICOS, EFICAZES E PROACTIVOS NA SOCIEDADE COMPLEXA MODERNA. Em particular, em consonância com as orientações da PTOF DEL RAV e da PDM, bem como com a documentação nacional e europeia, a escola pretende promover a aquisição de competências de comunicação na língua materna e estrangeira e desenvolver uma identidade civil e social sólida, a escola também pretende implementar competências matemáticas e científicas úteis para resolver problemas reais e diários também através de competências tecnológicas e digitais essenciais para uma integração eficaz e eficaz no mundo globalizado. Destinam-se a promover o espírito de iniciativa e de empreendedorismo alimentado por uma atitude reestabelecida. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 15:49, 12 October 2024
Project Q4801249 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASILANDIA |
Project Q4801249 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 March 2018
0 references
30 January 2020
0 references
CONVITTO NAZIONALE - D. CIRILLO
0 references
LA SCUOLA ATTRAVERSO IL PROGETTO BASILANDIA INTENDE IMPLEMENTARE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE DECLINATE IN CONOSCENZE ABILIT ED ATTITUDINI UTILI E NECESSARIE PER LA FORMAZIONE DI CITTADINI CONSAPEVOLI CRITICI E ATTORI EFFICACI E PROPOSITIVI NELLA MODERNA SOCIET COMPLESSA. IN PARTICOLARE COERENTEMENTE CON LE LINEE GUIDA DEL PTOF DEL RAV E DEL PDM NONCH CON LA DOCUMENTAZIONE NAZIONALE ED EUROPEA LA SCUOLA INTENDE FAVORIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE IN MADRELINGUA E IN LINGUA STRANIERA E DI MATURARE SOLIDE IDENTIT CIVICHE E SOCIALI LA SCUOLA INTENDE ALTRES IMPLEMENTARE LE COMPETENZE MATEMATICHE E SCIENTIFICHE UTILI ALLA RISOLUZIONE DI PROBLEMI REALI E QUOTIDIANI ANCHE ATTRAVERSO LE COMPETENZE TECNOLOGICHE E DIGITALI IMPRESCINDIBILI PER UN EFFICACE INSERIMENTO ATTIVO ED EFFICIENTE NEL MONDO GLOBALIZZATO.I MODULI IN CUI SI ARTICOLER IL PROGETTO BASILANDIA SONO PENSATI PER PROMUOVERE LO SPIRITO DI INIZIATIVA E DI IMPRENDITORIALIT ALIMENTATO DA UN ATTEGGIAMENTO RI (Italian)
0 references
УЧИЛИЩЕТО ПО ПРОЕКТ БАСИЛАНДИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ПРИДОБИВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОТСЛАБЕНИ В УМЕНИЯ И УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ И НЕОБХОДИМИ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА ГРАЖДАНИТЕ, ОСВЕДОМЕНИ КРИТИЧНИ И ЕФЕКТИВНИ И ПРОАКТИВНИ УЧАСТНИЦИ В СЪВРЕМЕННОТО КОМПЛЕКСНО ОБЩЕСТВО. ПО-СПЕЦИАЛНО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА PTOF DEL RAV И PDM, КАКТО И С НАЦИОНАЛНАТА И ЕВРОПЕЙСКАТА ДОКУМЕНТАЦИЯ, УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА НАСЪРЧИ ПРИДОБИВАНЕТО НА УМЕНИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА МАЙЧИН И ЧУЖД ЕЗИК И ДА РАЗВИЕ СОЛИДНА ГРАЖДАНСКА И СОЦИАЛНА ИДЕНТИЧНОСТ, УЧИЛИЩЕТО СЪЩО ТАКА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЛОЖИ МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ УМЕНИЯ, ПОЛЕЗНИ ЗА РЕШАВАНЕ НА РЕАЛНИ И ЕЖЕДНЕВНИ ПРОБЛЕМИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ТЕХНОЛОГИЧНИ И ЦИФРОВИ УМЕНИЯ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЕФЕКТИВНА АКТИВНА И ЕФИКАСНА ИНТЕГРАЦИЯ В СВЕТА GLOBALISED.THE МОДУЛИТЕ, В КОИТО Е ФОРМУЛИРАН ПРОЕКТЪТ BASILANDIA, СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА НАСЪРЧАВАТ ДУХА НА ИНИЦИАТИВА И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО, ПОДХРАНВАНИ ОТ ВЪЗСТАНОВЕНО ОТНОШЕНИЕ. (Bulgarian)
0 references
ŠKOLA PROSTŘEDNICTVÍM PROJEKTU BASILANDIA MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT ZÍSKÁVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ SE SNÍŽILY V DOVEDNOSTECH A DOVEDNOSTECH UŽITEČNÝCH A NEZBYTNÝCH PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU OBČANŮ, KTEŘÍ JSOU SI VĚDOMI KRITICKÝCH A ÚČINNÝCH A PROAKTIVNÍCH AKTÉRŮ V MODERNÍ SLOŽITÉ SPOLEČNOSTI. ZEJMÉNA V SOULADU S POKYNY PTOF DEL RAV A PDM, JAKOŽ I S NÁRODNÍ A EVROPSKOU DOKUMENTACÍ MÁ ŠKOLA V ÚMYSLU PODPOROVAT ZÍSKÁVÁNÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM A CIZÍM JAZYCE A ROZVÍJET SOLIDNÍ OBČANSKOU A SOCIÁLNÍ IDENTITU, MÁ ŠKOLA TAKÉ V ÚMYSLU REALIZOVAT MATEMATICKÉ A VĚDECKÉ DOVEDNOSTI UŽITEČNÉ PRO ŘEŠENÍ SKUTEČNÝCH A KAŽDODENNÍCH PROBLÉMŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH PRO ÚČINNOU AKTIVNÍ A ÚČINNOU INTEGRACI DO SVĚTA GLOBALISED.THE MODULY, V NICHŽ JE PROJEKT BASILANDIA FORMULOVÁN, JSOU NAVRŽENY TAK, ABY PODPOROVALY DUCHA INICIATIVY A PODNIKÁNÍ POHÁNĚNÉ OBNOVENÝM POSTOJEM. (Czech)
0 references
SKOLEN GENNEM BASILANDIA PROJEKTET HAR TIL HENSIGT AT GENNEMFØRE ERHVERVELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FALDET I FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE OG NØDVENDIGE FOR UDDANNELSE AF BORGERE BEVIDSTE KRITISKE OG EFFEKTIVE OG PROAKTIVE AKTØRER I DET MODERNE KOMPLEKSE SAMFUND. I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE FRA PTOF DEL RAV OG PDM SAMT DEN NATIONALE OG EUROPÆISKE DOKUMENTATION HAR SKOLEN TIL HENSIGT AT FREMME ERHVERVELSEN AF KOMMUNIKATIONSEVNER PÅ MODERSMÅL OG FREMMEDSPROG OG UDVIKLE EN SOLID BORGERLIG OG SOCIAL IDENTITET, OG SKOLEN AGTER OGSÅ AT GENNEMFØRE MATEMATISKE OG VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NYTTIGE TIL AT LØSE REELLE OG DAGLIGE PROBLEMER, OGSÅ GENNEM TEKNOLOGISKE OG DIGITALE FÆRDIGHEDER, DER ER AFGØRENDE FOR EN EFFEKTIV OG AKTIV INTEGRATION I VERDEN GLOBALISED.THE MODULER, HVOR BASILANDIA-PROJEKTET FORMULERES, ER DESIGNET TIL AT FREMME INITIATIVÅNDEN OG IVÆRKSÆTTERÅNDEN DREVET AF EN REETABLERET HOLDNING. (Danish)
0 references
DIE SCHULE BEABSICHTIGT, DURCH DAS BASILANDIA-PROJEKT DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN UMZUSETZEN, DIE AN FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZURÜCKGEGANGEN SIND, DIE NÜTZLICH UND FÜR DIE AUSBILDUNG VON BÜRGERN ERFORDERLICH SIND, DIE SICH KRITISCHER UND EFFEKTIVER UND PROAKTIVER AKTEURE IN DER MODERNEN KOMPLEXEN GESELLSCHAFT BEWUSST SIND. INSBESONDERE BEABSICHTIGT DIE SCHULE, IM EINKLANG MIT DEN LEITLINIEN DES PTOF DEL RAV UND PDM SOWIE DER NATIONALEN UND EUROPÄISCHEN DOKUMENTATION DEN ERWERB VON KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN IN MUTTERSPRACHE UND FREMDSPRACHE ZU FÖRDERN UND EINE SOLIDE BÜRGERLICHE UND SOZIALE IDENTITÄT ZU ENTWICKELN, BEABSICHTIGT DIE SCHULE AUCH, MATHEMATISCHE UND WISSENSCHAFTLICHE FÄHIGKEITEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE ZUR LÖSUNG REALER UND TÄGLICHER PROBLEME AUCH DURCH TECHNOLOGISCHE UND DIGITALE FÄHIGKEITEN VON WESENTLICHER BEDEUTUNG FÜR EINE WIRKSAME AKTIVE UND EFFIZIENTE INTEGRATION IN DIE WELT VON GLOBALISED SIND. (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ BASILANDIA ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΕΙΏΘΗΚΑΝ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΚΡΊΣΙΜΟΥΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΎΝΘΕΤΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ PTOF DEL RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΉ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΤΕΚΜΗΡΊΩΣΗ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΤΑΘΕΡΉ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ GLOBALISED.THE ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ BASILANDIA ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΤΡΟΦΟΔΟΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΠΑΝΑΚΑΘΙΕΡΩΜΈΝΗ ΣΤΆΣΗ. (Greek)
0 references
THE SCHOOL THROUGH THE BASILANDIA PROJECT INTENDS TO IMPLEMENT THE ACQUISITION OF BASIC SKILLS DECLINED IN SKILLS AND SKILLS USEFUL AND NECESSARY FOR THE TRAINING OF CITIZENS AWARE CRITICAL AND EFFECTIVE AND PROACTIVE ACTORS IN THE MODERN COMPLEX SOCIETY. IN PARTICULAR, IN LINE WITH THE GUIDELINES OF THE PTOF DEL RAV AND PDM, AS WELL AS WITH THE NATIONAL AND EUROPEAN DOCUMENTATION, THE SCHOOL INTENDS TO PROMOTE THE ACQUISITION OF COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER TONGUE AND FOREIGN LANGUAGE AND TO DEVELOP SOLID CIVIC AND SOCIAL IDENTITY, THE SCHOOL ALSO INTENDS TO IMPLEMENT MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC SKILLS USEFUL TO SOLVE REAL AND DAILY PROBLEMS ALSO THROUGH TECHNOLOGICAL AND DIGITAL SKILLS ESSENTIAL FOR AN EFFECTIVE ACTIVE AND EFFICIENT INTEGRATION IN THE WORLD GLOBALISED.THE MODULES IN WHICH THE BASILANDIA PROJECT IS ARTICULATED ARE DESIGNED TO PROMOTE THE SPIRIT OF INITIATIVE AND ENTREPRENEURSHIP FUELED BY A RE-ESTABLISHED ATTITUDE. (English)
0.0973095610901485
0 references
LA ESCUELA A TRAVÉS DEL PROYECTO BASILANDIA TIENE LA INTENCIÓN DE IMPLEMENTAR LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS REDUCIDAS EN HABILIDADES Y HABILIDADES ÚTILES Y NECESARIAS PARA LA FORMACIÓN DE LOS CIUDADANOS CONSCIENTES DE LOS ACTORES CRÍTICOS, EFECTIVOS Y PROACTIVOS EN LA SOCIEDAD COMPLEJA MODERNA. EN PARTICULAR, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PTOF DEL RAV Y EL PDM, ASÍ COMO CON LA DOCUMENTACIÓN NACIONAL Y EUROPEA, LA ESCUELA TIENE LA INTENCIÓN DE PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA MATERNA Y LENGUA EXTRANJERA Y DESARROLLAR UNA IDENTIDAD CÍVICA Y SOCIAL SÓLIDA, LA ESCUELA TAMBIÉN PRETENDE IMPLEMENTAR HABILIDADES MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS ÚTILES PARA RESOLVER PROBLEMAS REALES Y COTIDIANOS TAMBIÉN A TRAVÉS DE HABILIDADES TECNOLÓGICAS Y DIGITALES ESENCIALES PARA UNA INTEGRACIÓN ACTIVA Y EFICIENTE EN EL MUNDO GLOBALIZED. LOS MÓDULOS EN LOS QUE SE ARTICULA EL PROYECTO BASILANDIA ESTÁN DISEÑADOS PARA PROMOVER EL ESPÍRITU DE INICIATIVA Y EMPRENDIMIENTO IMPULSADO POR UNA ACTITUD REESTABLECIDA. (Spanish)
0 references
KOOLI BASILANDIA PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA SELLISTE PÕHIOSKUSTE OMANDAMIST, MIS ON LANGENUD OSKUSTE JA OSKUSTE OSAS, MIS ON KASULIKUD JA VAJALIKUD KODANIKE KOOLITAMISEKS, KES ON TEADLIKUD TÄNAPÄEVA KEERUKA ÜHISKONNA KRIITILISTEST, TÕHUSATEST JA PROAKTIIVSETEST OSALEJATEST. EELKÕIGE KAVATSEB KOOL KOOSKÕLAS PTOF DEL RAV JA PDM SUUNISTEGA NING RIIKLIKE JA EUROOPA DOKUMENTIDEGA EDENDADA SUHTLEMISOSKUSTE OMANDAMIST EMAKEELES JA VÕÕRKEELES NING ARENDADA TUGEVAT KODANIKU- JA SOTSIAALSET IDENTITEETI, SAMUTI KAVATSEB KOOL RAKENDADA MATEMAATILISI JA TEADUSLIKKE OSKUSI, MIS ON KASULIKUD TEGELIKE JA IGAPÄEVASTE PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS KA TEHNOLOOGILISTE JA DIGITAALSETE OSKUSTE KAUDU, MIS ON OLULISED TULEMUSLIKUKS AKTIIVSEKS JA TÕHUSAKS INTEGRATSIOONIKS MAAILMAS GLOBALISED. (Estonian)
0 references
KOULU BASILANDIA-HANKKEEN KAUTTA AIKOO TOTEUTTAA PERUSTAITOJEN HANKKIMISEN, JOKA HEIKENSI TAITOJA JA TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ JA VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KANSALAISTEN TIETOISTEN KRIITTISTEN JA TEHOKKAIDEN JA ENNAKOIVIEN TOIMIJOIDEN KOULUTTAMISEKSI NYKYAIKAISESSA MONIMUTKAISESSA YHTEISKUNNASSA. ERITYISESTI PTOF DEL RAV:N JA PDM:N OHJEIDEN SEKÄ KANSALLISTEN JA EUROOPPALAISTEN ASIAKIRJOJEN MUKAISESTI KOULU AIKOO EDISTÄÄ VIESTINTÄTAITOJEN HANKKIMISTA ÄIDINKIELELLÄ JA VIERAALLA KIELELLÄ JA KEHITTÄÄ VANKKAA KANSALAIS- JA SOSIAALISTA IDENTITEETTIÄ, JA SE AIKOO MYÖS TOTEUTTAA MATEMAATTISIA JA TIETEELLISIÄ TAITOJA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ TODELLISTEN JA PÄIVITTÄISTEN ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI, MYÖS TEKNOLOGISTEN JA DIGITAALISTEN TAITOJEN AVULLA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ VAIKUTTAVAN AKTIIVISEN JA TEHOKKAAN INTEGROITUMISEN MAAILMASSA GLOBALISED.THE-MODUULIT, JOISSA BASILANDIA-HANKE ON NIVELLETTY, ON SUUNNITELTU EDISTÄMÄÄN ALOITTEELLISUUTTA JA YRITTÄJYYTTÄ, JOTA RUOKKIVAT UUDELLEEN VAKIINTUNUT ASENNE. (Finnish)
0 references
L’ÉCOLE À TRAVERS LE PROJET BASILANDIA ENTEND METTRE EN ŒUVRE L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE RÉDUITES EN COMPÉTENCES ET COMPÉTENCES UTILES ET NÉCESSAIRES À LA FORMATION DES CITOYENS CONSCIENTS DES ACTEURS CRITIQUES ET EFFICACES ET PROACTIFS DANS LA SOCIÉTÉ COMPLEXE MODERNE. EN PARTICULIER, CONFORMÉMENT AUX ORIENTATIONS DU PTOF DEL RAV ET DU PDM, AINSI QU’À LA DOCUMENTATION NATIONALE ET EUROPÉENNE, L’ÉCOLE ENTEND PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES EN COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE ET DÉVELOPPER UNE IDENTITÉ CIVIQUE ET SOCIALE SOLIDE, L’ÉCOLE ENTEND ÉGALEMENT METTRE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES ET SCIENTIFIQUES UTILES POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES RÉELS ET QUOTIDIENS ÉGALEMENT À TRAVERS DES COMPÉTENCES TECHNOLOGIQUES ET NUMÉRIQUES ESSENTIELLES À UNE INTÉGRATION ACTIVE ET EFFICACE DANS LE MONDE GLOBALISED.THE MODULES DANS LESQUELS LE PROJET BASILANDIA EST ARTICULÉ SONT CONÇUS POUR PROMOUVOIR L’ESPRIT D’INITIATIVE ET L’ESPRIT D’ENTREPRISE ALIMENTÉS PAR UNE ATTITUDE RÉTABLIE. (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL TRÍD AN TIONSCADAL BASILANDIA SEALBHÚ BUNSCILEANNA A CHUR I BHFEIDHM, SCILEANNA ATÁ ÚSÁIDEACH AGUS RIACHTANACH CHUN SAORÁNAIGH A OILIÚINT, AR GNÍOMHAITHE CRITICIÚLA, ÉIFEACHTACHA AGUS RÉAMHGHNÍOMHACHA IAD SA TSOCHAÍ CHASTA NUA-AIMSEARTHA. GO HÁIRITHE, I GCOMHRÉIR LE TREOIRLÍNTE PTOF DEL RAV AGUS PDM, CHOMH MAITH LEIS AN DOICIMÉADACHT NÁISIÚNTA AGUS EORPACH, TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN SCOIL SEALBHÚ SCILEANNA CUMARSÁIDE SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS SA TEANGA IASACHTA A CHUR CHUN CINN AGUS FÉINIÚLACHT LÁIDIR SHIBHIALTA AGUS SHÓISIALTA A FHORBAIRT, TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN SCOIL FREISIN SCILEANNA MATAMAITICIÚLA AGUS EOLAÍOCHA A CHUR CHUN FEIDHME ATÁ ÚSÁIDEACH CHUN FADHBANNA RÉADACHA AGUS LAETHÚLA A RÉITEACH FREISIN TRÍ SCILEANNA TEICNEOLAÍOCHA AGUS DIGITEACHA ATÁ RIACHTANACH DO CHOMHTHÁTHÚ ÉIFEACHTACH GNÍOMHACH ÉIFEACHTÚIL AR FUD AN DOMHAIN GLOBALISED. (Irish)
0 references
ŠKOLA KROZ PROJEKT BASILANDIA NAMJERAVA IMPLEMENTIRATI STJECANJE OSNOVNIH VJEŠTINA KOJE SU OSLABLJENE U VJEŠTINAMA I VJEŠTINAMA KORISNIMA I POTREBNIMA ZA OBUKU GRAĐANA SVJESNIH KRITIČNIH, UČINKOVITIH I PROAKTIVNIH AKTERA U SUVREMENOM SLOŽENOM DRUŠTVU. KONKRETNO, U SKLADU SA SMJERNICAMA PTOF-A DEL RAV I PDM-A, KAO I S NACIONALNOM I EUROPSKOM DOKUMENTACIJOM, ŠKOLA NAMJERAVA PROMICATI STJECANJE KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA NA MATERINSKOM I STRANOM JEZIKU TE RAZVITI SOLIDAN GRAĐANSKI I DRUŠTVENI IDENTITET, A ŠKOLA TAKOĐER NAMJERAVA PRIMIJENITI MATEMATIČKE I ZNANSTVENE VJEŠTINE KORISNE ZA RJEŠAVANJE STVARNIH I SVAKODNEVNIH PROBLEMA, MEĐU OSTALIM I TEHNOLOŠKIM I DIGITALNIM VJEŠTINAMA NEOPHODNIMA ZA DJELOTVORNU AKTIVNU I UČINKOVITU INTEGRACIJU U SVIJETU GLOBALISED. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLA A BASILANDIA PROJEKT CÉLJA, HOGY VÉGRE A MEGSZERZÉSE ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK CSÖKKENT KÉSZSÉGEK ÉS KÉSZSÉGEK HASZNOS ÉS SZÜKSÉGES A KÉPZÉS A POLGÁROK TUDATÁBAN KRITIKUS, HATÉKONY ÉS PROAKTÍV SZEREPLŐK A MODERN ÖSSZETETT TÁRSADALOMBAN. KÜLÖNÖSEN, ÖSSZHANGBAN A PTOF DEL RAV ÉS PDM IRÁNYMUTATÁSAIVAL, VALAMINT A NEMZETI ÉS EURÓPAI DOKUMENTÁCIÓVAL, AZ ISKOLA CÉLJA AZ ANYANYELV ÉS AZ IDEGEN NYELV KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSA, VALAMINT A SZILÁRD POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI IDENTITÁS FEJLESZTÉSE, AZ ISKOLA CÉLJA A VALÓS ÉS NAPI PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ HASZNOS MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSA IS, A VALÓS ÉS NAPI PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁHOZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK ELENGEDHETETLENEK A HATÉKONY ÉS AKTÍV INTEGRÁCIÓHOZ A VILÁGBA GLOBALISED.THE MODULOK, AMELYEKBEN A BASILANDIA PROJEKT ARTIKULÁLT, ÚGY TERVEZTÉK, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A KEZDEMÉNYEZŐ SZELLEMET ÉS A VÁLLALKOZÓI SZELLEMET, AMELYET EGY HELYREÁLLÍTOTT ATTITŰD TÁPLÁL. (Hungarian)
0 references
MOKYKLA PER BASILANDIA PROJEKTĄ KETINA ĮGYVENDINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMĄ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, NAUDINGŲ IR REIKALINGŲ PILIEČIŲ, KURIE ŽINO KRITINIUS IR VEIKSMINGUS IR AKTYVIUS VEIKĖJUS ŠIUOLAIKINĖJE SUDĖTINGOJE VISUOMENĖJE, MOKYMUI. VISŲ PIRMA, ATSIŽVELGDAMA Į PTOF DEL RAV IR PDM GAIRES, TAIP PAT Į NACIONALINĘ IR EUROPOS DOKUMENTACIJĄ, MOKYKLA KETINA SKATINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMĄ GIMTĄJA KALBA IR UŽSIENIO KALBA IR PLĖTOTI TVIRTĄ PILIETINĘ IR SOCIALINĘ TAPATYBĘ, MOKYKLA TAIP PAT KETINA ĮGYVENDINTI MATEMATINIUS IR MOKSLINIUS ĮGŪDŽIUS, NAUDINGUS REALIOMS IR KASDIENĖMS PROBLEMOMS SPRĘSTI, TAIP PAT PASITELKIANT TECHNOLOGINIUS IR SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, BŪTINUS VEIKSMINGAI AKTYVIAI IR EFEKTYVIAI INTEGRACIJAI PASAULYJE GLOBALISED.THE MODULIAI, KURIUOSE YRA SUFORMULUOTAS BASILANDIA PROJEKTAS, YRA SKIRTI SKATINTI INICIATYVOS DVASIĄ IR VERSLUMĄ, SKATINAMĄ ATKURTO POŽIŪRIO. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA BASILANDIA IETVAROS SKOLA PLĀNO ĪSTENOT TĀDU PAMATPRASMJU APGUVI, KAS IR NODERĪGAS UN NEPIECIEŠAMAS, LAI APMĀCĪTU IEDZĪVOTĀJUS, KURI APZINĀS KRITISKI SVARĪGUS UN EFEKTĪVUS UN PROAKTĪVUS MŪSDIENU SAREŽĢĪTĀS SABIEDRĪBAS DALĪBNIEKUS. JO ĪPAŠI SASKAŅĀ AR PTOF DEL RAV UN PDM PAMATNOSTĀDNĒM, KĀ ARĪ VALSTS UN EIROPAS DOKUMENTĀCIJU SKOLA PLĀNO VEICINĀT KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU APGUVI DZIMTAJĀ VALODĀ UN SVEŠVALODĀ UN ATTĪSTĪT STABILU PILSONISKO UN SOCIĀLO IDENTITĀTI, SKOLA ARĪ PLĀNO ĪSTENOT MATEMĀTISKĀS UN ZINĀTNISKĀS PRASMES, KAS IR NODERĪGAS, LAI RISINĀTU REĀLAS UN IKDIENAS PROBLĒMAS, ARĪ IZMANTOJOT TEHNOLOĢISKĀS UN DIGITĀLĀS PRASMES, KAS IR BŪTISKAS EFEKTĪVAI AKTĪVAI UN EFEKTĪVAI INTEGRĀCIJAI PASAULĒ GLOBALISED.THE MODUĻI, KUROS IR FORMULĒTS PROJEKTS BASILANDIA, IR PAREDZĒTI, LAI VEICINĀTU INICIATĪVAS GARU UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS GARU, KO VEICINA ATJAUNOTA ATTIEKSME. (Latvian)
0 references
L-ISKOLA PERMEZZ TAL-PROĠETT BASILANDIA GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA L-AKKWIST TA’ ĦILIET BAŻIĊI LI NAQSU FIL-ĦILIET U L-ĦILIET UTLI U MEĦTIEĠA GĦAT-TAĦRIĠ TAĊ-ĊITTADINI KONXJI TA’ ATTURI KRITIĊI U EFFETTIVI U PROATTIVI FIS-SOĊJETÀ KUMPLESSA MODERNA. B’MOD PARTIKOLARI, F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA TAL-PTOF DEL RAV U L-PDM, KIF UKOLL MAD-DOKUMENTAZZJONI NAZZJONALI U EWROPEA, L-ISKOLA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI FIL-LINGWA MATERNA U F’LINGWA BARRANIJA U LI TIŻVILUPPA IDENTITÀ ĊIVIKA U SOĊJALI SODA, L-ISKOLA GĦANDHA L-ĦSIEB UKOLL LI TIMPLIMENTA ĦILIET MATEMATIĊI U XJENTIFIĊI UTLI BIEX ISSOLVI PROBLEMI REALI U TA’ KULJUM ANKE PERMEZZ TA’ ĦILIET TEKNOLOĠIĊI U DIĠITALI ESSENZJALI GĦAL INTEGRAZZJONI ATTIVA U EFFIĊJENTI EFFETTIVA FID-DINJA GLOBALISED. IL-MODULI LI FIHOM IL-PROĠETT BASILANDIA HUWA ARTIKOLAT HUMA MFASSLA BIEX JIPPROMWOVU L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA U INTRAPRENDITORIJA MQANQLA MINN ATTITUDNI STABBILITA MILL-ĠDID. (Maltese)
0 references
DE SCHOOL VIA HET BASILANDIA-PROJECT IS BEDOELD OM DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TEN UITVOER TE LEGGEN DIE ZIJN AFGENOMEN IN VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG EN NOODZAKELIJK ZIJN VOOR DE OPLEIDING VAN BURGERS DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN KRITISCHE EN DOELTREFFENDE EN PROACTIEVE ACTOREN IN DE MODERNE COMPLEXE SAMENLEVING. IN HET BIJZONDER WIL DE SCHOOL, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN HET PTOF DEL RAV EN PDM, ALSOOK MET DE NATIONALE EN EUROPESE DOCUMENTATIE, DE VERWERVING VAN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN IN MOEDERTAAL EN VREEMDE TAAL BEVORDEREN EN EEN SOLIDE MAATSCHAPPELIJKE EN SOCIALE IDENTITEIT ONTWIKKELEN, OOK VAN PLAN OM WISKUNDIGE EN WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN TE IMPLEMENTEREN DIE NUTTIG ZIJN OM ECHTE EN DAGELIJKSE PROBLEMEN OP TE LOSSEN, OOK DOOR MIDDEL VAN TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE VAARDIGHEDEN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR EEN EFFECTIEVE ACTIEVE EN EFFICIËNTE INTEGRATIE IN DE WERELD GLOBALISED.THE-MODULES WAARIN HET BASILANDIA-PROJECT IS OPGESTELD, ZIJN ONTWORPEN OM DE GEEST VAN INITIATIEF EN ONDERNEMERSCHAP TE BEVORDEREN, GEVOED DOOR EEN HERNIEUWDE HOUDING. (Dutch)
0 references
A ESCOLA ATRAVÉS DO PROJETO BASILANDIA PRETENDE APLICAR A AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE BASE DECLINADAS EM COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS UTILIZADAS E NECESSÁRIAS PARA A FORMAÇÃO DOS CIDADÃOS CONSCIENTES DE ATOS CRÍTICOS, EFICAZES E PROACTIVOS NA SOCIEDADE COMPLEXA MODERNA. Em particular, em consonância com as orientações da PTOF DEL RAV e da PDM, bem como com a documentação nacional e europeia, a escola pretende promover a aquisição de competências de comunicação na língua materna e estrangeira e desenvolver uma identidade civil e social sólida, a escola também pretende implementar competências matemáticas e científicas úteis para resolver problemas reais e diários também através de competências tecnológicas e digitais essenciais para uma integração eficaz e eficaz no mundo globalizado. Destinam-se a promover o espírito de iniciativa e de empreendedorismo alimentado por uma atitude reestabelecida. (Portuguese)
0 references
ȘCOALA PRIN PROIECTUL BASILANDIA INTENȚIONEAZĂ SĂ IMPLEMENTEZE DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE DE BAZĂ REDUSE ÎN ABILITĂȚI ȘI ABILITĂȚI UTILE ȘI NECESARE PENTRU FORMAREA CETĂȚENILOR CONȘTIENȚI DE ACTORI CRITICI, EFICIENȚI ȘI PROACTIVI ÎN SOCIETATEA MODERNĂ COMPLEXĂ. ÎN SPECIAL, ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE PTOF DEL RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU DOCUMENTAȚIA NAȚIONALĂ ȘI EUROPEANĂ, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ PROMOVEZE DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DE COMUNICARE ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI ÎN LIMBA STRĂINĂ ȘI SĂ DEZVOLTE O IDENTITATE CIVICĂ ȘI SOCIALĂ SOLIDĂ, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ, DE ASEMENEA, SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ABILITĂȚI MATEMATICE ȘI ȘTIINȚIFICE UTILE PENTRU REZOLVAREA PROBLEMELOR REALE ȘI ZILNICE, INCLUSIV PRIN COMPETENȚE TEHNOLOGICE ȘI DIGITALE ESENȚIALE PENTRU O INTEGRARE ACTIVĂ ȘI EFICIENTĂ ÎN LUME GLOBALISED. (Romanian)
0 references
CIEĽOM ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU BASILANDIA JE REALIZOVAŤ NADOBÚDANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA ZNÍŽILI V ZRUČNOSTIACH A ZRUČNOSTIACH, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ A POTREBNÉ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU OBČANOV, KTORÍ SI UVEDOMUJÚ KRITICKÉ A ÚČINNÉ A PROAKTÍVNE SUBJEKTY V MODERNEJ KOMPLEXNEJ SPOLOČNOSTI. PREDOVŠETKÝM V SÚLADE S USMERNENIAMI PTOF DEL RAV A PDM, AKO AJ S NÁRODNOU A EURÓPSKOU DOKUMENTÁCIOU MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE PODPOROVAŤ ZÍSKAVANIE KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU A CUDZOM JAZYKU A ROZVÍJAŤ SOLÍDNU OBČIANSKU A SOCIÁLNU IDENTITU, A PRETO MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE REALIZOVAŤ MATEMATICKÉ A VEDECKÉ ZRUČNOSTI UŽITOČNÉ NA RIEŠENIE SKUTOČNÝCH A KAŽDODENNÝCH PROBLÉMOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ NEVYHNUTNÝCH PRE ÚČINNÚ AKTÍVNU A EFEKTÍVNU INTEGRÁCIU DO SVETA GLOBALISED.THE MODULY, V KTORÝCH JE PROJEKT BASILANDIA FORMULOVANÝ, SÚ URČENÉ NA PODPORU DUCHA INICIATÍVY A PODNIKANIA POHÁŇANÉHO OBNOVENÝM POSTOJOM. (Slovak)
0 references
ŠOLA S PROJEKTOM BASILANDIA NAMERAVA IZVAJATI PRIDOBIVANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO SE ZMANJŠALA V SPRETNOSTIH IN SPRETNOSTIH, KI SO UPORABNE IN POTREBNE ZA USPOSABLJANJE DRŽAVLJANOV, KI SE ZAVEDAJO KRITIČNIH, UČINKOVITIH IN PROAKTIVNIH AKTERJEV V SODOBNI KOMPLEKSNI DRUŽBI. V SKLADU S SMERNICAMI PTOF DEL RAV IN PDM TER NACIONALNO IN EVROPSKO DOKUMENTACIJO NAMERAVA ŠOLA SPODBUJATI PRIDOBIVANJE KOMUNIKACIJSKIH SPRETNOSTI V MATERNEM IN TUJEM JEZIKU TER RAZVIJATI TRDNO DRŽAVLJANSKO IN DRUŽBENO IDENTITETO, POLEG TEGA PA NAMERAVA IZVAJATI MATEMATIČNE IN ZNANSTVENE SPRETNOSTI, UPORABNE ZA REŠEVANJE RESNIČNIH IN VSAKODNEVNIH PROBLEMOV, TUDI S TEHNOLOŠKIMI IN DIGITALNIMI SPRETNOSTMI, KI SO BISTVENE ZA USPEŠNO AKTIVNO IN UČINKOVITO VKLJUČEVANJE V SVET GLOBALISED. (Slovenian)
0 references
SKOLAN GENOM BASILANDIA-PROJEKTET AVSER ATT GENOMFÖRA FÖRVÄRV AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM MINSKAR I FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA OCH NÖDVÄNDIGA FÖR UTBILDNING AV MEDBORGARE MEDVETNA KRITISKA OCH EFFEKTIVA OCH PROAKTIVA AKTÖRER I DET MODERNA KOMPLEXA SAMHÄLLET. I ENLIGHET MED RIKTLINJERNA FRÅN PTOF DEL RAV OCH PDM, SAMT MED DEN NATIONELLA OCH EUROPEISKA DOKUMENTATIONEN, AVSER SKOLAN ATT FRÄMJA FÖRVÄRV AV KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER PÅ MODERSMÅL OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH UTVECKLA EN SOLID MEDBORGERLIG OCH SOCIAL IDENTITET, OCH SKOLAN HAR OCKSÅ FÖR AVSIKT ATT GENOMFÖRA MATEMATISKA OCH VETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER SOM ÄR ANVÄNDBARA FÖR ATT LÖSA VERKLIGA OCH DAGLIGA PROBLEM, ÄVEN GENOM TEKNISKA OCH DIGITALA FÄRDIGHETER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR EN EFFEKTIV OCH AKTIV INTEGRATION I VÄRLDEN GLOBALISED. (Swedish)
0 references
BARI
0 references
10 April 2023
0 references