THE EDUCATIONAL CHALLENGE FOR NEW INTERACTIVE AND CREATIVE INCLUSIVE MOBILE LEARNING ENVIRONMENTS. (Q4830385): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O PROJETO tem por objetivo REFORÇAR A EXPERIMENTAÇÃO JÁ NO LUGAR DOS NOVOS MODELOS DE MULTICANEL ATIVO E DE ENSINO LABORATÓRIO. Destina-se a criar ambientes reforçados por tecnologias com kits móveis que também permitem, através do recurso à comunicação, experiências inclusivas e facilitadas de investigação expressiva e criativa destinada a reforçar múltiplas inteligências e diferentes estilos de aprendizagem. A ideia de criar espaços adequados e ac...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
O DESAFIO | O DESAFIO EDUCATIVO AOS NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MÓVEIS INCLUSIVOS INTERACTIVOS E CRIATIVOS. | ||
Latest revision as of 07:38, 12 October 2024
Project Q4830385 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE EDUCATIONAL CHALLENGE FOR NEW INTERACTIVE AND CREATIVE INCLUSIVE MOBILE LEARNING ENVIRONMENTS. |
Project Q4830385 in Italy |
Statements
10,996.42 Euro
0 references
21,992.84 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
14 April 2016
0 references
17 February 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - PREMARIACCO
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI POTENZIARE LA SPERIMENTAZIONE GI IN ATTO SUI NUOVI MODELLI DI DIDATTICA ATTIVA MULTICANALE E LABORATORIALE. SI MIRA A REALIZZARE AMBIENTI AUMENTATI DALLE TECNOLOGIE CON KIT MOBILI CHE CONSENTANO ANCHE ATTRAVERSO LA RISORSA DELLA COMUNICAZIONE FACILITATA ESPERIENZE INCLUSIVE DI RICERCA ESPRESSIVA E CREATIVA VOLTE A VALORIZZARE LE INTELLIGENZE MULTIPLE E I DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO. LIDEA DI REALIZZARE SPAZI ATTREZZATI ED ACCESSIBILI SIA INDIVIDUALMENTE SIA A DIVERSI GRUPPI DI STUDENTI ANCHE DI ET DIVERSE ACCUMUNATI DA PROGETTUALIT IN PARTICOLARE LEGATE ALLO SVILUPPO DELLA CREATIVIT AL GIORNALISMO ALLA RADIO IN PODCAST E ALLA PRODUZIONE DI EBOOK MULTI TOUCH. LA SFIDA SFIDARE GLI STUDENTI AD ESSERE RESPONSABILI E CONSAPEVOLI DEL LORO APPRENDIMENTO E A METTERE IN CAMPO CAPACIT TALENTI PASSIONI E INTELLIGENZA IN UN CONTESTO DI APPRENDIMENTO DINAMICO FLUIDO DOVE POSSANO PRODURRE IN PRIMA PERSONA I CONTENUTI DIDATTICI INTEGRATIVI DA PRESENTARE SIA COME PRODOTT (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ВЕЧЕ СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ЕКСПЕРИМЕНТИ ВЪРХУ НОВИТЕ МОДЕЛИ НА АКТИВНО МНОГОКАНАЛНО И ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ СРЕДА, ПОДОБРЕНА ОТ ТЕХНОЛОГИИ С МОБИЛНИ КОМПЛЕКТИ, КОИТО СЪЩО ПОЗВОЛЯВАТ ЧРЕЗ РЕСУРСА НА КОМУНИКАЦИЯ УЛЕСНЕН ПРИОБЩАВАЩ ОПИТ НА ИЗРАЗИТЕЛНИ И ТВОРЧЕСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА МНОЖЕСТВО ИНТЕЛИГЕНТНОСТИ И РАЗЛИЧНИ СТИЛОВЕ НА ОБУЧЕНИЕ. ИДЕЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВА, ОБОРУДВАНИ И ДОСТЪПНИ КАКТО ИНДИВИДУАЛНО, ТАКА И ЗА РАЗЛИЧНИ ГРУПИ УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ, НАТРУПАНИ ОТ ПРОЕКТИ, ПО-СПЕЦИАЛНО СВЪРЗАНИ С РАЗВИТИЕТО НА ТВОРЧЕСТВОТО КЪМ ЖУРНАЛИСТИКАТА ПО ПОДКАСТ РАДИО И ПРОИЗВОДСТВОТО НА МУЛТИ-ТЪЧ ЕЛЕКТРОННИ КНИГИ. ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВОТО ДА ПРЕДИЗВИКАМЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА БЪДАТ ОТГОВОРНИ И НАЯСНО С ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ И ДА ПОЛЕВИ ТАЛАНТИ СТРАСТИ И ИНТЕЛИГЕНТНОСТ В ПЛАВЕН ДИНАМИЧЕН КОНТЕКСТ НА ОБУЧЕНИЕ, КЪДЕТО ТЕ МОГАТ ДА ПРОИЗВЕЖДАТ ОТ ПЪРВА РЪКА ИНТЕГРАТИВНОТО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ, КОЕТО ДА БЪДЕ ПРЕДСТАВЕНО КАТО ПРОДУКТ (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT JIŽ ZAVEDENÉ EXPERIMENTY NA NOVÝCH MODELECH AKTIVNÍ MULTIKANÁLOVÉ A LABORATORNÍ VÝUKY. JEHO CÍLEM JE VYTVOŘIT PROSTŘEDÍ POSÍLENÉ TECHNOLOGIEMI S MOBILNÍMI SADAMI, KTERÉ TAKÉ UMOŽŇUJÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZDROJE KOMUNIKACE USNADNIT INKLUZIVNÍ ZKUŠENOSTI EXPRESIVNÍHO A TVŮRČÍHO VÝZKUMU ZAMĚŘENÉHO NA POSÍLENÍ VÍCE INTELIGENCÍ A RŮZNÝCH STYLŮ UČENÍ. MYŠLENKA VYTVOŘIT PROSTORY VYBAVENÉ A PŘÍSTUPNÉ JAK INDIVIDUÁLNĚ, TAK PRO RŮZNÉ SKUPINY STUDENTŮ TAKÉ RŮZNÝCH VĚKOVÝCH KATEGORIÍ NAHROMADĚNÝCH PROJEKTY, ZEJMÉNA V SOUVISLOSTI S ROZVOJEM KREATIVITY ŽURNALISTIKY NA PODCAST ROZHLASU A PRODUKCI MULTI-TOUCH EBOOKS. VÝZVA K VÝZVĚ STUDENTŮM, ABY BYLI ZODPOVĚDNÍ A VĚDOMI SI SVÉHO UČENÍ A POLE TALENTŮ VÁŠNĚ A INTELIGENCE V PLYNULÉM DYNAMICKÉM VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU, KDE MOHOU PRODUKOVAT Z PRVNÍ RUKY INTEGRAČNÍ VZDĚLÁVACÍ OBSAH, KTERÝ MÁ BÝT PREZENTOVÁN JAK JAKO PRODUKT (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DET ALLEREDE EKSISTERENDE EKSPERIMENT MED DE NYE MODELLER FOR AKTIV FLERKANALS- OG LABORATORIEUNDERVISNING. DET SIGTER MOD AT SKABE MILJØER FORBEDRET AF TEKNOLOGIER MED MOBILE KITS, DER OGSÅ GIVER MULIGHED FOR GENNEM RESSOURCEN TIL KOMMUNIKATION FACILITERET INKLUDERENDE ERFARINGER MED UDTRYKSFULD OG KREATIV FORSKNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FLERE INTELLIGENSER OG FORSKELLIGE LÆRINGSSTILE. IDÉEN OM AT SKABE RUM, DER ER UDSTYRET OG TILGÆNGELIGT BÅDE INDIVIDUELT OG FOR FORSKELLIGE GRUPPER AF STUDERENDE, OGSÅ I FORSKELLIGE ALDRE AKKUMULERET AF PROJEKTER, ISÆR I FORBINDELSE MED UDVIKLINGEN AF KREATIVITET TIL JOURNALISTIK PÅ PODCAST RADIO OG PRODUKTION AF MULTI-TOUCH E-BØGER. UDFORDRINGEN MED AT UDFORDRE ELEVERNE TIL AT VÆRE ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES LÆRING OG FELT TALENTER LIDENSKABER OG INTELLIGENS I EN FLYDENDE DYNAMISK LÆRING KONTEKST, HVOR DE KAN PRODUCERE FØRSTE HÅND DET INTEGRERENDE PÆDAGOGISKE INDHOLD, DER SKAL PRÆSENTERES BÅDE SOM ET PRODUKT (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE BEREITS VORHANDENEN EXPERIMENTE AN DEN NEUEN MODELLEN DER AKTIVEN MULTICHANNEL- UND LABORLEHRE ZU STÄRKEN. ES ZIELT DARAUF AB, UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, DIE DURCH TECHNOLOGIEN MIT MOBILEN KITS VERBESSERT WERDEN, DIE AUCH DURCH DIE RESSOURCE DER KOMMUNIKATION INKLUSIVE ERFAHRUNGEN AUSDRUCKSSTARKER UND KREATIVER FORSCHUNG ERMÖGLICHEN, DIE AUF DIE VERBESSERUNG MEHRERER INTELLIGENZEN UND VERSCHIEDENER LERNSTILE ABZIELEN. DIE IDEE, RÄUME ZU SCHAFFEN, DIE SOWOHL INDIVIDUELL ALS AUCH FÜR VERSCHIEDENE GRUPPEN VON SCHÜLERN AUSGESTATTET UND ZUGÄNGLICH SIND, AUCH VERSCHIEDENER ALTERSGRUPPEN, DIE SICH INSBESONDERE MIT DER ENTWICKLUNG VON KREATIVITÄT ZUM JOURNALISMUS IM PODCAST-RADIO UND DER PRODUKTION VON MULTI-TOUCH-EBOOKS AKKUMULIEREN. DIE HERAUSFORDERUNG, DIE SCHÜLER HERAUSZUFORDERN, VERANTWORTLICH UND BEWUSST IHRES LERNENS ZU SEIN UND TALENTE LEIDENSCHAFTEN UND INTELLIGENZ IN EINEM FLIESSENDEN DYNAMISCHEN LERNKONTEXT ZU ENTWICKELN, IN DEM SIE AUS ERSTER HAND DIE INTEGRATIVEN BILDUNGSINHALTE PRODUZIEREN KÖNNEN, DIE SOWOHL ALS PRODUKT PRÄSENTIERT WERDEN (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΉΔΗ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΝΈΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΟΛΥΚΑΝΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΕΝΙΣΧΥΜΈΝΩΝ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΕ ΚΙΝΗΤΆ ΚΙΤ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΌΡΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΕΥΦΥΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΜΟΡΦΏΝ ΜΆΘΗΣΗΣ. Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΧΏΡΩΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΩΝ ΤΌΣΟ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΏΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΣΥΣΣΩΡΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΊΑ ΣΤΟ PODCAST ΡΑΔΙΌΦΩΝΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΟΛΥ-TOUCH EBOOKS. Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΈΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΜΆΘΗΣΉ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΟΎΝ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΤΟΥΣ ΠΆΘΗ ΚΑΙ ΕΥΦΥΪ́Α ΣΕ ΈΝΑ ΡΕΥΣΤΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΑΡΆΓΟΥΝ ΑΠΌ ΠΡΏΤΟ ΧΈΡΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΩΣ ΠΡΟΪΌΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΠΡΟΪΌΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE EXPERIMENTATION ALREADY IN PLACE ON THE NEW MODELS OF ACTIVE MULTICHANNEL AND LABORATORY TEACHING. IT AIMS TO CREATE ENVIRONMENTS ENHANCED BY TECHNOLOGIES WITH MOBILE KITS THAT ALSO ALLOW THROUGH THE RESOURCE OF COMMUNICATION FACILITATED INCLUSIVE EXPERIENCES OF EXPRESSIVE AND CREATIVE RESEARCH AIMED AT ENHANCING MULTIPLE INTELLIGENCES AND DIFFERENT LEARNING STYLES. THE IDEA OF CREATING SPACES EQUIPPED AND ACCESSIBLE BOTH INDIVIDUALLY AND TO DIFFERENT GROUPS OF STUDENTS ALSO OF DIFFERENT AGES ACCUMULATED BY PROJECTS IN PARTICULAR RELATED TO THE DEVELOPMENT OF CREATIVITY TO JOURNALISM ON PODCAST RADIO AND THE PRODUCTION OF MULTI-TOUCH EBOOKS. THE CHALLENGE TO CHALLENGE STUDENTS TO BE RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR LEARNING AND TO FIELD TALENTS PASSIONS AND INTELLIGENCE IN A FLUID DYNAMIC LEARNING CONTEXT WHERE THEY CAN PRODUCE FIRST-HAND THE INTEGRATIVE EDUCATIONAL CONTENT TO BE PRESENTED BOTH AS A PRODUCT (English)
0.2811559995455485
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA EXPERIMENTACIÓN YA EXISTENTE EN LOS NUEVOS MODELOS DE ENSEÑANZA MULTICANAL ACTIVA Y DE LABORATORIO. SU OBJETIVO ES CREAR ENTORNOS MEJORADOS POR TECNOLOGÍAS CON KITS MÓVILES QUE TAMBIÉN PERMITAN A TRAVÉS DEL RECURSO DE COMUNICACIÓN FACILITAR EXPERIENCIAS INCLUSIVAS DE INVESTIGACIÓN EXPRESIVA Y CREATIVA DIRIGIDA A MEJORAR INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE. LA IDEA DE CREAR ESPACIOS EQUIPADOS Y ACCESIBLES TANTO INDIVIDUALMENTE COMO PARA DIFERENTES GRUPOS DE ESTUDIANTES TAMBIÉN DE DIFERENTES EDADES ACUMULADOS POR PROYECTOS EN PARTICULAR RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD AL PERIODISMO EN LA RADIO PODCAST Y LA PRODUCCIÓN DE LIBROS ELECTRÓNICOS MULTITÁCTIL. EL RETO DE DESAFIAR A LOS ESTUDIANTES A SER RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SU APRENDIZAJE Y A LAS PASIONES E INTELIGENCIA DE LOS TALENTOS DE CAMPO EN UN CONTEXTO DINÁMICO DE APRENDIZAJE FLUIDO DONDE PUEDEN PRODUCIR DE PRIMERA MANO EL CONTENIDO EDUCATIVO INTEGRADOR QUE SE PRESENTARÁ TANTO COMO UN PRODUCTO (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA JUBA OLEMASOLEVAID EKSPERIMENTE AKTIIVSE MULTIKANALILISE JA LABORIÕPPE UUTE MUDELITE OSAS. SELLE EESMÄRK ON LUUA KESKKOND, MIDA TÄIUSTAVAD MOBIILSETE KOMPLEKTIDEGA TEHNOLOOGIAD, MIS VÕIMALDAVAD KA KOMMUNIKATSIOONIRESSURSI KAUDU HÕLBUSTADA VÄLJENDUSRIKASTE JA LOOMINGULISTE TEADUSUURINGUTE KAASAVAID KOGEMUSI, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA MITUT INTELLIGENTSUST JA ERINEVAID ÕPPIMISSTIILE. IDEE LUUA RUUME, MIS ON VARUSTATUD JA JUURDEPÄÄSETAVAD NII INDIVIDUAALSELT KUI KA ERINEVATELE ÕPILASTE RÜHMADELE KA ERINEVAS VANUSES, MIS ON KOGUNENUD PROJEKTIDEGA, MIS ON EELKÕIGE SEOTUD LOOVUSE ARENDAMISEGA AJAKIRJANDUSELE PODCAST RAADIOS JA MULTI-TOUCH E-RAAMATUTE TOOTMISEGA. VÄLJAKUTSE ESITADA ÕPILASTELE VÄLJAKUTSE OLLA VASTUTUSTUNDLIK JA TEADLIK OMA ÕPPIMISEST NING ARENDADA TALENTE KIRGE JA INTELLIGENTSUST SUJUVAS DÜNAAMILISES ÕPIKONTEKSTIS, KUS NAD SAAVAD VAHETULT TOOTA INTEGREERIVAT HARIDUSLIKKU SISU, MIDA ESITLETAKSE NII TOOTENA (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA JO KÄYTÖSSÄ OLEVAA KOKEILUA AKTIIVISEN MONIKANAVA- JA LABORATORIOOPETUKSEN UUSISSA MALLEISSA. SEN TAVOITTEENA ON LUODA YMPÄRISTÖJÄ, JOITA PARANNETAAN TEKNIIKOILLA, JOISSA ON MOBIILIPAKKAUKSIA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT MYÖS VIESTINNÄN RESURSSIN AVULLA OSALLISTAVAN KOKEMUKSEN ILMEIKKÄÄSTÄ JA LUOVASTA TUTKIMUKSESTA, JOLLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN USEITA ÄLYKKYYTTÄ JA ERILAISIA OPPIMISTYYLEJÄ. AJATUS LUODA TILOJA, JOTKA ON VARUSTETTU JA SAATAVILLA SEKÄ YKSILÖLLISESTI ETTÄ ERILAISILLE OPISKELIJARYHMILLE, MYÖS ERI-IKÄISILLE OPISKELIJOILLE, JOTKA OVAT KERÄNNEET HANKKEITA, JOTKA LIITTYVÄT ERITYISESTI JOURNALISMIN KEHITTÄMISEEN PODCAST-RADIOSSA JA MULTI-TOUCH-E-KIRJOJEN TUOTTAMISEEN. HAASTE HAASTAA OPISKELIJAT OLEMAAN VASTUULLISIA JA TIETOISIA OPPIMISESTAAN JA KENTÄN KYVYISTÄ INTOHIMOJA JA ÄLYKKYYTTÄ NESTEMÄISESSÄ DYNAAMISESSA OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ, JOSSA HE VOIVAT TUOTTAA ENSIKÄDEN INTEGROIVAA OPETUSSISÄLTÖÄ, JOKA ESITETÄÄN SEKÄ TUOTTEENA (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RENFORCER L’EXPÉRIMENTATION DÉJÀ EN PLACE SUR LES NOUVEAUX MODÈLES D’ENSEIGNEMENT ACTIF MULTICANAL ET DE LABORATOIRE. IL VISE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS AMÉLIORÉS PAR DES TECHNOLOGIES AVEC DES KITS MOBILES QUI PERMETTENT ÉGALEMENT À TRAVERS LA RESSOURCE DE COMMUNICATION FACILITÉE DES EXPÉRIENCES INCLUSIVES DE RECHERCHE EXPRESSIVE ET CRÉATIVE VISANT À AMÉLIORER DE MULTIPLES INTELLIGENCES ET DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE. L’IDÉE DE CRÉER DES ESPACES ÉQUIPÉS ET ACCESSIBLES À LA FOIS INDIVIDUELLEMENT ET À DIFFÉRENTS GROUPES D’ÉTUDIANTS D’ÂGES DIFFÉRENTS ACCUMULÉS PAR DES PROJETS NOTAMMENT LIÉS AU DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ AU JOURNALISME À LA RADIO PODCAST ET À LA PRODUCTION D’EBOOKS MULTI-TOUCH. LE DÉFI DE METTRE LES ÉLÈVES AU DÉFI D’ÊTRE RESPONSABLES ET CONSCIENTS DE LEUR APPRENTISSAGE ET DE METTRE AU POINT DES TALENTS PASSIONS ET INTELLIGENCE DANS UN CONTEXTE D’APPRENTISSAGE DYNAMIQUE FLUIDE OÙ ILS PEUVENT PRODUIRE DE PREMIÈRE MAIN LE CONTENU ÉDUCATIF INTÉGRATIF À PRÉSENTER À LA FOIS COMME UN PRODUIT (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN TURGNAMH ATÁ I BHFEIDHM CHEANA FÉIN AR NA SAMHLACHA NUA DE THEAGASC GNÍOMHACH ILCHAINÉIL AGUS SAOTHARLAINNE A NEARTÚ. IS É IS AIDHM DÓ TIMPEALLACHTAÍ A CHRUTHÚ ATÁ FEABHSAITHE AG TEICNEOLAÍOCHTAÍ INA BHFUIL FEARAIS SHOGHLUAISTE LENAR FÉIDIR, TRÍ BHÍTHIN NA HACMHAINNE CUMARSÁIDE, EISPÉIRIS CHUIMSITHEACHA AR THAIGHDE LÉIRITHEACH AGUS CRUTHAITHEACH A ÉASCÚ A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEO FEABHAS A CHUR AR AN ILIOMAD FAISNÉISE AGUS STÍLEANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA. AN SMAOINEAMH A CHRUTHÚ SPÁSANNA ATÁ FEISTITHE AGUS INROCHTANA INA N-AONAR AGUS DO GHRÚPAÍ ÉAGSÚLA DE MHIC LÉINN CHOMH MAITH D’AOISEANNA ÉAGSÚLA CARNTHA AG TIONSCADAIL GO HÁIRITHE A BHAINEANN LE FORBAIRT NA CRUTHAITHEACHTA CHUN IRISEOIREACHT AR RAIDIÓ PODCHRAOLADH AGUS TÁIRGEADH RÍOMHLEABHAR IL-TOUCH. AN DÚSHLÁN CHUN DÚSHLÁN A THABHAIRT DO DHALTAÍ A BHEITH FREAGRACH AGUS FEASACH AR A GCUID FOGHLAMA AGUS CHUN TALLANN A CHUR I LÁTHAIR I GCOMHTHÉACS FOGHLAMA FUINNIÚIL SREABHACH, ÁIT AR FÉIDIR LEO AN T-ÁBHAR OIDEACHASÚIL COMHTHÁITE A THÁIRGEADH GO PEARSANTA AGUS A CHUR I LÁTHAIR MAR THÁIRGE ARAON (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE OJAČATI VEĆ POSTOJEĆE EKSPERIMENTIRANJE NA NOVIM MODELIMA AKTIVNE VIŠEKANALNE I LABORATORIJSKE NASTAVE. CILJ MU JE STVORITI OKRUŽENJA POBOLJŠANA TEHNOLOGIJAMA S MOBILNIM KOMPLETIMA KOJI TAKOĐER OMOGUĆUJU KROZ RESURS KOMUNIKACIJE OLAKŠANA UKLJUČIVA ISKUSTVA EKSPRESIVNOG I KREATIVNOG ISTRAŽIVANJA S CILJEM POBOLJŠANJA VIŠESTRUKIH INTELIGENCIJA I RAZLIČITIH STILOVA UČENJA. IDEJA STVARANJA PROSTORA OPREMLJENIH I PRISTUPAČNIH KAKO INDIVIDUALNO TAKO I RAZLIČITIM SKUPINAMA STUDENATA RAZLIČITIH DOBNIH SKUPINA AKUMULIRANIH PROJEKTIMA POSEBNO VEZANIM UZ RAZVOJ KREATIVNOSTI DO NOVINARSTVA NA PODCAST RADIJU I PRODUKCIJU MULTI-TOUCH E-KNJIGA. IZAZOV IZAZIVANJA UČENIKA DA BUDU ODGOVORNI I SVJESNI SVOG UČENJA TE DA TALENTIRANI NA TERENU BUDU STRASTI I INTELIGENCIJA U FLUIDNOM DINAMIČNOM KONTEKSTU UČENJA U KOJEM MOGU IZ PRVE RUKE PROIZVESTI INTEGRATIVNI OBRAZOVNI SADRŽAJ KOJI ĆE BITI PREDSTAVLJEN I KAO PROIZVOD. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE AZ AKTÍV TÖBBCSATORNÁS ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁS ÚJ MODELLJEIN MÁR MEGLÉVŐ KÍSÉRLETEKET. CÉLJA, HOGY OLYAN KÖRNYEZETEKET HOZZON LÉTRE, AMELYEKET A MOBIL KÉSZLETEKKEL RENDELKEZŐ TECHNOLÓGIÁK JAVÍTANAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A KOMMUNIKÁCIÓ ERŐFORRÁSÁN KERESZTÜL A KIFEJEZŐ ÉS KREATÍV KUTATÁS INKLUZÍV ÉLMÉNYEIT, AMELYEK CÉLJA A TÖBBSZÖRÖS INTELLIGENCIA ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOK FEJLESZTÉSE. AZ ÖTLET, HOGY OLYAN TEREKET HOZZANAK LÉTRE, AMELYEK MIND EGYÉNILEG, MIND A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ DIÁKOK KÜLÖNBÖZŐ CSOPORTJAI SZÁMÁRA IS RENDELKEZÉSRE ÁLLNAK, KÜLÖNÖSEN A KREATIVITÁS FEJLESZTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓAN A PODCAST RÁDIÓBAN AZ ÚJSÁGÍRÁSHOZ ÉS A MULTI-TOUCH E-KÖNYVEK ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ. A KIHÍVÁS, HOGY KIHÍVÁST JELENT A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY FELELŐSSÉGTELJESEK ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK A TANULÁSUKNAK, VALAMINT A TEHETSÉGEK SZENVEDÉLYEINEK ÉS INTELLIGENCIÁJÁNAK EGY FOLYÉKONY DINAMIKUS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN, AHOL ELSŐ KÉZBŐL TUDJÁK ELŐÁLLÍTANI AZ INTEGRATÍV OKTATÁSI TARTALMAT, AMELYET MIND A TERMÉKKÉNT BEMUTATHATNAK (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUSTIPRINTI JAU VYKDOMUS EKSPERIMENTUS SU NAUJAIS AKTYVAUS DAUGIAKANALIO IR LABORATORINIO MOKYMO MODELIAIS. JUO SIEKIAMA SUKURTI APLINKĄ, KURIĄ SUSTIPRINTŲ TECHNOLOGIJOS SU MOBILIAISIAIS RINKINIAIS, KURIE TAIP PAT LEIDŽIA PER KOMUNIKACIJOS IŠTEKLIUS PALENGVINTI ĮTRAUKIĄ IŠRAIŠKINGŲ IR KŪRYBIŠKŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ PATIRTĮ, KURIA SIEKIAMA TOBULINTI ĮVAIRIUS INTELEKTUS IR SKIRTINGUS MOKYMOSI STILIUS. IDĖJA SUKURTI ERDVES, ĮRENGTAS IR PRIEINAMAS TIEK INDIVIDUALIAI, TIEK SKIRTINGO AMŽIAUS STUDENTŲ GRUPĖMS, SUKAUPTAS PROJEKTAIS, YPAČ SUSIJUSIAIS SU ŽURNALISTIKOS KŪRYBA PODCAST RADIJUJE IR MULTI-TOUCH EBOOKS GAMYBA. IŠŠŪKIS IŠŠŪKIS STUDENTAMS BŪTI ATSAKINGIEMS IR ŽINOTI APIE JŲ MOKYMĄSI IR LAUKO TALENTŲ AISTRAS IR INTELEKTĄ SKYSTAME DINAMIŠKAME MOKYMOSI KONTEKSTE, KUR JIE GALI IŠ PIRMŲ RANKŲ SUKURTI INTEGRUOTĄ ŠVIETIMO TURINĮ, KURIS TURI BŪTI PRISTATYTAS TIEK KAIP PRODUKTAS (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT JAU IEVIESTOS EKSPERIMENTUS AR JAUNIEM AKTĪVĀS DAUDZKANĀLU UN LABORATORIJAS MĀCĪBU MODEĻIEM. TĀ MĒRĶIS IR RADĪT VIDI, KO PAPILDINA TEHNOLOĢIJAS AR MOBILAJIEM KOMPLEKTIEM, KAS ĻAUJ ARĪ AR KOMUNIKĀCIJAS RESURSU PALĪDZĪBU VEICINĀT IEKĻAUJOŠU IZTEIKSMĪGAS UN RADOŠAS PĒTNIECĪBAS PIEREDZI, KURAS MĒRĶIS IR UZLABOT DAUDZPUSĪGU INTELIĢENCI UN DAŽĀDUS MĀCĪŠANĀS STILUS. IDEJA RADĪT TELPAS, KAS APRĪKOTAS UN PIEEJAMAS GAN INDIVIDUĀLI, GAN DAŽĀDĀM DAŽĀDU VECUMU STUDENTU GRUPĀM, KAS UZKRĀTAS PROJEKTOS, JO ĪPAŠI SAISTĪTA AR RADOŠUMA ATTĪSTĪBU ŽURNĀLISTIKAI PODCAST RADIO UN MULTI-TOUCH EBOOKS RAŽOŠANU. IZAICINĀJUMS LIKT STUDENTIEM BŪT ATBILDĪGIEM UN APZINĀTIES SAVU MĀCĪŠANOS UN IEPAZĪSTINĀT TALANTUS AR KAISLĪBĀM UN INTELIĢENCI PLŪSTOŠĀ DINAMISKĀ MĀCĪŠANĀS KONTEKSTĀ, KUR VIŅI VAR TIEŠI RADĪT INTEGRĒJOŠU IZGLĪTĪBAS SATURU, KAS JĀIZPAUŽ GAN KĀ PRODUKTS (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ L-ESPERIMENTAZZJONI DIĠÀ FIS-SEĦĦ FUQ IL-MUDELLI L-ĠODDA TA’ TAGĦLIM ATTIV B’ĦAFNA KANALI U FIL-LABORATORJI. GĦANDHA L-GĦAN LI TOĦLOQ AMBJENTI MTEJBA PERMEZZ TA’ TEKNOLOĠIJI B’KITS MOBBLI LI JIPPERMETTU WKOLL PERMEZZ TAR-RIŻORSA TA’ KOMUNIKAZZJONI LI TIFFAĊILITA L-ESPERJENZI INKLUŻIVI TA’ RIĊERKA ESPRESSA U KREATTIVA MMIRATA LEJN IT-TISĦIĦ TA’ INTELLIGENCES MULTIPLI U STILI TA’ TAGĦLIM DIFFERENTI. L-IDEA LI JINĦOLQU SPAZJI MGĦAMMRA U AĊĊESSIBBLI KEMM INDIVIDWALMENT KIF UKOLL GĦAL GRUPPI DIFFERENTI TA’ STUDENTI TA’ ETAJIET DIFFERENTI AKKUMULATI MINN PROĠETTI B’MOD PARTIKOLARI RELATATI MAL-IŻVILUPP TAL-KREATTIVITÀ GĦALL-ĠURNALIŻMU FUQ IR-RADJU PODCAST U L-PRODUZZJONI TA’ KOTBA ELETTRONIĊI MULTI-TOUCH. L-ISFIDA BIEX L-ISTUDENTI JIĠU SFIDATI BIEX IKUNU RESPONSABBLI U KONXJI TAT-TAGĦLIM TAGĦHOM U BIEX IPOĠĠU T-TALENTI U L-INTELLIĠENZA F’KUNTEST TA’ TAGĦLIM DINAMIKU FLUWIDU FEJN JISTGĦU JIPPRODUĊU DIRETTAMENT IL-KONTENUT EDUKATTIV INTEGRATTIV LI GĦANDU JIĠI PPREŻENTAT KEMM BĦALA PRODOTT (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE REEDS BESTAANDE EXPERIMENTEN OP DE NIEUWE MODELLEN VAN ACTIEF MULTICHANNEL- EN LABORATORIUMONDERWIJS. HET IS BEDOELD OM OMGEVINGEN TE CREËREN DIE WORDEN VERBETERD DOOR TECHNOLOGIEËN MET MOBIELE KITS DIE OOK MOGELIJK MAKEN DOOR MIDDEL VAN DE BRON VAN COMMUNICATIE GEFACILITEERD INCLUSIEVE ERVARINGEN VAN EXPRESSIEF EN CREATIEF ONDERZOEK GERICHT OP HET VERBETEREN VAN MEERDERE INTELLIGENTIES EN VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN. HET IDEE VAN HET CREËREN VAN RUIMTES UITGERUST EN TOEGANKELIJK ZOWEL INDIVIDUEEL ALS VOOR VERSCHILLENDE GROEPEN STUDENTEN OOK VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN OPGEBOUWD DOOR PROJECTEN IN HET BIJZONDER MET BETREKKING TOT DE ONTWIKKELING VAN CREATIVITEIT VOOR JOURNALISTIEK OP PODCAST RADIO EN DE PRODUCTIE VAN MULTI-TOUCH EBOOKS. DE UITDAGING OM STUDENTEN UIT TE DAGEN OM VERANTWOORDELIJK EN BEWUST TE ZIJN VAN HUN LEREN EN OM TALENTEN PASSIES EN INTELLIGENTIE TE VELDEN IN EEN VLOEIENDE DYNAMISCHE LEERCONTEXT WAAR ZE UIT DE EERSTE HAND DE INTEGRATIEVE EDUCATIEVE INHOUD KUNNEN PRODUCEREN DIE ALS PRODUCT GEPRESENTEERD MOET WORDEN (Dutch)
0 references
O PROJETO tem por objetivo REFORÇAR A EXPERIMENTAÇÃO JÁ NO LUGAR DOS NOVOS MODELOS DE MULTICANEL ATIVO E DE ENSINO LABORATÓRIO. Destina-se a criar ambientes reforçados por tecnologias com kits móveis que também permitem, através do recurso à comunicação, experiências inclusivas e facilitadas de investigação expressiva e criativa destinada a reforçar múltiplas inteligências e diferentes estilos de aprendizagem. A ideia de criar espaços adequados e acessíveis tanto individualmente como a diferentes grupos de estudantes, bem como de diferentes grupos de estudantes, reunidos por projectos relacionados, nomeadamente, com o desenvolvimento da criatividade para o jornalismo nas rádios de última hora e com a produção de livros multifacetados. O DESAFIO DE DESAFiar OS ESTUDANTES A SEREM RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DA SUA APRENDIZAGEM E DE APLICAREM AS PASSÕES E A INTELIGÊNCIA DOS TALENTES NUM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM DINÂMICA FLUÍDO EM QUE PODEM PRODUZIR EM PRIMEIRA MÃO O CONTEÚDO EDUCATIVO INTEGRATIVO A APRESENTAR COMO PRODUTO (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE EXPERIMENTAREA DEJA ÎN VIGOARE PE NOILE MODELE DE PREDARE ACTIVĂ MULTICANAL ȘI DE LABORATOR. SCOPUL SĂU ESTE DE A CREA MEDII ÎMBUNĂTĂȚITE DE TEHNOLOGII CU KITURI MOBILE CARE PERMIT, DE ASEMENEA, PRIN INTERMEDIUL RESURSELOR DE COMUNICARE FACILITATE EXPERIENȚE INCLUZIVE DE CERCETARE EXPRESIVĂ ȘI CREATIVĂ CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA MAI MULTOR INTELIGENȚE ȘI A DIFERITELOR STILURI DE ÎNVĂȚARE. IDEEA DE A CREA SPAȚII ECHIPATE ȘI ACCESIBILE ATÂT INDIVIDUAL, CÂT ȘI DIFERITELOR GRUPURI DE STUDENȚI DE DIFERITE VÂRSTE ACUMULATE DE PROIECTE ÎN SPECIAL LEGATE DE DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII JURNALISMULUI LA RADIO PODCAST ȘI DE PRODUCȚIA DE CĂRȚI ELECTRONICE MULTI-TOUCH. PROVOCAREA DE A-I PROVOCA PE ELEVI SĂ FIE RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ÎNVĂȚAREA LOR ȘI SĂ PUNĂ ÎN APLICARE PASIUNILE ȘI INTELIGENȚA TALENTELOR ÎNTR-UN CONTEXT DINAMIC DE ÎNVĂȚARE FLUID ÎN CARE POT PRODUCE CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL INTEGRATIV CARE URMEAZĂ SĂ FIE PREZENTAT ATÂT CA PRODUS (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ UŽ ZAVEDENÉ EXPERIMENTOVANIE NA NOVÝCH MODELOCH AKTÍVNEJ MULTIKANÁLOVEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY. JEHO CIEĽOM JE VYTVÁRAŤ PROSTREDIA VYLEPŠENÉ TECHNOLÓGIAMI S MOBILNÝMI SÚPRAVAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ AJ PROSTREDNÍCTVOM ZDROJA KOMUNIKÁCIE INKLUZÍVNE ZÁŽITKY EXPRESÍVNEHO A KREATÍVNEHO VÝSKUMU ZAMERANÉHO NA POSILNENIE VIACERÝCH INTELIGENCIE A RÔZNYCH ŠTÝLOV UČENIA. MYŠLIENKA VYTVORENIA PRIESTOROV VYBAVENÝCH A PRÍSTUPNÝCH JEDNOTLIVO, AKO AJ PRE RÔZNE SKUPINY ŠTUDENTOV RÔZNEHO VEKU NAHROMADENÝCH PROJEKTMI, NAJMÄ V SÚVISLOSTI S ROZVOJOM KREATIVITY K ŽURNALISTIKE V RÁDIU PODCAST A S VÝROBOU MULTIDOTYKOVÝCH E-KNÍH. VÝZVA VYZVAŤ ŠTUDENTOV, ABY BOLI ZODPOVEDNÍ A VEDOMÍ SI SVOJHO UČENIA A VÁŠNE A INTELIGENCIE TALENTOV V PLYNULOM DYNAMICKOM VZDELÁVACOM PROSTREDÍ, KDE MÔŽU Z PRVEJ RUKY VYTVORIŤ INTEGRAČNÝ VZDELÁVACÍ OBSAH, KTORÝ BUDE PREZENTOVANÝ AKO PRODUKT (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI ŽE OBSTOJEČE EKSPERIMENTIRANJE NA NOVIH MODELIH AKTIVNEGA VEČKANALNEGA IN LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA. NJEN CILJ JE USTVARITI OKOLJA, KI JIH IZBOLJŠUJEJO TEHNOLOGIJE Z MOBILNIMI KOMPLETI, KI OMOGOČAJO TUDI Z VIRI KOMUNIKACIJE OLAJŠANE VKLJUČUJOČE IZKUŠNJE EKSPRESIVNIH IN KREATIVNIH RAZISKAV, KATERIH CILJ JE IZBOLJŠATI VEČ INTELIGENTNOSTI IN RAZLIČNE UČNE SLOGE. IDEJA O USTVARJANJU PROSTOROV, OPREMLJENIH IN DOSTOPNIH TAKO INDIVIDUALNO KOT TUDI RAZLIČNIM SKUPINAM ŠTUDENTOV RAZLIČNIH STAROSTI, NAKOPIČENIH S PROJEKTI, POVEZANIMI ZLASTI Z RAZVOJEM USTVARJALNOSTI V NOVINARSTVO NA RADIU PODCAST IN PRODUKCIJO E-KNJIG Z VEČ DOTIKI. IZZIV IZZIVA UČENCEM, DA SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJEGA UČENJA TER TERENSKIH STRASTI IN INTELIGENCE V DINAMIČNEM UČNEM OKOLJU, KJER LAHKO IZ PRVE ROKE IZDELAJO INTEGRATIVNE IZOBRAŽEVALNE VSEBINE, KI JIH JE TREBA PREDSTAVITI KOT PRODUKT. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE EXPERIMENT SOM REDAN FINNS PÅ DE NYA MODELLERNA FÖR AKTIV FLERKANALS- OCH LABORATORIEUNDERVISNING. DET SYFTAR TILL ATT SKAPA MILJÖER SOM FÖRBÄTTRAS AV TEKNIK MED MOBILA KIT SOM OCKSÅ MÖJLIGGÖR GENOM KOMMUNIKATIONSRESURSEN UNDERLÄTTADE INKLUDERANDE UPPLEVELSER AV UTTRYCKSFULL OCH KREATIV FORSKNING SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FLERA INTELLIGENSER OCH OLIKA INLÄRNINGSSTILAR. IDÉN ATT SKAPA UTRYMMEN UTRUSTADE OCH TILLGÄNGLIGA BÅDE INDIVIDUELLT OCH FÖR OLIKA GRUPPER AV STUDENTER OCKSÅ I OLIKA ÅLDRAR SOM ACKUMULERAS AV PROJEKT I SYNNERHET RELATERADE TILL UTVECKLINGEN AV KREATIVITET TILL JOURNALISTIK PÅ PODCAST RADIO OCH PRODUKTION AV MULTI-TOUCH E-BÖCKER. UTMANINGEN ATT UTMANA ELEVERNA ATT VARA ANSVARSFULLA OCH MEDVETNA OM SITT LÄRANDE OCH FÄLTTALANGER PASSIONER OCH INTELLIGENS I EN FLYTANDE DYNAMISK INLÄRNINGSKONTEXT DÄR DE KAN PRODUCERA FÖRSTAHANDSINTEGRATIVT PEDAGOGISKT INNEHÅLL SOM PRESENTERAS BÅDE SOM EN PRODUKT (Swedish)
0 references
PREMARIACCO
0 references
10 April 2023
0 references