Q91469 (Q91469): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 12:16, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,553,806.98 zloty
    0 references
    372,913.6752 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,843,624.8 zloty
    0 references
    442,469.952 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 August 2018
    0 references
    31 January 2020
    0 references
    KRAJOWA IZBA GOSPODARCZA
    0 references
    Wnioskodawca zakłada osiągnięcie celu:Do końca01.2020 r. w 176 szkołach/przedszkolach z terenu woj. lubuskiego wdrożony zostanie kompleksowy system wspomagania placówki w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy, nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw uczniów oraz metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia.GRUPA DOCELOWA: 176 osób (150 K, 26 M) dyrektorów, wicedyrektorów, kierowników zespołów przedmiotowych oraz kierowników świetlic szkolnych z szkół/ przedszkoli/placówek z terenu woj. lubuskiego, w tym min. 88 osób (min. 50%) pracujących na terenie gmin wiejskich i wiejsko-miejskich.Z jednej szkoły może wziąć udział tylko jedna osobaWYBRANE WSKAŹNIKI:Liczba przedstawicielikadry kierowniczej systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie określonym w programie - 176(150 K, 26 M)Liczba przedstawicielikadry kierowniczej placówek z terenu gmin wiejskich i wiejsko-miejskich - 88(75 K, 13 M)Liczba szkół korzystających z kompleksowego modelu wspomagania pracy szkoły dzięki wsparciu z EFS - 176ZADANIA:1) Szkolenia2) Doradztwo i sieci współpracy (Polish)
    0 references

    Identifiers

    POWR.02.10.00-00-3003/18
    0 references