TRAINING A STUDENT WHO WORKS COLLABORATIVELY DESIGNS AND SOLVES AUTONOMOUSLY AND RESPONSIBLY (Q4792574): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O colégio de professores decidiu apresentar um projecto sobre as competências de base porque, numa sociedade completa, afectada por alterações rápidas e imprevisíveis, considera necessário que os estudantes não só possuam conhecimentos e competências, mas estejam acima de todas as possibilidades de mudança disponíveis para prosseguir a aprendizagem e a responsabilidade. A escola deve, por conseguinte, dotar-se das competências necessárias para lidar...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
FORMAÇÃO DE UM | FORMAÇÃO DE UM ESTUDANTE QUE TRABALHA COLABORATIVAMENTE DESENHA E SOLUCIONA AUTONOMAMENTE E RESPONSÁVEL | ||
Latest revision as of 15:34, 12 October 2024
Project Q4792574 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAINING A STUDENT WHO WORKS COLLABORATIVELY DESIGNS AND SOLVES AUTONOMOUSLY AND RESPONSIBLY |
Project Q4792574 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 August 2018
0 references
29 July 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BENEDETTO CROCE FLUMERI
0 references
IL COLLEGIO DEI DOCENTI HA DELIBERATO LA PRESENTAZIONE DI UN PROGETTO SULLE COMPETENZE DI BASE PERCH IN UNA SOCIET COMPLESSA INTERESSATA DA RAPIDI E IMPREVEDIBILI CAMBIAMENTI RITIENE NECESSARIO CHE GLI ALLIEVI POSSEGGANO NON SOLO CONOSCENZE E ABILIT MA SOPRATTUTTO ATTEGGIAMENTI DI APERTURA AL CAMBIAMENTO DISPONIBILIT ALLAPPRENDIMENTO CONTINUO E ALLA RESPONSABILIT. LA SCUOLA DEVE QUINDI DOTARE GLI ALUNNI DI COMPETENZE NECESSARIE A FAR FRONTE AI COMPITI PROFESSIONALI FUTURI ALLA VITA SOCIALE E DI RELAZIONE. AIUTARLI A SVILUPPARE LE COMPETENZE METODOLOGICHE E METACOGNITIVE PER ACCEDERE ALLINFORMAZIONE PER AFFRONTARE IL CAMBIAMENTO E PER PARTECIPARE NELLA VITA E NELLA SOCIET IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE. (Italian)
0 references
КОЛЕГИЯТА НА УЧИТЕЛИТЕ Е РЕШИЛА ДА ПРЕДСТАВИ ПРОЕКТ ЗА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ЗАЩОТО В ЕДНО СЛОЖНО ОБЩЕСТВО, ЗАСЕГНАТО ОТ БЪРЗИ И НЕПРЕДВИДИМИ ПРОМЕНИ, СЧИТА, ЧЕ Е НЕОБХОДИМО УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРИТЕЖАВАТ НЕ САМО ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО НАГЛАСИ НА ОТКРИТОСТ КЪМ ПРОМЯНА, ДОСТЪПНИ ЗА НЕПРЕКЪСНАТО УЧЕНЕ И ОТГОВОРНОСТ. ПОРАДИ ТОВА УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ НЕОБХОДИМИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ С БЪДЕЩИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ ЗАДАЧИ В СОЦИАЛНИЯ И ВЗАИМООТНОШЕНИЕТО. ПОМОГНЕТЕ ИМ ДА РАЗВИЯТ МЕТОДИЧЕСКИ И МЕТАКОГНИТИВНИ УМЕНИЯ ЗА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ С ПРОМЕНИТЕ И ДА УЧАСТВАТ В ЖИВОТА И ОБЩЕСТВОТО НЕЗАВИСИМО И ОТГОВОРНО. (Bulgarian)
0 references
VYSOKÁ ŠKOLA UČITELŮ SE ROZHODLA PŘEDSTAVIT PROJEKT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, PROTOŽE VE SLOŽITÉ SPOLEČNOSTI ZASAŽENÉ RYCHLÝMI A NEPŘEDVÍDATELNÝMI ZMĚNAMI POVAŽUJE ZA NEZBYTNÉ, ABY STUDENTI MĚLI NEJEN ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, ALE PŘEDEVŠÍM POSTOJE OTEVŘENOSTI KE ZMĚNÁM, KTERÉ JSOU K DISPOZICI PRO PRŮBĚŽNÉ UČENÍ A ODPOVĚDNOST. ŠKOLA PROTO MUSÍ ŽÁKY VYBAVIT POTŘEBNÝMI DOVEDNOSTMI, ABY SE MOHLI VYROVNAT S BUDOUCÍMI PROFESNÍMI ÚKOLY V SOCIÁLNÍM A VZTAHOVÉM ŽIVOTĚ. POMOCI JIM ROZVÍJET METODICKÉ A METAKOGNITIVNÍ DOVEDNOSTI PRO PŘÍSTUP K INFORMACÍM, KTERÉ ŘEŠÍ ZMĚNY A ZAPOJIT SE DO ŽIVOTA A SPOLEČNOSTI NEZÁVISLE A ZODPOVĚDNĚ. (Czech)
0 references
LÆRERKOLLEGIET HAR BESLUTTET AT PRÆSENTERE ET PROJEKT OM GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, FORDI DET I ET KOMPLEKST SAMFUND, DER ER BERØRT AF HURTIGE OG UFORUDSIGELIGE ÆNDRINGER, FINDER DET NØDVENDIGT, AT DE STUDERENDE IKKE KUN BESIDDER VIDEN OG FÆRDIGHEDER, MEN FREM FOR ALT HOLDNINGER TIL ÅBENHED OVER FOR ÆNDRINGER, DER ER TILGÆNGELIGE FOR LØBENDE LÆRING OG ANSVAR. SKOLEN SKAL DERFOR UDSTYRE ELEVERNE MED DE NØDVENDIGE FÆRDIGHEDER TIL AT KLARE FREMTIDIGE FAGLIGE OPGAVER I SAMFUNDS- OG FORHOLDSLIVET. HJÆLPE DEM MED AT UDVIKLE METODOLOGISKE OG METAKOGNITIVE FÆRDIGHEDER TIL AT FÅ ADGANG TIL INFORMATION FOR AT TACKLE FORANDRINGER OG TIL AT DELTAGE I LIVET OG SAMFUNDET UAFHÆNGIGT OG ANSVARLIGT. (Danish)
0 references
DAS KOLLEGIUM DER LEHRER HAT BESCHLOSSEN, EIN PROJEKT ÜBER GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN ZU PRÄSENTIEREN, WEIL ES IN EINER KOMPLEXEN GESELLSCHAFT, DIE VON SCHNELLEN UND UNVORHERSEHBAREN VERÄNDERUNGEN BETROFFEN IST, ES FÜR NOTWENDIG HÄLT, DASS DIE SCHÜLER NICHT NUR KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN BESITZEN, SONDERN VOR ALLEM HALTUNGEN DER OFFENHEIT GEGENÜBER DEM STÄNDIGEN LERNEN UND DER VERANTWORTUNG. DIE SCHULE MUSS DAHER DIE SCHÜLER MIT DEN NOTWENDIGEN FÄHIGKEITEN AUSSTATTEN, UM ZUKÜNFTIGE BERUFLICHE AUFGABEN IM SOZIAL- UND BEZIEHUNGSLEBEN ZU BEWÄLTIGEN. SIE HELFEN, METHODISCHE UND METAKOGNITIVE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UM AUF INFORMATIONEN ZUZUGREIFEN, UM VERÄNDERUNGEN ANZUGEHEN UND SICH SELBSTSTÄNDIG UND VERANTWORTUNGSVOLL AM LEBEN UND DER GESELLSCHAFT ZU BETEILIGEN. (German)
0 references
ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΈΧΕΙ ΑΠΟΦΑΣΊΣΕΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΈΝΑ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΕΠΕΙΔΉ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΝΘΕΤΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑΧΕΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΡΌΒΛΕΠΤΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΘΕΩΡΕΊ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠΌ ΌΛΑ ΣΤΆΣΗ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΛΛΆΞΟΥΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΘΎΝΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΘΗΚΌΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΒΟΗΘΉΣΤΕ ΤΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΑΛΛΑΓΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΑ. (Greek)
0 references
THE COLLEGE OF TEACHERS HAS DECIDED TO PRESENT A PROJECT ON BASIC SKILLS BECAUSE IN A COMPLEX SOCIETY AFFECTED BY RAPID AND UNPREDICTABLE CHANGES IT CONSIDERS IT NECESSARY THAT STUDENTS POSSESS NOT ONLY KNOWLEDGE AND SKILLS BUT ABOVE ALL ATTITUDES OF OPENNESS TO CHANGE AVAILABLE TO CONTINUOUS LEARNING AND RESPONSIBILITY. THE SCHOOL MUST THEREFORE EQUIP PUPILS WITH THE NECESSARY SKILLS TO COPE WITH FUTURE PROFESSIONAL TASKS IN SOCIAL AND RELATIONSHIP LIFE. HELP THEM DEVELOP METHODOLOGICAL AND METACOGNITIVE SKILLS TO ACCESS INFORMATION TO ADDRESS CHANGE AND TO PARTICIPATE IN LIFE AND SOCIETY INDEPENDENTLY AND RESPONSIBLY. (English)
0.02444167232384
0 references
EL COLEGIO DE PROFESORES HA DECIDIDO PRESENTAR UN PROYECTO SOBRE HABILIDADES BÁSICAS PORQUE EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA AFECTADA POR CAMBIOS RÁPIDOS E IMPREDECIBLES CONSIDERA NECESARIO QUE LOS ESTUDIANTES POSEAN NO SOLO CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES SINO SOBRE TODO ACTITUDES DE APERTURA AL CAMBIO DISPONIBLES PARA EL APRENDIZAJE CONTINUO Y LA RESPONSABILIDAD. POR LO TANTO, LA ESCUELA DEBE DOTAR A LOS ALUMNOS DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA HACER FRENTE A LAS FUTURAS TAREAS PROFESIONALES EN LA VIDA SOCIAL Y DE RELACIÓN. AYUDARLES A DESARROLLAR HABILIDADES METODOLÓGICAS Y METACOGNITIVAS PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN PARA ABORDAR EL CAMBIO Y PARTICIPAR EN LA VIDA Y LA SOCIEDAD DE MANERA INDEPENDIENTE Y RESPONSABLE. (Spanish)
0 references
ÕPETAJATE KOLLEDŽ ON OTSUSTANUD ESITADA PROJEKTI PÕHIOSKUSTE KOHTA, SEST KEERULISES ÜHISKONNAS, MIDA MÕJUTAVAD KIIRED JA ETTEARVAMATUD MUUTUSED, PEAB TA VAJALIKUKS, ET ÕPILASTEL OLEKS MITTE AINULT TEADMISED JA OSKUSED, VAID EELKÕIGE AVATUSE HOIAKUD PIDEVAKS ÕPPIMISEKS JA VASTUTUSEKS. KOOL PEAB SEEGA ANDMA ÕPILASTELE VAJALIKUD OSKUSED, ET TULLA TOIME TULEVASTE TÖÖÜLESANNETEGA SOTSIAAL- JA SUHTEELUS. AIDATA NEIL ARENDADA METOODILISI JA METAKOGNITIIVSEID OSKUSI, ET SAADA TEAVET MUUTUSTEGA TEGELEMISEKS NING OSALEDA ISESEISVALT JA VASTUTUSTUNDLIKULT ELUS JA ÜHISKONNAS. (Estonian)
0 references
OPETTAJAKORKEAKOULU ON PÄÄTTÄNYT ESITTÄÄ HANKKEEN PERUSTAIDOISTA, KOSKA MONIMUTKAISESSA YHTEISKUNNASSA, JOHON NOPEAT JA ARVAAMATTOMAT MUUTOKSET VAIKUTTAVAT, SE PITÄÄ VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ, ETTÄ OPISKELIJOILLA EI OLE VAIN TIETOJA JA TAITOJA, VAAN ENNEN KAIKKEA ASENNETTA MUUTOKSEEN, JOKA ON KÄYTETTÄVISSÄ JATKUVAAN OPPIMISEEN JA VASTUULLISUUTEEN. KOULUN ON SIKSI ANNETTAVA OPPILAILLE TARVITTAVAT TAIDOT, JOTTA HE VOIVAT SELVIYTYÄ TULEVISTA TYÖTEHTÄVISTÄ SOSIAALI- JA PARIELÄMÄSSÄ. AUTTAA HEITÄ KEHITTÄMÄÄN METODOLOGISIA JA METAKOGNITIIVISIA TAITOJA SAADA TIETOA MUUTOKSEN KÄSITTELEMISEKSI JA OSALLISTUA ELÄMÄÄN JA YHTEISKUNTAAN ITSENÄISESTI JA VASTUULLISESTI. (Finnish)
0 references
LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS A DÉCIDÉ DE PRÉSENTER UN PROJET SUR LES COMPÉTENCES DE BASE CAR DANS UNE SOCIÉTÉ COMPLEXE AFFECTÉE PAR DES CHANGEMENTS RAPIDES ET IMPRÉVISIBLES, IL ESTIME NÉCESSAIRE QUE LES ÉTUDIANTS POSSÈDENT NON SEULEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES, MAIS SURTOUT DES ATTITUDES D’OUVERTURE AU CHANGEMENT DISPONIBLES POUR L’APPRENTISSAGE CONTINU ET LA RESPONSABILITÉ. L’ÉCOLE DOIT DONC DOTER LES ÉLÈVES DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE À DE FUTURES TÂCHES PROFESSIONNELLES DANS LA VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE. LES AIDER À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES MÉTHODOLOGIQUES ET MÉTACOGNITIVES POUR ACCÉDER À L’INFORMATION POUR FAIRE FACE AU CHANGEMENT ET POUR PARTICIPER À LA VIE ET À LA SOCIÉTÉ DE MANIÈRE INDÉPENDANTE ET RESPONSABLE. (French)
0 references
TÁ CINNEADH DÉANTA AG COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ TIONSCADAL A CHUR I LÁTHAIR MAIDIR LE BUNSCILEANNA MAR I SOCHAÍ CHASTA A BHFUIL TIONCHAR AG ATHRUITHE TAPA AGUS DOTHUARTHA UIRTHI, MEASANN SÉ GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NÍ HAMHÁIN GO BHFUIL EOLAS AGUS SCILEANNA AG DALTAÍ ACH, THAR AON NÍ EILE, GO BHFUIL DEARCADH OSCAILTEACHTA ACU MAIDIR LE HATHRÚ A DHÉANAMH AR FHOGHLAIM AGUS AR FHREAGRACHT LEANÚNACH. DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR DON SCOIL NA SCILEANNA RIACHTANACHA A THABHAIRT DO DHALTAÍ CHUN DUL I NGLEIC LE TASCANNA GAIRMIÚLA SA SAOL SÓISIALTA AGUS CAIDRIMH AMACH ANSEO. CABHRÚ LEO SCILEANNA MODHEOLAÍOCHTA AGUS MEITEOLAÍOCHA A FHORBAIRT CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR ATHRÚ AGUS CHUN PÁIRT A GHLACADH SA SAOL AGUS SA TSOCHAÍ GO NEAMHSPLEÁCH AGUS GO FREAGRACH. (Irish)
0 references
VISOKA ŠKOLA NASTAVNIKA ODLUČILA JE PREDSTAVITI PROJEKT O OSNOVNIM VJEŠTINAMA JER U SLOŽENOM DRUŠTVU POGOĐENIM BRZIM I NEPREDVIDIVIM PROMJENAMA SMATRA NUŽNIM DA STUDENTI POSJEDUJU NE SAMO ZNANJA I VJEŠTINE, NEGO PRIJE SVEGA STAVOVE OTVORENOSTI ZA PROMJENE NA RASPOLAGANJU KONTINUIRANOM UČENJU I ODGOVORNOSTI. ŠKOLA STOGA MORA UČENICIMA PRUŽITI POTREBNE VJEŠTINE ZA SUOČAVANJE S BUDUĆIM PROFESIONALNIM ZADACIMA U DRUŠTVENOM I OBITELJSKOM ŽIVOTU. POMOĆI IM DA RAZVIJU METODOLOŠKE I METAKOGNITIVNE VJEŠTINE ZA PRISTUP INFORMACIJAMA ZA RJEŠAVANJE PROMJENA I ZA SAMOSTALNO I ODGOVORNO SUDJELOVANJE U ŽIVOTU I DRUŠTVU. (Croatian)
0 references
A TANÁROK KOLLÉGIUMA ÚGY DÖNTÖTT, HOGY BEMUTATJA AZ ALAPKÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATOS PROJEKTET, MERT A GYORS ÉS KISZÁMÍTHATATLAN VÁLTOZÁSOK ÁLTAL ÉRINTETT ÖSSZETETT TÁRSADALOMBAN SZÜKSÉGESNEK TARTJA, HOGY A HALLGATÓK NE CSAK ISMERETEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL RENDELKEZZENEK, HANEM MINDENEKELŐTT A FOLYAMATOS TANULÁSRA ÉS FELELŐSSÉGRE VALÓ NYITOTTSÁG HOZZÁÁLLÁSÁVAL. AZ ISKOLÁNAK EZÉRT FEL KELL SZERELNIE A TANULÓKAT A SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL AHHOZ, HOGY MEGBIRKÓZZANAK A TÁRSADALMI ÉS KAPCSOLATI ÉLET JÖVŐBELI SZAKMAI FELADATAIVAL. SEGÍTSEN NEKIK MÓDSZERTANI ÉS METAKOGNITÍV KÉSZSÉGEK KIFEJLESZTÉSÉBEN, HOGY HOZZÁFÉRJENEK AZ INFORMÁCIÓKHOZ A VÁLTOZÁS KEZELÉSE, VALAMINT AZ ÉLETBEN ÉS A TÁRSADALOMBAN VALÓ ÖNÁLLÓ ÉS FELELŐSSÉGTELJES RÉSZVÉTEL ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
MOKYTOJŲ KOLEGIJA NUSPRENDĖ PRISTATYTI PROJEKTĄ DĖL PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ, NES SUDĖTINGOJE VISUOMENĖJE, PAVEIKTOJE GREITŲ IR NENUSPĖJAMŲ POKYČIŲ, BŪTINA, KAD STUDENTAI TURĖTŲ NE TIK ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, BET IR VISŲ PIRMA ATVIRUMO KEISTI POŽIŪRĮ Į NUOLATINĮ MOKYMĄSI IR ATSAKOMYBĘ. TODĖL MOKYKLA TURI SUTEIKTI MOKSLEIVIAMS REIKIAMŲ ĮGŪDŽIŲ, KAD JIE GALĖTŲ ATLIKTI BŪSIMAS PROFESINES UŽDUOTIS SOCIALINIAME IR SANTYKIŲ GYVENIME. PADĖTI JIEMS PLĖTOTI METODINIUS IR METAKOGNITYVINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ GALIMA GAUTI INFORMACIJĄ, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI POKYČIUS IR SAVARANKIŠKAI BEI ATSAKINGAI DALYVAUTI GYVENIME IR VISUOMENĖJE. (Lithuanian)
0 references
SKOLOTĀJU KOLEDŽA IR NOLĒMUSI PREZENTĒT PROJEKTU PAR PAMATPRASMĒM, JO SAREŽĢĪTĀ SABIEDRĪBĀ, KO SKAR STRAUJAS UN NEPAREDZAMAS PĀRMAIŅAS, TĀ UZSKATA, KA STUDENTIEM JĀBŪT NE TIKAI ZINĀŠANĀM UN PRASMĒM, BET GALVENOKĀRT ATVĒRTAI ATTIEKSMEI PRET PĀRMAIŅĀM, KAS PIEEJAMAS NEPĀRTRAUKTAI IZGLĪTĪBAI UN ATBILDĪBAI. TĀPĒC SKOLAI IR JĀNODROŠINA SKOLĒNIEM NEPIECIEŠAMĀS PRASMES, LAI VIŅI VARĒTU VEIKT TURPMĀKOS PROFESIONĀLOS UZDEVUMUS SOCIĀLAJĀ UN ATTIECĪBU DZĪVĒ. PALĪDZĒT VIŅIEM ATTĪSTĪT METODOLOĢISKAS UN METAKOGNITĪVAS PRASMES PIEKĻŪT INFORMĀCIJAI, LAI RISINĀTU PĀRMAIŅAS UN PATSTĀVĪGI UN ATBILDĪGI PIEDALĪTOS DZĪVĒ UN SABIEDRĪBĀ. (Latvian)
0 references
IL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA DDEĊIEDA LI JIPPREŻENTA PROĠETT DWAR IL-ĦILIET BAŻIĊI GĦALIEX F’SOĊJETÀ KUMPLESSA AFFETTWATA MINN BIDLIET RAPIDI U IMPREVEDIBBLI, IQIS LI HUWA NEĊESSARJU LI L-ISTUDENTI JKOLLHOM MHUX BISS L-GĦARFIEN U L-ĦILIET IŻDA FUQ KOLLOX L-ATTITUDNIJIET TA’ FTUĦ GĦALL-BIDLA DISPONIBBLI GĦAT-TAGĦLIM U R-RESPONSABBILTÀ KONTINWI. GĦALHEKK, L-ISKOLA GĦANDHA TIPPROVDI LILL-ISTUDENTI BIL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX ILAĦĦQU MAL-KOMPITI PROFESSJONALI FUTURI FIL-ĦAJJA SOĊJALI U TAR-RELAZZJONIJIET. TGĦINHOM JIŻVILUPPAW ĦILIET METODOLOĠIĊI U METAKONJITTIVI BIEX JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI BIEX JINDIRIZZAW IL-BIDLA U BIEX JIPPARTEĊIPAW FIL-ĦAJJA U S-SOĊJETÀ B’MOD INDIPENDENTI U RESPONSABBLI. (Maltese)
0 references
HET COLLEGE VAN LERAREN HEEFT BESLOTEN OM EEN PROJECT OVER BASISVAARDIGHEDEN TE PRESENTEREN, OMDAT HET IN EEN COMPLEXE SAMENLEVING DIE WORDT BEÏNVLOED DOOR SNELLE EN ONVOORSPELBARE VERANDERINGEN HET NOODZAKELIJK ACHT DAT STUDENTEN NIET ALLEEN OVER KENNIS EN VAARDIGHEDEN BESCHIKKEN, MAAR VOORAL OVER EEN HOUDING VAN OPENHEID VOOR VERANDERING DIE BESCHIKBAAR IS VOOR CONTINU LEREN EN VERANTWOORDELIJKHEID. DE SCHOOL MOET DE LEERLINGEN DAAROM VOORZIEN VAN DE NODIGE VAARDIGHEDEN OM TOEKOMSTIGE PROFESSIONELE TAKEN IN HET SOCIALE EN RELATIELEVEN AAN TE KUNNEN. HEN TE HELPEN METHODOLOGISCHE EN METACOGNITIEVE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT INFORMATIE OM VERANDERING AAN TE PAKKEN EN ZELFSTANDIG EN VERANTWOORD DEEL TE NEMEN AAN HET LEVEN EN DE SAMENLEVING. (Dutch)
0 references
O colégio de professores decidiu apresentar um projecto sobre as competências de base porque, numa sociedade completa, afectada por alterações rápidas e imprevisíveis, considera necessário que os estudantes não só possuam conhecimentos e competências, mas estejam acima de todas as possibilidades de mudança disponíveis para prosseguir a aprendizagem e a responsabilidade. A escola deve, por conseguinte, dotar-se das competências necessárias para lidar com as futuras tarefas profissionais na vida social e relacional. Ajudá-los a desenvolver competências metodológicas e metacognitivas para aceder a informações que lhes permitam fazer face às mudanças e participar na vida e na sociedade de forma independente e responsável. (Portuguese)
0 references
COLEGIUL PROFESORILOR A DECIS SĂ PREZINTE UN PROIECT PRIVIND COMPETENȚELE DE BAZĂ, DEOARECE ÎNTR-O SOCIETATE COMPLEXĂ AFECTATĂ DE SCHIMBĂRI RAPIDE ȘI IMPREVIZIBILE, CONSIDERĂ NECESAR CA ELEVII SĂ POSEDE NU NUMAI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI, CI MAI ALES ATITUDINI DE DESCHIDERE SPRE SCHIMBARE, DISPONIBILE PENTRU ÎNVĂȚAREA CONTINUĂ ȘI RESPONSABILITATE. PRIN URMARE, ȘCOALA TREBUIE SĂ DOTEZE ELEVII CU COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ VIITOARELOR SARCINI PROFESIONALE ÎN VIAȚA SOCIALĂ ȘI DE RELAȚIE. AJUTAȚI-I SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI METODOLOGICE ȘI METACOGNITIVE PENTRU A ACCESA INFORMAȚII PENTRU A ABORDA SCHIMBĂRILE ȘI PENTRU A PARTICIPA LA VIAȚĂ ȘI SOCIETATE ÎN MOD INDEPENDENT ȘI RESPONSABIL. (Romanian)
0 references
VYSOKÁ ŠKOLA UČITEĽOV SA ROZHODLA PREDLOŽIŤ PROJEKT ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, PRETOŽE V KOMPLEXNEJ SPOLOČNOSTI ZASIAHNUTEJ RÝCHLYMI A NEPREDVÍDATEĽNÝMI ZMENAMI POVAŽUJE ZA POTREBNÉ, ABY ŠTUDENTI MALI NIELEN VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI, ALE PREDOVŠETKÝM POSTOJE OTVORENOSTI VOČI ZMENÁM, KTORÉ SÚ K DISPOZÍCII NA NEPRETRŽITÉ VZDELÁVANIE A ZODPOVEDNOSŤ. ŠKOLA PRETO MUSÍ VYBAVIŤ ŽIAKOV POTREBNÝMI ZRUČNOSŤAMI NA ZVLÁDNUTIE BUDÚCICH ODBORNÝCH ÚLOH V SPOLOČENSKOM A VZŤAHOVOM ŽIVOTE. POMÔCŤ IM ROZVÍJAŤ METODICKÉ A METAKOGNITÍVNE ZRUČNOSTI S CIEĽOM ZÍSKAŤ PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM S CIEĽOM RIEŠIŤ ZMENY A ZÚČASTŇOVAŤ SA NA ŽIVOTE A SPOLOČNOSTI NEZÁVISLE A ZODPOVEDNE. (Slovak)
0 references
KOLEGIJ UČITELJEV SE JE ODLOČIL, DA PREDSTAVI PROJEKT O OSNOVNIH SPRETNOSTIH, SAJ V KOMPLEKSNI DRUŽBI, KI SO JO PRIZADELE HITRE IN NEPREDVIDLJIVE SPREMEMBE, MENI, DA JE NUJNO, DA IMAJO UČENCI NE LE ZNANJE IN SPRETNOSTI, TEMVEČ PREDVSEM ODNOS ODPRTOSTI DO SPREMEMB, KI SO NA VOLJO ZA STALNO UČENJE IN ODGOVORNOST. ŠOLA MORA ZATO UČENCE OPREMITI S POTREBNIMI SPRETNOSTMI ZA SOOČANJE S PRIHODNJIMI POKLICNIMI NALOGAMI V DRUŽBENEM IN PARTNERSKEM ŽIVLJENJU. JIM POMAGA RAZVITI METODOLOŠKE IN METAKOGNITIVNE SPRETNOSTI ZA DOSTOP DO INFORMACIJ ZA OBRAVNAVANJE SPREMEMB TER SAMOSTOJNO IN ODGOVORNO SODELOVANJE V ŽIVLJENJU IN DRUŽBI. (Slovenian)
0 references
LÄRARHÖGSKOLAN HAR BESLUTAT ATT PRESENTERA ETT PROJEKT OM GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER EFTERSOM DET I ETT KOMPLEXT SAMHÄLLE SOM PÅVERKAS AV SNABBA OCH OFÖRUTSÄGBARA FÖRÄNDRINGAR ANSER DET NÖDVÄNDIGT ATT ELEVERNA INTE BARA HAR KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER UTAN FRAMFÖR ALLT ATTITYDER TILL ÖPPENHET FÖR ATT FÖRÄNDRA TILLGÄNGLIGT FÖR KONTINUERLIGT LÄRANDE OCH ANSVAR. SKOLAN MÅSTE DÄRFÖR FÖRSE ELEVERNA MED DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT KLARA FRAMTIDA YRKESUPPGIFTER I SAMHÄLLS- OCH RELATIONSLIVET. HJÄLPA DEM ATT UTVECKLA METODOLOGISKA OCH METAKOGNITIVA FÄRDIGHETER FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL INFORMATION FÖR ATT HANTERA FÖRÄNDRINGAR OCH ATT DELTA I LIVET OCH SAMHÄLLET SJÄLVSTÄNDIGT OCH ANSVARSFULLT. (Swedish)
0 references
FLUMERI
0 references
10 April 2023
0 references