LEARNINGS (Q4832133): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0040626621918294) |
(Set a claim value: summary (P836): O PROJETO tem por objetivo operar uma DIDACTICA INCLUSIVA QUE INTEGRA AS DIFERENTES CULTURAS TENDO EM CONTA OS PROBLEMAS QUE Surgiram DURANTE O PERÍODO ESCOLAR DE SABESDES. O curso baseia-se na educação fundamentada para estudar apoiada por atividades que facilitam a autoconsciência e a colaboração entre os pares.) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O PROJETO tem por objetivo operar uma DIDACTICA INCLUSIVA QUE INTEGRA AS DIFERENTES CULTURAS TENDO EM CONTA OS PROBLEMAS QUE Surgiram DURANTE O PERÍODO ESCOLAR DE SABESDES. O curso baseia-se na educação fundamentada para estudar apoiada por atividades que facilitam a autoconsciência e a colaboração entre os pares. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 07:45, 12 October 2024
Project Q4832133 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNINGS |
Project Q4832133 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
5 November 2018
0 references
5 July 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI VIA SCOPOLI
0 references
IL PROGETTO INTENDE OPERARE UNA DIDATTICA INCLUSIVA CHE INTEGRI LE DIVERSE CULTURE TENENDO CONTO DELLE PROBLEMATICITA CHE AFFIORANO DURANTE IL PERCORSO SCOLASTICO DSABESDES. IL PERCORSO SI BASERA SULLA EDUCAZIONE RAGIONATA ALLO STUDIO SUPPORTATA DA ATTIVITA CHE AGEVOLINO LA CONSAPEVOLEZZA DI SE E LA COLLABORAZIONE TRA PARI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАБОТИ ПРИОБЩАВАЩ ДИДАКТИК, КОЙТО ИНТЕГРИРА РАЗЛИЧНИТЕ КУЛТУРИ, КАТО ВЗЕМА ПРЕДВИД ПРОБЛЕМИТЕ, КОИТО ВЪЗНИКВАТ ПО ВРЕМЕ НА УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ DSABESDES. КУРСЪТ СЕ ОСНОВАВА НА МОТИВИРАНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПОДКРЕПЕНО ОТ ДЕЙНОСТИ, КОИТО УЛЕСНЯВАТ САМОСЪЗНАНИЕТО И ПАРТНЬОРСКОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PROVOZOVAT INKLUZÍVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ INTEGRUJE RŮZNÉ KULTURY S PŘIHLÉDNUTÍM K PROBLÉMŮM, KTERÉ SE OBJEVUJÍ BĚHEM ŠKOLNÍ CESTY DSABESDES. KURZ JE ZALOŽEN NA ODŮVODNĚNÉM VZDĚLÁVÁNÍ KE STUDIU PODPOROVANÉ AKTIVITAMI, KTERÉ USNADŇUJÍ SEBEUVĚDOMĚNÍ A VZÁJEMNOU SPOLUPRÁCI. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT DRIVE EN INKLUDERENDE DIDAKTISK, DER INTEGRERER DE FORSKELLIGE KULTURER UNDER HENSYNTAGEN TIL DE PROBLEMER, DER OPSTÅR UNDER DSABESDES SKOLEFORLØBET. KURSET ER BASERET PÅ DEN BEGRUNDEDE UDDANNELSE TIL AT STUDERE UNDERSTØTTET AF AKTIVITETER, DER LETTER SELVBEVIDSTHED OG PEER-SAMARBEJDE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE INKLUSIVE DIDAKTIK ZU BETREIBEN, DIE DIE VERSCHIEDENEN KULTUREN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER PROBLEME, DIE WÄHREND DES DSABESDES-SCHULWEGS ENTSTEHEN, INTEGRIERT. DER KURS BASIERT AUF DER BEGRÜNDETEN AUSBILDUNG, DIE DURCH AKTIVITÄTEN UNTERSTÜTZT WIRD, DIE SELBSTBEWUSSTSEIN UND PEER-COLLABORATION ERLEICHTERN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΕΣ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ DSABESES. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΜΈΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΓΝΩΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OPERATE AN INCLUSIVE DIDACTIC THAT INTEGRATES THE DIFFERENT CULTURES TAKING INTO ACCOUNT THE PROBLEMS THAT EMERGE DURING THE DSABESDES SCHOOL PATH. THE COURSE IS BASED ON THE REASONED EDUCATION TO STUDY SUPPORTED BY ACTIVITIES THAT FACILITATE SELF-AWARENESS AND PEER COLLABORATION. (English)
0.0040626621918294
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OPERAR UNA DIDÁCTICA INCLUSIVA QUE INTEGRE LAS DIFERENTES CULTURAS TENIENDO EN CUENTA LOS PROBLEMAS QUE SURGEN DURANTE LA TRAYECTORIA ESCOLAR DE DSABESDES. EL CURSO SE BASA EN LA EDUCACIÓN RAZONADA PARA ESTUDIAR APOYADA POR ACTIVIDADES QUE FACILITAN LA AUTOCONCIENCIA Y LA COLABORACIÓN ENTRE PARES. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA KAASAVAT DIDAKTIKAT, MIS ÜHENDAB ERINEVAID KULTUURE, VÕTTES ARVESSE DSABESDESI KOOLITEE KÄIGUS TEKKIVAID PROBLEEME. KURSUS PÕHINEB PÕHJENDATUD HARIDUSEL ÕPPIDA, MIDA TOETAVAD TEGEVUSED, MIS HÕLBUSTAVAD ENESETEADLIKKUST JA VASTASTIKUST KOOSTÖÖD. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA OSALLISTAVAA DIDAKTIIKKAA, JOKA INTEGROI ERI KULTTUURIT OTTAEN HUOMIOON DSABESDES-KOULUPOLUN AIKANA ILMENEVÄT ONGELMAT. KURSSI PERUSTUU PERUSTELTU KOULUTUS TUKEA TOIMINTAA, JOKA HELPOTTAA ITSETUNTEMUSTA JA VERTAISYHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À OPÉRER UNE DIDACTIQUE INCLUSIVE QUI INTÈGRE LES DIFFÉRENTES CULTURES EN TENANT COMPTE DES PROBLÈMES QUI SE POSENT AU COURS DU PARCOURS SCOLAIRE DSABESDES. LE COURS EST BASÉ SUR L’ÉDUCATION RAISONNÉE POUR ÉTUDIER SOUTENUE PAR DES ACTIVITÉS QUI FACILITENT LA PRISE DE CONSCIENCE DE SOI ET LA COLLABORATION ENTRE PAIRS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TEAGASCACH CUIMSITHEACH A OIBRIÚ A CHOMHTHÁTHAÍONN NA CULTÚIR ÉAGSÚLA AGUS NA FADHBANNA A THAGANN CHUN CINN LE LINN CHONAIR SCOILE DSABESDES Á GCUR SAN ÁIREAMH. TÁ AN CÚRSA BUNAITHE AR AN OIDEACHAS RÉASÚNAITHE CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A ÉASCAÍONN FÉINFHEASACHT AGUS COMHOIBRIÚ PIARAÍ. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ PRIMIJENITI INKLUZIVNU DIDAKTIKU KOJA INTEGRIRA RAZLIČITE KULTURE UZIMAJUĆI U OBZIR PROBLEME KOJI SE POJAVLJUJU TIJEKOM DSABESDES ŠKOLSKOG PUTA. TEČAJ SE TEMELJI NA OBRAZLOŽENOM OBRAZOVANJU ZA STUDIJ PODRŽAN AKTIVNOSTIMA KOJE OLAKŠAVAJU SAMOSVIJEST I VRŠNJAČKU SURADNJU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN INKLUZÍV DIDAKTIKA MŰKÖDTETÉSE, AMELY INTEGRÁLJA A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKAT, FIGYELEMBE VÉVE A DSABESDES ISKOLAI ÚT SORÁN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁKAT. A KURZUS AZ INDOKOLT OKTATÁSON ALAPUL, AMELYET OLYAN TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATNAK, AMELYEK MEGKÖNNYÍTIK AZ ÖNISMERETET ÉS A TÁRSAI EGYÜTTMŰKÖDÉST. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA VALDYTI ĮTRAUKIĄ DIDAKTIKĄ, KURI INTEGRUOJA SKIRTINGAS KULTŪRAS, ATSIŽVELGIANT Į PROBLEMAS, KYLANČIAS DSABESDES MOKYKLOS KELYJE. KURSAS GRINDŽIAMAS MOTYVUOTU ŠVIETIMU STUDIJUOTI, KURĮ PALAIKO VEIKLA, PALENGVINANTI SAVIMONĘ IR TARPUSAVIO BENDRADARBIAVIMĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT IEKĻAUJOŠU DIDAKTIKU, KAS INTEGRĒ DAŽĀDAS KULTŪRAS, ŅEMOT VĒRĀ PROBLĒMAS, KAS RODAS DSABESDES SKOLAS CEĻĀ. KURSA PAMATĀ IR ARGUMENTĒTA IZGLĪTĪBA STUDIJĀM, KURAS ATBALSTA AKTIVITĀTES, KAS VEICINA PAŠAPZIŅU UN LĪDZBIEDRU SADARBĪBU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOPERA DIDATTIKA INKLUŻIVA LI TINTEGRA L-KULTURI DIFFERENTI FILWAQT LI JITQIESU L-PROBLEMI LI JITFAĊĊAW MATUL IL-PERKORS SKOLASTIKU TA’ DSABESDES. IL-KORS HUWA BBAŻAT FUQ L-EDUKAZZJONI MOTIVATA GĦALL-ISTUDJU APPOĠĠJATI MINN ATTIVITAJIET LI JIFFAĊILITAW L-GĦARFIEN PERSONALI U L-KOLLABORAZZJONI BEJN IL-PARI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN INCLUSIEVE DIDACTISCHE TE GEBRUIKEN DIE DE VERSCHILLENDE CULTUREN INTEGREERT, REKENING HOUDEND MET DE PROBLEMEN DIE ZICH VOORDOEN TIJDENS HET SCHOOLPAD VAN DSABESDES. DE CURSUS IS GEBASEERD OP HET GEMOTIVEERDE ONDERWIJS OM TE STUDEREN ONDERSTEUND DOOR ACTIVITEITEN DIE ZELFBEWUSTZIJN EN COLLEGIALE SAMENWERKING VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO tem por objetivo operar uma DIDACTICA INCLUSIVA QUE INTEGRA AS DIFERENTES CULTURAS TENDO EM CONTA OS PROBLEMAS QUE Surgiram DURANTE O PERÍODO ESCOLAR DE SABESDES. O curso baseia-se na educação fundamentada para estudar apoiada por atividades que facilitam a autoconsciência e a colaboração entre os pares. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OPEREZE UN DIDACTIC INCLUZIV CARE INTEGREAZĂ DIFERITELE CULTURI ȚINÂND CONT DE PROBLEMELE CARE APAR PE PARCURSUL PARCURSULUI ȘCOLAR DSABESDES. CURSUL SE BAZEAZĂ PE EDUCAȚIA MOTIVATĂ PENTRU A STUDIA SUSȚINUTĂ DE ACTIVITĂȚI CARE FACILITEAZĂ CONȘTIENTIZAREA DE SINE ȘI COLABORAREA COLEGILOR. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PREVÁDZKOVAŤ INKLUZÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ INTEGRUJE RÔZNE KULTÚRY S PRIHLIADNUTÍM NA PROBLÉMY, KTORÉ SA OBJAVUJÚ POČAS ŠKOLSKEJ CESTY DSABESDES. KURZ JE ZALOŽENÝ NA ODÔVODNENOM VZDELÁVANÍ K ŠTÚDIU PODPORENOM AKTIVITAMI, KTORÉ UĽAHČUJÚ SEBAVEDOMIE A PARTNERSKÚ SPOLUPRÁCU. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE VODENJE VKLJUČUJOČE DIDAKTIKE, KI ZDRUŽUJE RAZLIČNE KULTURE OB UPOŠTEVANJU TEŽAV, KI SE POJAVLJAJO NA ŠOLSKI POTI DSABESDES. TEČAJ TEMELJI NA UTEMELJENEM IZOBRAŽEVANJU ZA ŠTUDIJ, KI GA PODPIRAJO DEJAVNOSTI, KI OMOGOČAJO SAMOZAVEDANJE IN MEDSEBOJNO SODELOVANJE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT DRIVA EN INKLUDERANDE DIDAKTIK SOM INTEGRERAR DE OLIKA KULTURERNA MED HÄNSYN TILL DE PROBLEM SOM UPPSTÅR UNDER DSABESDES SKOLGÅNG. KURSEN BYGGER PÅ DEN MOTIVERADE UTBILDNINGEN ATT STUDERA MED STÖD AV AKTIVITETER SOM UNDERLÄTTAR SJÄLVKÄNNEDOM OCH KOLLEGIALT SAMARBETE. (Swedish)
0 references
PAVIA
0 references
10 April 2023
0 references