MAGICAL...MIND (Q4800769): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O projecto destina-se a reforçar as competências de base através da reconstituição do conteúdo das disciplinas de uma forma lúdica, tentando quebrar as resistências que são frequentemente criadas nas dimensões dos estudantes e que impedem a aquisição de conceitos com resultados pobres consequentes e oferecendo aos estudantes dificuldades na possibilidade de recuperar e preencher os seus objectivos. Além disso, com a abertura da tarde de sábado para...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
MÁGICO... | MÁGICO...MIND | ||
Latest revision as of 15:48, 12 October 2024
Project Q4800769 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MAGICAL...MIND |
Project Q4800769 in Italy |
Statements
36,781.19 Euro
0 references
61,302.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 May 2018
0 references
3 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC SCUOLA MEDIA BORGOSESIA
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE RIPROPONENDO I CONTENUTI DELLE DISCIPLINE IN CHIAVE LUDICA CERCANDO DI ABBATTERE COS LE RESISTENZE CHE SPESSO SI CREANO NELLE MENTI DEGLI STUDENTI E CHE IMPEDISCONO LACQUISIZIONE DEI CONCETTI CON CONSEGUENTI SCARSI RISULTATI E OFFRENDO AGLI ALUNNI IN DIFFICOLT LA POSSIBILIT DI RECUPERARE E COLMARE LE PROPRIE LACUNE. INOLTRE CON LAPERTURA POMERIDIANA DEL SABATO PER LA SCUOLA PRIMARIA DIVENTEREBBE OCCASIONE DINTEGRAZIONE PER I DISCENTI CON POCHE POSSIBILIT DI SOCIALIZZAZIONE.OGNI MODULO AVR COME OBIETTIVO DICHIARATO QUELLO DI ALLENARE I RAGAZZI NELLE MATERIE PROPOSTE QUIZ GIOCHI LOGICI E PERCORSI FINALIZZATI AD UNA COMPETIZIONE FINALE CHE VEDR COINVOLTI NELLORGANIZZAZIONE TERRITORIO E ASSOCIAZIONI E DOVE SQUADRE FORMATE DA ALUNNI PRESI DA OGNI MODULO CONCORRERANNO PER CONQUISTARE LE LAUREE RELATIVE AD OGNI DISCIPLINA E QUINDI AVERE ACCESSO AL DOMANDONE FINALE E LAUREARSI CAMPIONI IN UNA SORTA DI TRIVIAL PURSUIT ALLARIA APERTA CON (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ПРЕПРЕДЛАГАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕТО НА ДИСЦИПЛИНИТЕ ПО ЗАКАЧЛИВ НАЧИН, ОПИТВАЙКИ СЕ ДА РАЗБИЕ СЪПРОТИВИТЕ, КОИТО ЧЕСТО СЕ СЪЗДАВАТ В УМОВЕТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И КОИТО ПРЕДОТВРАТЯВАТ ПРИДОБИВАНЕТО НА КОНЦЕПЦИИ С ПОСЛЕДВАЩИ ЛОШИ РЕЗУЛТАТИ И ПРЕДЛАГАТ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ И ЗАПЪЛНЯТ ПРОПУСКИТЕ СИ. ОСВЕН ТОВА, С ОТКРИВАНЕТО НА СЪБОТНИЯ СЛЕДОБЕД ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ ЩЕ СЕ ПРЕВЪРНЕ ВЪВ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНИЦИ С МАЛКО ВЪЗМОЖНОСТИ НА SOCIALISATION.EVERY AVR МОДУЛ КАТО ЗАЯВЕНА ЦЕЛ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДЕЦАТА ПО ТЕМИТЕ, ПРЕДЛОЖЕНИ ВИКТОРИНА ЛОГИЧЕСКИ ИГРИ И ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ФИНАЛНО СЪСТЕЗАНИЕ, КОЕТО ЩЕ СЕ ВКЛЮЧИ В ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА И АСОЦИАЦИИ И КЪДЕТО ОТБОРИ, ФОРМИРАНИ ОТ УЧЕНИЦИ, ВЗЕТИ ОТ ВСЕКИ МОДУЛ ЩЕ СЕ СЪСТЕЗАВАТ, ЗА ДА СПЕЧЕЛЯТ СТЕПЕНИ, СВЪРЗАНИ С ВСЯКА ДИСЦИПЛИНА И СЛЕД ТОВА ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО ФИНАЛНИЯ DOMANDONE И ЗАВЪРШИЛ ШАМПИОНИ В ЕДИН ВИД ОТКРИТ ТРИВИАЛЕН ПРЕСЛЕДВАНЕ С (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI TÍM, ŽE HRAVÝM ZPŮSOBEM REPRODUKUJE OBSAH DISCIPLÍN, SNAŽÍ SE ROZBÍT ODPORY, KTERÉ JSOU ČASTO VYTVÁŘENY V MYSLÍCH STUDENTŮ A KTERÉ BRÁNÍ ZÍSKÁVÁNÍ KONCEPTŮ S NÁSLEDNÝMI ŠPATNÝMI VÝSLEDKY A NABÍZÍ STUDENTŮM V OBTÍŽÍCH MOŽNOST ZOTAVIT SE A ZAPLNIT SVÉ MEZERY. NAVÍC, S OTEVŘENÍM SOBOTNÍHO ODPOLEDNE PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU BY SE STALA PŘÍLEŽITOST PRO STUDENTY S NĚKOLIKA MOŽNOSTMI SOCIALISATION.EVERY AVR MODUL JAKO DEKLAROVANÝ CÍL TRÉNOVAT DĚTI V PŘEDMĚTECH NAVRŽENÝCH KVÍZ LOGICKÉ HRY A CESTY ZAMĚŘENÉ NA ZÁVĚREČNOU SOUTĚŽ, KTERÁ SE BUDE PODÍLET NA ORGANIZACI ÚZEMÍ A SDRUŽENÍ A KDE TÝMY VYTVOŘENÉ ŽÁKY ODEBRANÉ Z KAŽDÉHO MODULU BUDOU SOUTĚŽIT VYHRÁT TITULY SOUVISEJÍCÍ S KAŽDOU DISCIPLÍNOU A PAK MÍT PŘÍSTUP KE KONEČNÉMU DOMANDONE A ABSOLVENT ŠAMPIONŮ V JAKÉSI OPEN-AIR TRIVIÁLNÍ PRONÁSLEDOVÁNÍ S (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT GENFORESLÅ INDHOLDET AF DISCIPLINERNE PÅ EN LEGENDE MÅDE, FORSØGE AT NEDBRYDE DEN MODSTAND, DER OFTE SKABES I DE STUDERENDES SIND, OG SOM FORHINDRER ERHVERVELSE AF KONCEPTER MED DERAF FØLGENDE DÅRLIGE RESULTATER OG GIVER STUDERENDE I VANSKELIGHEDER MULIGHED FOR AT KOMME SIG OG UDFYLDE DERES HULLER. DESUDEN MED ÅBNINGEN AF LØRDAG EFTERMIDDAG FOR GRUNDSKOLEN VILLE BLIVE EN MULIGHED FOR STUDERENDE MED FÅ MULIGHEDER FOR SOCIALISATION.HVER ENESTE AVR MODUL SOM ANGIVET MÅL AT UDDANNE BØRNENE I DE EMNER FORESLÅEDE QUIZ LOGISKE SPIL OG STIER RETTET MOD EN ENDELIG KONKURRENCE, DER VIL SE INVOLVERET I ORGANISERINGEN AF TERRITORIET OG FORENINGER, OG HVOR HOLD DANNET AF ELEVER TAGET FRA HVERT MODUL VIL KONKURRERE OM AT VINDE GRADER RELATERET TIL HVER DISCIPLIN OG DEREFTER HAVE ADGANG TIL DEN ENDELIGE DOMANDONE OG GRADUATE CHAMPIONS I EN FORM FOR OPEN-AIR TRIVIAL FORFØLGELSE MED (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN, INDEM DIE INHALTE DER DISZIPLINEN AUF SPIELERISCHE WEISE NEU VORGESCHLAGEN WERDEN, VERSUCHEN, DIE WIDERSTÄNDE ABZUBAUEN, DIE OFT IN DEN KÖPFEN DER SCHÜLER GESCHAFFEN WERDEN UND DIE DEN ERWERB VON KONZEPTEN MIT DARAUS RESULTIERENDEN SCHLECHTEN ERGEBNISSEN VERHINDERN UND STUDENTEN IN SCHWIERIGKEITEN DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, SICH ZU ERHOLEN UND IHRE LÜCKEN ZU FÜLLEN. DARÜBER HINAUS WÜRDE MIT DER ERÖFFNUNG DES SAMSTAGNACHMITTAGS FÜR DIE GRUNDSCHULE EINE GELEGENHEIT FÜR STUDENTEN MIT WENIGEN MÖGLICHKEITEN DER SOCIALISATION WERDEN.JEDER AVR-MODUL ALS ERKLÄRTES ZIEL, DIE KINDER IN DEN FÄCHERN AUSZUBILDEN, DIE LOGISCHE SPIELE UND WEGE FÜR QUIZ VORGESCHLAGEN HABEN, DIE AUF EINEN ABSCHLUSSWETTBEWERB ABZIELEN, DER AN DER ORGANISATION DES TERRITORIUMS UND DER VERBÄNDE BETEILIGT IST, UND WO TEAMS VON SCHÜLERN AUS JEDEM MODUL GEBILDET WERDEN, UM DIE ABSCHLÜSSE IN BEZUG AUF JEDE DISZIPLIN ZU GEWINNEN UND DANN ZUGANG ZUM LETZTEN DOMANDONE UND ABSOLVENT CHAMPIONS IN EINER ART VON OPEN-AIR TRIVIAL VERFOLGUNG MIT (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΑΝΑΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΜΕ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΟ ΤΡΌΠΟ, ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΔΙΑΛΎΣΕΙ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΜΥΑΛΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΜΠΟΔΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΝΝΟΙΏΝ ΜΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΟ ΦΤΩΧΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΚΆΜΨΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΑ ΚΕΝΆ ΤΟΥΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΜΕ ΤΑ ΕΓΚΑΊΝΙΑ ΤΟΥ ΣΑΒΒΆΤΟΥ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΛΊΓΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ.ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ AVR ΩΣ ΔΗΛΩΜΈΝΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΙ ΚΟΥΊΖ ΛΟΓΙΚΆ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΈΝΑΝ ΤΕΛΙΚΌ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΌ ΠΟΥ ΘΑ ΔΕΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΟΜΆΔΕΣ ΠΟΥ ΣΧΗΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΚΕΡΔΊΣΟΥΝ ΤΑ ΠΤΥΧΊΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΚΆΘΕ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟΝ ΤΕΛΙΚΌ DOMANDONE ΚΑΙ ΑΠΟΦΟΊΤΟΥΣ ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΈΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΊΔΟΣ ΥΠΑΊΘΡΙΑΣ ΑΣΉΜΑΝΤΗΣ ΕΠΙΔΊΩΞΗΣ ΜΕ (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS BY REPROPOSING THE CONTENTS OF THE DISCIPLINES IN A PLAYFUL WAY, TRYING TO BREAK DOWN THE RESISTANCES THAT ARE OFTEN CREATED IN THE MINDS OF THE STUDENTS AND THAT PREVENT THE ACQUISITION OF CONCEPTS WITH CONSEQUENT POOR RESULTS AND OFFERING STUDENTS IN DIFFICULTY THE POSSIBILITY TO RECOVER AND FILL THEIR GAPS. MOREOVER, WITH THE OPENING OF SATURDAY AFTERNOON FOR PRIMARY SCHOOL WOULD BECOME AN OPPORTUNITY FOR STUDENTS WITH FEW POSSIBILITIES OF SOCIALISATION.EVERY AVR MODULE AS STATED OBJECTIVE TO TRAIN THE CHILDREN IN THE SUBJECTS PROPOSED QUIZ LOGICAL GAMES AND PATHS AIMED AT A FINAL COMPETITION THAT WILL SEE INVOLVED IN THE ORGANISATION OF THE TERRITORY AND ASSOCIATIONS AND WHERE TEAMS FORMED BY PUPILS TAKEN FROM EACH MODULE WILL COMPETE TO WIN THE DEGREES RELATED TO EACH DISCIPLINE AND THEN HAVE ACCESS TO THE FINAL DOMANDONE AND GRADUATE CHAMPIONS IN A SORT OF OPEN-AIR TRIVIAL PURSUIT WITH (English)
0.1138323301020184
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS MEDIANTE LA REPRODUCCIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LAS DISCIPLINAS DE UNA MANERA LÚDICA, TRATANDO DE ROMPER LAS RESISTENCIAS QUE A MENUDO SE CREAN EN LAS MENTES DE LOS ESTUDIANTES Y QUE IMPIDEN LA ADQUISICIÓN DE CONCEPTOS CON LOS CONSIGUIENTES MALOS RESULTADOS Y OFRECIENDO A LOS ESTUDIANTES EN DIFICULTAD LA POSIBILIDAD DE RECUPERAR Y LLENAR SUS VACÍOS. ADEMÁS, CON LA APERTURA DEL SÁBADO POR LA TARDE PARA LA ESCUELA PRIMARIA SE CONVERTIRÍA EN UNA OPORTUNIDAD PARA LOS ESTUDIANTES CON POCAS POSIBILIDADES DE SOCIALIZACIÓN.EL MÓDULO AVREVERY COMO OBJETIVO DECLARADO PARA CAPACITAR A LOS NIÑOS EN LAS ASIGNATURAS PROPUESTAS DE JUEGOS LÓGICOS DE CUESTIONARIOS Y CAMINOS DIRIGIDOS A UNA COMPETENCIA FINAL QUE VERÁ INVOLUCRADO EN LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO Y ASOCIACIONES Y DONDE LOS EQUIPOS FORMADOS POR ALUMNOS TOMADOS DE CADA MÓDULO COMPETIRÁN PARA GANAR LOS TÍTULOS RELACIONADOS CON CADA DISCIPLINA Y LUEGO TENDRÁN ACCESO A LA FINAL DOMANDONE Y CAMPEONES GRADUADOS EN UNA ESPECIE DE CARRERA AL AIRE LIBRE TRIVIAL CON (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, VIIES DISTSIPLIINIDE SISU MÄNGULISELT ÜMBER, PÜÜDES LÕHKUDA VASTUPANU, MIS ON SAGELI ÕPILASTE MÕTETES LOODUD JA MIS TAKISTAVAD KONTSEPTSIOONIDE OMANDAMIST, MILLE TULEMUSEKS ON HALVAD TULEMUSED, NING PAKKUDES RASKUSTES OLEVATELE ÕPILASTELE VÕIMALUST OMA LÜNGAD TAASTUDA JA TÄITA. LISAKS, AVADES LAUPÄEVA PÄRASTLÕUNAL ALGKOOLIS OLEKS VÕIMALUS ÕPILASTELE VÄHE VÕIMALUSI SOCIALISATION.ÜGA AVR MOODUL NAGU MÄRGITUD EESMÄRK KOOLITADA LAPSI TEEMADEL PAKUTUD VIKTORIIN LOOGILINE MÄNGUD JA TEED, MILLE EESMÄRK ON LÕPLIK VÕISTLUS, MIS NÄEB KAASATUD KORRALDAMISE TERRITOORIUMI JA ÜHENDUSED JA KUS MEESKONNAD MOODUSTATUD ÕPILASED IGAST MOODULIST VÕISTLEVAD, ET VÕITA KRAADI, MIS ON SEOTUD IGA DISTSIPLIINI JA SEEJÄREL ON JUURDEPÄÄS LÕPLIK DOMANDONE JA LÕPETANUD MEISTRID OMAMOODI VABAÕHU TRIVIAALNE JÄLITAMINE (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA EHDOTTAMALLA UUDELLEEN TIETEENALOJEN SISÄLTÖÄ LEIKKISÄLLÄ TAVALLA, YRITTÄMÄLLÄ MURTAA OPISKELIJOIDEN MIELESSÄ USEIN SYNTYVÄT VASTARINTALIIKKEET JA ESTÄMÄLLÄ KÄSITTEIDEN HANKKIMINEN HUONOILLA TULOKSILLA JA TARJOAMALLA VAIKEUKSISSA OLEVILLE OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TOIPUA JA TÄYTTÄÄ AUKOT. LISÄKSI AVAAMALLA LAUANTAI-ILTAPÄIVÄN PERUSKOULUUN TULISI MAHDOLLISUUS OPISKELIJOILLE, JOILLA ON VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA SOCIALISATION.KAIKKI AVR MODUULI KUTEN ILMOITETTU TAVOITE KOULUTTAA LAPSET EHDOTETTUJA TIETOVISA LOOGISIA PELEJÄ JA POLKUJA, JOTKA TÄHTÄÄVÄT LOPULLISEEN KILPAILUUN, JOKA NÄKEE MUKANA ORGANISAATION ALUEEN JA YHDISTYSTEN JA JOSSA JOUKKUEET MUODOSTETTU OPPILAIDEN KUSTAKIN MODUULISTA KILPAILEVAT VOITTAA ASTETTA LIITTYVÄT KUNKIN TIETEENALAN JA SITTEN ON PÄÄSY LOPULLISEEN DOMANDONE JA JATKO MESTARIT ERÄÄNLAINEN AVOIN KOLMIULOTTEINEN HARJOITTAMINEN (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN REPROPOSANT LE CONTENU DES DISCIPLINES DE MANIÈRE LUDIQUE, EN ESSAYANT DE BRISER LES RÉSISTANCES QUI SONT SOUVENT CRÉÉES DANS L’ESPRIT DES ÉTUDIANTS ET QUI EMPÊCHENT L’ACQUISITION DE CONCEPTS AVEC DES RÉSULTATS MÉDIOCRES ET OFFRANT AUX ÉTUDIANTS EN DIFFICULTÉ LA POSSIBILITÉ DE RÉCUPÉRER ET DE COMBLER LEURS LACUNES. DE PLUS, AVEC L’OUVERTURE DU SAMEDI APRÈS-MIDI POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE, IL DEVIENDRAIT UNE OPPORTUNITÉ POUR LES ÉTUDIANTS AYANT PEU DE POSSIBILITÉS DE MODULE SOCIALISATION.EVERY AVR COMME OBJECTIF DÉCLARÉ DE FORMER LES ENFANTS DANS LES MATIÈRES PROPOSÉES QUIZ JEUX ET PARCOURS LOGIQUES VISANT À UNE COMPÉTITION FINALE QUI SERA IMPLIQUÉE DANS L’ORGANISATION DU TERRITOIRE ET DES ASSOCIATIONS ET OÙ LES ÉQUIPES FORMÉES PAR DES ÉLÈVES ISSUS DE CHAQUE MODULE CONCOURRONT POUR GAGNER LES DIPLÔMES LIÉS À CHAQUE DISCIPLINE ET AURONT ENSUITE ACCÈS AU DOMANDONE FINAL ET AUX CHAMPIONS DIPLÔMÉS DANS UNE SORTE DE POURSUITE TRIVIALE EN PLEIN AIR AVEC (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA BUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍ ÁBHAR NA NDISCIPLÍNÍ A THREISIÚ AR BHEALACH SPRAÍÚIL, AG IARRAIDH NA FRITHGHNÍOMHARTHA A CHRUTHAÍTEAR GO MINIC IN AIGNE NA MAC LÉINN A BHRISEADH SÍOS AGUS A CHUIREANN COSC AR CHOINCHEAPA A FHÁIL LE TORTHAÍ BOCHTA DÁ BHARR AGUS A THUGANN DEIS DO MHIC LÉINN I GCRUACHÁS A GCUID BEARNAÍ A AISGHABHÁIL AGUS A LÍONADH. THAIRIS SIN, LE OSCAILT TRÁTHNÓNA DÉ SATHAIRN DO BHUNSCOIL A BHEITH INA DEIS DO MHIC LÉINN A BHFUIL FÉIDEARTHACHTAÍ BEAG DE SOCIALISATION.EVERY MODÚL AVR MAR CHUSPÓIR LUAITE CHUN OILIÚINT A CHUR AR NA PÁISTÍ SNA HÁBHAIR ATÁ MOLTA CLUICHÍ LOIGHCIÚIL AGUS COSÁIN ATÁ DÍRITHE AR CHOMÓRTAS DEIRIDH A FHEICEÁIL PÁIRTEACH IN EAGRÚ NA CRÍCHE AGUS CUMAINN AGUS I GCÁS INA MBEIDH FOIRNE DÉANTA AG DALTAÍ Ó GACH MODÚL SAN IOMAÍOCHT A BHUAIGH NA CÉIMEANNA A BHAINEANN LE GACH DISCIPLÍN AGUS ANSIN ROCHTAIN A FHÁIL AR AN DEIRIDH DOMANDONE AGUS CHAMPIONS IARCHÉIME I SAGHAS TÓIR FÁNACH OSCAILTE LE (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE PONOVNIM PREDLAGANJEM SADRŽAJA DISCIPLINA NA RAZIGRANI NAČIN, POKUŠAVAJUĆI RAZBITI OTPORE KOJI SE ČESTO STVARAJU U UMOVIMA UČENIKA I KOJI SPRJEČAVAJU STJECANJE KONCEPATA S POSLJEDIČNIM LOŠIM REZULTATIMA I NUDE STUDENTIMA U TEŠKOĆAMA MOGUĆNOST OPORAVKA I POPUNJAVANJA PRAZNINA. ŠTOVIŠE, OTVARANJEM SUBOTNJEG POSLIJEPODNEVA ZA OSNOVNU ŠKOLU POSTAT ĆE PRILIKA ZA UČENIKE S MALO MOGUĆNOSTI SOCIALISATION.EVERY AVR MODUL KAO NAVEDENI CILJ TRENIRATI DJECU U PREDMETIMA PREDLOŽENE KVIZ LOGIČKE IGRE I STAZE USMJERENE NA ZAVRŠNO NATJECANJE KOJE ĆE VIDJETI UKLJUČENI U ORGANIZACIJU TERITORIJA I UDRUGA I GDJE TIMOVI FORMIRANI UČENICI UZETI IZ SVAKOG MODULA ĆE SE NATJECATI ZA OSVAJANJE STUPNJEVA KOJI SE ODNOSE NA SVAKU DISCIPLINU, A ZATIM IMAJU PRISTUP ZAVRŠNOM DOMANDONE I DIPLOMSKI PRVACI U SVOJEVRSNOM TRIVIJALNOM TEŽNJOM NA OTVORENOM (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY JÁTÉKOS MÓDON ÚJRAFOGALMAZZA A TUDOMÁNYÁGAK TARTALMÁT, MEGPRÓBÁLJA LEBONTANI AZ ELLENÁLLÁSOKAT, AMELYEK GYAKRAN KELETKEZNEK A DIÁKOK FEJÉBEN, ÉS AMELYEK MEGAKADÁLYOZZÁK AZ EBBŐL KÖVETKEZŐ GYENGE EREDMÉNYEKKEL JÁRÓ KONCEPCIÓK MEGSZERZÉSÉT, ÉS LEHETŐSÉGET NYÚJTANAK A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOKNAK A HIÁNYOSSÁGOK HELYREÁLLÍTÁSÁRA ÉS KITÖLTÉSÉRE. SŐT, A MEGNYITÓ SZOMBAT DÉLUTÁN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA LENNE A LEHETŐSÉGET A DIÁKOK KEVÉS LEHETŐSÉGET A SOCIALISATION.EVERY AVR MODUL MEGHATÁROZOTT CÉL, HOGY A VONAT A GYERMEKEK A JAVASOLT KVÍZ LOGIKAI JÁTÉKOK ÉS PÁLYÁK CÉLJA EGY VÉGSŐ VERSENY, HOGY RÉSZT VESZ A SZERVEZET A TERÜLET ÉS A SZÖVETSÉGEK, ÉS AHOL A CSAPATOK ÁLTAL LÉTREHOZOTT DIÁKOK VETT MINDEN MODUL VERSENYEZNI, HOGY MEGNYERJE A FOK KAPCSOLATOS MINDEN TUDOMÁNYÁG, MAJD HOZZÁFÉRHETNEK A VÉGSŐ DOMANDONE ÉS VÉGZŐS BAJNOKOK EGYFAJTA SZABADTÉRI TRIVIÁLIS TÖREKVÉS (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, ŽAISMINGAI IŠ NAUJO SIŪLANT DISCIPLINŲ TURINĮ, BANDANT SUSKAIDYTI STUDENTŲ PROTUOSE DAŽNAI SUKURIAMUS PASIPRIEŠINIMUS, UŽKERTANČIUS KELIĄ KONCEPCIJŲ ĮSIGIJIMUI SU DĖL TO PRASTAIS REZULTATAIS IR SUTEIKIANT SUNKUMŲ TURINTIEMS STUDENTAMS GALIMYBĘ ATSIGAUTI IR UŽPILDYTI SAVO SPRAGAS. BE TO, SU ŠEŠTADIENIO POPIETĖS ATIDARYMO PRADINEI MOKYKLAI TAPTŲ GALIMYBE STUDENTAMS, TURINTIEMS NEDAUG GALIMYBIŲ SOCIALISATION.EVERY AVR MODULIS, KAIP NURODYTA TIKSLAS MOKYTI VAIKUS DALYKŲ SIŪLOMŲ VIKTORINOS LOGINIŲ ŽAIDIMŲ IR TAKŲ, SKIRTŲ GALUTINIAM KONKURSUI, KURIS MATYS DALYVAUJA ORGANIZUOJANT TERITORIJĄ IR ASOCIACIJAS IR KUR KOMANDOS, SUDARYTOS MOKINIŲ IŠ KIEKVIENO MODULIO BUS KONKURUOTI LAIMĖTI LAIPSNIUS, SUSIJUSIUS SU KIEKVIENA DISCIPLINA IR TADA TURĖS PRIEIGĄ PRIE GALUTINIO DOMANDONE IR ABSOLVENTŲ ČEMPIONŲ RŪŠIUOTI ATVIRAME ORE TRIVIALUS RŪŠIUOTI SU (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, ROTAĻĪGĀ VEIDĀ PĀRVEIDOJOT DISCIPLĪNU SATURU, CENŠOTIES NOJAUKT PRETOŠANĀS, KAS BIEŽI TIEK RADĪTA STUDENTU PRĀTOS UN KAS NEĻAUJ APGŪT KONCEPCIJAS AR SEKOJOŠIEM SLIKTIEM REZULTĀTIEM UN PIEDĀVĀJOT GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM STUDENTIEM IESPĒJU ATGŪT UN AIZPILDĪT SAVAS NEPILNĪBAS. TURKLĀT, ATKLĀJOT SESTDIENAS PĒCPUSDIENU PAMATSKOLĀ, STUDENTIEM AR NELIELĀM IESPĒJĀM SOCIALISATION.EVERY AVR MODULIS, KĀ NORĀDĪTS MĒRĶIS APMĀCĪT BĒRNUS MĀCĪBU PRIEKŠMETOS PIEDĀVĀTO VIKTORĪNA LOĢISKĀS SPĒLES UN CEĻUS, KURU MĒRĶIS IR FINĀLSACENSĪBĀS, KAS TIKS IESAISTĪTI ORGANIZĒŠANĀ TERITORIJAS UN ASOCIĀCIJAS, UN KURĀ KOMANDAS, KO VEIDO SKOLĒNI, KAS ŅEMTI NO KATRA MODUĻA, SACENTĪSIES, LAI UZVARĒTU GRĀDUS, KAS SAISTĪTI AR KATRU DISCIPLĪNU, UN TAD IR PIEKĻUVE GALA DOMANDONE UN ABSOLVENTU ČEMPIONIEM SAVA VEIDA BRĪVDABAS TRIVIAL VEIKŠANU AR (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JERĠA’ JIPPROPONI L-KONTENUT TAD-DIXXIPLINI B’MOD LI JILGĦAB, JIPPROVA JKISSRU R-REŻISTENZI LI SPISS JINĦOLQU FL-IMĦUĦ TAL-ISTUDENTI U LI JIPPREVJENU L-KISBA TA’ KUNĊETTI B’RIŻULTATI FOQRA KONSEGWENTI U JOFFRU LILL-ISTUDENTI F’DIFFIKULTÀ L-POSSIBBILTÀ LI JIRKUPRAW U JIMLEW IL-LAKUNI TAGĦHOM. BARRA MINN HEKK, BIL-FTUĦ TAS-SIBT WARA NOFSINHAR GĦALL-ISKOLA PRIMARJA SE SSIR OPPORTUNITÀ GĦALL-ISTUDENTI BI FTIT POSSIBBILTAJIET TA ‘SOĊIALISATION.EVERY MODULU AVR BĦALA L-OBJETTIV IDDIKJARAT LI JĦARREĠ LIT-TFAL FIS-SUĠĠETTI PROPOSTI LOGĦOB KWIZZ LOĠIKU U MOGĦDIJIET MMIRATI LEJN KOMPETIZZJONI FINALI LI SE TARA INVOLUTI FL-ORGANIZZAZZJONI TAT-TERRITORJU U ASSOĊJAZZJONIJIET U FEJN TIMIJIET IFFURMATI MINN STUDENTI MEĦUDA MINN KULL MODULU SE JIKKOMPETU BIEX JIRBĦU L-LAWRJI RELATATI MA’ KULL DIXXIPLINA U MBAGĦAD IKOLLHOM AĊĊESS GĦALL-DOMANDONE FINALI U CHAMPIONS GRADWATI F’TIP TA ‘INSEGWIMENT TRIVJALI FIL-MIFTUĦ MA’ (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DOOR DE INHOUD VAN DE DISCIPLINES OP EEN SPEELSE MANIER OPNIEUW VOOR TE STELLEN, DE WEERSTANDEN TE DOORBREKEN DIE VAAK IN DE GEEST VAN DE STUDENTEN WORDEN GECREËERD EN DAT DE VERWERVING VAN CONCEPTEN MET DAARUIT VOORTVLOEIENDE SLECHTE RESULTATEN VOORKOMT EN STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN DE MOGELIJKHEID BIEDT OM HUN HIATEN TE HERSTELLEN EN OP TE VULLEN. BOVENDIEN, MET DE OPENING VAN ZATERDAGMIDDAG VOOR DE BASISSCHOOL ZOU EEN KANS VOOR STUDENTEN MET WEINIG MOGELIJKHEDEN VAN SOCIALISATIE.ELKE AVR-MODULE ZOALS VERMELD DOEL OM DE KINDEREN OP TE LEIDEN IN DE ONDERWERPEN VOORGESTELDE QUIZ LOGISCHE SPELLETJES EN PADEN GERICHT OP EEN FINALE WEDSTRIJD DIE BETROKKEN ZAL ZIJN BIJ DE ORGANISATIE VAN HET GRONDGEBIED EN VERENIGINGEN EN WAAR TEAMS GEVORMD DOOR LEERLINGEN UIT ELKE MODULE ZAL CONCURREREN OM DE GRADEN GERELATEERD AAN ELKE DISCIPLINE TE WINNEN EN DAN TOEGANG HEBBEN TOT DE FINALE DOMANDONE EN GRADUATE CHAMPIONS IN EEN SOORT VAN OPENLUCHT TRIVIALE ACHTERVOLGING MET (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a reforçar as competências de base através da reconstituição do conteúdo das disciplinas de uma forma lúdica, tentando quebrar as resistências que são frequentemente criadas nas dimensões dos estudantes e que impedem a aquisição de conceitos com resultados pobres consequentes e oferecendo aos estudantes dificuldades na possibilidade de recuperar e preencher os seus objectivos. Além disso, com a abertura da tarde de sábado para a escola primária, tornar-se-ia uma oportunidade para os estudantes com poucas possibilidades de socialização.Todos os alunos, como objectivo declarado de formar as crianças nas disciplinas propostas, jogarão QUIZ LOGICAL GAMES e PATRIMÓNIOS destinados a uma concorrência final que se verá envolvida na organização do território e das associações e em que as equipas formadas por alunos provenientes de cada módulo competirão para ganhar os graus relacionados com cada disciplina e o acesso ao domandono final e às tabelas de gratificação numa fase de concurso aberto. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ABILITĂȚILE DE BAZĂ PRIN REPROPUNEREA CONȚINUTULUI DISCIPLINELOR ÎNTR-UN MOD JUCĂUȘ, ÎNCERCÂND SĂ DESCOMPUNĂ REZISTENȚELE CARE SUNT ADESEA CREATE ÎN MINTEA ELEVILOR ȘI CARE ÎMPIEDICĂ DOBÂNDIREA DE CONCEPTE CU REZULTATE SLABE ȘI OFERIND STUDENȚILOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE POSIBILITATEA DE A-ȘI RECUPERA ȘI UMPLE GOLURILE. MAI MULT DECÂT ATÂT, ODATĂ CU DESCHIDEREA DE SÂMBĂTĂ DUPĂ-AMIAZĂ PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ AR DEVENI O OPORTUNITATE PENTRU ELEVII CU PUȚINE POSIBILITĂȚI DE SOCIALISATION.FIECARE MODUL AVR CA OBIECTIV DECLARAT DE A INSTRUI COPIII ÎN DISCIPLINE PROPUSE JOCURI LOGICE ȘI CĂI CARE VIZEAZĂ O COMPETIȚIE FINALĂ CARE VA VEDEA IMPLICAT ÎN ORGANIZAREA TERITORIULUI ȘI ASOCIAȚIILOR ȘI ÎN CARE ECHIPELE FORMATE DE ELEVI LUAȚI DIN FIECARE MODUL VOR CONCURA PENTRU A CÂȘTIGA GRADELE LEGATE DE FIECARE DISCIPLINĂ ȘI APOI AU ACCES LA DOMANDONE FINALĂ ȘI CAMPIONI ABSOLVENȚI ÎNTR-UN FEL DE URMĂRIRE TRIVIALĂ ÎN AER LIBER CU (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TÝM, ŽE NAVRHNÚ OBSAH DISCIPLÍN HRAVÝM SPÔSOBOM, SNAŽIA SA PRELOMIŤ ODPORY, KTORÉ SA ČASTO VYTVÁRAJÚ V MYSLIACH ŠTUDENTOV A KTORÉ BRÁNIA NADOBÚDANIU KONCEPTOV S NÁSLEDNÝMI SLABÝMI VÝSLEDKAMI A PONÚKAJÚ ŠTUDENTOM V ŤAŽKOSTIACH MOŽNOSŤ ZOTAVIŤ SA A VYPLNIŤ SVOJE MEDZERY. OKREM TOHO, S OTVORENÍM SOBOTŇAJŠIEHO POPOLUDNIA PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU BY SA STALA PRÍLEŽITOSŤOU PRE ŠTUDENTOV S NIEKOĽKÝMI MOŽNOSŤAMI SOCIALISATION.VŠETKY AVR MODUL AKO UVEDENÝ CIEĽ TRÉNOVAŤ DETI V PREDMETOCH NAVRHOVANÉ KVÍZ LOGICKÉ HRY A CESTY ZAMERANÉ NA ZÁVEREČNÚ SÚŤAŽ, KTORÁ BUDE VIDIEŤ ÚČASŤ NA ORGANIZÁCII ÚZEMIA A ZDRUŽENÍ A KDE TÍMY VYTVORENÉ ŽIAKMI Z KAŽDÉHO MODULU BUDÚ SÚŤAŽIŤ O ZÍSKANIE TITULOV SÚVISIACICH S KAŽDOU DISCIPLÍNOU A POTOM MAŤ PRÍSTUP KU KONEČNÉMU DOMANDONE A ABSOLVENTOVI ŠAMPIÓNOM V AKEJSI TRIVIÁLNEJ SNAHE NA OTVORENOM PRIESTRANSTVE S (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA S PONOVNO PREDLAGANJEM VSEBINE DISCIPLIN NA IGRIV NAČIN, POSKUŠATI RAZBITI ODPORE, KI SE POGOSTO POJAVLJAJO V GLAVAH ŠTUDENTOV IN KI PREPREČUJEJO PRIDOBIVANJE KONCEPTOV S POSLEDIČNIMI SLABIMI REZULTATI TER ŠTUDENTOM V TEŽAVAH PONUJAJO MOŽNOST, DA SI OPOMOREJO IN ZAPOLNIJO SVOJE VRZELI. POLEG TEGA BI Z ODPRTJEM SOBOTNEGA POPOLDNEVA ZA OSNOVNO ŠOLO POSTALA PRILOŽNOST ZA ŠTUDENTE Z MALO MOŽNOSTMI SOCIALISATION.EVERY AVR MODUL KOT NAVEDEN CILJ USPOSOBITI OTROKE V PREDMETIH PREDLAGANIH KVIZ LOGIČNIH IGER IN POTI, NAMENJENIH KONČNEMU TEKMOVANJU, KI BO VIDEL VPLETENE V ORGANIZACIJO OZEMLJA IN ZDRUŽENJ IN KJER BODO EKIPE, KI JIH OBLIKUJEJO UČENCI IZ VSAKEGA MODULA, TEKMOVALE ZA PRIDOBITEV DIPLOM, POVEZANIH Z VSAKO DISCIPLINO, NATO PA BODO IMELE DOSTOP DO KONČNIH DOMANDONE IN PODIPLOMSKIH PRVAKOV V NEKAKŠNEM TRIVIALNEM ZASLEDOVANJU NA PROSTEM Z (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA GENOM ATT REPROPOSERA INNEHÅLLET I DISCIPLINERNA PÅ ETT LEKFULLT SÄTT, FÖRSÖKA BRYTA NER DE MOTSTÅND SOM OFTA SKAPAS I ELEVERNAS SINNEN OCH SOM FÖRHINDRAR FÖRVÄRV AV BEGREPP MED EFTERFÖLJANDE DÅLIGA RESULTAT OCH ERBJUDA STUDENTER I SVÅRIGHETER MÖJLIGHET ATT ÅTERHÄMTA SIG OCH FYLLA SINA LUCKOR. DESSUTOM, MED ÖPPNANDET AV LÖRDAG EFTERMIDDAG FÖR GRUNDSKOLAN SKULLE BLI EN MÖJLIGHET FÖR STUDENTER MED FÅ MÖJLIGHETER TILL SOCIALISATION.EVER AVR MODUL SOM UTTALAT MÅL ATT UTBILDA BARNEN I DE ÄMNEN SOM FÖRESLÅS FRÅGESPORT LOGISKA SPEL OCH VÄGAR SOM SYFTAR TILL EN SLUTLIG TÄVLING SOM KOMMER ATT SE INVOLVERAD I ORGANISATIONEN AV TERRITORIET OCH FÖRENINGAR OCH DÄR LAG SOM BILDAS AV ELEVER SOM TAS FRÅN VARJE MODUL KOMMER ATT TÄVLA FÖR ATT VINNA GRADER RELATERADE TILL VARJE DISCIPLIN OCH SEDAN HA TILLGÅNG TILL DEN SLUTLIGA DOMANDONE OCH EXAMEN MÄSTARE I ETT SLAGS UTOMHUS TRIVIAL STRÄVAN MED (Swedish)
0 references
BORGOSESIA
0 references
10 April 2023
0 references