CITIZENS IN THE WORLD (Q4812369): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2302395035155685) |
(Set a claim value: summary (P836): O PROJECTO PREVISTA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CIVIS DE CORTE TRANSVERSAL NO ÂMBITO MAIS BRUTO DA PROMOÇÃO DA CIDADANIA MUNDIAL PARA FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE E POSSÍVEL DE REALIZAR UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Em especial, para a área 2, existem dois módulos, um para o nível primário e outro para o nível secundário, a fim de alargar a audição dos beneficiários...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O PROJECTO PREVISTA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CIVIS DE CORTE TRANSVERSAL NO ÂMBITO MAIS BRUTO DA PROMOÇÃO DA CIDADANIA MUNDIAL PARA FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE E POSSÍVEL DE REALIZAR UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Em especial, para a área 2, existem dois módulos, um para o nível primário e outro para o nível secundário, a fim de alargar a audição dos beneficiários dos cursos de formação. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 06:51, 12 October 2024
Project Q4812369 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS IN THE WORLD |
Project Q4812369 in Italy |
Statements
23,976.21 Euro
0 references
39,666.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 March 2019
0 references
19 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO AD INDIRIZZO MUSICALE
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHECHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIETA MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE E CAPACI DI REALIZZARE UNO SVILUPPO SOSTENIBILE.SI COMPONE DI SEI MODULI DI CUI DUE DESTINATI AD ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA COLLEGATI ALLE AREE TEMATICHE 1 E 2 E QUATTRO DESTINATI AD ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO RIFERITI ALLE AREE TEMATICHE 234 E 5. IN PARTICOLARE PER LAREA 2 SONO PREVISTI DUE MODULI UNO PER LA PRIMARIA ED UNO PER LA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ALLO SCOPO DI AMPLIARE LA PLATEA DEI BENEFICIARI DEI PERCORSI FORMATIVI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗВИТИЕТО НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНЦИИ В РАМКИТЕ НА ПО-ШИРОКАТА КОНЦЕПЦИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ СЪЗНАТЕЛНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО, СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО И В СЪСТОЯНИЕ ДА ПОСТИГНЕ УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ.SI СЕ СЪСТОИ ОТ ШЕСТ МОДУЛА, ОТ КОИТО ДВА СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА, СВЪРЗАНИ С ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ 1 И 2 И ЧЕТИРИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ 234 И 5. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЗА ОБЛАСТ 2 ИМА ДВА МОДУЛА, ЕДИН ЗА НАЧАЛНОТО И ЕДИН ЗА СРЕДНОТО НИВО, ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ АУДИТОРИЯТА НА БЕНЕФИЦИЕНТИТЕ НА КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT UMOŽŇUJE ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A CIVICHE KOMPETENCÍ V RÁMCI ŠIRŠÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM VYŠKOLIT VĚDOMÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V MODERNÍ SPOLEČNOSTI PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ A SCHOPNÉ DOSÁHNOUT UDRŽITELNÉHO DEVELOPMENT.SI SE SKLÁDÁ ZE ŠESTI MODULŮ, Z NICHŽ DVA JSOU URČENY PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL SPOJENÝCH S TEMATICKÝMI OBLASTMI 1 A 2 A 4 PRO ŽÁKY STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ S ODKAZEM NA TEMATICKÉ OBLASTI 234 A 5. KONKRÉTNĚ V OBLASTI 2 EXISTUJÍ DVA MODULY PRO PRIMÁRNÍ A DRUHÝ PRO SEKUNDÁRNÍ ÚROVEŇ, ABY SE ROZŠÍŘILO PUBLIKUM PŘÍJEMCŮ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ. (Czech)
0 references
PROJEKTET GIVER MULIGHED FOR UDVIKLING AF TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG CIVICHE-KOMPETENCER INDEN FOR DET BREDERE KONCEPT FOR FREMME AF GLOBALT MEDBORGERSKAB MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE BEVIDSTE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET MODERNE SAMFUND, DER ER FORBUNDET OG INDBYRDES AFHÆNGIGE OG I STAND TIL AT OPNÅ EN BÆREDYGTIG DEVELOPMENT.SI BESTÅR AF SEKS MODULER, HVORAF TO ER BEREGNET TIL GRUNDSKOLEELEVER, DER ER FORBUNDET MED TEMAOMRÅDE 1 OG 2 OG FIRE FOR ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET AF FØRSTE GRAD, DER HENVISER TIL TEMATISKE OMRÅDER 234 OG 5. ISÆR FOR OMRÅDE 2 ER DER TO MODULER FOR DET PRIMÆRE OG ET FOR DET SEKUNDÆRE NIVEAU FOR AT UDVIDE MÅLGRUPPEN FOR DE MODTAGERE AF KURSERNE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE ENTWICKLUNG VON BEREICHSÜBERGREIFENDEN SOZIALEN UND CIVICHE-KOMPETENZEN INNERHALB DES BREITEREN KONZEPTS DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT VOR, UM BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER MODERNEN GESELLSCHAFT ZU TRAINIEREN, DIE MITEINANDER VERBUNDEN UND VONEINANDER ABHÄNGIG IST UND IN DER LAGE IST, EIN NACHHALTIGES DEVELOPMENT ZU ERREICHEN.SI BESTEHT AUS SECHS MODULEN, VON DENEN ZWEI FÜR GRUNDSCHÜLER MIT DEN THEMENBEREICHEN 1 UND 2 UND VIER FÜR SCHÜLER DER SEKUNDARSCHULE ERSTER GRAD MIT BEZUG AUF DIE THEMENBEREICHE 234 UND 5 BESTIMMT SIND. INSBESONDERE FÜR DEN BEREICH 2 GIBT ES ZWEI MODULE FÜR DIE PRIMÄRE UND EINES FÜR DIE SEKUNDARSTUFE, UM DAS PUBLIKUM DER BEGÜNSTIGTEN DER SCHULUNGEN ZU ERWEITERN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ CIVICHE ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΎΤΕΡΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΑΙ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΕΙ ΜΙΑ ΒΙΏΣΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ.SI ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΔΎΟ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ 1 ΚΑΙ 2 ΚΑΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ 234 ΚΑΙ 5. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ 2 ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΕΎΟΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΘΕΊ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΟΎΧΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT PROVIDES FOR THE DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVICHE COMPETENCIES WITHIN THE BROADER CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A MODERN SOCIETY CONNECTED AND INTERDEPENDENT AND ABLE TO ACHIEVE A SUSTAINABLE DEVELOPMENT.SI CONSISTS OF SIX MODULES OF WHICH TWO ARE INTENDED FOR PRIMARY SCHOOL PUPILS CONNECTED TO THEMATIC AREAS 1 AND 2 AND FOUR FOR PUPILS OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE REFERRING TO THEMATIC AREAS 234 AND 5. IN PARTICULAR, FOR AREA 2 THERE ARE TWO MODULES ONE FOR THE PRIMARY AND ONE FOR THE SECONDARY LEVEL IN ORDER TO WIDEN THE AUDIENCE OF THE BENEFICIARIES OF THE TRAINING COURSES. (English)
0.2302395035155685
0 references
EL PROYECTO PREVÉ EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CIVICHE TRANSVERSALES DENTRO DEL CONCEPTO MÁS AMPLIO DE PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL FIN DE FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE Y CAPAZ DE LOGRAR UN DESARROLLO SOSTENIBLE.SI CONSTA DE SEIS MÓDULOS DE LOS CUALES DOS ESTÁN DESTINADOS A ALUMNOS DE PRIMARIA RELACIONADOS CON LAS ÁREAS TEMÁTICAS 1 Y 2 Y CUATRO PARA LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO QUE SE REFIEREN A LOS ÁMBITOS TEMÁTICOS 234 Y 5. EN PARTICULAR, PARA EL ÁREA 2 HAY DOS MÓDULOS UNO PARA EL NIVEL PRIMARIO Y OTRO PARA EL NIVEL SECUNDARIO CON EL FIN DE AMPLIAR LA AUDIENCIA DE LOS BENEFICIARIOS DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN. (Spanish)
0 references
PROJEKT NÄEB ETTE VALDKONDADEVAHELISTE SOTSIAALSETE JA KODANIKUÜHISKONNA PÄDEVUSTE ARENDAMISE ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE LAIEMAS KONTSEPTSIOONIS, ET KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE KAASAEGSES ÜHISKONNAS, MIS ON OMAVAHEL SEOTUD JA VASTASTIKKU SÕLTUVAD NING VÕIMELISED SAAVUTAMA JÄTKUSUUTLIKKU ARENGUT.SI KOOSNEB KUUEST MOODULIST, MILLEST KAKS ON MÕELDUD PÕHIKOOLI ÕPILASTELE, MIS ON SEOTUD 1. JA 2. TEEMAVALDKONNAGA, NING NELI ESIMESE ASTME KESKKOOLI ÕPILASTELE, KES VIITAVAD TEEMAVALDKONDADELE 234 JA 5. EELKÕIGE ON 2. VALDKONNAS KAKS MOODULIT, MILLEST ÜKS ON ESMANE JA TEINE TEISE TASEME JAOKS, ET LAIENDADA KOOLITUSKURSUSTEL OSALEJATE SIHTRÜHMA. (Estonian)
0 references
HANKKEESSA KEHITETÄÄN LAAJA-ALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISOSAAMISTA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISTÄ KOSKEVAN LAAJEMMAN KÄSITTEEN PUITTEISSA, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA, JOKA ON YHTEYDESSÄ TOISIINSA JA KYKENEE SAAVUTTAMAAN KESTÄVÄN KEHITYKSEN.SI KOOSTUU KUUDESTA MODUULISTA, JOISTA KAKSI ON TARKOITETTU ALA-ASTEEN OPPILAILLE, JOTKA LIITTYVÄT AIHEALUEISIIN 1 JA 2, JA NELJÄ ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAILLE, JOTKA LIITTYVÄT AIHEALUEISIIN 234 JA 5. ERITYISESTI ALUEELLA 2 ON KAKSI MODUULIA, JOISTA TOINEN KOSKEE PERUSTASOA JA TOINEN TOISEN ASTEEN MODUULIA, JOTTA KOULUTUKSEN EDUNSAAJIEN YLEISÖÄ VOIDAAN LAAJENTAA. (Finnish)
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES SOCIALES TRANSVERSALES ET DE COMPÉTENCES CIVICHE DANS LE CADRE DU CONCEPT PLUS LARGE DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE ET CAPABLE DE PARVENIR À UN DÉVELOPPEMENT DURABLE.SI SE COMPOSE DE SIX MODULES DONT DEUX SONT DESTINÉS AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE LIÉS AUX DOMAINES THÉMATIQUES 1 ET 2 ET QUATRE POUR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ SE RÉFÉRANT AUX DOMAINES THÉMATIQUES 234 ET 5. EN PARTICULIER, POUR LA ZONE 2, IL EXISTE DEUX MODULES UN POUR LE PRIMAIRE ET UN POUR LE NIVEAU SECONDAIRE AFIN D’ÉLARGIR LE PUBLIC DES BÉNÉFICIAIRES DES COURS DE FORMATION. (French)
0 references
FORÁILTEAR LEIS AN TIONSCADAL D’FHORBAIRT INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS CIVICHE LAISTIGH DE CHOINCHEAP NÍOS LEITHNE NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH CHOMHFHIOSACHA AGUS FHREAGRACHA I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH AGUS IN ANN FORBAIRT INBHUANAITHE A BHAINT AMACH. GO HÁIRITHE, I RÉIMSE 2, TÁ DHÁ MHODÚL ANN DON BHUNLEIBHÉAL AGUS MODÚL DON DARA LEIBHÉAL CHUN LUCHT FÉACHANA THAIRBHITHE NA GCÚRSAÍ OILIÚNA A LEATHNÚ. (Irish)
0 references
PROJEKT PREDVIĐA RAZVOJ MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I CIVICHE KOMPETENCIJA UNUTAR ŠIREG KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA KAKO BI SE OBUČILI SVJESNI I ODGOVORNI GRAĐANI U MODERNOM DRUŠTVU POVEZANOM I MEĐUOVISNOM I SPOSOBNOM ZA POSTIZANJE ODRŽIVOG DEVELOPMENTA.SI SE SASTOJI OD ŠEST MODULA OD KOJIH SU DVA NAMIJENJENA UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA POVEZANIH S TEMATSKIM PODRUČJIMA 1 I 2 TE ČETIRI ZA UČENIKE SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA KOJI SE ODNOSE NA TEMATSKA PODRUČJA 234 I 5. KONKRETNO, ZA PODRUČJE 2. POSTOJE DVA MODULA: JEDAN ZA PRIMARNU I DRUGI ZA SEKUNDARNU RAZINU KAKO BI SE PROŠIRILA PUBLIKA KORISNIKA TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A HORIZONTÁLIS SZOCIÁLIS ÉS CIVICHE KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG SZÉLESEBB KONCEPCIÓJÁN BELÜL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TUDATOS ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZENEK EGY OLYAN MODERN TÁRSADALOMBAN, AMELY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGG, ÉS KÉPES FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉST ELÉRNI.SI HAT MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL KETTŐT AZ 1. ÉS 2. TEMATIKUS TERÜLETEKHEZ KAPCSOLÓDÓ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓKNAK, VALAMINT NÉGYET AZ ELSŐ FOKÚ KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK A 234. ÉS 5. TEMATIKUS TERÜLETEKRE HIVATKOZVA. KÜLÖNÖSEN A 2. TERÜLET ESETÉBEN KÉT MODUL LÉTEZIK, AMELYEK KÖZÜL AZ EGYIK AZ ELSŐDLEGES, A MÁSIK PEDIG A KÖZÉPFOKÚ SZINTRE VONATKOZIK, HOGY KISZÉLESÍTSÉK A KÉPZÉSEK KEDVEZMÉNYEZETTJEINEK KÖZÖNSÉGÉT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS NUMATO KOMPLEKSINIŲ SOCIALINIŲ IR „CIVICHE“ KOMPETENCIJŲ UGDYMĄ PLATESNĖJE VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOJE, SIEKIANT UGDYTI SĄMONINGUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE, SUSIJUSIOJE SU TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS BEI GEBANČIAIS PASIEKTI TVARŲ DEVELOPMENT.SI, SUSIDEDA IŠ ŠEŠIŲ MODULIŲ, IŠ KURIŲ DU SKIRTI PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, SUSIJUSIEMS SU 1 IR 2 TEMINĖMIS SRITIMIS, IR KETURIEMS PIRMOJO LAIPSNIO VIDURINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, SUSIJUSIEMS SU 234 IR 5 TEMINĖMIS SRITIMIS. VISŲ PIRMA 2 SRITYJE YRA DU MODULIAI, SKIRTI PIRMINIAM IR ANTRAJAM LYGIUI, SIEKIANT PADIDINTI MOKYMO KURSŲ NAUDOS GAVĖJŲ AUDITORIJĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS PAREDZ TRANSVERSĀLU SOCIĀLO UN CIVICHE KOMPETENČU ATTĪSTĪŠANU PLAŠĀKĀ PASAULES PILSONISKUMA VEICINĀŠANAS KONCEPCIJĀ, LAI APMĀCĪTU APZINĀTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, KAS IR SAVIENOTA UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGA UN SPĒJ SASNIEGT ILGTSPĒJĪGU DEVELOPMENT.SI, SASTĀV NO SEŠIEM MODUĻIEM, NO KURIEM DIVI IR PAREDZĒTI PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM, KAS SAISTĪTI AR 1. UN 2. TEMATISKO JOMU, UN ČETRI — PIRMĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAS SKOLĒNIEM, KAS ATTIECAS UZ 234. UN 5. TEMATISKO JOMU. JO ĪPAŠI 2. JOMĀ IR DIVI MODUĻI, KAS PAREDZĒTI PRIMĀRAJAM LĪMENIM UN OTRS — SEKUNDĀRAJAM LĪMENIM, LAI PAPLAŠINĀTU MĀCĪBU KURSU SAŅĒMĒJU AUDITORIJU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPROVDI GĦALL-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U TA’ CIVICHE FI ĦDAN IL-KUNĊETT USA’ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI SABIEX IĦARREĠ ĊITTADINI KONXJI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI U KAPAĊI TIKSEB DEVELOPMENT SOSTENIBBLI.SI TIKKONSISTI F’SITT MODULI LI TNEJN MINNHOM HUMA MAĦSUBA GĦAL STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA KONNESSI MAL-OQSMA TEMATIĊI 1 U 2 U ERBGĦA GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD LI JIRREFERU GĦALL-OQSMA TEMATIĊI 234 U 5. B’MOD PARTIKOLARI, GĦALL-QASAM 2 HEMM ŻEWĠ MODULI WIEĦED GĦAL-LIVELL PRIMARJU U WIEĦED GĦAL-LIVELL SEKONDARJU SABIEX TITWESSA’ L-UDJENZA TAL-BENEFIĊJARJI TAL-KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ. (Maltese)
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE ONTWIKKELING VAN HORIZONTALE SOCIALE EN CIVICHE-COMPETENTIES BINNEN HET BREDERE CONCEPT VAN HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP OM BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE SAMENLEVING DIE VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJK IS EN IN STAAT IS TOT EEN DUURZAME DEVELOPMENT.SI.SI BESTAAT UIT ZES MODULES WAARVAN ER TWEE BESTEMD ZIJN VOOR LEERLINGEN VAN HET BASISONDERWIJS DIE VERBONDEN ZIJN MET THEMATISCHE GEBIEDEN 1 EN 2 EN VIER VOOR LEERLINGEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTE GRAAD DIE VERWIJZEN NAAR THEMATISCHE GEBIEDEN 234 EN 5. MET NAME VOOR GEBIED 2 ZIJN ER TWEE MODULES ÉÉN VOOR HET PRIMAIRE EN EEN VOOR HET SECUNDAIR NIVEAU OM HET PUBLIEK VAN DE BEGUNSTIGDEN VAN DE OPLEIDINGEN TE VERBREDEN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO PREVISTA O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CIVIS DE CORTE TRANSVERSAL NO ÂMBITO MAIS BRUTO DA PROMOÇÃO DA CIDADANIA MUNDIAL PARA FORMAR CIDADÃOS CONSCIENTES E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE E POSSÍVEL DE REALIZAR UM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Em especial, para a área 2, existem dois módulos, um para o nível primário e outro para o nível secundário, a fim de alargar a audição dos beneficiários dos cursos de formação. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PREVEDE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE SOCIALE ȘI CIVICHE ÎN CADRUL CONCEPTULUI MAI LARG DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE, CU SCOPUL DE A INSTRUI CETĂȚENII CONȘTIENȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ ȘI CAPABILĂ SĂ REALIZEZE UN DEVELOPMENT.SI DURABIL, DINTRE CARE DOUĂ SUNT DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR CARE AU LEGĂTURĂ CU DOMENIILE TEMATICE 1 ȘI 2 ȘI PATRU PENTRU ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE PRIM GRAD, REFERINDU-SE LA DOMENIILE TEMATICE 234 ȘI 5. ÎN SPECIAL, PENTRU ZONA 2 EXISTĂ DOUĂ MODULE, UNUL PENTRU NIVELUL PRIMAR ȘI UNUL PENTRU NIVELUL SECUNDAR, PENTRU A LĂRGI AUDIENȚA BENEFICIARILOR CURSURILOR DE FORMARE. (Romanian)
0 references
PROJEKT ZABEZPEČUJE ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH KOMPETENCIÍ A KOMPETENCIÍ CIVICHE V RÁMCI ŠIRŠEJ KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM VYŠKOLIŤ UVEDOMELÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V MODERNEJ SPOLOČNOSTI, KTORÁ JE PREPOJENÁ A VZÁJOMNE ZÁVISLÁ A SCHOPNÁ DOSIAHNUŤ TRVALO UDRŽATEĽNÝ ROZVOJ.SI POZOSTÁVA ZO ŠIESTICH MODULOV, Z KTORÝCH DVA SÚ URČENÉ PRE ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL SPOJENÝCH S TEMATICKÝMI OBLASŤAMI 1 A 2 A ŠTYRI PRE ŽIAKOV STREDNEJ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA S ODKAZOM NA TEMATICKÉ OBLASTI 234 A 5. NAJMÄ V OBLASTI 2 EXISTUJÚ DVA MODULY PRE PRIMÁRNU A JEDEN PRE SEKUNDÁRNU ÚROVEŇ S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ PUBLIKUM PRÍJEMCOV VZDELÁVACÍCH KURZOV. (Slovak)
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA RAZVOJ MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN CIVICHE KOMPETENC V OKVIRU ŠIRŠEGA KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA Z NAMENOM USPOSOBITI ZAVESTNE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V SODOBNI DRUŽBI, KI JE POVEZANA IN SOODVISNA TER SPOSOBNA DOSEČI TRAJNOSTNO DEVELOPMENT.SI JE SESTAVLJENA IZ ŠESTIH MODULOV, OD KATERIH STA DVA NAMENJENA OSNOVNOŠOLCEM, POVEZANIM S TEMATSKIMA PODROČJEMA 1 IN 2, IN ŠTIRI ZA DIJAKE PRVE STOPNJE, KI SE NANAŠAJO NA TEMATSKA PODROČJA 234 IN 5. ZLASTI ZA PODROČJE 2 OBSTAJATA DVA MODULA, IN SICER EDEN ZA PRIMARNO IN EDEN ZA SEKUNDARNO RAVEN, DA SE RAZŠIRI OBČINSTVO UPRAVIČENCEV DO TEČAJEV USPOSABLJANJA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIALA OCH CIVICHE-KOMPETENSER INOM DET BREDARE KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP I SYFTE ATT UTBILDA MEDVETNA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT MODERNT SAMHÄLLE SOM ÄR SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE OCH KAN UPPNÅ EN HÅLLBAR UTVECKLING.SI BESTÅR AV SEX MODULER VARAV TVÅ ÄR AVSEDDA FÖR GRUNDSKOLEELEVER KOPPLADE TILL TEMATISKA OMRÅDEN 1 OCH 2 OCH FYRA FÖR ELEVER PÅ GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA EXAMEN SOM HÄNVISAR TILL TEMATISKA OMRÅDEN 234 OCH 5. I SYNNERHET FÖR OMRÅDE 2 FINNS DET TVÅ MODULER EN FÖR DEN PRIMÄRA OCH EN FÖR SEKUNDÄR NIVÅ FÖR ATT BREDDA MÅLGRUPPEN FÖR DELTAGARNA I UTBILDNINGSKURSERNA. (Swedish)
0 references
CARMIANO
0 references
10 April 2023
0 references