ONLY WITH THE AWARENESS I CONNETTONAVIGO AND I SHARE SAFELY. (Q4794129): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O projecto destina-se a organizar um processo sistémico a partir do desenvolvimento da reflexão e da codificação computacionais para os ramos dos primeiros dois anos e a partir dos ramos de criatividade digital para os ramos dos segundos dois anos. O primeiro objectivo consiste em promover as acções de cidadania digital destinadas a sensibilizar os órgãos sociais e jurídicos para os direitos da educação em rede para todos os fins dos meios de comuni...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
Só com a consciência que eu concetonavigo e partilho com segurança. | |||
Latest revision as of 06:03, 12 October 2024
Project Q4794129 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ONLY WITH THE AWARENESS I CONNETTONAVIGO AND I SHARE SAFELY. |
Project Q4794129 in Italy |
Statements
18,525.26 Euro
0 references
30,648.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 December 2018
0 references
18 December 2019
0 references
LICEO SCIENTIFICO - LS B.RESCIGNO
0 references
IL PROGETTO VUOLE INNESCARE UN PROCESSO SISTEMICO PARTENDO DALLO SVILUPPO DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E DEL CODING PER ALUNNI DEL PRIMO BIENNIO E DA PERCORSI DI CREATIVITA DIGITALE PER QUELLI DEL SECONDO BIENNIO. LA PRIMA FINALITA QUELLA DI PROMUOVERE AZIONI DI CITTADINANZA DIGITALE VOLTE AD ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA DELLE NORME SOCIALI E GIURIDICHE IN TERMINI DI DIRITTI DELLA RETE EDUCAZIONE ALLUSO POSITIVO DEI MEDIA E DELLA RETE EDUCAZIONE ALLA VALUTAZIONE DELLA QUALITA E DELLINTEGRITA DELLE INFORMAZIONI ALLA LETTURA SCRITTURA E COLLABORAZIONE IN AMBIENTI DIGITALI ALLA COMPRENSIONE E ALLUSO DEI DATI PER DARE AGLI STUDENTI E ALLE STUDENTESSE DEGLI STRUMENTI ESSENZIALI PER MUOVERSI SENZA FARE O RICEVERE DANNI. LA SECONDA FINALITA QUELLA DI PROMUOVERE AZIONI PER STIMOLARE LA CREATIVITA E LA PRODUZIONE DIGITALE L EDUCAZIONE ALLUSO DEI NUOVI LINGUAGGI DEL DIGITALE AI NUOVI MODELLI DI LAVORO E PRODUZIONE ALLE POTENZIALITA DEL MAKING DELLA ROBOTICA E DELLINTERNET DELLE COSE.DAL PUNTO (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАДЕЙСТВА СИСТЕМЕН ПРОЦЕС, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ РАЗВИТИЕТО НА ИЗЧИСЛИТЕЛНОТО МИСЛЕНЕ И КОДИРАНЕТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ И ОТ ДИГИТАЛНОТО ТВОРЧЕСТВО ЗА ТЕЗИ ОТ ВТОРАТА ДВЕ ГОДИНИ. ПЪРВАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧАТ ДЕЙСТВИЯ В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВОТО ГРАЖДАНСТВО, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА СОЦИАЛНИТЕ И ПРАВНИТЕ НОРМИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРАВАТА НА МРЕЖОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ НА МЕДИИТЕ И МРЕЖОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО И ЦЕЛОСТТА НА ИНФОРМАЦИЯТА ЗА ЧЕТЕНЕ НА ПИСАНЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО В ЦИФРОВА СРЕДА ЗА РАЗБИРАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ДАННИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ОСНОВНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ДА СЕ ДВИЖАТ, БЕЗ ДА ПРИЧИНЯВАТ ИЛИ ДА ПОЛУЧАВАТ ВРЕДА. ВТОРАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧАТ ДЕЙСТВИЯ ЗА СТИМУЛИРАНЕ НА ТВОРЧЕСТВОТО И ДИГИТАЛНОТО ПРОИЗВОДСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА НОВИ ЦИФРОВИ ЕЗИЦИ КЪМ НОВИ МОДЕЛИ НА РАБОТА И ПРОИЗВОДСТВО С ПОТЕНЦИАЛ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА РОБОТИКА И ИНТЕРНЕТ НА КОЗА. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE SPUSTIT SYSTÉMOVÝ PROCES POČÍNAJE ROZVOJEM VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ A KÓDOVÁNÍ PRO ŽÁKY PRVNÍCH DVOU LET A Z DIGITÁLNÍCH TVŮRČÍCH CEST PRO TY Z DRUHÉHO ROKU. PRVNÍM CÍLEM JE PODPORA OPATŘENÍ V OBLASTI DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ, JEJICHŽ CÍLEM JE ZÍSKAT POVĚDOMÍ O SOCIÁLNÍCH A PRÁVNÍCH NORMÁCH, POKUD JDE O PRÁVA SÍŤOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ MÉDIÍ A SÍŤOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ K HODNOCENÍ KVALITY A INTEGRITY INFORMACÍ PRO ČTENÍ A SPOLUPRÁCI V DIGITÁLNÍM PROSTŘEDÍ ZA ÚČELEM POCHOPENÍ A VEŠKERÉHO VYUŽÍVÁNÍ DAT, ABY STUDENTI A STUDENTI ZÍSKALI ZÁKLADNÍ NÁSTROJE PRO POHYB, ANIŽ BY SE DOPUSTILI NEBO POŠKOZOVALI. DRUHÝM CÍLEM JE PODPORA AKCÍ NA PODPORU KREATIVITY A DIGITÁLNÍ PRODUKCE, VZDĚLÁVÁNÍ NOVÝCH DIGITÁLNÍCH JAZYKŮ K NOVÝM MODELŮM PRÁCE A VÝROBY S OHLEDEM NA POTENCIÁL VÝROBY ROBOTIKY A INTERNETU COSE. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDLØSE EN SYSTEMISK PROCES, DER STARTER MED UDVIKLINGEN AF COMPUTERTÆNKNING OG KODNING FOR ELEVER I DE FØRSTE TO ÅR OG FRA DIGITALE KREATIVITETSFORLØB FOR DE TO ANDRE ÅR. DET FØRSTE MÅL ER AT FREMME DIGITALE MEDBORGERSKABSAKTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM DE SOCIALE OG JURIDISKE NORMER MED HENSYN TIL NETVÆRKETS ALLEBRUGSUDDANNELSE AF MEDIERNE OG NETVÆRKSUDDANNELSE TIL EVALUERING AF KVALITETEN OG INTEGRITETEN AF INFORMATION TIL AT LÆSE SKRIFT OG SAMARBEJDE I DIGITALE MILJØER TIL FORSTÅELSE OG AL BRUG AF DATA FOR AT GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE DE NØDVENDIGE VÆRKTØJER TIL AT BEVÆGE SIG UDEN AT GØRE ELLER MODTAGE SKADE. DET ANDET MÅL ER AT FREMME FORANSTALTNINGER TIL AT STIMULERE KREATIVITET OG DIGITAL PRODUKTION TIL UDDANNELSE AF NYE DIGITALE SPROG TIL NYE MODELLER FOR ARBEJDE OG PRODUKTION I OVERENSSTEMMELSE MED POTENTIALET I FREMSTILLING AF ROBOTTEKNOLOGI OG COSE-INTERNET. (Danish)
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINEN SYSTEMISCHEN PROZESS ANZUSTOSSEN, DER VON DER ENTWICKLUNG DES RECHNERISCHEN DENKENS UND CODIERENS FÜR SCHÜLER DER ERSTEN BEIDEN JAHRE UND VON DIGITALEN KREATIVITÄTSPFADEN FÜR DIE ZWEITEN BEIDEN JAHRE AUSGEHT. DAS ERSTE ZIEL IST ES, DIGITALE BÜRGERSCHAFT AKTIONEN ZU FÖRDERN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE SOZIALEN UND RECHTLICHEN NORMEN IN BEZUG AUF DIE RECHTE DES NETZWERKS ALL-USE-BILDUNG DER MEDIEN UND DER NETZWERKBILDUNG AUF DIE BEWERTUNG DER QUALITÄT UND INTEGRITÄT VON INFORMATIONEN ZU LESEN SCHREIBEN UND ZUSAMMENARBEIT IN DIGITALEN UMGEBUNGEN ZU VERSTEHEN UND ALLE VERWENDUNG VON DATEN ZU GEBEN STUDENTEN UND STUDENTEN DIE WESENTLICHEN WERKZEUGE ZU BEWEGEN, OHNE SCHADEN ZU TUN ODER ZU ERHALTEN. DAS ZWEITE ZIEL IST DIE FÖRDERUNG VON MASSNAHMEN ZUR FÖRDERUNG VON KREATIVITÄT UND DIGITALER PRODUKTION, DIE BILDUNG NEUER DIGITALER SPRACHEN ZU NEUEN ARBEITS- UND PRODUKTIONSMODELLEN IM HINBLICK AUF DAS POTENZIAL DER ROBOTIK UND DES INTERNET OF COSE. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΥΣΤΗΜΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΔΎΟ ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΕΚΕΊΝΑ ΤΗΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΔΙΕΤΊΑΣ. Ο ΠΡΏΤΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΔΡΆΣΕΙΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΚΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΙΝΗΘΟΎΝ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ Ή ΝΑ ΛΆΒΟΥΝ ΒΛΆΒΗ. Ο ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΟΎΝ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΣΕ ΝΈΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΤΗΣ COSE. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO TRIGGER A SYSTEMIC PROCESS STARTING FROM THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING AND CODING FOR PUPILS OF THE FIRST TWO YEARS AND FROM DIGITAL CREATIVITY PATHS FOR THOSE OF THE SECOND TWO YEARS. THE FIRST AIM IS TO PROMOTE DIGITAL CITIZENSHIP ACTIONS AIMED AT GAINING AWARENESS OF THE SOCIAL AND LEGAL NORMS IN TERMS OF THE RIGHTS OF THE NETWORK ALL-USE EDUCATION OF THE MEDIA AND THE NETWORK EDUCATION TO THE EVALUATION OF THE QUALITY AND INTEGRITY OF INFORMATION TO READ WRITING AND COLLABORATION IN DIGITAL ENVIRONMENTS TO THE UNDERSTANDING AND ALL USE OF DATA TO GIVE STUDENTS AND STUDENTS THE ESSENTIAL TOOLS TO MOVE WITHOUT DOING OR RECEIVING HARM. THE SECOND AIM IS TO PROMOTE ACTIONS TO STIMULATE CREATIVITY AND DIGITAL PRODUCTION THE EDUCATION OF NEW DIGITAL LANGUAGES TO NEW MODELS OF WORK AND PRODUCTION TO THE POTENTIAL OF THE MAKING OF ROBOTICS AND THE INTERNET OF COSE. (English)
0.1659070407766535
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESENCADENAR UN PROCESO SISTÉMICO A PARTIR DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA CODIFICACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS Y DE LOS CAMINOS DE CREATIVIDAD DIGITAL PARA LOS DE LOS DOS SEGUNDOS. EL PRIMER OBJETIVO ES PROMOVER ACCIONES DE CIUDADANÍA DIGITAL DIRIGIDAS A CONCIENCIAR DE LAS NORMAS SOCIALES Y LEGALES EN TÉRMINOS DE LOS DERECHOS DE LA RED DE EDUCACIÓN PARA TODOS LOS USOS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA EDUCACIÓN EN RED A LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD E INTEGRIDAD DE LA INFORMACIÓN PARA LEER LA ESCRITURA Y LA COLABORACIÓN EN ENTORNOS DIGITALES A LA COMPRENSIÓN Y TODO USO DE LOS DATOS PARA DAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS ESENCIALES PARA MOVERSE SIN HACER NI RECIBIR DAÑO. EL SEGUNDO OBJETIVO ES PROMOVER ACCIONES PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD Y LA PRODUCCIÓN DIGITAL LA EDUCACIÓN DE NUEVOS LENGUAJES DIGITALES A NUEVOS MODELOS DE TRABAJO Y PRODUCCIÓN AL POTENCIAL DE LA FABRICACIÓN DE ROBÓTICA E INTERNET DE COSE. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KÄIVITADA SÜSTEEMNE PROTSESS, MIS ALGAB KAHE ESIMESE AASTA ÕPILASTE ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE JA KODEERIMISE ARENDAMISEST NING TEISE KAHE AASTA DIGITAALSETEST LOOVUSTEST. ESIMENE EESMÄRK ON EDENDADA DIGITAALSE KODAKONDSUSE MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST SOTSIAALSETEST JA ÕIGUSLIKEST NORMIDEST SEOSES MEEDIA JA VÕRGUSTIKU HARIDUSE ÕIGUSTEGA, ET HINNATA TEABE KVALITEETI JA TERVIKLIKKUST, ET LUGEDA KIRJUTAMIST JA KOOSTÖÖD DIGITAALSES KESKKONNAS, ET MÕISTA JA KASUTADA ANDMEID, ET ANDA ÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE OLULISED VAHENDID KAHJU TEGEMATA VÕI SAAMATA LIIKUMISEKS. TEINE EESMÄRK ON EDENDADA MEETMEID, MILLEGA STIMULEERITAKSE LOOVUST JA DIGITAALSET TOOTMIST UUTE DIGITAALSETE KEELTE ÕPETAMISEKS UUTELE TÖÖ- JA TOOTMISMUDELITELE, KASUTADES ÄRA ROBOOTIKA JA COSE’I INTERNETI LOOMISE POTENTSIAALI. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KÄYNNISTÄÄ SYSTEEMINEN PROSESSI, JOKA ALKAA KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN OPPILAIDEN LASKENNALLISEN AJATTELUN JA KOODAUKSEN KEHITTÄMISESTÄ JA TOISEN KAHDEN VUODEN OPPILAIDEN DIGITAALISISTA LUOVUUSPOLUISTA. ENSIMMÄISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ DIGITAALISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TOIMIA, JOIDEN TAVOITTEENA ON SAADA TIETOA SOSIAALISISTA JA OIKEUDELLISISTA NORMEISTA, JOTKA KOSKEVAT VERKOSTON OIKEUTTA KÄYTTÄÄ MEDIAKASVATUSTA JA VERKKOKASVATUSTA, JOTTA VOIDAAN ARVIOIDA TIETOJEN LAATUA JA EHEYTTÄ LUKEA KIRJOITUSTA JA YHTEISTYÖTÄ DIGITAALISISSA YMPÄRISTÖISSÄ, JOTTA VOIDAAN YMMÄRTÄÄ JA KÄYTTÄÄ DATAA, JOTTA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT LIIKKUA TEKEMÄTTÄ TAI VASTAANOTTAMATTA HAITTAA. TOISENA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ TOIMIA, JOILLA EDISTETÄÄN LUOVUUTTA JA DIGITAALISTA TUOTANTOA UUSIEN DIGITAALISTEN KIELTEN KOULUTTAMISEKSI UUSIIN TYÖ- JA TUOTANTOMALLEIHIN ROBOTIIKAN JA COSEN INTERNETIN MAHDOLLISTAMISEKSI. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À DÉCLENCHER UN PROCESSUS SYSTÉMIQUE À PARTIR DU DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET DU CODAGE POUR LES ÉLÈVES DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES ET DES VOIES DE CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE POUR CEUX DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. LE PREMIER OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR DES ACTIONS DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE VISANT À FAIRE PRENDRE CONSCIENCE DES NORMES SOCIALES ET JURIDIQUES EN TERMES DE DROITS DU RÉSEAU ÉDUCATIF À TOUS LES USAGES DES MÉDIAS ET DE L’ÉDUCATION AU RÉSEAU À L’ÉVALUATION DE LA QUALITÉ ET DE L’INTÉGRITÉ DE L’INFORMATION POUR LIRE L’ÉCRITURE ET LA COLLABORATION DANS LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES À LA COMPRÉHENSION ET À TOUTE UTILISATION DES DONNÉES POUR DONNER AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS LES OUTILS ESSENTIELS POUR SE DÉPLACER SANS FAIRE NI SUBIR DE PRÉJUDICE. LE DEUXIÈME OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR DES ACTIONS VISANT À STIMULER LA CRÉATIVITÉ ET LA PRODUCTION NUMÉRIQUE L’ÉDUCATION DES NOUVEAUX LANGAGES NUMÉRIQUES À DE NOUVEAUX MODÈLES DE TRAVAIL ET DE PRODUCTION AU POTENTIEL DE LA ROBOTIQUE ET DE L’INTERNET DE COSE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL PRÓISEAS CÓRASACH A SPREAGADH AG TOSÚ Ó FHORBAIRT NA SMAOINTEOIREACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS AN CHÓDAITHE DO DHALTAÍ SA CHÉAD DÁ BHLIAIN AGUS Ó CHONAIRÍ NA CRUTHAITHEACHTA DIGITÍ DÓIBH SIÚD SA DARA DHÁ BHLIAIN. IS É AN CHÉAD AIDHM GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAORÁNACHTA DIGITÍ A CHUR CHUN CINN ARB É IS AIDHM DÓIBH FEASACHT A FHÁIL AR NA NOIRM SHÓISIALTA AGUS DHLÍTHIÚLA MAIDIR LE CEARTA OIDEACHAS UILE-ÚSÁIDE AN LÍONRA AGUS OIDEACHAS AN LÍONRA CHUN MEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR CHÁILÍOCHT AGUS AR SHLÁINE NA FAISNÉISE CHUN SCRÍBHNEOIREACHT AGUS COMHOIBRIÚ I DTIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A LÉAMH AR MHAITHE LEIS AN TUISCINT AGUS AN ÚSÁID UILE A BHAINTEAR AS SONRAÍ CHUN NA HUIRLISÍ RIACHTANACHA A THABHAIRT DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN CHUN GLUAISEACHT GAN DOCHAR A DHÉANAMH NÁ DOCHAR A DHÉANAMH DÓIBH. IS É AN DARA AIDHM GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN CHUN CRUTHAITHEACHT AGUS TÁIRGEADH DIGITEACH A SPREAGADH CHUN OIDEACHAS TEANGACHA DIGITEACHA NUA A CHUR CHUN CINN I DTREO SAMHLACHA NUA OIBRE AGUS TÁIRGTHE A D’FHÉADFADH A BHEITH AG BAINT LE RÓBATAIC AGUS IDIRLÍON NA COSE A DHÉANAMH. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ POKRENUTI SUSTAVNI PROCES POČEVŠI OD RAZVOJA RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I PROGRAMIRANJA ZA UČENIKE PRVE DVIJE GODINE, A OD PUTOVA DIGITALNE KREATIVNOSTI ZA DRUGE DVIJE GODINE. PRVI CILJ JE PROMICANJE DIGITALNIH GRAĐANSKIH AKCIJA USMJERENIH NA PODIZANJE SVIJESTI O DRUŠTVENIM I PRAVNIM NORMAMA U SMISLU PRAVA MREŽNOG OBRAZOVANJA MEDIJA I MREŽNOG OBRAZOVANJA NA PROCJENU KVALITETE I INTEGRITETA INFORMACIJA ZA ČITANJE PISANJA I SURADNJU U DIGITALNIM OKRUŽENJIMA DO RAZUMIJEVANJA I SVE UPOTREBE PODATAKA KAKO BI SE STUDENTIMA I STUDENTIMA PRUŽILI OSNOVNI ALATI ZA KRETANJE BEZ NANOŠENJA ŠTETE ILI PRIMANJA ŠTETE. DRUGI CILJ JE PROMICANJE AKTIVNOSTI ZA POTICANJE KREATIVNOSTI I DIGITALNE PROIZVODNJE OBRAZOVANJA NOVIH DIGITALNIH JEZIKA NA NOVE MODELE RADA I PROIZVODNJE DO POTENCIJALA IZRADE ROBOTIKE I INTERNETA COSEA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN RENDSZERSZINTŰ FOLYAMAT ELINDÍTÁSA, AMELY AZ ELSŐ KÉT ÉV TANULÓI SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁSÁNAK ÉS KÓDOLÁSÁNAK, VALAMINT A MÁSODIK KÉT ÉV DIGITÁLIS KREATIVITÁSI PÁLYÁINAK FEJLESZTÉSÉBŐL INDUL KI. AZ ELSŐ CÉL AZ, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A DIGITÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS FELLÉPÉSEKET, AMELYEK CÉLJA, HOGY FELHÍVJÁK A FIGYELMET A TÁRSADALMI ÉS JOGI NORMÁKRA A MÉDIA HÁLÓZATOS OKTATÁSÁNAK JOGAI TEKINTETÉBEN, VALAMINT A HÁLÓZATI OKTATÁST, HOGY ÉRTÉKELJÉK AZ INFORMÁCIÓK MINŐSÉGÉT ÉS INTEGRITÁSÁT A DIGITÁLIS KÖRNYEZETBEN VALÓ OLVASÁSHOZ ÉS AZ ADATOK MEGÉRTÉSÉHEZ ÉS MINDENNEMŰ FELHASZNÁLÁSÁHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA ALAPVETŐ ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSANAK AHHOZ, HOGY KÁRT NE OKOZZANAK VAGY KÁRT SZENVEDJENEK. A MÁSODIK CÉL A KREATIVITÁST ÉS A DIGITÁLIS TERMELÉST ÖSZTÖNZŐ INTÉZKEDÉSEK ELŐMOZDÍTÁSA, ÚJ DIGITÁLIS NYELVEK OKTATÁSA ÚJ MUNKA- ÉS TERMELÉSI MODELLEK SZÁMÁRA, A ROBOTIKA KÉSZÍTÉSÉBEN ÉS A COSE INTERNETÉBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PASKATINTI SISTEMINĮ PROCESĄ, PRADEDANT NUO SKAIČIAVIMO MĄSTYMO IR KODAVIMO PIRMŲJŲ DVEJŲ METŲ MOKINIAMS IR NUO SKAITMENINIO KŪRYBIŠKUMO BŪDŲ ANTRIESIEMS DVEJIEMS METAMS. PIRMASIS TIKSLAS – SKATINTI SKAITMENINIO PILIETIŠKUMO VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA GERIAU SUPAŽINDINTI SU SOCIALINĖMIS IR TEISINĖMIS NORMOMIS, SUSIJUSIOMIS SU TINKLO TEISĖMIS NAUDOTIS ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖMIS, IR TINKLO ŠVIETIMU, KAD BŪTŲ GALIMA ĮVERTINTI INFORMACIJOS KOKYBĘ IR VIENTISUMĄ SKAITYTI RAŠYMĄ IR BENDRADARBIAVIMĄ SKAITMENINĖJE APLINKOJE, KAD BŪTŲ GALIMA SUPRASTI IR NAUDOTI DUOMENIS, KAD STUDENTAI IR STUDENTAI TURĖTŲ PAGRINDINES PRIEMONES JUDĖTI NEPADARYDAMI ŽALOS IR NEPATIRDAMI ŽALOS. ANTRASIS TIKSLAS – SKATINTI VEIKSMUS, KURIAIS SKATINAMAS KŪRYBIŠKUMAS IR SKAITMENINĖ GAMYBA, NAUJŲ SKAITMENINIŲ KALBŲ ŠVIETIMAS NAUJIEMS DARBO IR GAMYBOS MODELIAMS, ATSIŽVELGIANT Į ROBOTIKOS KŪRIMO POTENCIALĄ IR „COSE“ INTERNETĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZSĀKT SISTĒMISKU PROCESU, SĀKOT AR SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANAS UN PROGRAMMĒŠANAS IZSTRĀDI SKOLĒNIEM PIRMAJOS DIVOS GADOS UN NO DIGITĀLĀS JAUNRADES CEĻIEM OTRO DIVU GADU GARUMĀ. PIRMAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT DIGITĀLĀ PILSONISKUMA DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR VAIROT IZPRATNI PAR SOCIĀLAJĀM UN TIESĪBU NORMĀM ATTIECĪBĀ UZ PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻU TĪKLA VISAPTVEROŠAS IZMANTOŠANAS IZGLĪTĪBAS TIESĪBĀM UN TĪKLA IZGLĪTĪBU, LAI NOVĒRTĒTU INFORMĀCIJAS KVALITĀTI UN INTEGRITĀTI LASĪT RAKSTĪŠANU UN SADARBĪBU DIGITĀLAJĀ VIDĒ, LAI IZPRASTU UN IZMANTOTU DATUS, LAI STUDENTIEM UN STUDENTIEM SNIEGTU BŪTISKUS PĀRVIETOŠANĀS LĪDZEKĻUS, NEDAROT UN NESAŅEMOT KAITĒJUMU. OTRAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT DARBĪBAS, LAI STIMULĒTU RADOŠUMU UN DIGITĀLO RAŽOŠANU, JAUNU DIGITĀLO VALODU IZGLĪTOŠANU JAUNIEM DARBA UN RAŽOŠANAS MODEĻIEM, ŅEMOT VĒRĀ ROBOTIKAS UN COSE INTERNETA RAŽOŠANAS POTENCIĀLU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦTI BIDU GĦAL PROĊESS SISTEMIKU LI JIBDA MILL-IŻVILUPP TAL-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U L-KODIFIKAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI TAL-EWWEL SENTEJN U MILL-PERKORSI TAL-KREATTIVITÀ DIĠITALI GĦAL DAWK TAT-TIENI SENTEJN. L-EWWEL GĦAN HUWA LI JIĠU PROMOSSI AZZJONIJIET TA’ ĊITTADINANZA DIĠITALI MMIRATI LEJN IS-SENSIBILIZZAZZJONI TAN-NORMI SOĊJALI U LEGALI F’TERMINI TAD-DRITTIJIET TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-UŻU SĦIĦ TAN-NETWERK TAL-MIDJA U L-EDUKAZZJONI TAN-NETWERK GĦALL-EVALWAZZJONI TAL-KWALITÀ U L-INTEGRITÀ TAL-INFORMAZZJONI GĦALL-QARI TAL-KITBA U L-KOLLABORAZZJONI F’AMBJENTI DIĠITALI GĦALL-FEHIM U L-UŻU KOLLU TAD-DATA BIEX L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JINGĦATAW L-GĦODOD ESSENZJALI BIEX JIĊĊAQILQU MINGĦAJR MA JAGĦMLU JEW JIRĊIEVU ĦSARA. IT-TIENI GĦAN HUWA LI JIĠU PROMOSSI AZZJONIJIET LI JISTIMULAW IL-KREATTIVITÀ U L-PRODUZZJONI DIĠITALI L-EDUKAZZJONI TA’ LINGWI DIĠITALI ĠODDA GĦAL MUDELLI ĠODDA TA’ XOGĦOL U PRODUZZJONI SAL-POTENZJAL TAL-PRODUZZJONI TAR-ROBOTIKA U L-INTERNET TAL-KEJK. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN SYSTEMISCH PROCES OP GANG TE BRENGEN DAT BEGINT MET DE ONTWIKKELING VAN COMPUTATIONEEL DENKEN EN CODEREN VOOR LEERLINGEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR EN VAN DIGITALE CREATIVITEITSTRAJECTEN VOOR DIE VAN DE TWEEDE TWEE JAAR. HET EERSTE DOEL IS HET BEVORDEREN VAN ACTIES OP HET GEBIED VAN DIGITAAL BURGERSCHAP DIE GERICHT ZIJN OP HET VERKRIJGEN VAN BEWUSTZIJN VAN DE SOCIALE EN WETTELIJKE NORMEN IN TERMEN VAN DE RECHTEN VAN HET NETWERKGEBRUIKSONDERWIJS VAN DE MEDIA EN HET NETWERKONDERWIJS OP DE EVALUATIE VAN DE KWALITEIT EN INTEGRITEIT VAN INFORMATIE VOOR HET LEZEN VAN SCHRIJVEN EN SAMENWERKING IN DIGITALE OMGEVINGEN, MET HET OOG OP HET BEGRIJPEN EN AL HET GEBRUIK VAN GEGEVENS OM STUDENTEN EN STUDENTEN DE ESSENTIËLE INSTRUMENTEN TE GEVEN OM TE BEWEGEN ZONDER TE DOEN OF TE LIJDEN. HET TWEEDE DOEL IS HET BEVORDEREN VAN ACTIES TER BEVORDERING VAN CREATIVITEIT EN DIGITALE PRODUCTIE VAN HET ONDERWIJS VAN NIEUWE DIGITALE TALEN NAAR NIEUWE MODELLEN VAN WERK EN PRODUCTIE, MET HET POTENTIEEL VAN HET MAKEN VAN ROBOTICA EN HET INTERNET VAN COSE. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a organizar um processo sistémico a partir do desenvolvimento da reflexão e da codificação computacionais para os ramos dos primeiros dois anos e a partir dos ramos de criatividade digital para os ramos dos segundos dois anos. O primeiro objectivo consiste em promover as acções de cidadania digital destinadas a sensibilizar os órgãos sociais e jurídicos para os direitos da educação em rede para todos os fins dos meios de comunicação social e da educação em rede para a avaliação da qualidade e da integridade das informações relativas à leitura, à escrita e à colaboração em ambiente digital no que respeita ao compromisso e a toda a utilização dos dados para fornecer aos estudantes e aos estudantes os instrumentos essenciais para avançarem sem praticarem ou receberem o braço. O segundo objectivo consiste em promover acções destinadas a ESTIMULAR A CRIATIVIDADE E A PRODUÇÃO DIGITAL A EDUCAÇÃO DE NOVAS LÍNGUAS DIGITAIS A NOVOS MODELOS DE TRABALHO E DE PRODUÇÃO AO POTENCIAL DA FABRICAÇÃO DE ROBÓTICOS E DA INTERNET DO COSE. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DECLANȘEZE UN PROCES SISTEMIC PORNIND DE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ȘI A CODIFICĂRII PENTRU ELEVII DIN PRIMII DOI ANI ȘI DE LA CĂI DE CREATIVITATE DIGITALĂ PENTRU CEI DIN CEI DOI ANI. PRIMUL OBIECTIV ESTE PROMOVAREA ACȚIUNILOR CETĂȚENEȘTI DIGITALE CARE VIZEAZĂ SENSIBILIZAREA CU PRIVIRE LA NORMELE SOCIALE ȘI JURIDICE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE DREPTURILE REȚELEI EDUCAȚIEI UNIVERSALE A MASS-MEDIEI ȘI A EDUCAȚIEI ÎN REȚEA PENTRU EVALUAREA CALITĂȚII ȘI INTEGRITĂȚII INFORMAȚIILOR PENTRU CITIREA SCRIERII ȘI COLABORĂRII ÎN MEDIILE DIGITALE PENTRU ÎNȚELEGEREA ȘI UTILIZAREA TUTUROR DATELOR PENTRU A OFERI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR INSTRUMENTELE ESENȚIALE PENTRU A SE DEPLASA FĂRĂ A FACE SAU A PRIMI DAUNE. AL DOILEA OBIECTIV ESTE DE A PROMOVA ACȚIUNI DE STIMULARE A CREATIVITĂȚII ȘI A PRODUCȚIEI DIGITALE, EDUCAREA NOILOR LIMBI DIGITALE LA NOI MODELE DE MUNCĂ ȘI PRODUCȚIE LA POTENȚIALUL DE PRODUCERE A ROBOTICII ȘI A INTERNETULUI COSE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE SPUSTIŤ SYSTÉMOVÝ PROCES ZAČÍNAJÚCI ROZVOJOM VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA A KÓDOVANIA PRE ŽIAKOV PRVÝCH DVOCH ROKOV A OD DIGITÁLNEJ KREATIVITY V PRIEBEHU DVOCH ROKOV. PRVÝM CIEĽOM JE PODPOROVAŤ OPATRENIA V OBLASTI DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA ZAMERANÉ NA ZVYŠOVANIE POVEDOMIA O SOCIÁLNYCH A PRÁVNYCH NORMÁCH, POKIAĽ IDE O PRÁVA VZDELÁVANIA MÉDIÍ O VYUŽÍVANÍ VŠETKÝCH SIETÍ A SIEŤOVÉHO VZDELÁVANIA NA HODNOTENIE KVALITY A INTEGRITY INFORMÁCIÍ NA ČÍTANIE A SPOLUPRÁCU V DIGITÁLNOM PROSTREDÍ S CIEĽOM POROZUMIEŤ POROZUMENIU A AKÉMUKOĽVEK VYUŽÍVANIU ÚDAJOV S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM ZÁKLADNÉ NÁSTROJE NA POHYB BEZ TOHO, ABY ROBILI ALEBO DOSTÁVALI ŠKODY. DRUHÝM CIEĽOM JE PODPOROVAŤ ČINNOSTI ZAMERANÉ NA STIMULOVANIE TVORIVOSTI A DIGITÁLNEJ VÝROBY A VZDELÁVANIE NOVÝCH DIGITÁLNYCH JAZYKOV K NOVÝM MODELOM PRÁCE A VÝROBY K POTENCIÁLU VÝROBY ROBOTIKY A INTERNETU COSE. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPROŽITI SISTEMSKI PROCES, KI SE ZAČNE Z RAZVOJEM RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN KODIRANJA ZA UČENCE PRVIH DVEH LET TER S POTI DIGITALNE USTVARJALNOSTI ZA DRUGI DVE LETI. PRVI CILJ JE SPODBUJANJE UKREPOV DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA, NAMENJENIH OZAVEŠČANJU O DRUŽBENIH IN PRAVNIH NORMAH V ZVEZI S PRAVICAMI VSEOBSEGAJOČEGA IZOBRAŽEVANJA MEDIJEV IN OMREŽNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OCENJEVANJE KAKOVOSTI IN CELOVITOSTI INFORMACIJ ZA BRANJE PISANJA IN SODELOVANJA V DIGITALNIH OKOLJIH, DA BI RAZUMELI IN UPORABLJALI PODATKE, DA BI ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI BISTVENA ORODJA ZA GIBANJE BREZ DELA ALI PREJEMANJA ŠKODE. DRUGI CILJ JE SPODBUJATI UKREPE ZA SPODBUJANJE USTVARJALNOSTI IN DIGITALNE PRODUKCIJE IZOBRAŽEVANJA NOVIH DIGITALNIH JEZIKOV ZA NOVE MODELE DELA IN PROIZVODNJE, DA BI IZKORISTILI POTENCIAL IZDELAVE ROBOTIKE IN INTERNETA COSE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTLÖSA EN SYSTEMISK PROCESS SOM UTGÅR FRÅN UTVECKLINGEN AV BERÄKNINGSTÄNKANDE OCH KODNING FÖR ELEVER UNDER DE TVÅ FÖRSTA ÅREN OCH FRÅN DIGITALA KREATIVITETSVÄGAR FÖR DE ANDRA TVÅ ÅREN. DET FÖRSTA SYFTET ÄR ATT FRÄMJA ÅTGÄRDER FÖR DIGITALT MEDBORGARSKAP SOM SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM DE SOCIALA OCH RÄTTSLIGA NORMERNA NÄR DET GÄLLER RÄTTIGHETERNA FÖR NÄTVERKETS ALL-ANVÄNDNINGSUTBILDNING AV MEDIERNA OCH NÄTVERKSUTBILDNINGEN TILL UTVÄRDERING AV KVALITETEN OCH INTEGRITETEN HOS INFORMATION FÖR ATT LÄSA SKRIFT OCH SAMARBETE I DIGITALA MILJÖER TILL FÖRSTÅELSE OCH ALL ANVÄNDNING AV DATA FÖR ATT GE STUDENTER OCH STUDENTER DE NÖDVÄNDIGA VERKTYGEN FÖR ATT RÖRA SIG UTAN ATT GÖRA ELLER TA EMOT SKADA. DET ANDRA MÅLET ÄR ATT FRÄMJA ÅTGÄRDER FÖR ATT STIMULERA KREATIVITET OCH DIGITAL PRODUKTION TILL UTBILDNING AV NYA DIGITALA SPRÅK TILL NYA ARBETS- OCH PRODUKTIONSMODELLER FÖR ATT SKAPA ROBOTTEKNIK OCH COSE-INTERNET. (Swedish)
0 references
ROCCAPIEMONTE
0 references
10 April 2023
0 references