UK BOARDING PASS TASTE YOUR WORKING FUTURE (Q4813899): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O objectivo da alternância do trabalho escolar no estrangeiro é aumentar, em cada aluno, a motivação para o estudo e orientar os alunos para a descoberta das qualificações pessoais dos interesses individuais e dos estilos de aprendizagem, enriquecendo o ensino escolar com a aquisição de competências adquiridas no domínio de um país estrangeiro. OUTROS ESTUDANTES SERÃO TAMBÉM POSSÍVEIS DE APRENDIZAR EM CONTEXTOS OPERACIONAIS DESENVOLVIMENTO DE COMPET...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
UK BOARDING PASS PROVA O SEU FUTURO DE TRABALHO | |||
Latest revision as of 06:56, 12 October 2024
Project Q4813899 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UK BOARDING PASS TASTE YOUR WORKING FUTURE |
Project Q4813899 in Italy |
Statements
39,904.19 Euro
0 references
66,507.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
3 April 2019
0 references
12 August 2019
0 references
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE F.TASSARA - G.GHISLANDI
0 references
IL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLESTERO SI PONE COME OBIETTIVO DI ACCRESCERE IN OGNI STUDENTE LA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO E DI GUIDARE I RAGAZZI NELLA SCOPERTA DELLE VOCAZIONI PERSONALI DEGLI INTERESSI E DEGLI STILI DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALI ARRICCHENDO LA FORMAZIONE SCOLASTICA CON LACQUISIZIONE DI COMPETENZE MATURATE SUL CAMPO IN UN PAESE STRANIERO.PER IL NOSTRO ISTITUTO LESPERIENZA DELLA PRIMA EDIZIONE PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLALAVOROTRANSNAZIONALI STATA DECISAMENTE POSITIVA IN QUANTO MOLTO APPREZZATA SIA DAI RAGAZZI CHE DALLE RISPETTIVE FAMIGLIE.DA QUI LA VOLONTA DI RIPETERE IL PERCORSO ALLO SCOPO DI DARE LOPPORTUNITA ANCHE AD ALTRI RAGAZZI DI POTER APPRENDERE IN CONTESTI OPERATIVI SVILUPPANDO LE COMPETENZE COMUNICATIVE E RELAZIONALI ATTRAVERSO IL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA E DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE SETTORIALI.OGNI STUDENTE FREQUENTERA PER UNA SETTIMANA UN CORSO SPECIALIZZATO DI LINGUA STRANIERA E PER ALTRE TRE SETTIMANE SARA COLLOCATO IN UNAZIENDA ST (Italian)
0 references
ЦЕЛТА НА РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА Е ДА СЕ УВЕЛИЧИ МОТИВАЦИЯТА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ДА СЕ НАСОЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ В ОТКРИВАНЕТО НА ЛИЧНИТЕ ПРИЗВАНИЯ НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ ИНТЕРЕСИ И СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ОБОГАТЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ С ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ В ОБЛАСТТА В СТРАНИЕРО.ФОР НАШИЯ ИНСТИТУТ ОПИТЪТ ОТ ПЪРВОТО ИЗДАНИЕ НА SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL КУРСОВЕ ЗА РЕДУВАНЕ БЕШЕ КАТЕГОРИЧНО ПОЛОЖИТЕЛЕН, ТЪЙ КАТО БЕШЕ МНОГО ОЦЕНЕН КАКТО ОТ МОМЧЕТАТА, ТАКА И ОТ СЪОТВЕТНИТЕ ИМ СЕМЕЙСТВА. ДРУГИ СТУДЕНТИ СЪЩО ЩЕ МОГАТ ДА УЧАТ В ОПЕРАТИВЕН КОНТЕКСТ. ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА КОМУНИКАЦИОННИ И РЕЛАЦИОННИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ЧУЖД ЕЗИК И SETTORIAL ЕЗИК SKILLS.ВСЕКИ СТУДЕНТ ЩЕ ПРИСЪСТВА ЗА ЕДНА СЕДМИЦА НА СПЕЦИАЛИЗИРАН ЧУЖДОЕЗИКОВ КУРС И ЗА ОЩЕ ТРИ СЕДМИЦИ ЩЕ БЪДЕ ПОСТАВЕН В ФИРМА "СВ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE V ZAHRANIČÍ JE ZVÝŠIT U KAŽDÉHO STUDENTA MOTIVACI KE STUDIU A VÉST STUDENTY PŘI OBJEVOVÁNÍ OSOBNÍCH POVOLÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH ZÁJMŮ A STYLŮ UČENÍ OBOHACENÍM ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ O ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ ZÍSKANÝCH V OBORU VE STRANIEROVĚ ZEMI.PRO NÁŠ INSTITUT BYLY ZKUŠENOSTI Z PRVNÍHO ROČNÍKU SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL STŘÍDÁNÍ KURZŮ ROZHODNĚ POZITIVNÍ, PROTOŽE TO BYLO VELMI CENĚNO JAK CHLAPCI, TAK JEJICH RODINAMI. ROZVÍJENÍM KOMUNIKAČNÍCH A RELAČNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZLEPŠENÍ CIZÍHO JAZYKA A SETTORIAL JAZYKA SKILLS.KAŽDÝ STUDENT NAVŠTÍVÍ PO DOBU JEDNOHO TÝDNE SPECIALIZOVANÝ KURZ CIZÍHO JAZYKA A DALŠÍ TŘI TÝDNY BUDE UMÍSTĚN VE SPOLEČNOSTI ST. (Czech)
0 references
FORMÅLET MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE I UDLANDET ER AT ØGE I HVER ELEV MOTIVATIONEN TIL AT STUDERE OG AT VEJLEDE DE STUDERENDE I OPDAGELSEN AF DE PERSONLIGE KALD AF INDIVIDUELLE INTERESSER OG LÆRINGSSTILE VED AT BERIGE SKOLENS UDDANNELSE MED ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER OPNÅET PÅ OMRÅDET I EN STRANIERO COUNTRY.FOR VORES INSTITUT OPLEVELSEN AF DEN FØRSTE UDGAVE SCUOLALVOROROTRANSNAZIONAL VEKSELKURSER VAR BESTEMT POSITIVT, DA DET VAR MEGET VÆRDSAT BÅDE AF DRENGENE OG DERES RESPEKTIVE FAMILIER. UDVIKLING AF KOMMUNIKATION OG RELATIONELLE FÆRDIGHEDER GENNEM FORBEDRING AF FREMMEDSPROG OG SETTORIAL SPROG SKILLS. HVER ELEV VIL DELTAGE I EN UGE ET SPECIALISERET FREMMEDSPROG KURSUS OG I YDERLIGERE TRE UGER VIL BLIVE PLACERET I EN VIRKSOMHED ST. (Danish)
0 references
DAS ZIEL DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IM AUSLAND IST ES, BEI JEDEM SCHÜLER DIE MOTIVATION ZUM STUDIUM ZU ERHÖHEN UND DIE SCHÜLER BEI DER ENTDECKUNG DER PERSÖNLICHEN BERUFUNGEN INDIVIDUELLER INTERESSEN UND LERNSTILE ZU FÜHREN, INDEM DIE SCHULBILDUNG MIT DEM ERWERB DER IM FELD ERWORBENEN FÄHIGKEITEN IN EINEM STRANIERO COUNTRY.FOR BEREICHERT WIRD.FOR UNSER INSTITUT DIE ERFAHRUNG DER ERSTEN AUSGABE SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL ALTERNATION KURSE WURDE ENTSCHIEDEN POSITIV, DA ES SOWOHL VON DEN JUNGEN ALS AUCH IHREN JEWEILIGEN FAMILIEN SEHR GESCHÄTZT WURDE. ENTWICKLUNG VON KOMMUNIKATION UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN DURCH DIE VERBESSERUNG DER FREMDSPRACHE UND DER SETTORIAL SPRACHE SKILLS.JEDER SCHÜLER WIRD FÜR EINE WOCHE EINEN SPEZIALISIERTEN FREMDSPRACHENKURS BESUCHEN UND FÜR WEITERE DREI WOCHEN IN EINER FIRMA ST. (German)
0 references
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΝΑ ΣΠΟΥΔΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΚΛΉΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΣΕ ΜΙΑ STRANIERO COUNTRY.FOR ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΠΡΏΤΗΣ ΈΚΔΟΣΗΣ SCUOLALAVOROROTRANSNAZIONAL ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΉΤΑΝ ΣΑΦΏΣ ΘΕΤΙΚΉ ΚΑΘΏΣ ΕΚΤΙΜΉΘΗΚΕ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΑ ΑΓΌΡΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΕΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ. ΠΛΑΊΣΙΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΘΜΙΚΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ SKILLS.EVERY ΦΟΙΤΗΤΉΣ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΒΔΟΜΆΔΑ ΈΝΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΜΆΘΗΜΑ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΆΛΛΕΣ ΤΡΕΙΣ ΕΒΔΟΜΆΔΕΣ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΕΊ ΣΕ ΜΙΑ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ST. (Greek)
0 references
THE AIM OF ALTERNATING SCHOOL WORK ABROAD IS TO INCREASE IN EACH STUDENT THE MOTIVATION TO STUDY AND TO GUIDE THE STUDENTS IN THE DISCOVERY OF THE PERSONAL VOCATIONS OF INDIVIDUAL INTERESTS AND LEARNING STYLES BY ENRICHING THE SCHOOL EDUCATION WITH THE ACQUISITION OF SKILLS GAINED IN THE FIELD IN A STRANIERO COUNTRY.FOR OUR INSTITUTE THE EXPERIENCE OF THE FIRST EDITION SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL ALTERNATION COURSES WAS DECIDEDLY POSITIVE AS IT WAS VERY APPRECIATED BOTH BY THE BOYS AND THEIR RESPECTIVE FAMILIES. OTHER STUDENTS WILL ALSO BE ABLE TO LEARN IN OPERATIONAL CONTEXTS BY DEVELOPING COMMUNICATION AND RELATIONAL SKILLS THROUGH THE ENHANCEMENT OF THE FOREIGN LANGUAGE AND THE SETTORIAL LANGUAGE SKILLS.EVERY STUDENT WILL ATTEND FOR A WEEK A SPECIALISED FOREIGN LANGUAGE COURSE AND FOR ANOTHER THREE WEEKS WILL BE PLACED IN A COMPANY ST. (English)
0.055263382745057
0 references
EL OBJETIVO DE ALTERNAR EL TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO ES AUMENTAR EN CADA ESTUDIANTE LA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR Y GUIAR A LOS ESTUDIANTES EN EL DESCUBRIMIENTO DE LAS VOCACIONES PERSONALES DE INTERESES INDIVIDUALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE MEDIANTE EL ENRIQUECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR CON LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES ADQUIRIDAS EN EL CAMPO EN UN PAÍS DE STRANIERO.PARA NUESTRO INSTITUTO LA EXPERIENCIA DE LA PRIMERA EDICIÓN DE LOS CURSOS DE ALTERNANCIA SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL FUE DECIDIDAMENTE POSITIVA YA QUE FUE MUY APRECIADA TANTO POR LOS NIÑOS COMO POR SUS RESPECTIVAS FAMILIAS. HABILIDADES RELACIONALES A TRAVÉS DE LA MEJORA DE LA LENGUA EXTRANJERA Y EL IDIOMA SETTORIAL SKILLS.EVERY ESTUDIANTE ASISTIRÁ DURANTE UNA SEMANA A UN CURSO ESPECIALIZADO DE IDIOMAS EXTRANJEROS Y DURANTE OTRAS TRES SEMANAS SE COLOCARÁ EN UNA EMPRESA DE ST. (Spanish)
0 references
EESMÄRK VAHELDUVA KOOLITÖÖ VÄLISMAAL ON SUURENDADA IGA ÕPILASE MOTIVATSIOONI ÕPPIDA JA SUUNATA ÕPILASI AVASTAMA ISIKLIKKE KUTSUMUSI INDIVIDUAALSETE HUVIDE JA ÕPISTIILIDE RIKASTADES KOOLIHARIDUSE OMANDAMINE OMANDATUD OSKUSI VALDKONNAS STRANIERO COUNTRY.FOR MEIE INSTITUUT KOGEMUS ESIMESE VÄLJAANDE SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL VAHELDUVVOOLU KURSUSED OLID OTSUSTAVALT POSITIIVNE, SEST SEE OLI VÄGA HINNATUD NII POISTE JA NENDE VASTAVAD PEREKONNAD. ARENDADES SUHTLEMIS- JA RELATSIOONIOSKUSI VÕÕRKEELE JA SETTORIAL KEELE SKILLS.IGA ÕPILANE OSALEB NÄDALA JOOKSUL SPETSIALISEERITUD VÕÕRKEELE KURSUS JA VEEL KOLM NÄDALAT PANNAKSE FIRMA ST. (Estonian)
0 references
VAIHTO-OPISKELUN TAVOITTEENA ULKOMAILLA ON LISÄTÄ JOKAISEN OPISKELIJAN MOTIVAATIOTA OPISKELLA JA OHJATA OPPILAITA YKSILÖLLISTEN KIINNOSTUKSEN KOHTEIDEN JA OPPIMISTYYLIEN HENKILÖKOHTAISTEN KUTSUMUSTEN LÖYTÄMISESSÄ RIKASTUTTAMALLA KOULUOPETUSTA HANKKIMALLA ALAN TAITOJA STRANIERO MAA.FOR-INSTITUUTISSAMME ENSIMMÄISEN PAINOKSEN SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL-VAIHTOKURSSIEN KOKEMUS OLI SELVÄSTI POSITIIVINEN, KOSKA SE OLI ERITTÄIN ARVOSTETTU SEKÄ POJAT ETTÄ HEIDÄN PERHEENSÄ. MUUT OPISKELIJAT VOIVAT MYÖS OPPIA. OPERATIIVISET KONTEKSTIT KEHITTÄMÄLLÄ VIESTINTÄ- JA RELAATIOTAITOJA PARANTAMALLA VIERAIDEN KIELTEN JA SETTORIAL KIELEN SKILLS.KAIKKI OPISKELIJA OSALLISTUU VIIKON ERIKOISTUNUT VIERAAN KIELEN KURSSI JA VIELÄ KOLME VIIKKOA SIJOITETAAN YRITYS ST. (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE À L’ÉTRANGER EST D’ACCROÎTRE CHEZ CHAQUE ÉLÈVE LA MOTIVATION D’ÉTUDIER ET D’ORIENTER LES ÉLÈVES DANS LA DÉCOUVERTE DES VOCATIONS PERSONNELLES DES INTÉRÊTS INDIVIDUELS ET DES STYLES D’APPRENTISSAGE EN ENRICHISSANT L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE AVEC L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ACQUISES DANS LE DOMAINE DANS UN STRANIERO COUNTRY.FOR NOTRE INSTITUT L’EXPÉRIENCE DE LA PREMIÈRE ÉDITION DES COURS D’ALTERNANCE SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL A ÉTÉ RÉSOLUMENT POSITIVE CAR ELLE A ÉTÉ TRÈS APPRÉCIÉE À LA FOIS PAR LES GARÇONS ET LEURS FAMILLES RESPECTIVES. LES COMPÉTENCES RELATIONNELLES GRÂCE À L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE ET L’ÉTUDIANT DE LANGUE SETTORIAL SKILLS.EVERY ASSISTERONT PENDANT UNE SEMAINE À UN COURS DE LANGUE ÉTRANGÈRE SPÉCIALISÉ ET PENDANT TROIS SEMAINES SUPPLÉMENTAIRES SERONT PLACÉS DANS UNE ENTREPRISE ST. (French)
0 references
IS É AN AIDHM A ATHRÚ OBAIR SCOILE THAR LEAR A MHÉADÚ I NGACH MAC LÉINN AN SPREAGADH CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AGUS CHUN TREOIR A THABHAIRT DO NA MIC LÉINN I FIONNACHTAIN NA GAIRMEACHA PEARSANTA DE LEASANNA AONAIR AGUS STÍLEANNA FOGHLAMA AG SAIBHRIÚ AN T-OIDEACHAS SCOILE LE SEALBHÚ NA SCILEANNA A FUARTHAS I RÉIMSE I STRANIERO COUNTRY.FOR ÁR INSTITIÚID BHÍ AN TAITHÍ AR AN CHÉAD EAGRÁN CÚRSAÍ ATHRAITHE SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL CINNEADH DEARFACH MAR GO RAIBH SÉ AN-BHUÍOCH AG NA BUACHAILLÍ AGUS A DTEAGHLAIGH FAOI SEACH. TRÍ SCILEANNA CUMARSÁIDE AGUS COIBHNEASTA A FHORBAIRT TRÍ FHEABHAS A CHUR AR AN TEANGA IASACHTA AGUS AR AN TEANGA SETTORIAL BEIDH MAC LÉINN SKILLS.EVERY FREASTAL AR FEADH SEACHTAINE CÚRSA SPEISIALAITHE TEANGA IASACHTA AGUS AR FEADH TRÍ SEACHTAINE EILE A CHUR I GCUIDEACHTA ST. (Irish)
0 references
CILJ IZMJENJIVANJA ŠKOLSKOG RADA U INOZEMSTVU JE POVEĆATI U SVAKOM UČENIKU MOTIVACIJU ZA STUDIRANJE I VODITI UČENIKE U OTKRIVANJU OSOBNIH ZVANJA INDIVIDUALNIH INTERESA I STILOVA UČENJA OBOGAĆIVANJEM ŠKOLSKOG OBRAZOVANJA STJECANJEM VJEŠTINA STEČENIH NA TERENU U STRANIERO COUNTRY.FOR NAŠ INSTITUT ISKUSTVO PRVOG IZDANJA SCUOLALAVOROTRANSNAZIONALNIH ALTERNACIJSKIH TEČAJEVA BILO JE IZRAZITO POZITIVNO JER SU GA JAKO CIJENILI I DJEČACI I NJIHOVE OBITELJI. RAZVIJANJEM KOMUNIKACIJSKIH I RELACIJSKIH VJEŠTINA KROZ UNAPRJEĐIVANJE STRANOG JEZIKA I SETTORIAL JEZIKA SKILLS.EVERY STUDENT ĆE TJEDAN DANA POHAĐATI SPECIJALIZIRANI TEČAJ STRANOG JEZIKA, A JOŠ TRI TJEDNA BIT ĆE SMJEŠTEN U TVRTKU ST. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ KÜLFÖLDI CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ EGYES HALLGATÓK MOTIVÁCIÓJÁT A TANULÁS ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA AZ EGYÉNI ÉRDEKEK ÉS TANULÁSI STÍLUSOK SZEMÉLYES HIVATÁSAINAK FELFEDEZÉSÉBEN AZÁLTAL, HOGY GAZDAGÍTJA AZ ISKOLAI OKTATÁST A TERÜLETEN SZERZETT KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL EGY STRANIERO ORSZÁG.FOR INTÉZETÜNK SZÁMÁRA AZ ELSŐ KIADÁS SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL VÁLTAKOZÓ TANFOLYAMAINAK TAPASZTALATAI HATÁROZOTTAN POZITÍVAK VOLTAK, MIVEL MIND A FIÚK, MIND CSALÁDJAIK NAGYRA ÉRTÉKELTÉK. A KOMMUNIKÁCIÓS ÉS RELÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL AZ IDEGEN NYELV ÉS A SETTORIAL NYELV SKILLS.EVERY HALLGATÓ EGY HÉTIG RÉSZT VESZ EGY SPECIÁLIS IDEGEN NYELVTANFOLYAMON, MAJD TOVÁBBI HÁROM HÉTIG A ST. (Hungarian)
0 references
KINTAMOJO MOKYKLINIO DARBO UŽSIENYJE TIKSLAS YRA PADIDINTI KIEKVIENO STUDENTO MOTYVACIJĄ MOKYTIS IR PADĖTI STUDENTAMS ATRASTI ASMENINIUS INDIVIDUALIUS INTERESUS IR MOKYMOSI STILIUS, PRATURTINANT MOKYKLOS UGDYMĄ ĮGYJANT ĮGŪDŽIŲ, ĮGYTŲ ŠIOJE SRITYJE STRANIERO COUNTRY.FOR MŪSŲ INSTITUTE PIRMOJO LEIDIMO SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL KINTAMŲJŲ KURSŲ PATIRTIS BUVO NEABEJOTINAI TEIGIAMA, NES JĄ LABAI ĮVERTINO TIEK BERNIUKAI, TIEK JŲ ATITINKAMOS ŠEIMOS. KITI STUDENTAI TAIP PAT GALĖS MOKYTIS VEIKLOS KONTEKSTE. PLĖTOJANT BENDRAVIMO IR SANTYKIŲ ĮGŪDŽIUS PER UŽSIENIO KALBOS IR SETTORIAL KALBOS SKILLS.EVERY STUDENTAS DALYVAUS SAVAITĘ SPECIALIZUOTĄ UŽSIENIO KALBOS KURSĄ IR DAR TRIS SAVAITES BUS DEDAMAS Į ĮMONĘ ST. (Lithuanian)
0 references
MĒRĶIS MAINĪT SKOLAS DARBU ĀRZEMĒS IR PALIELINĀT KATRA STUDENTA MOTIVĀCIJU STUDĒT UN VADĪT SKOLĒNUS INDIVIDUĀLO INTEREŠU UN MĀCĪŠANĀS STILU PERSONĪGO PROFESIJU ATKLĀŠANĀ, BAGĀTINOT SKOLAS IZGLĪTĪBU AR APGŪTAJĀM PRASMĒM, KAS IEGŪTAS ŠAJĀ JOMĀ STRANIERO COUNTRY.FOR MŪSU INSTITŪTS PIRMĀ IZDEVUMA SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL PĀRMAIŅU KURSU PIEREDZE BIJA ACĪMREDZAMI POZITĪVA, JO TO ĻOTI NOVĒRTĒJA GAN ZĒNI, GAN VIŅU ATTIECĪGĀS ĢIMENES. KONTEKSTS, ATTĪSTOT KOMUNIKĀCIJAS UN ATTIECĪBU PRASMES, PILNVEIDOJOT SVEŠVALODU UN SETTORIAL VALODAS SKILLS.EVERY STUDENTS NEDĒĻU APMEKLĒS SPECIALIZĒTU SVEŠVALODU KURSU UN VĒL TRĪS NEDĒĻAS TIKS IEVIETOTS UZŅĒMUMĀ ST. (Latvian)
0 references
L-GĦAN TA ‘ALTERNING ISKOLA XOGĦOL BARRA MILL-PAJJIŻ HUWA LI TIŻDIED F’KULL STUDENT IL-MOTIVAZZJONI GĦALL-ISTUDJU U BIEX JIGGWIDAW L-ISTUDENTI FL-ISKOPERTA TAL-VOKAZZJONIJIET PERSONALI TA’ INTERESSI INDIVIDWALI U STILI TA ‘TAGĦLIM BILLI JARRIKKIXXU L-EDUKAZZJONI ISKOLA BL-AKKWIST TA’ ĦILIET MIKSUBA FIL-QASAM FI STRANIERO COUNTRY.FOR ISTITUT TAGĦNA L-ESPERJENZA TA ‘L-EWWEL EDIZZJONI SCUOLALAVOROROTRANSNAZIONAL KORSIJIET ALTERNAZZJONI KIEN DEĊIŻ POŻITTIV KIF KIEN APPREZZAT ĦAFNA KEMM MILL-SUBIEN U L-FAMILJI RISPETTIVI TAGĦHOM. STUDENTI OĦRA SE JKUNU WKOLL KAPAĊI JITGĦALLMU F’KUNTESTI OPERATTIVI MILL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI U RELAZZJONALI PERMEZZ TAT-TITJIB TAL-LINGWA BARRANIJA U L-LINGWA SETTORIAL SKILLS.EVERY STUDENT SE JATTENDI GĦAL ĠIMGĦA KORS SPEĊJALIZZAT FIL-LINGWA BARRANIJA U GĦAL TLIET ĠIMGĦAT OĦRA SE JITQIEGĦED F’KUMPANIJA ST. (Maltese)
0 references
HET DOEL VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND IS OM IN ELKE STUDENT DE MOTIVATIE TE VERGROTEN OM TE STUDEREN EN OM DE STUDENTEN TE BEGELEIDEN BIJ HET ONTDEKKEN VAN DE PERSOONLIJKE ROEPINGEN VAN INDIVIDUELE INTERESSES EN LEERSTIJLEN DOOR HET SCHOOLONDERWIJS TE VERRIJKEN MET DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DIE ZIJN OPGEDAAN IN EEN STRANIERO-LAND.FOR ONS INSTITUUT DE ERVARING VAN DE EERSTE EDITIE SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL AFWISSELINGSCURSUSSEN WAS BESLIST POSITIEF OMDAT HET ZOWEL DOOR DE JONGENS ALS HUN RESPECTIEVE FAMILIES ZEER OP PRIJS WERD GESTELD. HET ONTWIKKELEN VAN COMMUNICATIE EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN DOOR DE VERBETERING VAN DE VREEMDE TAAL EN DE SETTORIAL TAAL SKILLS.ELKE STUDENT ZAL VOOR EEN WEEK EEN GESPECIALISEERDE VREEMDE TAALCURSUS BIJWONEN EN GEDURENDE NOG EENS DRIE WEKEN IN EEN BEDRIJF ST. (Dutch)
0 references
O objectivo da alternância do trabalho escolar no estrangeiro é aumentar, em cada aluno, a motivação para o estudo e orientar os alunos para a descoberta das qualificações pessoais dos interesses individuais e dos estilos de aprendizagem, enriquecendo o ensino escolar com a aquisição de competências adquiridas no domínio de um país estrangeiro. OUTROS ESTUDANTES SERÃO TAMBÉM POSSÍVEIS DE APRENDIZAR EM CONTEXTOS OPERACIONAIS DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM MATÉRIA DE COMUNICAÇÃO E RELAÇÕES ATRAVÉS DO REFORÇO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA E DAS COMPETÊNCIAS EM MATÉRIA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS.Cada estudante procurará, durante uma semana, um curso específico de língua estrangeira e, durante mais três semanas, será colocado numa sociedade. (Portuguese)
0 references
SCOPUL ALTERNĂRII MUNCII ȘCOLARE ÎN STRĂINĂTATE ESTE DE A CREȘTE ÎN FIECARE ELEV MOTIVAȚIA DE A STUDIA ȘI DE A GHIDA ELEVII ÎN DESCOPERIREA VOCAȚIILOR PERSONALE ALE INTERESELOR INDIVIDUALE ȘI A STILURILOR DE ÎNVĂȚARE PRIN ÎMBOGĂȚIREA EDUCAȚIEI ȘCOLARE CU DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR DOBÂNDITE ÎN DOMENIU ÎNTR-O ȚARĂ STRANIERO.PENTRU INSTITUTUL NOSTRU, EXPERIENȚA PRIMEI EDIȚII SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL CURSURI DE ALTERNANȚĂ A FOST DECISIV POZITIVĂ, DEOARECE A FOST FOARTE APRECIATĂ ATÂT DE BĂIEȚI, CÂT ȘI DE FAMILIILE LOR. PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE ȘI RELAȚIONARE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII STRĂINE ȘI A LIMBII SETTORIALE SKILLS.FIECARE STUDENT VA PARTICIPA TIMP DE O SĂPTĂMÂNĂ LA UN CURS DE LIMBĂ STRĂINĂ SPECIALIZAT ȘI PENTRU ÎNCĂ TREI SĂPTĂMÂNI VA FI PLASAT ÎNTR-O COMPANIE ST. (Romanian)
0 references
CIEĽOM STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ JE ZVÝŠIŤ U KAŽDÉHO ŠTUDENTA MOTIVÁCIU ŠTUDOVAŤ A VIESŤ ŠTUDENTOV PRI OBJAVOVANÍ OSOBNÝCH POVOLANÍ INDIVIDUÁLNYCH ZÁUJMOV A ŠTÝLOV UČENIA SA OBOHACOVANÍM ŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA O ZÍSKANIE ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH V ODBORE V STRANIERO COUNTRY.FOR NÁŠHO ÚSTAVU SKÚSENOSŤ Z PRVÉHO ROČNÍKA KURZOV SCUOLALAVOROTRANSNAZIONAL BOLA ROZHODNE POZITÍVNA, PRETOŽE JU VEĽMI OCENILI CHLAPCI AJ ICH PRÍSLUŠNÉ RODINY. KONTEXTY ROZVÍJANÍM KOMUNIKAČNÝCH A RELAČNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM VYLEPŠOVANIA CUDZIEHO JAZYKA A SETTORIAL JAZYKA SKILLS.KAŽDÝ ŠTUDENT NAVŠTEVUJE NA TÝŽDEŇ ŠPECIALIZOVANÝ KURZ CUDZIEHO JAZYKA A ĎALŠIE TRI TÝŽDNE BUDE UMIESTNENÝ V SPOLOČNOSTI SV. (Slovak)
0 references
CILJ IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA V TUJINI JE PRI VSAKEM ŠTUDENTU POVEČATI MOTIVACIJO ZA ŠTUDIJ IN USMERJANJE ŠTUDENTOV PRI ODKRIVANJU OSEBNIH POKLICEV INDIVIDUALNIH INTERESOV IN UČNIH STILOV Z OBOGATITVIJO ŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA S PRIDOBIVANJEM SPRETNOSTI, PRIDOBLJENIH NA TEM PODROČJU V STRANIERO COUNTRY.ZA NAŠ INŠTITUT JE BILA IZKUŠNJA PRVE IZDAJE SCUOLALAVOROTRANSNAZIONALNAZIONALNAZIONALNIH TEČAJEV IZRAZITO POZITIVNA, SAJ SO JO FANTJE IN NJIHOVE DRUŽINE ZELO CENILI. Z RAZVIJANJEM KOMUNIKACIJSKIH IN RELACIJSKIH VEŠČIN Z IZPOPOLNJEVANJEM TUJEGA JEZIKA IN SETTORIALNEGA JEZIKA SKILLS.VEDNO ŠTUDENT SE BO EN TEDEN UDELEŽIL SPECIALIZIRANEGA TEČAJA TUJEGA JEZIKA, TRI TEDNE PA BO V PODJETJU ST. (Slovenian)
0 references
SYFTET MED OMVÄXLANDE SKOLARBETE UTOMLANDS ÄR ATT ÖKA I VARJE ELEV MOTIVATIONEN ATT STUDERA OCH ATT VÄGLEDA ELEVERNA I UPPTÄCKTEN AV DE PERSONLIGA KALLELSERNA AV INDIVIDUELLA INTRESSEN OCH INLÄRNINGSSTILAR GENOM ATT BERIKA SKOLUTBILDNINGEN MED FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS INOM OMRÅDET I EN STRANIERO COUNTRY.FOR VÅRT INSTITUT ERFARENHETEN AV DEN FÖRSTA UTGÅVAN SCUOLALAVOROTOTRANSNAZIONAL VÄXLINGSKURSER VAR AVGJORT POSITIVT EFTERSOM DET VAR MYCKET UPPSKATTAT BÅDE AV POJKARNA OCH DERAS RESPEKTIVE FAMILJER. ANDRA STUDENTER KOMMER OCKSÅ ATT KUNNA LÄRA SIG I OPERATIVA SAMMANHANG AV UTVECKLA KOMMUNIKATION OCH RELATIONELLA FÄRDIGHETER GENOM ATT FÖRBÄTTRA DET FRÄMMANDE SPRÅKET OCH SETTORIAL SPRÅK SKILLS. VARJE STUDENT KOMMER ATT DELTA I EN VECKA EN SPECIALISERAD FRÄMMANDE SPRÅKKURS OCH I YTTERLIGARE TRE VECKOR KOMMER ATT PLACERAS I ETT FÖRETAG ST. (Swedish)
0 references
BRENO
0 references
10 April 2023
0 references