Q121348 (Q121348): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item)
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank
 
Normal rank

Revision as of 12:14, 31 January 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,099,768.27 zloty
    0 references
    263,944.3848 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,293,845.02 zloty
    0 references
    310,522.8048 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 October 2016
    0 references
    31 October 2018
    0 references
    GMINA GŁÓWCZYCE
    0 references
    Projekt powstał na podst. Diagnozy Stanu Oświaty wprowadzonej Zarządz. Wójta z dnia 13.12.2015r i skierowany będzie do 840 ucz. i 17 nauczycieli 4 SP i 4 gimnazjów z gminy Główczyce (100% szkół prowadzonych przez gminę). Celem projektu jest poprawa jakości edukacji ogólnej przez wzrost poziomu kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy,przekładających się na poprawę wyników egzam. zewn.,zwiększenie szans edukac. uczn. o specjalnych potrzebach oraz wsparcie nauczycieli przez doskonal. zawodowe.Cele te realizujemy w 5 zadaniach. Zad. 1,2 i 3 dot. wzrostu poziomu kompetencji kluczow. i polegać będzie na: 1. organizacji dodatkowych zajęć z przedm. mat.-przyrod. dla wszystkich uczniów klasy IV,V,VII SP Główczyce oraz I-II pozostałych gimnazjów i VII SP. 2. organizacja dodatkowych zajęć z j.ang. i obozów językowych dla uczniów I-III SP oraz dodatkowych zajęć z j.ang. dla klas IV-VISP. 3. rozbudzanie kreatywności i innowacyjności wybranych uczn. klas IV-V SP i I-II gimnazjum przez organiz. dodatkowych zajęć prowadzonych metodą projektu oraz organizację obozu i pikniku naukowego.4 zad. związane jest ze zwiększaniem szans rozwojowych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukac., polegać będzie na stworzeniu Gminnego Centrum Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej i organizacji w nim zajęć terapeutycznych. 5 zad. skierowane będzie do nauczycieli, których chcemy objąć wsparciem doskonal. zawodowego proponując udział w szkoleniach w zakr. przygotowania do kształcenia kompetencji kluczowych. Wszystkie zajęcia chcemy prowadzić nowoczesnymi metodami pracy w oparciu o nowocz. pomoce dydakt. połączone z techn. TIK.Trwałość proj. polegać będzie na tym, że: 1. nauczyciele po zakończeniu proj. będą nadal wykorzystywać wiedzę, która zdobyli podczas szkoleń przewidzianych w projekcie.2. W szkołach zostanie sprzęt i pomoce dydakt. zakupione w projekcie i będą one wykorzystywane przez kolejne lata. 3. Przewidujemy prowadzenie zajęć w Centrum przez m.in. 2 lata od zakończ. proj (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPM.03.02.01-22-0141/15
    0 references