SUNBED IN THE CENTER OF THE SCHOOL (Q4764592): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O objectivo da escola é tornar a escola um centro cívico capaz de proporcionar desportos recreativos e actividades sociais. REDUZIR E PREVENIR O abandono escolar precoce E PROMOVER A IGUALDADE DE ACESSO AO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE ALTA QUALIDADE, INCLUINDO O ENSINO FORMAL E INFORMAL. OUTROS DESPORTOS DE VALOR, MAS DESTINADOS A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DE LITERACIA DIGITAL E A INCLUSÃO. Desta forma, pretendemos aumentar a lattracidade dos ambi...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
SUNBED NO CENTRO DA ESCOLA | |||
Latest revision as of 14:48, 12 October 2024
Project Q4764592 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SUNBED IN THE CENTER OF THE SCHOOL |
Project Q4764592 in Italy |
Statements
32,694.84 Euro
0 references
54,090.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 September 2017
0 references
25 June 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC PETRONA' 'C. ALVARO'
0 references
LOBIETTIVO FARE DELLA SCUOLA UN CENTRO CIVICO IN GRADO DI EROGARE ATTIVIT DIDATTICHE RICREATIVE SPORTIVE E SOCIALI. SI PUNTA SULLE COMPETENZE CHIAVE PER RIDURRE E PREVENIRE LABBANDONO SCOLASTICO PRECOCE E PROMUOVERE LA PARIT DI ACCESSO ALLISTRUZIONE PRIMARIA E SECONDARIA DI ELEVATA QUALIT INCLUDENDO PERCORSI DI ISTRUZIONE FORMALE E INFORMALE. ALTRES SI VALORIZZA LO SPORT MA SI TENDE A MIGLIORARE LALFABETIZZAZIONE DIGITALE LE COMPETENZE E LINCLUSIONE. CI SI PREFIGGE IN QUESTO MODO DI ACCRESCERE LATTRATTIVIT DEGLI AMBIENTI FAVORENDO LABITUDINE E LA PROPENSIONE ALLA PERMANENZA DEI RAGAZZI NEI CONTESTI FORMATIVI. (Italian)
0 references
ЦЕЛТА НА УЧИЛИЩЕТО Е ДА ПРЕВЪРНЕ УЧИЛИЩЕТО В ГРАЖДАНСКИ ЦЕНТЪР, СПОСОБЕН ДА ОСИГУРЯВА РАЗВЛЕКАТЕЛНИ СПОРТОВЕ И СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ. ТЯ Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ВЪРХУ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА НАМАЛЯВАНЕ И ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАВНИЯ ДОСТЪП ДО ВИСОКОКАЧЕСТВЕНО НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ФОРМАЛНОТО И НЕФОРМАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ДРУГИ ЦЕНЯТ СПОРТА, НО СА СКЛОННИ ДА ПОДОБРЯВАТ УМЕНИЯТА ЗА ЦИФРОВА ГРАМОТНОСТ И ПРИОБЩАВАНЕТО. ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ СТРЕМИМ ДА УВЕЛИЧИМ ЛАТТРАКТИВНОСТТА НА СРЕДАТА, БЛАГОПРИЯТСТВАЩА НАВИКА И СКЛОННОСТТА ДЕЦАТА ДА ОСТАНАТ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ КОНТЕКСТ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM ŠKOLY JE UČINIT ZE ŠKOLY OBČANSKÉ CENTRUM SCHOPNÉ POSKYTOVAT REKREAČNÍ SPORTOVNÍ A SPOLEČENSKÉ AKTIVITY. ZAMĚŘUJE SE NA KLÍČOVÉ SCHOPNOSTI S CÍLEM OMEZIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDCHÁZET MU A PODPOROVAT ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU ZÁKLADNÍMU A STŘEDNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ, VČETNĚ FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. JINÍ OCEŇUJÍ SPORT, ALE MAJÍ TENDENCI ZLEPŠOVAT DOVEDNOSTI V OBLASTI DIGITÁLNÍ GRAMOTNOSTI A INKLUZE. TÍMTO ZPŮSOBEM USILUJEME O ZVÝŠENÍ LATTRACTIVIT PROSTŘEDÍ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJE ZVYK A SKLON K POBYTU DĚTÍ VE VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU. (Czech)
0 references
FORMÅLET MED SKOLEN ER AT GØRE SKOLEN TIL ET BORGERCENTER, DER ER I STAND TIL AT TILBYDE FRITIDSSPORT OG SOCIALE AKTIVITETER. DEN FOKUSERER PÅ NØGLEKOMPETENCER FOR AT REDUCERE OG FOREBYGGE SKOLEFRAFALD OG FREMME LIGE ADGANG TIL UDDANNELSE PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET AF HØJ KVALITET, HERUNDER FORMEL OG UFORMEL UDDANNELSE. ANDRE VÆRDSÆTTER SPORT, MEN HAR TENDENS TIL AT FORBEDRE DIGITALE FÆRDIGHEDER OG INKLUSION. VI SIGTER PÅ DENNE MÅDE AT ØGE LATTRACTIVIT AF DE MILJØER, DER FAVORISERER VANEN OG TILBØJELIGHEDEN TIL AT FORBLIVE AF BØRNENE I DE PÆDAGOGISKE SAMMENHÆNGE. (Danish)
0 references
ZIEL DER SCHULE IST ES, DIE SCHULE ZU EINEM BÜRGERZENTRUM ZU MACHEN, DAS IN DER LAGE IST, FREIZEITSPORT UND SOZIALE AKTIVITÄTEN ANZUBIETEN. DER SCHWERPUNKT LIEGT AUF SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZUR VERRINGERUNG UND VERHINDERUNG DES SCHULABBRUCHS UND ZUR FÖRDERUNG DES GLEICHBERECHTIGTEN ZUGANGS ZU HOCHWERTIGER GRUND- UND SEKUNDARBILDUNG, EINSCHLIESSLICH FORMALER UND INFORMELLER BILDUNG. ANDERE SCHÄTZEN SPORT, NEIGEN ABER DAZU, DIGITALE KOMPETENZEN UND INKLUSION ZU VERBESSERN. AUF DIESE WEISE WOLLEN WIR DAS LATTRACTIVIT DER UMGEBUNGEN ERHÖHEN, DIE DIE GEWOHNHEIT UND DIE NEIGUNG ZUM VERBLEIB DER KINDER IN DEN BILDUNGSKONTEXTEN BEGÜNSTIGEN. (German)
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΈΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΏΝ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΆ ΑΘΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΥΨΗΛΉΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΤΥΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΆΤΥΠΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΆΛΛΟΙ ΕΚΤΙΜΟΎΝ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ, ΑΛΛΆ ΤΕΊΝΟΥΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ. ΣΤΌΧΟΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΜΕ ΤΟ LATTRACTIVIT ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΝΉΘΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΆΣΗ ΠΑΡΑΜΟΝΉΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek)
0 references
THE AIM OF THE SCHOOL IS TO MAKE THE SCHOOL A CIVIC CENTRE CAPABLE OF PROVIDING RECREATIONAL SPORTS AND SOCIAL ACTIVITIES. IT FOCUSES ON KEY COMPETENCES TO REDUCE AND PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING AND PROMOTE EQUAL ACCESS TO HIGH-QUALITY PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION INCLUDING FORMAL AND INFORMAL EDUCATION. OTHERS VALUE SPORT BUT TEND TO IMPROVE DIGITAL LITERACY SKILLS AND INCLUSION. WE AIM IN THIS WAY TO INCREASE THE LATTRACTIVIT OF THE ENVIRONMENTS FAVORING THE HABIT AND THE PROPENSITY TO STAY OF THE CHILDREN IN THE EDUCATIONAL CONTEXTS. (English)
0.1543582275431526
0 references
EL OBJETIVO DE LA ESCUELA ES HACER DE LA ESCUELA UN CENTRO CÍVICO CAPAZ DE PROPORCIONAR DEPORTES RECREATIVOS Y ACTIVIDADES SOCIALES. SE CENTRA EN LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA REDUCIR Y PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y PROMOVER LA IGUALDAD DE ACCESO A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE ALTA CALIDAD, INCLUIDA LA EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL. OTROS VALORAN EL DEPORTE, PERO TIENDEN A MEJORAR LAS HABILIDADES DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y LA INCLUSIÓN. NUESTRO OBJETIVO ES AUMENTAR EL LATTRACTIVIT DE LOS ENTORNOS FAVORECIENDO EL HÁBITO Y LA PROPENSIÓN A PERMANECER DE LOS NIÑOS EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS. (Spanish)
0 references
KOOLI EESMÄRK ON MUUTA KOOL KODANIKUKESKUSEKS, MIS SUUDAB PAKKUDA VABAAJASPORDI- JA ÜHISKONDLIKKE TEGEVUSI. SELLES KESKENDUTAKSE VÕTMEPÄDEVUSTELE, ET VÄHENDADA JA ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST NING EDENDADA VÕRDSET JUURDEPÄÄSU KVALITEETSELE ALG- JA KESKHARIDUSELE, SEALHULGAS FORMAALSELE JA INFORMAALSELE HARIDUSELE. TEISED VÄÄRTUSTAVAD SPORTI, KUID KIPUVAD PARANDAMA DIGITAALSET KIRJAOSKUST JA KAASATUST. MEIE EESMÄRK ON SEL VIISIL SUURENDADA KESKKONDADE LATTRACTIVIT’I, MIS SOODUSTAB LASTE HARJUMUST JA KALDUVUST JÄÄDA HARIDUSLIKESSE KONTEKSTIDESSE. (Estonian)
0 references
KOULUN TAVOITTEENA ON TEHDÄ KOULUSTA KANSALAISKESKUS, JOKA KYKENEE TARJOAMAAN VAPAA-AJAN LIIKUNTAA JA SOSIAALISTA TOIMINTAA. SIINÄ KESKITYTÄÄN AVAINTAITOIHIN, JOILLA VÄHENNETÄÄN JA EHKÄISTÄÄN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA EDISTETÄÄN YHDENVERTAISTA PÄÄSYÄ LAADUKKAASEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUKSEEN, MUKAAN LUKIEN VIRALLINEN JA EPÄVIRALLINEN KOULUTUS. TOISET ARVOSTAVAT URHEILUA, MUTTA NIILLÄ ON TAIPUMUS PARANTAA DIGITAALISTA LUKUTAITOA JA OSALLISUUTTA. TÄLLÄ TAVOIN PYRIMME LISÄÄMÄÄN YMPÄRISTÖJEN LATTRACTIVIT-YMPÄRISTÖÄ, JOKA SUOSII LASTEN TOTTUMUSTA JA TAIPUMUSTA JÄÄDÄ KOULUTUKSEEN. (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF DE L’ÉCOLE EST DE FAIRE DE L’ÉCOLE UN CENTRE CIVIQUE CAPABLE D’OFFRIR DES ACTIVITÉS SPORTIVES ET SOCIALES RÉCRÉATIVES. IL MET L’ACCENT SUR LES COMPÉTENCES CLÉS POUR RÉDUIRE ET PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ D’ACCÈS À UN ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE QUALITÉ, Y COMPRIS L’ÉDUCATION FORMELLE ET INFORMELLE. D’AUTRES APPRÉCIENT LE SPORT, MAIS TENDENT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN LITTÉRATIE NUMÉRIQUE ET L’INCLUSION. NOUS VISONS AINSI À AUGMENTER LA LATTRACTIVITÉ DES ENVIRONNEMENTS FAVORISANT L’HABITUDE ET LA PROPENSION À RESTER DES ENFANTS DANS LES CONTEXTES ÉDUCATIFS. (French)
0 references
IS Í AIDHM NA SCOILE NÁ IONAD CATHARTHA A DHÉANAMH DEN SCOIL A BHEIDH IN ANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT AGUS SÓISIALTA ÁINEASA A CHUR AR FÁIL. DÍRÍONN SÉ AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ AGUS A CHOSC AGUS CHUN ROCHTAIN CHOMHIONANN AR BHUNOIDEACHAS AGUS AR MHEÁNOIDEACHAS AR ARDCHAIGHDEÁN A CHUR CHUN CINN, LENA N-ÁIRÍTEAR OIDEACHAS FOIRMIÚIL AGUS NEAMHFHOIRMIÚIL. IS MÓR AG DAOINE EILE AN SPÓRT ACH IS IONDÚIL GO BHFEABHSAÍONN SIAD SCILEANNA LITEARTHACHTA DIGITÍ AGUS CUIMSIÚ DIGITEACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN AR AN MBEALACH SEO CHUN CUR LEIS AN LATTRACTIVIT NA DTIMPEALLACHTAÍ BHFABHAR AN NÓS AGUS AN CLAONADH CHUN FANACHT AR NA PÁISTÍ I GCOMHTHÉACSANNA OIDEACHAIS. (Irish)
0 references
CILJ ŠKOLE JE UČINITI ŠKOLU GRAĐANSKIM CENTROM SPOSOBNIM ZA REKREATIVNE SPORTSKE I DRUŠTVENE AKTIVNOSTI. USMJEREN JE NA KLJUČNE KOMPETENCIJE ZA SMANJENJE I SPREČAVANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I PROMICANJE JEDNAKOG PRISTUPA VISOKOKVALITETNOM OSNOVNOM I SREDNJEM OBRAZOVANJU, UKLJUČUJUĆI FORMALNO I INFORMALNO OBRAZOVANJE. DRUGI CIJENE SPORT, ALI NASTOJE POBOLJŠATI VJEŠTINE DIGITALNE PISMENOSTI I UKLJUČENOST. NA TAJ NAČIN NASTOJIMO POVEĆATI LATTRACTIVIT OKRUŽENJA KOJA POGODUJU NAVICI I SKLONOSTI OSTANKU DJECE U OBRAZOVNIM KONTEKSTIMA. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLA CÉLJA, HOGY AZ ISKOLA OLYAN POLGÁRI KÖZPONTTÁ VÁLJON, AMELY KÉPES SZABADIDŐS SPORTOKAT ÉS TÁRSADALMI TEVÉKENYSÉGEKET BIZTOSÍTANI. A PROGRAM A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSÉT ÉS MEGELŐZÉSÉT, VALAMINT A MAGAS SZÍNVONALÚ ALAP- ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSHOZ, TÖBBEK KÖZÖTT A FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS OKTATÁSHOZ VALÓ EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS ELŐMOZDÍTÁSÁT CÉLZÓ KULCSKOMPETENCIÁKRA ÖSSZPONTOSÍT. MÁSOK ÉRTÉKELIK A SPORTOT, DE HAJLAMOSAK A DIGITÁLIS JÁRTASSÁG ÉS A BEFOGADÁS JAVÍTÁSÁRA. CÉLUNK, HOGY NÖVELJÜK AZON KÖRNYEZETEK LATTRACTIVIT-JÉT, AMELYEK ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK A GYERMEKEK SZOKÁSAIT ÉS HAJLANDÓSÁGÁT AZ OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN VALÓ TARTÓZKODÁSRA. (Hungarian)
0 references
MOKYKLOS TIKSLAS – PAVERSTI MOKYKLĄ PILIETINIU CENTRU, GALINČIU VYKDYTI REKREACINĮ SPORTĄ IR SOCIALINĘ VEIKLĄ. JOJE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA BENDRIESIEMS GEBĖJIMAMS, KURIAIS SIEKIAMA SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ IR UŽKIRSTI JIEMS KELIĄ, TAIP PAT SKATINTI VIENODAS GALIMYBES GAUTI AUKŠTOS KOKYBĖS PRADINĮ IR VIDURINĮ IŠSILAVINIMĄ, ĮSKAITANT FORMALŲJĮ IR NEFORMALŲJĮ ŠVIETIMĄ. KITI VERTINA SPORTĄ, TAČIAU YRA LINKĘ GERINTI SKAITMENINIO RAŠTINGUMO ĮGŪDŽIUS IR ĮTRAUKTĮ. TOKIU BŪDU SIEKIAME PADIDINTI APLINKOS LATTRACTIVITĄ, PALANKŲ VAIKŲ ĮPROTĮ IR POLINKĮ PASILIKTI EDUKACINIUOSE KONTEKSTUOSE. (Lithuanian)
0 references
SKOLAS MĒRĶIS IR PADARĪT SKOLU PAR PILSONISKO CENTRU, KAS SPĒJ NODROŠINĀT ATPŪTAS SPORTA UN SOCIĀLĀS AKTIVITĀTES. TAJĀ GALVENĀ UZMANĪBA PIEVĒRSTA PAMATPRASMĒM, LAI SAMAZINĀTU UN NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN VEICINĀTU VIENLĪDZĪGU PIEKĻUVI KVALITATĪVAI PAMATIZGLĪTĪBAI UN VIDĒJAI IZGLĪTĪBAI, TOSTARP FORMĀLAJAI UN IKDIENĒJAI IZGLĪTĪBAI. CITI AUGSTU VĒRTĒ SPORTU, BET TIECAS UZLABOT DIGITĀLO PRATĪBU UN IEKĻAUTĪBU. MŪSU MĒRĶIS IR ŠĀDI PALIELINĀT TO VIDES LATTRACTIVIT, KAS DOD PRIEKŠROKU IERADUMAM UN TIEKSMEI PALIKT BĒRNIEM IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ. (Latvian)
0 references
L-GĦAN TAL-ISKOLA HUWA LI L-ISKOLA SSIR ĊENTRU ĊIVIKU LI JKUN KAPAĊI JIPPROVDI SPORT RIKREATTIV U ATTIVITAJIET SOĊJALI. HIJA TIFFOKA FUQ IL-KOMPETENZI EWLENIN BIEX JITNAQQAS U JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U JIĠI PROMOSS AĊĊESS UGWALI GĦAL EDUKAZZJONI PRIMARJA U SEKONDARJA TA’ KWALITÀ GĦOLJA INKLUŻA L-EDUKAZZJONI FORMALI U INFORMALI. OĦRAJN JAGĦTU VALUR LILL-ISPORT IŻDA GĦANDHOM IT-TENDENZA LI JTEJBU L-ĦILIET TAL-LITTERIŻMU DIĠITALI U L-INKLUŻJONI. AĦNA NIMMIRAW B’DAN IL-MOD LI NŻIDU L-LATTRACTIVIT TAL-AMBJENTI LI JIFFAVORIXXU L-VIZZJU U L-PROPENSITÀ LI JIBQGĦU TAT-TFAL FIL-KUNTESTI EDUKATTIVI. (Maltese)
0 references
HET DOEL VAN DE SCHOOL IS OM VAN DE SCHOOL EEN MAATSCHAPPELIJK CENTRUM TE MAKEN DAT IN STAAT IS OM RECREATIEVE SPORTEN EN SOCIALE ACTIVITEITEN TE BIEDEN. HET RICHT ZICH OP SLEUTELCOMPETENTIES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VERMINDEREN EN TE VOORKOMEN EN GELIJKE TOEGANG TOT HOOGWAARDIG BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS, MET INBEGRIP VAN FORMEEL EN INFORMEEL ONDERWIJS, TE BEVORDEREN. ANDEREN WAARDEREN SPORT, MAAR HEBBEN DE NEIGING OM DIGITALE GELETTERDHEIDSVAARDIGHEDEN EN INCLUSIE TE VERBETEREN. OP DEZE MANIER STREVEN WE ERNAAR OM DE LATTRACTIVIT VAN DE OMGEVINGEN DIE DE GEWOONTE EN DE NEIGING OM TE VERBLIJVEN VAN DE KINDEREN IN DE EDUCATIEVE CONTEXT TE VERGROTEN. (Dutch)
0 references
O objectivo da escola é tornar a escola um centro cívico capaz de proporcionar desportos recreativos e actividades sociais. REDUZIR E PREVENIR O abandono escolar precoce E PROMOVER A IGUALDADE DE ACESSO AO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE ALTA QUALIDADE, INCLUINDO O ENSINO FORMAL E INFORMAL. OUTROS DESPORTOS DE VALOR, MAS DESTINADOS A MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DE LITERACIA DIGITAL E A INCLUSÃO. Desta forma, pretendemos aumentar a lattracidade dos ambientes que favorecem o HABIT e a propensão para a permanência das crianças nos contextos educativos. (Portuguese)
0 references
SCOPUL ȘCOLII ESTE DE A TRANSFORMA ȘCOALA ÎNTR-UN CENTRU CIVIC CAPABIL SĂ OFERE SPORTURI RECREATIVE ȘI ACTIVITĂȚI SOCIALE. ACESTA SE AXEAZĂ PE COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU A REDUCE ȘI A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI PENTRU A PROMOVA ACCESUL EGAL LA ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR DE ÎNALTĂ CALITATE, INCLUSIV LA EDUCAȚIA FORMALĂ ȘI INFORMALĂ. ALȚII APRECIAZĂ SPORTUL, DAR TIND SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE DE ALFABETIZARE DIGITALĂ ȘI INCLUZIUNEA. NE PROPUNEM ÎN ACEST FEL SĂ CREȘTEM LATTRACTIVITUL MEDIILOR CARE FAVORIZEAZĂ OBICEIUL ȘI TENDINȚA DE A RĂMÂNE COPIII ÎN CONTEXTE EDUCAȚIONALE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM ŠKOLY JE UROBIŤ ZO ŠKOLY OBČIANSKE CENTRUM SCHOPNÉ POSKYTOVAŤ REKREAČNÉ ŠPORTY A SPOLOČENSKÉ AKTIVITY. ZAMERIAVA SA NA KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE S CIEĽOM ZNÍŽIŤ A PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PODPOROVAŤ ROVNAKÝ PRÍSTUP KU VYSOKOKVALITNÉMU ZÁKLADNÉMU A STREDOŠKOLSKÉMU VZDELÁVANIU VRÁTANE FORMÁLNEHO A NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA. INÍ SI CENIA ŠPORT, ALE MAJÚ TENDENCIU ZLEPŠOVAŤ ZRUČNOSTI V OBLASTI DIGITÁLNEJ GRAMOTNOSTI A ZAČLENENIE. TÝMTO SPÔSOBOM SA SNAŽÍME ZVÝŠIŤ LATTRACTIVIT PROSTREDÍ, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ ZVYK A SKLON K ZOTRVANIU DETÍ VO VZDELÁVACÍCH KONTEXTOCH. (Slovak)
0 references
CILJ ŠOLE JE, DA ŠOLA POSTANE DRŽAVLJANSKI CENTER, KI LAHKO OPRAVLJA REKREATIVNE ŠPORTE IN DRUŽABNE DEJAVNOSTI. OSREDOTOČA SE NA KLJUČNE KOMPETENCE ZA ZMANJŠANJE IN PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA TER SPODBUJANJE ENAKEGA DOSTOPA DO VISOKOKAKOVOSTNEGA OSNOVNOŠOLSKEGA IN SREDNJEŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA, VKLJUČNO S FORMALNIM IN NEFORMALNIM IZOBRAŽEVANJEM. DRUGI CENIJO ŠPORT, VENDAR SE NAGIBAJO K IZBOLJŠANJU DIGITALNE PISMENOSTI IN VKLJUČENOSTI. NA TA NAČIN SI PRIZADEVAMO POVEČATI LATTRACTIVIT OKOLIJ, KI DAJEJO PREDNOST NAVADAM IN NAGNJENOSTI K TEMU, DA OTROCI OSTANEJO V IZOBRAŽEVALNEM KONTEKSTU. (Slovenian)
0 references
SYFTET MED SKOLAN ÄR ATT GÖRA SKOLAN TILL ETT MEDBORGARCENTRUM SOM KAN ERBJUDA FRITIDSIDROTT OCH SOCIALA AKTIVITETER. DEN ÄR INRIKTAD PÅ NYCKELKOMPETENSER FÖR ATT MINSKA OCH FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID OCH FRÄMJAR LIKA TILLGÅNG TILL HÖGKVALITATIV GRUND- OCH GYMNASIEUTBILDNING, INBEGRIPET FORMELL OCH INFORMELL UTBILDNING. ANDRA VÄRDESÄTTER IDROTT MEN TENDERAR ATT FÖRBÄTTRA DIGITAL KOMPETENS OCH INKLUDERING. VI STRÄVAR PÅ DETTA SÄTT ATT ÖKA LATTRACTIVIT AV DE MILJÖER SOM GYNNAR VANAN OCH BENÄGENHETEN ATT STANNA KVAR AV BARNEN I UTBILDNINGSSAMMANHANG. (Swedish)
0 references
PETRONÀ
0 references
10 April 2023
0 references