Supervision and support for public in difficulty of integration within the framework of the site the Panier de La Mer 56 (Q3670724): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0953962256881231) |
(Set a claim value: summary (P836): Após a orientação dos vários parceiros através da ficha de receitas acompanhada do Curriculum Vitae, os candidatos são recebidos no gabinete da associação, a fim de apresentar o seu interesse na estrutura, o seu projeto profissional. O público é informado dos objectivos da oficina escolar, dos horários e do seu funcionamento. Esta entrevista permite verificar os critérios de elegibilidade para as medidas em vigor e para os interessados medirem a rel...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
Após a orientação dos vários parceiros através da ficha de receitas acompanhada do Curriculum Vitae, os candidatos são recebidos no gabinete da associação, a fim de apresentar o seu interesse na estrutura, o seu projeto profissional. O público é informado dos objectivos da oficina escolar, dos horários e do seu funcionamento. Esta entrevista permite verificar os critérios de elegibilidade para as medidas em vigor e para os interessados medirem a relevância da sua inclusão neste tipo de estrutura. Deve-se notar que a oficina opera com base no princípio de entradas e saídas permanentes. Assim, os trabalhadores inicialmente selecionados assinarão um contrato por um período de 6 meses. Se algumas pessoas violarem o seu contrato (independentemente do motivo), compensaremos a sua ausência através da contratação de outras (por um período mínimo de 6 meses). São organizadas reuniões tripartidas (mais, se necessário, em função das situações individuais) durante a vigência do contrato de trabalho, incluindo uma no final do período de acompanhamento, a fim de realizar a avaliação final. Os funcionários são contratados como parte do CDDI de 6 meses com 26 horas de trabalho por semana: * 20h: Oficina da linha de peixe * 6h: Formação contínua Coaching individual e trabalho no projecto profissional divididos da seguinte forma: Terça-feira, das 9 às 13 horas e das 14 às 16 horas: Formação complementar na quarta e quinta-feira, das 8h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00: Trabalhos de produção em oficina sexta-feira das 8h00 às 12h00: Paralelamente, o acompanhante estará envolvido em todas as fases da sua viagem. O acompanhamento decorrerá em quatro fases sucessivas, a fim de: \- **Avaliar** as competências sociais e profissionais em relação ao objetivo prosseguido. \- **detetive** os freios a serem levantados durante o percurso. \- **Construir e validar** um projeto profissional \- **Preparar** para um resultado positivo. Esta ação está estruturada em torno dos quatro objetivos seguintes, que permitem às pessoas: \- **Reafirmar** a sua identidade \- **Adquirir** a autonomia necessária para o seu próprio apoio \- **Recuperar** o sentido da sua utilidade social \- **Reintegrar** as regras, práticas e limites do mundo clássico do trabalho. Através desta formação, pretende-se tratar o indivíduo como um todo, utilizando os seus conhecimentos, competências e comportamentos ao serviço da sua evolução e da evolução dos seus colegas. Os objetivos específicos prosseguidos: \- **facilitar** a integração socioprofissional dos trabalhadores na integração \- **Recuperar** um ritmo de trabalho \- **Dar ou restabelecer** parâmetros de referência relacionados com o mundo profissional \- **Transmitir** know-how, saber-estar e desenvolver competências \- **Fazer** trabalho de interesse coletivo A formação representa 6 horas por semana. As pessoas estão em grupos numa sala de CFA, a formação é facilitada pela pessoa responsável pelo acompanhamento socioprofissional. Através das entrevistas em grupo e individuais, o ** objetivo** consiste em permitir que os trabalhadores ** adquiram ** conhecimentos e/ou remobilizem ** competências. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 11:23, 11 October 2024
Project Q3670724 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supervision and support for public in difficulty of integration within the framework of the site the Panier de La Mer 56 |
Project Q3670724 in France |
Statements
13,422.0 Euro
0 references
26,844.0 Euro
0 references
50.00 percent
0 references
1 July 2014
0 references
31 January 2015
0 references
le Panier de La Mer 56
0 references
Après orientations des différents partenaires via la fiche de prescription accompagnée du Curriculum Vitae, les candidats sont reçus dans le bureau de l'association afin de présenter leur intérêt pour la structure, leur projet professionnel. Le public est informé des objectifs de l'atelier école, des horaires, de son fonctionnement. Cet entretien permet de vérifier les critères d'éligibilité aux mesures en vigueur et aux personnes intéressées de mesurer la pertinence de leur inscription dans ce type de structure. Il est à noter que l'atelier fonctionne sur le principe des entrées et sorties permanentes. Ainsi les salariés initialement retenus signeront un contrat d'une durée de 6 mois. Si certaines personnes venaient à rompre leur contrat (quelle qu'en soit la raison), nous pallierons leur absence en embauchant d'autres personnes (pour une durée minimale de 6 mois). Des réunions tripartites (plus si nécessaire selon les situations individuelles) sont organisées durant le temps du contrat de travail dont une à la fin de la période d'accompagnement afin de réaliser le bilan final. Les salariés sont embauchés dans le cadre de CDDI de 6 mois avec 26h de travail par semaine : * 20h : atelier de filetage du poisson * 6h : formation complémentaire Accompagnement individuel et travail sur le projet professionnel répartis comme suit : Mardi de 9h à 13h et de 14h à 16h : Formation complémentaire Mercredi et Jeudi de 8h à 13h et de 14h à 17h : Travail de production en atelier Vendredi de 8h à 12h : Travail de production en atelier En parallèle, la personne accompagnée sera impliquée dans toutes les étapes de son parcours. L'accompagnement se déroulera en quatre phases successives afin de : \- **Evaluer** les compétences sociales et professionnelles par rapport à l'objectif poursuivi. \- **Détecter** les freins à lever dans le cadre du parcours. \- **Construire et valider** un projet professionnel \- **Préparer** à une sortie positive. Cette action s'articule autour des quatre objectifs suivant permettant aux personnes de : \- **Réaffirmer** leur identité \- **Acquérir** l'autonomie nécessaire à leur propre prise en charge \- **Retrouver** le sens de leur utilité sociale \- **Réintégrer** les règles, usages et limites du monde du travail classique. A travers cette formation, l'objectif visé est de traiter l'individu dans sa globalité, en utilisant ses connaissances, compétences et comportements au service de leur évolution et de l'évolution de ses collègues. Les objectifs spécifiques visés : \- **Faciliter** l'insertion socioprofessionnelle des salariés en insertion \- **Retrouver** un rythme de travail \- **Donner ou redonner** des repères liés au monde professionnel \- **Transmettre** un savoir faire, un savoir être, et développer des compétences \- **Réaliser** un travail d'intérêt collectif La formation représente 6h par semaine. Les personnes sont en groupe dans une salle du CFA, la formation est animée par la personne chargée de l'accompagnement socioprofessionnel. A travers le groupe et les entretiens individuels, l' **objectif** est de permettre aux salariés d' **acquérir** des connaissances et/ou de **re-mobiliser** des compétences (French)
0 references
After guidance from the various partners via the prescription sheet accompanied by the Curriculum Vitae, candidates are received in the association’s office in order to present their interest in the structure, their professional project. The public is informed of the objectives of the school workshop, the timetables and its operation. This interview makes it possible to verify the eligibility criteria for the measures in force and for those interested to measure the relevance of their inclusion in this type of structure. It should be noted that the workshop operates on the principle of permanent entrances and exits. Thus, the employees initially selected will sign a contract for a period of 6 months. If some people break their contract (whatever the reason), we will compensate for their absence by hiring others (for a minimum of 6 months). Tripartite meetings (more if necessary depending on individual situations) are organised during the time of the employment contract, including one at the end of the accompanying period in order to carry out the final assessment. Employees are hired as part of 6-month CDDI with 26 hours of work per week: * 20h: fish thread workshop * 6h: further training Individual coaching and work on the professional project divided as follows: Tuesday from 9 a.m. to 1 p.m. and from 2 p.m. to 4 p.m.: Additional training Wednesday and Thursday from 8 a.m. to 1 p.m. and from 2 p.m. to 5 p.m.: Production work in workshop Friday from 8am to 12pm: In parallel, the accompanying person will be involved in all stages of his or her journey. The accompaniment will take place in four successive phases in order to: \- **Assess** social and professional skills in relation to the objective pursued. \- **detective** the brakes to be lifted during the course. \- **build and validate** a professional project \- **Prepare** for a positive output. This action is structured around the following four objectives allowing people to: \- **Reaffirm** their identity \- **Acquire** the autonomy necessary for their own support \- **Recover** the sense of their social utility \- **Reintegrating** the rules, practices and limits of the classical world of work. Through this training, the aim is to treat the individual as a whole, using his knowledge, skills and behaviour in the service of their evolution and the evolution of their colleagues. The specific objectives pursued: \- **facilitate** the socio-professional integration of employees in integration \- **Recover** a rhythm of work \- **Give or restore** benchmarks related to the professional world \- **Transmit** know-how, know-being, and develop skills \- **Doing** work of collective interest Training represents 6 hours a week. People are in groups in a CFA room, the training is facilitated by the person in charge of socio-professional accompaniment. Through the group and individual interviews, the ** objective** is to enable employees to ** acquire** knowledge and/or to re-mobilise** skills (English)
18 November 2021
0.0953962256881231
0 references
Nach Anleitung der verschiedenen Partner über das Verschreibungsformular zusammen mit dem Curriculum Vitae werden die Bewerber im Büro des Vereins empfangen, um ihr Interesse an der Struktur, ihrem beruflichen Projekt zu präsentieren. Die Öffentlichkeit wird über die Ziele des Schulwerks, die Öffnungszeiten und den Betrieb der Schule informiert. Im Rahmen dieses Gesprächs können die Kriterien für die Förderfähigkeit der geltenden Maßnahmen überprüft werden, und es wird den interessierten Personen ermöglicht, die Relevanz ihrer Aufnahme in diese Struktur zu beurteilen. Es sei darauf hingewiesen, dass die Werkstatt nach dem Prinzip der permanenten Ein- und Ausgänge arbeitet. So werden die ursprünglich ausgewählten Arbeitnehmer einen Vertrag mit einer Laufzeit von sechs Monaten unterzeichnen. Wenn einige Personen ihren Vertrag (aus welchem Grund auch immer) kündigen, werden wir deren Abwesenheit durch Einstellung anderer Personen (für eine Mindestdauer von 6 Monaten) kompensieren. Während der Dauer des Arbeitsvertrags werden (gegebenenfalls je nach Einzelfall) dreiseitige Sitzungen abgehalten, von denen eine am Ende des Begleitzeitraums ist, um die abschließende Bilanz zu erstellen. Die Arbeitnehmer werden im Rahmen von 6-monatigen CDDI mit 26 Arbeitsstunden pro Woche eingestellt: * 20 Uhr: Fischgewindewerkstatt * 6h: Weiterbildung Einzelne Begleitung und Arbeit am Berufsprojekt, die wie folgt aufgeteilt sind: Dienstag von 9 bis 13 Uhr und von 14.00 bis 16.00 Uhr: Zusatzausbildung Mittwoch und Donnerstag von 8.00 bis 13.00 Uhr und von 14.00 bis 17.00 Uhr: Produktionsarbeit in der Werkstatt Freitag von 8.00 bis 12.00 Uhr: Parallel dazu wird die begleitende Person an allen Phasen ihrer Reise beteiligt sein. Die Begleitung erfolgt in vier aufeinanderfolgenden Phasen, um: \- **Bewertung der sozialen und beruflichen Kompetenzen im Hinblick auf das angestrebte Ziel. \- **Erkennen Sie die Bremsen, die während der Fahrt angehoben werden müssen. \- **erstellen und validieren** ein professionelles Projekt \- **Vorbereiten** auf einen positiven Ausgang vorbereiten. Mit dieser Maßnahme werden die folgenden vier Ziele verfolgt, die es den Menschen ermöglichen, \- **ihre Identität bestätigen \- **Erwerben**die Autonomie, die für ihre eigene Betreuung erforderlich ist \- **die Bedeutung ihres sozialen Nutzens \- ***die Regeln, Gepflogenheiten und Grenzen der klassischen Arbeitswelt zu berücksichtigen. Ziel dieser Ausbildung ist es, das Individuum in seiner Gesamtheit zu behandeln, indem seine Kenntnisse, Fähigkeiten und Verhaltensweisen in den Dienst der Entwicklung und Entwicklung seiner Kollegen gestellt werden. Die spezifischen Ziele: \- **Erleichterung** die soziale und berufliche Eingliederung der eingliederungswilligen Arbeitnehmer \- **Eine Arbeitsrhythmus finden \- *** Orientierungspunkte im Zusammenhang mit der Arbeitswelt geben oder wiedergeben*** Know-how, Sein und Entwicklung von Fähigkeiten \- **Verwirklichung** Arbeit von allgemeinem Interesse Die Ausbildung beträgt 6 Stunden pro Woche. Die Teilnehmer sind in einer Gruppe in einem CFA-Raum, die Ausbildung wird von der für die soziale und berufliche Betreuung zuständigen Person geleitet. Durch die Gruppe und die Einzelgespräche sollen die Arbeitnehmer*** in die Lage versetzt werden, Kenntnisse zu erwerben und/oder neue Fähigkeiten zu entwickeln. (German)
1 December 2021
0 references
Na begeleiding van de verschillende partners via het receptformulier vergezeld van het Curriculum Vitae, worden kandidaten ontvangen in het kantoor van de vereniging om hun interesse in de structuur, hun professionele project te presenteren. Het publiek wordt geïnformeerd over de doelstellingen van de schoolworkshop, de tijdschema’s en de werking ervan. Dit gesprek maakt het mogelijk de subsidiabiliteitscriteria voor de geldende maatregelen te verifiëren en voor degenen die geïnteresseerd zijn om de relevantie van hun opneming in dit soort structuur te meten. Er zij op gewezen dat de werkplaats werkt volgens het principe van permanente ingangen en uitgangen. Zo ondertekenen de aanvankelijk geselecteerde werknemers een contract voor een periode van 6 maanden. Als sommige mensen hun contract (ongeacht de reden), zullen we compenseren voor hun afwezigheid door het inhuren van anderen (minimaal 6 maanden). Tijdens de arbeidsovereenkomst worden tripartiete vergaderingen (indien nodig, afhankelijk van de individuele situatie) georganiseerd, waaronder één aan het einde van de begeleidende periode om de eindbeoordeling uit te voeren. Werknemers worden aangeworven als onderdeel van 6 maanden CDDI met 26 werkuren per week: * 20 uur: visdraad workshop * 6 uur: bijscholing Individuele coaching en werk aan het professionele project verdeeld als volgt: Dinsdag van 9 tot 13 uur en van 14 tot 16 uur: Aanvullende opleiding woensdag en donderdag van 8 tot 13 uur en van 14 tot 17 uur: Productiewerk in werkplaats vrijdag van 8u tot 12u: Tegelijkertijd wordt de begeleider betrokken bij alle fasen van zijn reis. De begeleiding vindt plaats in vier opeenvolgende fasen om: \- **beoordelen** sociale en beroepsvaardigheden in verhouding tot het nagestreefde doel. \- **detective** de remmen die tijdens de baan moeten worden opgeheven. \- **bouw en valideer** een professioneel project \- **Bereid** voor een positieve output. Deze actie is opgebouwd rond de volgende vier doelstellingen die mensen in staat stellen: \- **bevestig** hun identiteit \- **Vereist** de autonomie die nodig is voor hun eigen steun \- **Herstel** het gevoel van hun sociale nut \- **Reintegreren** de regels, praktijken en beperkingen van de klassieke wereld van het werk. Via deze training is het doel om het individu als geheel te behandelen, met behulp van zijn kennis, vaardigheden en gedrag ten dienste van hun evolutie en de evolutie van hun collega’s. De specifieke doelstellingen die worden nagestreefd: \- ** vergemakkelijken** de sociaal-professionele integratie van werknemers in integratie \- **Recover** een ritme van werk \- **Geef of herstel** benchmarks met betrekking tot de professionele wereld \- **Transmit** knowhow, knowhow en ontwikkeling van vaardigheden \- **Doing** werk van collectief belang Training vertegenwoordigt 6 uur per week. Mensen zijn in groepen in een CFA-ruimte, de training wordt gefaciliteerd door de persoon die verantwoordelijk is voor sociaal-professionele begeleiding. Door middel van de groeps- en individuele interviews is de ** doelstelling** werknemers in staat te stellen ** kennis te verwerven en/of vaardigheden te re-mobiliseren** (Dutch)
6 December 2021
0 references
Dopo la guida dei vari partner attraverso la scheda di prescrizione accompagnata dal Curriculum Vitae, i candidati sono ricevuti presso la sede dell'associazione al fine di presentare il loro interesse per la struttura, il loro progetto professionale. Il pubblico è informato degli obiettivi del workshop scolastico, dei calendari e del suo funzionamento. Questo colloquio consente di verificare i criteri di ammissibilità per le misure in vigore e per coloro che sono interessati a misurare la pertinenza della loro inclusione in questo tipo di struttura. Va osservato che l'officina opera secondo il principio degli ingressi e delle uscite permanenti. Così, i dipendenti inizialmente selezionati firmeranno un contratto per un periodo di 6 mesi. Se alcune persone violano il contratto (qualunque sia la ragione), compenseremo la loro assenza assumendo altri (per un minimo di 6 mesi). Le riunioni tripartite (più se necessario a seconda delle situazioni individuali) sono organizzate durante il periodo del contratto di lavoro, compresa una al termine del periodo di accompagnamento al fine di effettuare la valutazione finale. I dipendenti sono assunti come parte di CDDI di 6 mesi con 26 ore di lavoro a settimana: * 20 ore: laboratorio di filo di pesce * 6h: formazione continua Individual coaching e lavoro sul progetto professionale divise come segue: Martedì dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle 14.00 alle 16.00: Formazione complementare mercoledì e giovedì dalle 8.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17:00: Lavori di produzione in officina venerdì dalle 8 alle 12: Parallelamente, l'accompagnatore sarà coinvolto in tutte le fasi del suo viaggio. L'accompagnamento si svolgerà in quattro fasi successive al fine di: \- **valuta** competenze sociali e professionali in relazione all'obiettivo perseguito. \- **detective** i freni da sollevare durante il corso. \- **costruisci e convalida** un progetto professionale \- **Preparati** per un output positivo. L'azione si articola intorno ai seguenti quattro obiettivi che consentono alle persone di: \- **ripristinare** la loro identità \- **Acquire** l'autonomia necessaria per il proprio sostegno \- **Recuperare** il senso della loro utilità sociale \- **Reintegrare** le regole, le pratiche e i limiti del mondo del lavoro classico. Attraverso questa formazione, l'obiettivo è quello di trattare l'individuo nel suo insieme, utilizzando le sue conoscenze, abilità e comportamento al servizio della loro evoluzione e dell'evoluzione dei loro colleghi. Gli obiettivi specifici perseguiti: \- **facilitate** l'integrazione socio-professionale dei dipendenti nell'integrazione \- **Recuperare** un ritmo di lavoro \-**Dare o ripristinare** benchmark relativi al mondo professionale \- **Trasmettere** know-how, know-being, e sviluppare competenze \- **Fare** lavoro di interesse collettivo La formazione rappresenta 6 ore alla settimana. Le persone sono in gruppi in una sala CFA, la formazione è facilitata dalla persona responsabile dell'accompagnamento socio-professionale. Attraverso i colloqui di gruppo e individuali, l'obiettivo **** è quello di consentire ai dipendenti di acquisire** conoscenze e/o di rimobilizzare** competenze (Italian)
12 January 2022
0 references
Tras la orientación de los distintos socios a través de la hoja de prescripción acompañada del Currículum Vitae, los candidatos son recibidos en la oficina de la asociación para presentar su interés en la estructura, su proyecto profesional. Se informa al público de los objetivos del taller escolar, de los horarios y de su funcionamiento. Esta entrevista permite verificar los criterios de subvencionabilidad de las medidas vigentes y de los interesados para medir la pertinencia de su inclusión en este tipo de estructura. Cabe señalar que el taller funciona sobre la base del principio de las entradas y salidas permanentes. Así, los empleados inicialmente seleccionados firmarán un contrato por un período de 6 meses. Si algunas personas rompen su contrato (cualquiera sea la razón), compensaremos su ausencia contratando a otros (por un mínimo de 6 meses). Se organizan reuniones tripartitas (más si es necesario dependiendo de las situaciones individuales) durante el contrato de trabajo, incluida una al final del período de acompañamiento para llevar a cabo la evaluación final. Los empleados son contratados como parte del CDDI de 6 meses con 26 horas de trabajo por semana: * 20h: taller de hilos de pescado * 6h: formación continua Entrenamiento individual y trabajo en el proyecto profesional divididos de la siguiente manera: Martes de las 9.00 a las 13.00 horas y de las 14.00 a las 16.00 horas: Capacitación adicional miércoles y jueves de las 8.00 a las 13.00 horas y de las 14.00 a las 17.00 horas: Trabajo de producción en taller Viernes de 8am a 12pm: Paralelamente, el acompañante participará en todas las etapas de su viaje. El acompañamiento tendrá lugar en cuatro fases sucesivas con el fin de: \- **evaluar** las competencias sociales y profesionales en relación con el objetivo perseguido. \- **detective** los frenos que deben levantarse durante el curso. \- **construir y validar** un proyecto profesional \- **Preparar** para un resultado positivo. Esta acción se estructura en torno a los cuatro objetivos siguientes que permiten a las personas: \- **reafirmar** su identidad \- **Conseguir** la autonomía necesaria para su propio apoyo \- **Recuperar** el sentido de su utilidad social \- **Reintegrar** las reglas, prácticas y límites del mundo clásico del trabajo. A través de esta formación, el objetivo es tratar al individuo como un todo, utilizando sus conocimientos, habilidades y comportamiento al servicio de su evolución y de la evolución de sus colegas. Los objetivos específicos perseguidos: \- **facilitar** la integración socioprofesional de los empleados en la integración \- **Recuperar** un ritmo de trabajo \- **Dar o restaurar** puntos de referencia relacionados con el mundo profesional \- **Transmitir** know-how, know-being, y desarrollar habilidades \- **Hacer** trabajo de interés colectivo La formación representa 6 horas a la semana. Las personas se encuentran en grupos en una sala de CFA, la capacitación es facilitada por la persona encargada del acompañamiento socio-profesional. A través del grupo y las entrevistas individuales, el objetivo **** es permitir que los empleados ** adquieran conocimientos** o removilicen las habilidades** (Spanish)
14 January 2022
0 references
Pärast erinevate partnerite juhendamist retseptilehe kaudu, millele on lisatud õppekava Vitae, võetakse kandidaadid ühingu kontorisse, et tutvustada oma huvi struktuuri ja professionaalse projekti vastu. Üldsust teavitatakse koolitöökoja eesmärkidest, ajakavadest ja töökorraldusest. See vestlus võimaldab kontrollida kehtivate meetmete rahastamiskõlblikkuse kriteeriume ja nende isikute puhul, kes on huvitatud nende kaasamise asjakohasusest seda liiki struktuuri. Tuleb märkida, et töötuba toimib alaliste sisse- ja väljapääsude põhimõttel. Seega sõlmivad algselt välja valitud töötajad lepingu kuueks kuuks. Kui mõned inimesed rikuvad oma lepingut (olenemata põhjusest), kompenseerime nende puudumise teistega (vähemalt 6 kuud). Kolmepoolsed kohtumised (vajaduse korral sõltuvalt konkreetsest olukorrast) korraldatakse töölepingu sõlmimise ajal, sealhulgas üks koosolek kaasasoleva perioodi lõpus, et viia läbi lõplik hindamine. Töötajad võetakse tööle 6-kuulise CDDI osana 26 tundi nädalas: * 20 tundi: kalaniidi töötuba * 6h: täiendkoolitus Individuaalne juhendamine ja töö professionaalse projektiga, mis jaguneb järgmiselt: Teisipäeval kell 9,00–13,00 ja 14,00–16,00: Lisakoolitus kolmapäeval ja neljapäeval kell 8,00–13,00 ja 14,00–17,00: Tootmistööd töökojas reedel kell 8,00–12,00: Samal ajal kaasatakse saatev isik oma reisi kõikidesse etappidesse. Saatedokument toimub neljas järjestikuses etapis, et: \- **hinnangud** sotsiaalsete ja kutseoskuste kohta seoses taotletava eesmärgiga. \- **detektiiv** käigus tõstetavad pidurid. \- ** ehitage ja valideerige** professionaalne projekt \- **Valmistage ** positiivse väljundi jaoks. See meede on üles ehitatud järgmisele neljale eesmärgile, mis võimaldavad inimestel: \- **kinnitama** oma identiteeti \- **omandama iseseisvuse, mis on vajalik nende enda toetuseks \- **Taastata** oma sotsiaalse kasulikkuse tunnet \- **integreerides** klassikalise töömaailma reegleid, tavasid ja piire. Selle koolituse eesmärk on kohelda üksikisikut tervikuna, kasutades tema teadmisi, oskusi ja käitumist oma evolutsiooni ja kolleegide arengu huvides. Taotletavad konkreetsed eesmärgid: \- **hõlbusta** töötajate ühiskondlik-ametialast integratsiooni integratsiooni \- **Taasta** töörütmi \- **Loe või taastada** kutsemaailmaga seotud võrdlusalused \- **Transmit** oskusteave, oskusteave ja oskuste arendamine \- **Doing** kollektiivset huvi pakkuvat tööd koolitus kestab 6 tundi nädalas. Inimesed kuuluvad CFA ruumi rühmadesse, koolitust hõlbustab isik, kes vastutab ühiskondlik-ametialase saatja eest. Rühma ja individuaalsete intervjuude kaudu on ** eesmärk** võimaldada töötajatel ** omandada** teadmisi ja/või taasmobiliseerida** oskusi. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Po konsultacijų iš įvairių partnerių per recepto lapą kartu su gyvenimo aprašymu, kandidatai priimami į asociacijos biurą, kad pristatytų savo susidomėjimą struktūra, jų profesiniu projektu. Visuomenė informuojama apie mokyklos seminaro tikslus, tvarkaraščius ir jo veikimą. Šis pokalbis suteikia galimybę patikrinti galiojančių priemonių tinkamumo kriterijus, o suinteresuotiesiems – įvertinti jų įtraukimo į šios rūšies struktūrą svarbą. Reikėtų pažymėti, kad dirbtuvės veikia nuolatinių įėjimų ir išėjimų principu. Taigi iš pradžių atrinkti darbuotojai pasirašys sutartį 6 mėnesiams. Jei kai kurie žmonės nutraukia savo sutartį (nesvarbu, kokia priežastis), mes kompensuosime jų nebuvimą samdydami kitus (mažiausiai 6 mėnesius). Trišaliai posėdžiai (jei reikia, atsižvelgiant į individualias aplinkybes) rengiami darbo sutarties sudarymo metu, įskaitant vieną lydimojo laikotarpio pabaigoje, kad būtų galima atlikti galutinį vertinimą. Darbuotojai samdomi kaip 6 mėnesių CDDI dalis 26 darbo valandų per savaitę: * 20 val.: žuvų siūlų dirbtuvės * 6h: tolesnis mokymas Individualus instruktavimas ir darbas su profesionaliu projektu suskirstytas taip: Antradieniais 9,00–13,00 val. ir 14,00–16,00 val.: Papildomi mokymai trečiadieniais ir ketvirtadieniais 8,00–13,00 val. ir 14,00–17,00 val.: Gamybos darbai dirbtuvėse penktadienį nuo 8 iki 12 val.: Tuo pačiu metu lydintis asmuo dalyvaus visuose jo kelionės etapuose. Lydėjimas vyks keturiais vienas po kito einančiais etapais, siekiant: \-**Įvertinti ** socialinius ir profesinius įgūdžius atsižvelgiant į siekiamą tikslą. \- **detektyvas** stabdžiai, kuriuos reikia pakelti kurso metu. \- **sukurti ir patvirtinti** profesionalų projektą \-**Pasiruoškite** teigiamam rezultatui. Šis veiksmas grindžiamas šiais keturiais tikslais, leidžiančiais žmonėms: \- **patvirtinti** savo tapatybę \- **Įgyti ** savarankiškumą, būtiną jų pačių paramai \-**susigrąžinti** jų socialinės naudos jausmą \- **Reintegruoti ** klasikinio darbo pasaulio taisykles, praktiką ir ribas. Per šį mokymą siekiama elgtis su visu asmeniu, panaudojant jo žinias, įgūdžius ir elgseną jų evoliucijai ir kolegų evoliucijai. Konkretūs tikslai, kurių siekiama: \- **palengvinti** socialinę ir profesinę darbuotojų integraciją į integraciją \- **atkurti** darbo ritmą \- **Duoti arba atkurti** lyginamuosius standartus, susijusius su profesiniu pasauliu \- **Transmit** know-how, know-being, ir ugdyti įgūdžius \-**Doing** kolektyvinio intereso darbas Mokymas trunka 6 valandas per savaitę. Žmonės yra grupėse CFA kambaryje, mokymą palengvina asmuo, atsakingas už socialinį ir profesinį bendravimą. Per grupę ir individualius pokalbius ** tikslas** – suteikti darbuotojams galimybę ** įgyti ** žinių ir (arba) iš naujo mobilizuoti** įgūdžius. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Nakon uputa različitih partnera putem obrasca s receptima uz životopis, kandidati se primaju u uredu Udruge kako bi predstavili svoj interes za strukturu, svoj profesionalni projekt. Javnost je obaviještena o ciljevima školske radionice, rasporedu i njezinu radu. Ovaj intervju omogućuje provjeru kriterija prihvatljivosti za mjere koje su na snazi, a zainteresiranima za mjerenje relevantnosti njihova uključivanja u tu vrstu strukture. Treba napomenuti da radionica djeluje na principu stalnih ulaza i izlaza. Tako će prvotno odabrani zaposlenici potpisati ugovor na razdoblje od šest mjeseci. Ako neki ljudi prekrše svoj ugovor (bez obzira na razlog), nadoknadit ćemo njihovu odsutnost zapošljavanjem drugih (najmanje 6 mjeseci). Tripartitni sastanci (prema potrebi ovisno o pojedinačnim situacijama) organiziraju se tijekom trajanja ugovora o radu, uključujući sastanke na kraju pratećeg razdoblja kako bi se provela konačna procjena. Zaposlenici se zapošljavaju kao dio šestomjesečnog CDDI-ja s 26 sati rada tjedno: * 20h: radionica na ribljim nitima * 6h: daljnje osposobljavanje Pojedinačno treniranje i rad na profesionalnom projektu podijeljeni su kako slijedi: Utorak od 9:00 do 13:00 i od 14:00 do 16:00 sati: Dodatno osposobljavanje srijedom i četvrtkom od 8 do 13 sati i od 14:00 do 17:00 sati: Produkcijski rad u radionici petak od 8 do 12 sati: Istodobno će osoba u pratnji biti uključena u sve faze svojeg putovanja. Pratnja će se odvijati u četiri uzastopne faze kako bi se: \-**Procjenjuje** socijalne i profesionalne vještine u odnosu na cilj koji se želi postići. \- **detektiv** kočnice koje treba podići tijekom vožnje. \-**Izgraditi i potvrditi** profesionalni projekt \-**Pripremi** za pozitivan rezultat. Ta je mjera strukturirana na sljedeća četiri cilja kojima se ljudima omogućuje da: \-** Ponovno potvrditi** njihov identitet \- **Acquire** autonomiju potrebnu za vlastitu podršku \- **Oporavak** osjećaj njihove socijalne korisnosti \- **Reintegriranje** pravila, prakse i ograničenja klasičnog svijeta rada. Kroz ovaj trening, cilj je tretirati pojedinca u cjelini, koristeći njegovo znanje, vještine i ponašanje u službi njihove evolucije i evolucije svojih kolega. Posebni ciljevi koji se nastoje postići: \- **olakšati** socio-profesionalnu integraciju zaposlenika u integraciju \- **Oporavak** ritam rada \- **Dajte ili vratiti** mjerila koja se odnose na profesionalni svijet \- **Transmit** know-how, know-being, and develop skills \- **Doing** rad od zajedničkog interesa Trening predstavlja 6 sati tjedno. Ljudi su u skupinama u CFA sobi, trening je olakšan od strane osobe zadužene za socio-profesionalnu pratnju. Putem grupnih i pojedinačnih intervjua ** cilj je omogućiti zaposlenicima ** stjecanje** znanja i/ili mobilizaciju** vještina. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Μετά από καθοδήγηση των διαφόρων εταίρων μέσω του δελτίου συνταγογράφησης που συνοδεύεται από το βιογραφικό σημείωμα, οι υποψήφιοι παραλαμβάνονται στο γραφείο της ένωσης προκειμένου να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους για τη δομή, το επαγγελματικό τους σχέδιο. Το κοινό ενημερώνεται για τους στόχους του σχολικού εργαστηρίου, τα ωράρια και τη λειτουργία του. Η συνέντευξη αυτή καθιστά δυνατή την επαλήθευση των κριτηρίων επιλεξιμότητας για τα ισχύοντα μέτρα και για όσους ενδιαφέρονται να μετρήσουν τη σημασία της συμπερίληψής τους σε αυτό το είδος δομής. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι το εργαστήριο λειτουργεί με βάση την αρχή των μόνιμων εισόδων και εξόδων. Έτσι, οι αρχικώς επιλεγέντες εργαζόμενοι θα υπογράψουν σύμβαση για περίοδο έξι μηνών. Εάν ορισμένοι άνθρωποι σπάσουν τη σύμβασή τους (ανεξάρτητα από τον λόγο), θα αντισταθμίσουμε την απουσία τους προσλαμβάνοντας άλλους (για τουλάχιστον 6 μήνες). Κατά τη διάρκεια της σύμβασης εργασίας διοργανώνονται τριμερείς συνεδριάσεις (εν ανάγκη ανάλογα με τις ατομικές καταστάσεις), συμπεριλαμβανομένης μίας στο τέλος της συνοδευτικής περιόδου για τη διενέργεια της τελικής αξιολόγησης. Οι εργαζόμενοι προσλαμβάνονται στο πλαίσιο του CDDI 6 μηνών με 26 ώρες εργασίας την εβδομάδα: * 20 ώρες: εργαστήριο νημάτων ψαριών * 6h: ατομική καθοδήγηση και εργασία σχετικά με το επαγγελματικό σχέδιο κατανέμονται ως εξής: Τρίτη από τις 9.00 έως τις 13.00 και από τις 14.00 έως τις 16.00: Συμπληρωματική κατάρτιση Τετάρτη και Πέμπτη από τις 8.00 έως τις 13.00 και από τις 14.00 έως τις 17.00: Εργασίες παραγωγής στο εργαστήριο την Παρασκευή από τις 8 π.μ. έως τις 12μμ: Παράλληλα, ο συνοδός θα συμμετέχει σε όλα τα στάδια του ταξιδιού του. Η συνοδεία θα πραγματοποιηθεί σε τέσσερις διαδοχικές φάσεις με σκοπό: \- **εκτιμά ** τις κοινωνικές και επαγγελματικές δεξιότητες σε σχέση με τον επιδιωκόμενο στόχο. \- ** Detective** τα φρένα που πρέπει να ανυψωθούν κατά τη διάρκεια της πορείας. \- **κατασκευάζουν και επικυρώνουν** ένα επαγγελματικό έργο \- **Προετοιμασία** για ένα θετικό αποτέλεσμα. Η δράση αυτή διαρθρώνεται γύρω από τους ακόλουθους τέσσερις στόχους που επιτρέπουν στους πολίτες: \- **επιβεβαιώνουν** την ταυτότητά τους \- ** Απαιτούνται ** η αυτονομία που απαιτείται για τη δική τους υποστήριξη \- **Recover** η αίσθηση της κοινωνικής τους χρησιμότητας \- **Reintegrating** οι κανόνες, οι πρακτικές και τα όρια του κλασσικού κόσμου της εργασίας. Μέσω αυτής της εκπαίδευσης, στόχος είναι να αντιμετωπιστεί το άτομο ως σύνολο, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τη συμπεριφορά του στην υπηρεσία της εξέλιξής του και της εξέλιξης των συναδέλφων του. Οι ειδικοί επιδιωκόμενοι στόχοι: \- **διευκολύνουν** την κοινωνικοεπαγγελματική ένταξη των εργαζομένων στην ένταξη \- **Recover** ένα ρυθμό εργασίας \- **Δώστε ή επαναφέρετε ** κριτήρια αναφοράς που σχετίζονται με τον επαγγελματικό κόσμο \- **Transmit** τεχνογνωσία, τεχνογνωσία και ανάπτυξη δεξιοτήτων \- **Doing** εργασία συλλογικού ενδιαφέροντος Η κατάρτιση αντιπροσωπεύει 6 ώρες την εβδομάδα. Οι άνθρωποι βρίσκονται σε μια αίθουσα CFA, η εκπαίδευση διευκολύνεται από το άτομο που είναι υπεύθυνο για την κοινωνικοεπαγγελματική συνοδεία. Μέσω της ομάδας και των ατομικών συνεντεύξεων, ο στόχος **** είναι να δοθεί η δυνατότητα στους εργαζομένους να αποκτήσουν ** γνώσεις και/ή να επανατοποθετήσουν ** δεξιότητες (Greek)
11 August 2022
0 references
Po porade od rôznych partnerov prostredníctvom predpisu spolu s životopisom sú kandidáti prijatí v kancelárii združenia, aby mohli prezentovať svoj záujem o štruktúru, ich profesionálny projekt. Verejnosť je informovaná o cieľoch školského seminára, harmonogramoch a jeho prevádzke. Tento rozhovor umožňuje overiť kritériá oprávnenosti pre platné opatrenia a pre záujemcov o posúdenie relevantnosti ich zahrnutia do tohto typu štruktúry. Treba poznamenať, že dielňa funguje na princípe trvalých vchodov a východov. Pôvodne vybraní zamestnanci tak podpíšu zmluvu na obdobie 6 mesiacov. Ak niektorí ľudia porušia zmluvu (bez ohľadu na dôvod), vykompenzujeme ich neprítomnosť tým, že najmeme iných (na minimálne 6 mesiacov). Tripartitné stretnutia (v prípade potreby viac v závislosti od individuálnych situácií) sa organizujú počas trvania pracovnej zmluvy vrátane schôdze na konci sprievodného obdobia s cieľom vykonať záverečné posúdenie. Zamestnanci sa prijímajú ako súčasť 6-mesačného CDDI s 26 pracovnými hodinami týždenne: * 20 hodín: dielňa s rybími niťami * 6h: ďalšie vzdelávanie Individuálny koučing a práca na profesionálnom projekte rozdelené takto: Utorok od 9.00 do 13.00 hod. a od 14.00 do 16.00 hod.: Dodatočná odborná príprava v stredu a štvrtok od 8.00 do 13.00 hod. a od 14.00 do 17.00 hod.: Výrobné práce v dielni piatok od 8:00 do 12:00: Súčasne bude sprevádzajúca osoba zapojená do všetkých fáz svojej cesty. Sprievod sa uskutoční v štyroch po sebe nasledujúcich fázach s cieľom: \- **hodnotenie ** sociálnych a odborných zručností vo vzťahu k sledovanému cieľu. \- **detektív** bŕzd, ktoré sa majú zdvihnúť počas kurzu. \- **vytvoriť a potvrdiť** profesionálny projekt \- ** Pripravte sa na pozitívny výstup. Táto akcia sa zameriava na tieto štyri ciele, ktoré umožňujú ľuďom: \- **znovu potvrdiť svoju identitu \- **získať autonómiu potrebnú pre svoju vlastnú podporu \- **Obnoviť zmysel pre ich sociálnu užitočnosť \- **Reintegrácia** pravidiel, postupov a limitov klasického sveta práce. Cieľom tejto odbornej prípravy je zaobchádzať s jednotlivcom ako celkom, využívať jeho vedomosti, zručnosti a správanie v službách ich vývoja a vývoja jeho kolegov. Konkrétne sledované ciele: \- **uľahčiť** socio-profesionálnu integráciu zamestnancov do integrácie \- **Obnoviť** rytmus práce \- **Dať alebo obnoviť** referenčné hodnoty súvisiace s profesionálnym svetom \- **Transmit** know-how, know-how a rozvoj zručností \- **Doing** práca kolektívneho záujmu Odborná príprava predstavuje 6 hodín týždenne. Ľudia sú v skupinách v miestnosti CFA, odbornú prípravu uľahčuje osoba zodpovedná za sociálno-profesijný sprievod. Cieľom ** prostredníctvom skupinových a individuálnych rozhovorov je umožniť zamestnancom ** získať** vedomosti a/alebo remobilizovať** zručnosti (Slovak)
11 August 2022
0 references
Sen jälkeen, kun yhteistyökumppanit ovat antaneet ohjeistusta reseptilomakkeella ja ansioluettelon mukana, ehdokkaat otetaan yhdistyksen toimistoon, jotta he voivat esittää kiinnostuksensa rakenteeseen, ammatilliseen hankkeeseen. Yleisölle tiedotetaan kouluseminaarin tavoitteista, aikatauluista ja sen toiminnasta. Haastattelun avulla voidaan tarkistaa voimassa olevien toimenpiteiden tukikelpoisuuskriteerit ja niiden, jotka ovat kiinnostuneita mittaamaan, onko niiden sisällyttäminen tällaiseen rakenteeseen tarkoituksenmukaista. On huomattava, että työpaja toimii pysyvien sisään- ja uloskäyntien periaatteen mukaisesti. Näin ollen alun perin valitut työntekijät allekirjoittavat sopimuksen kuudeksi kuukaudeksi. Jos jotkut rikkovat sopimuksensa (riippumatta siitä, mistä syystä), korvaamme poissaolon palkkaamalla toiset (vähintään 6 kuukautta). Työsopimuksen voimassaoloaikana järjestetään kolmikantakokouksia (tarvittaessa tarvittaessa yksilökohtaisista tilanteista riippuen), mukaan lukien kokous lisäajan päättyessä lopullisen arvioinnin tekemiseksi. Työntekijät palkataan osana kuuden kuukauden CDDI:tä 26 työtunnilla viikossa: * 20h: kalalanka työpaja * 6h: jatkokoulutus Yksittäinen valmennus ja työ ammattimaisessa hankkeessa jaettuna seuraavasti: Tiistaina kello 9,00–13,00 ja 14,00–16,00: Lisäkoulutus keskiviikkoisin ja torstaina kello 8,00–13,00 ja 14,00–17,00: Tuotantotyöt työpajassa perjantaina klo 8–12: Samanaikaisesti mukana matkustava henkilö osallistuu matkan kaikkiin vaiheisiin. Seuraaminen tapahtuu neljässä peräkkäisessä vaiheessa, jotta \- **arvioida** sosiaalisia ja ammatillisia taitoja suhteessa asetettuun tavoitteeseen. \- **havaitsevat** jarrut, jotka on nostettava kurssin aikana. \- **rakentaa ja validoida ** ammattimainen hanke \- **Valmista positiivista tuotosta. Tämä toimi rakentuu seuraavien neljän tavoitteen ympärille, joiden avulla ihmiset voivat: \- **reaffirm** heidän identiteettinsä \- **Acquire** omaa tukeaan varten tarvittava itsenäisyys \- **Takaisin** heidän yhteiskunnallisen hyödyllisyytensä \- **integroimalla uudelleen** klassisen työelämän säännöt, käytännöt ja rajat. Koulutuksen avulla pyritään kohtelemaan yksilöä kokonaisuutena ja hyödyntämään hänen tietojaan, taitojaan ja käyttäytymistään evoluutiota ja työtovereidensa kehitystä varten. Erityiset tavoitteet: \- **helpottaa** työntekijöiden yhteiskunnallis-ammatillista integroitumista kotouttamiseen \- **Takaisin** työn rytmi \- **Anna tai palauta** ammatilliseen maailmaan liittyvät vertailuarvot \- **Transmit**osaaminen, osaaminen ja taitojen kehittäminen \- **Työ** Yhteistä etua koskeva työ Koulutus on 6 tuntia viikossa. Ihmiset ovat ryhmissä CFA-huoneessa, koulutusta helpottaa henkilö, joka vastaa yhteiskunnallis-ammatillisesta seurannasta. Ryhmähaastattelujen ja yksittäisten haastattelujen avulla ** tavoitteena on, että työntekijät voivat ** hankkia tietoja ja/tai ottaa uudelleen käyttöön** taitoja. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Po uzyskaniu wskazówek od różnych partnerów za pośrednictwem arkusza recept wraz z programem nauczania, w biurze stowarzyszenia przyjmuje się kandydatów, którzy zaprezentują swoje zainteresowanie strukturą, projektem zawodowym. Społeczeństwo jest informowane o celach warsztatów szkolnych, harmonogramach i ich funkcjonowaniu. Rozmowa ta umożliwia weryfikację kryteriów kwalifikowalności w odniesieniu do obowiązujących środków, a zainteresowanym zmierzenie znaczenia ich włączenia do tego rodzaju struktury. Należy zauważyć, że warsztaty działają na zasadzie stałych wejść i wyjść. Tak więc początkowo wybrani pracownicy podpiszą umowę na okres 6 miesięcy. Jeśli niektórzy zerwą umowę (niezależnie od przyczyny), zrekompensujemy ich nieobecność, zatrudniając innych (co najmniej na 6 miesięcy). Spotkania trójstronne (w razie potrzeby w zależności od indywidualnych sytuacji) są organizowane w czasie trwania umowy o pracę, w tym na koniec okresu towarzyszącego w celu przeprowadzenia oceny końcowej. Pracownicy zatrudniani są w ramach 6-miesięcznego CDDI z 26 godzinami pracy tygodniowo: * 20h: warsztat nici ryb * 6h: dalsze szkolenia Indywidualny coaching i praca nad projektem zawodowym podzielono w następujący sposób: Wtorek w godz. 9,00-13,00 i 14,00-16,00: Dodatkowe szkolenie w środę i czwartek w godz. 8,00-13,00 i 14,00-17,00: Prace produkcyjne w warsztacie piątek od 8:00 do 12:00: Jednocześnie osoba towarzysząca będzie uczestniczyć we wszystkich etapach swojej podróży. Akompaniament odbędzie się w czterech kolejnych fazach w celu: \- **ocena** umiejętności społecznych i zawodowych w odniesieniu do zamierzonego celu. \- **detective** hamulce, które mają być podnoszone podczas kursu. \- **buduj i waliduj** profesjonalny projekt \- **Przygotuj** dla pozytywnego wyniku. Działanie to opiera się na następujących czterech celach, które umożliwiają obywatelom: \- **potwierdzenie** ich tożsamości \-**wymagają** autonomii niezbędnej do ich własnego wsparcia \- **Odzyskać** poczucie użyteczności społecznej \- **Reintegracja** zasady, praktyki i ograniczenia klasycznego świata pracy. Celem tego szkolenia jest traktowanie jednostki jako całości, wykorzystując jej wiedzę, umiejętności i zachowanie w służbie jej ewolucji i ewolucji współpracowników. Cele szczegółowe: \- **ułatwiać** społeczno-zawodową integrację pracowników w integracji \- **Odzyskać** rytm pracy \- **Dać lub przywrócić** benchmarki związane ze światem zawodowym \- **Transmit** know-how, know-being, i rozwijać umiejętności \-**robić** praca w interesie zbiorowym Szkolenie wynosi 6 godzin tygodniowo. Ludzie są w grupach w sali CFA, szkolenie jest ułatwione przez osobę odpowiedzialną za akompaniament społeczno-zawodowy. Poprzez wywiady grupowe i indywidualne, celem **** jest umożliwienie pracownikom ** zdobycia** wiedzy lub ponownej mobilizacji** umiejętności (Polish)
11 August 2022
0 references
Miután a különböző partnerek a tananyaggal kísért receptlapon keresztül útmutatást kaptak, a jelöltek az egyesület irodájába érkeznek, hogy bemutassák érdeklődésüket a struktúrával, szakmai projektjükkel kapcsolatban. A nyilvánosság tájékoztatást kap az iskolai workshop céljairól, menetrendjéről és működéséről. Ez az interjú lehetővé teszi a hatályos intézkedések támogathatósági kritériumainak ellenőrzését, valamint az érdekelt felek számára, hogy felmérjék az ilyen típusú struktúrába való bevonásuk relevanciáját. Meg kell jegyezni, hogy a munkaértekezlet az állandó bejáratok és kijáratok elvén működik. Így az eredetileg kiválasztott munkavállalók 6 hónapra szóló szerződést írnak alá. Ha egyesek megszegik a szerződésüket (bármi legyen is az oka), a távollétüket mások felvételével (legalább 6 hónapra) kompenzáljuk. A munkaszerződés időtartama alatt háromoldalú üléseket szerveznek (szükség esetén az egyedi helyzetektől függően), többek között a kísérő időszak végén, hogy elvégezzék a végső értékelést. Az alkalmazottakat a 6 hónapos CDDI részeként veszik fel, heti 26 munkaórával: * 20 óra: halszál műhely * 6h: továbbképzés Az egyéni coaching és a szakmai projekttel kapcsolatos munka az alábbiak szerint oszlik meg: Kedden 9.00–13.00 és 14.00–16.00: Kiegészítő képzés szerda és csütörtök között 8 órától 13 óráig és 14 órától 17 óráig: Gyártási munka a műhelyben pénteken 8–12 óra között: Ezzel párhuzamosan a kísérő személy utazásának valamennyi szakaszában részt vesz. A kísérőre négy egymást követő szakaszban kerül sor az alábbiak érdekében: \- **a kitűzött céllal kapcsolatos szociális és szakmai készségek értékelése. \- ** detektív** a menet közben felemelendő fékek. \- ** építsd és validáld** egy professzionális projektet \- **Prepare** a pozitív teljesítmény érdekében. Ez a fellépés a következő négy célkitűzés köré szerveződik, amelyek lehetővé teszik az emberek számára, hogy: \- **megerősíti** személyazonosságukat \- **Megszerzi** a saját támogatásukhoz szükséges autonómiát \- **Visszaszerezni** a társadalmi hasznosság érzését \- **visszaillesztve** a klasszikus munka világának szabályait, gyakorlatait és korlátait. Ezen a képzésen keresztül a cél az egyén egészének kezelése, tudásának, készségeinek és viselkedésének felhasználásával evolúciójuk és munkatársaik fejlődésének szolgálatában. A kitűzött konkrét célkitűzések: \- **elősegítse** a munkavállalók integrációba való társadalmi-szakmai integrációját \- **A munka ritmusának helyreállítása \- **A szakmai világgal kapcsolatos referenciaértékek átadása vagy helyreállítása** a szakmai világgal kapcsolatos referenciaértékek \-**Transmit** know-how, know-being, és készségek fejlesztése \- **Közös érdekű munka A képzés heti 6 órát jelent. Az emberek csoportosan vannak egy CFA teremben, a képzést a társadalmi-szakmai kíséretért felelős személy segíti. A csoportos és egyéni interjúk révén ** a cél** az, hogy lehetővé tegye a munkavállalók számára, hogy ismereteket szerezzenek** és/vagy újra mobilizálják** készségeiket. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Po poradě od různých partnerů prostřednictvím předpisového listu, k němuž je přiložen životopis, jsou uchazeči v kanceláři sdružení přijati, aby mohli prezentovat svůj zájem o strukturu, o jejich profesní projekt. Veřejnost je informována o cílech školního workshopu, harmonogramech a jeho fungování. Tento pohovor umožňuje ověřit kritéria způsobilosti pro platná opatření a pro zájemce posoudit význam jejich zařazení do tohoto typu struktury. Je třeba poznamenat, že dílna funguje na principu trvalých vstupů a východů. Původně vybraní zaměstnanci tak podepíší smlouvu na dobu 6 měsíců. Pokud někteří lidé poruší smlouvu (bez ohledu na důvod), kompenzujeme jejich nepřítomnost tím, že najmeme jiné (minimálně 6 měsíců). Tripartitní schůze (v případě potřeby v závislosti na jednotlivých situacích) se pořádají v době trvání pracovní smlouvy, včetně jednoho na konci doprovodného období za účelem provedení závěrečného posouzení. Zaměstnanci jsou přijímáni jako součást 6měsíčního CDDI s 26 hodinami práce týdně: * 20h: dílna rybích nití * 6h: další školení Individuální koučování a práce na profesionálním projektu rozdělené následovně: Úterý od 9:00 do 13:00 a od 14:00 do 16:00: Dodatečné školení ve středu a čtvrtek od 8 do 13:00 a od 14:00 do 17:00: Výrobní práce v dílně Pátek od 8 do 12 hodin: Doprovázející osoba bude současně zapojena do všech fází své cesty. Doprovod se uskuteční ve čtyřech po sobě jdoucích fázích s cílem: \- **posouzení ** sociálních a odborných dovedností ve vztahu ke sledovanému cíli. \- **detektivní** brzdy, které mají být během kurzu zvednuty. \- **vybudovat a validovat** profesionální projekt \- **Prepare** pro pozitivní výstup. Tato akce je strukturována podle následujících čtyř cílů, které lidem umožňují: \- **reaffirm** jejich identitu \- **získat** autonomii nezbytnou pro jejich vlastní podporu \- **obnovit** pocit jejich sociální užitečnosti \- **reintegrace** pravidel, postupů a omezení klasického světa práce. Cílem tohoto školení je zacházet s jednotlivcem jako s ním jako s jeho znalostmi, dovednostmi a chováním ve službách jejich evoluce a evoluce jejich kolegů. Sledované specifické cíle: \- **usnadnit** socio-profesní integraci zaměstnanců do integrace \- **Obnovit** rytmus práce \- **Dát nebo obnovit** referenční hodnoty související s profesním světem \- **Transmit** know-how, know-being a rozvíjet dovednosti \- **Dělat** práce společného zájmu Školení představuje 6 hodin týdně. Lidé jsou ve skupinách v místnosti CFA, školení je usnadněno osobou odpovědnou za socio-profesní doprovod. Prostřednictvím skupinových a individuálních pohovorů je ** cílem** umožnit zaměstnancům získat** znalosti a/nebo přemobilizovat** dovednosti. (Czech)
11 August 2022
0 references
Pēc dažādu partneru norādījumiem, izmantojot receptes lapu, ko papildina Curriculum Vitae, kandidāti tiek saņemti asociācijas birojā, lai iepazīstinātu ar savu interesi par struktūru, profesionālo projektu. Sabiedrība tiek informēta par skolas semināra mērķiem, grafikiem un tā darbību. Šī intervija ļauj pārbaudīt atbilstības kritērijus spēkā esošajiem pasākumiem un tiem, kas ir ieinteresēti novērtēt, cik svarīgi ir tos iekļaut šāda veida struktūrās. Jāatzīmē, ka darbseminārs darbojas pēc principa par pastāvīgām ieejām un izejām. Tādējādi sākotnēji izvēlētie darbinieki parakstīs līgumu uz 6 mēnešiem. Ja daži cilvēki pārkāpj savu līgumu (neatkarīgi no iemesla), mēs kompensēsim viņu prombūtni, pieņemot darbā citus (vismaz 6 mēnešus). Lai veiktu galīgo novērtējumu, darba līguma noslēgšanas laikā tiek organizētas trīspusējas sanāksmes (vairāk, ja nepieciešams, atkarībā no individuālām situācijām), tostarp tās tiek rīkotas attiecīgā perioda beigās. Darbinieki tiek pieņemti darbā kā daļa no 6 mēnešu CDDI ar 26 darba stundām nedēļā: * 20 stundas: zivju diegu darbnīca * 6h: tālākizglītība Individuālā apmācība un darbs pie profesionālā projekta, kas sadalīts šādi: Otrdien no plkst. 9.00 līdz plkst. 13.00 un no plkst. 14.00 līdz 16.00: Papildu apmācība trešdien un ceturtdien no plkst. 8.00 līdz plkst. 13.00 un no plkst. 14.00 līdz plkst. 17.00: Ražošanas darbi darbnīcā Piektdiena no 8:00 līdz 12:00: Vienlaikus pavadošā persona tiks iesaistīta visos ceļojuma posmos. Pavadīšana notiks četros secīgos posmos, lai: \- **novērtē sociālās un profesionālās prasmes saistībā ar izvirzīto mērķi. \- **detektīvs** bremzes, kas jāatceļ kursa laikā. \- **veidot un validēt** profesionālu projektu \- **Sagatavot** pozitīvu rezultātu. Šīs darbības pamatā ir šādi četri mērķi, kas ļauj cilvēkiem: \- ** no jauna apstiprināt** to identitāti \- **Acquire** autonomiju, kas nepieciešama viņu pašu atbalstam \- **Recover** viņu sociālās lietderības sajūtu \- **Reintegrējot** klasiskās darba pasaules noteikumus, praksi un robežas. Ar šo apmācību mērķis ir izturēties pret indivīdu kopumā, izmantojot savas zināšanas, prasmes un uzvedību, lai kalpotu savai attīstībai un kolēģu evolūcijai. Konkrētie mērķi: \- **veicināt darbinieku sociāli profesionālo integrāciju integrācijā \- **Atgūt** darba ritmu \- **Dot vai atjaunot** kritērijus, kas saistīti ar profesionālo pasauli \- **Transmit** know-how, know-being, and develop skills \-**Doing** darbs ar kolektīvu interesi Apmācība ilgst 6 stundas nedēļā. Cilvēki ir grupās CFA telpā, apmācību veicina persona, kas atbild par sociāli profesionālo pavadību. Izmantojot grupas un individuālās intervijas, ** mērķis** ir dot darbiniekiem iespēju iegūt ** zināšanas un/vai pārmobilizēt** prasmes. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tar éis treoir a fháil ó na comhpháirtithe éagsúla tríd an mbileog saintreorach in éineacht leis an Curriculum Vitae, faightear iarrthóirí in oifig an chumainn chun a spéis sa struchtúr, a dtionscadal gairmiúil a chur i láthair. Cuirtear an pobal ar an eolas faoi chuspóirí na ceardlainne scoile, faoi na hamchláir agus faoina feidhmiú. Fágann an t-agallamh seo gur féidir na critéir incháilitheachta a fhíorú maidir leis na bearta atá i bhfeidhm agus maidir le hábharthacht a n-áireamh sa chineál seo struchtúir a mheas. Ba chóir a thabhairt faoi deara go n-oibríonn an cheardlann ar phrionsabal na mbealaí isteach agus na mbealaí amach buana. Dá bhrí sin, síneoidh na fostaithe a roghnaíodh ar dtús conradh ar feadh tréimhse 6 mhí. Má bhriseann roinnt daoine a gconradh (is cuma cad é an chúis), déanfaimid cúiteamh as a neamhláithreacht trí dhaoine eile a fhostú (ar feadh 6 mhí ar a laghad). Eagraítear cruinnithe trípháirteacha (ag brath níos mó más gá ar chásanna aonair) le linn thráth an chonartha fostaíochta, lena n-áirítear ceann ag deireadh na tréimhse tionlacain chun an measúnú deiridh a dhéanamh. Fostaítear fostaithe mar chuid de CDDI 6 mhí le 26 uair an chloig oibre in aghaidh na seachtaine: * 20h: ceardlann snáithe éisc * 6h: oiliúint bhreise Traenáil aonair agus obair ar an tionscadal gairmiúil roinnte mar seo a leanas: Dé Máirt ó 9 a.m. go 1 p.m. agus ó 2 p.m. go 4 p.m.: Traenáil bhreise Dé Céadaoin agus Déardaoin ó 8 a.m. go 1 p.m. agus ó 2 p.m. go 5 p.m.: Obair léiriúcháin sa cheardlann idir 8am agus 12pm: Ag an am céanna, beidh an duine tionlacain páirteach i ngach céim dá thuras nó dá turas. Déanfar an tionlacan i gceithre chéim i ndiaidh a chéile chun an méid seo a leanas a dhéanamh: \- **measúnú** scileanna sóisialta agus gairmiúla i ndáil leis an gcuspóir atá á shaothrú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. \- **tionscadal gairmiúil a thógáil agus a bhailíochtú** \- ** Ullmhaigh** le haghaidh aschur dearfach. Tá an ghníomhaíocht seo bunaithe ar na ceithre chuspóir seo a leanas lena gceadaítear do dhaoine: \- **dhearbhaíonn** a gcéannacht \- **Faigh an neamhspleáchas is gá chun a dtacaíocht féin a fháil \- ** Gnóthú** tuiscint ar a bhfóntas sóisialta \- **Ag athimeascadh** rialacha, cleachtais agus teorainneacha shaol clasaiceach na hoibre. Tríd an oiliúint seo, tá sé mar aidhm caitheamh leis an duine aonair ina iomláine, ag baint úsáide as a chuid eolais, scileanna agus iompraíochta i seirbhís a n-éabhlóide agus éabhlóid a gcomhghleacaithe. Na cuspóirí sonracha atá á saothrú: \- **Comhtháthú sochghairmiúil fostaithe sa lánpháirtiú a éascú \- **Reachtúr oibre a ghnóthú** rithim oibre a thabhairt nó a chur ar ais** tagarmharcanna a bhaineann leis an saol gairmiúil \- **Aistriú** fios gnó, saineolas, agus scileanna a fhorbairt \- **Ag déanamh** obair leasa choitinn Is ionann oiliúint agus 6 uair an chloig sa tseachtain. Tá daoine i ngrúpaí i seomra CFA, éascaíonn an duine atá i gceannas ar thionlacan sochghairmiúil an oiliúint. Tríd an ngrúpa agus agallaimh aonair, is é an ** cuspóir** cur ar chumas fostaithe ** eolas** a fháil agus/nó ** scileanna a ath-shlógadh (Irish)
11 August 2022
0 references
Po navodilih različnih partnerjev prek obrazca na recept, ki mu je priložen življenjepis, so kandidati sprejeti v pisarno združenja, da predstavijo svoj interes za strukturo, svoj strokovni projekt. Javnost je obveščena o ciljih šolske delavnice, urnikih in njenem delovanju. Ta razgovor omogoča preverjanje meril za upravičenost do veljavnih ukrepov in za tiste, ki jih zanima, da ocenijo ustreznost njihove vključitve v to vrsto strukture. Opozoriti je treba, da delavnica deluje po načelu stalnih vhodov in izhodov. Tako bodo prvotno izbrani zaposleni podpisali pogodbo za obdobje 6 mesecev. Če nekateri prekinejo pogodbo (ne glede na razlog), bomo njihovo odsotnost nadomestili z zaposlitvijo drugih (najmanj 6 mesecev). Tristranska srečanja (po potrebi glede na posamezne okoliščine) se organizirajo v času trajanja pogodbe o zaposlitvi, vključno z eno na koncu spremnega obdobja, da se opravi končna ocena. Zaposleni se zaposlijo kot del 6-mesečne CDDI s 26 urami dela na teden: * 20h: delavnica navojev za ribe * 6h: nadaljnje usposabljanje Posamezno inštruiranje in delo na strokovnem projektu je razdeljeno, kot sledi: Torek od 9.00 do 13.00 in od 14.00 do 16.00: Dodatno usposabljanje v sredo in četrtek od 8.00 do 13.00 in od 14.00 do 17.00: Produkcija v delavnici Petek od 8.00 do 12.00: Hkrati bo spremljevalec vključen v vse faze svojega potovanja. Spremljevalec bo potekal v štirih zaporednih fazah, da bi: \- **ocenjevanje** socialnih in poklicnih spretnosti glede na zastavljeni cilj. \- **detektiv** zavore, ki jih je treba dvigniti med vožnjo. \- **zgradite in potrdite** strokovni projekt \- **pripravite** na pozitiven rezultat. Ta ukrep temelji na naslednjih štirih ciljih, ki ljudem omogočajo: \- **ponovno potrjujejo** njihovo identiteto \- **Povprašajte** potrebno avtonomijo za njihovo lastno podporo \- **Recover** občutek njihove družbene koristnosti \- **ponovno vključitev** pravil, praks in meja klasičnega sveta dela. Cilj tega usposabljanja je obravnavati posameznika kot celoto z uporabo njegovega znanja, spretnosti in vedenja v službi njegovega razvoja in razvoja kolegov. Posebni cilji, ki se uresničujejo: \- **olajšajte** družbeno-poklicno vključevanje zaposlenih v integracijo \- **Recover** ritem dela \- **dajte ali obnovite** merila uspešnosti, povezana s poklicnim svetom \- **posredujte** znanje, znanje in spretnosti ter razvijajte spretnosti \- **delo v skupnem interesu Usposabljanje traja 6 ur na teden. Ljudje so v skupinah v sobi CFA, usposabljanje olajša oseba, odgovorna za socialno-poklicno spremljavo. Cilj **** v okviru skupinskih in individualnih razgovorov je omogočiti zaposlenim, da pridobijo** znanje in/ali ponovno usposobijo** spretnosti. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
След напътствия от различните партньори чрез рецептата, придружена от автобиография, кандидатите се приемат в офиса на сдружението, за да представят интереса си към структурата, техния професионален проект. Обществеността е информирана за целите на училищния семинар, графиците и неговото функциониране. Това интервю дава възможност да се проверят критериите за допустимост за действащите мерки и за тези, които проявяват интерес, за да се измери значението на включването им в този вид структура. Следва да се отбележи, че семинарът работи на принципа на постоянните входове и изходи. Така първоначално избраните служители ще подпишат договор за период от 6 месеца. Ако някой наруши договора си (независимо от причината), ние ще компенсираме отсъствието им, като наемем други (минимум 6 месеца). По време на трудовия договор се организират тристранни срещи (повече, ако е необходимо, в зависимост от отделните ситуации), включително една в края на придружаващия период, за да се извърши окончателната оценка. Служителите се наемат като част от 6-месечен CDDI с 26 часа работа седмично: * 20 часа: цех за рибени конци * 6 часа: допълнително обучение Индивидуално наставничество и работа по професионалния проект, разпределени както следва: Вторник от 9,00 ч. до 13,00 ч. и от 14,00 ч. до 16,00 ч.: Допълнително обучение в сряда и четвъртък от 8,00 ч. до 13,00 ч. и от 14,00 ч. до 17,00 ч.: Производствена работа в работилница петък от 8:00 до 12:00 ч.: Успоредно с това придружаващото лице ще участва във всички етапи от своето пътуване. Съпровождането ще се проведе на четири последователни етапа, за да: \- **оценка** социални и професионални умения във връзка с преследваната цел. \- **детективни** спирачките, които трябва да бъдат вдигнати по време на курса. \- ** изграждане и валидиране** професионален проект \- ** Подгответе** за положителен резултат. Това действие е структурирано около следните четири цели, които позволяват на хората: \- **потвърждаване** на тяхната идентичност \- **придобиване** на автономията, необходима за тяхната собствена подкрепа \- ** Възстановяване** чувството за тяхната социална полза \- **Реинтегриране** правилата, практиките и границите на класическия свят на труда. Чрез това обучение целта е да се третира индивидът като цяло, като се използват неговите знания, умения и поведение в услуга на тяхната еволюция и еволюцията на колегите му. Конкретните цели, които се преследват: \- **улесняване** социално-професионалната интеграция на служителите в интеграцията \- ** Възстановяване** ритъм на работа \- ** Дайте или възстановете** показатели, свързани с професионалния свят \- **Transmit** ноу-хау, ноу-хау, и развиване на умения \- **Doing** работа от колективен интерес Обучението представлява 6 часа седмично. Хората са в групи в зала CFA, обучението се улеснява от лицето, отговарящо за социално-професионалния съпровод. Чрез груповите и индивидуалните интервюта целта ** е да се даде възможност на служителите ** да придобият ** знания и/или да ремобилизират** умения. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Wara gwida mill-imsieħba varji permezz tal-karta ta’ preskrizzjoni akkumpanjata mill-Curriculum Vitae, il-kandidati jiġu riċevuti fl-uffiċċju tal-assoċjazzjoni sabiex jippreżentaw l-interess tagħhom fl-istruttura, il-proġett professjonali tagħhom. Il-pubbliku huwa infurmat dwar l-għanijiet tal-workshop skolastiku, l-iskedi u l-operat tiegħu. Din l-intervista tagħmilha possibbli li jiġu vverifikati l-kriterji ta’ eliġibbiltà għall-miżuri fis-seħħ u għal dawk interessati li jkejlu r-rilevanza tal-inklużjoni tagħhom f’dan it-tip ta’ struttura. Ta’ min jinnota li s-sessjoni ta’ ħidma topera fuq il-prinċipju ta’ dħul u ħruġ permanenti. B’hekk, l-impjegati inizjalment magħżula jiffirmaw kuntratt għal perijodu ta’ sitt xhur. Jekk xi nies jiksru l-kuntratt tagħhom (tkun xi tkun ir-raġuni), aħna se jikkumpensaw għall-assenza tagħhom billi jimpjegaw oħrajn (għal minimu ta '6 xhur). Matul iż-żmien tal-kuntratt ta’ impjieg jiġu organizzati laqgħat tripartitiċi (aktar jekk ikun meħtieġ skont sitwazzjonijiet individwali), inkluża waħda fi tmiem il-perjodu ta’ akkumpanjament sabiex titwettaq il-valutazzjoni finali. L-impjegati jiġu impjegati bħala parti minn CDDI ta’ 6 xhur b’26 siegħa ta’ xogħol fil-ġimgħa: * 20 siegħa: workshop tal-ħajt tal-ħut * 6h: taħriġ ulterjuri coaching individwali u xogħol fuq il-proġett professjonali maqsuma kif ġej: It-Tlieta mid-9 a.m. sas-1 p.m. u mis-2 p.m. sal-4 p.m.: Taħriġ addizzjonali L-Erbgħa u l-Ħamis mit-8 a.m. sas-1 p.m. u mis-2 p.m. sal-5 p.m.: Xogħol ta ‘produzzjoni fil-workshop Il-Ġimgħa 8am sa 12pm: B’mod parallel, il-persuna li takkumpanjaha se tkun involuta fl-istadji kollha tal-vjaġġ tagħha. L-akkumpanjament se jseħħ f’erba’ fażijiet suċċessivi sabiex: \- **valutazzjoni** tal-ħiliet soċjali u professjonali fir-rigward tal-objettiv segwit. \-**Detezzjoni** il-brejkijiet li għandhom jintrefgħu matul il-kors. \- **ibni u ivvalida ** proġett professjonali \- **Ipprepara** għal output pożittiv. Din l-azzjoni hija strutturata madwar l-erba’ għanijiet li ġejjin li jippermettu lin-nies: \-**Jistqarr mill-ġdid** l-identità tagħhom \-**Jirrikjedi** l-awtonomija meħtieġa għall-appoġġ tagħhom stess \- **Jirkupraw** is-sens tal-utilità soċjali tagħhom \- **Reintegrating** ir-regoli, il-prattiki u l-limiti tad-dinja klassika tax-xogħol. Permezz ta’ dan it-taħriġ, l-għan huwa li l-individwu jiġi ttrattat kollu kemm hu, bl-użu tal-għarfien, il-ħiliet u l-imġiba tiegħu fis-servizz tal-evoluzzjoni tiegħu u l-evoluzzjoni tal-kollegi tiegħu. L-għanijiet speċifiċi segwiti: \-**Tiffaċilita** l-integrazzjoni soċjo-professjonali ta’ l-impjegati fl-integrazzjoni \- **Irkupra** ritmu tax-xogħol \- **Agħti jew tirrestawra** punti ta’ riferiment relatati mad-dinja professjonali \- **Trażmetti** għarfien, għarfien, u żvilupp tal-ħiliet \- **Jagħmel** xogħol ta’ interess kollettiv It-taħriġ jirrappreżenta 6 sigħat fil-ġimgħa. In-nies huma fi gruppi f’kamra tas-CFA, it-taħriġ huwa ffaċilitat mill-persuna inkarigata mill-akkumpanjament soċjoprofessjonali. Permezz tal-intervisti tal-grupp u individwali, l-objettiv **** huwa li l-impjegati jkunu jistgħu jiksbu** għarfien u/jew jimmobilizzaw mill-ġdid** il-ħiliet (Maltese)
11 August 2022
0 references
Após a orientação dos vários parceiros através da ficha de receitas acompanhada do Curriculum Vitae, os candidatos são recebidos no gabinete da associação, a fim de apresentar o seu interesse na estrutura, o seu projeto profissional. O público é informado dos objectivos da oficina escolar, dos horários e do seu funcionamento. Esta entrevista permite verificar os critérios de elegibilidade para as medidas em vigor e para os interessados medirem a relevância da sua inclusão neste tipo de estrutura. Deve-se notar que a oficina opera com base no princípio de entradas e saídas permanentes. Assim, os trabalhadores inicialmente selecionados assinarão um contrato por um período de 6 meses. Se algumas pessoas violarem o seu contrato (independentemente do motivo), compensaremos a sua ausência através da contratação de outras (por um período mínimo de 6 meses). São organizadas reuniões tripartidas (mais, se necessário, em função das situações individuais) durante a vigência do contrato de trabalho, incluindo uma no final do período de acompanhamento, a fim de realizar a avaliação final. Os funcionários são contratados como parte do CDDI de 6 meses com 26 horas de trabalho por semana: * 20h: Oficina da linha de peixe * 6h: Formação contínua Coaching individual e trabalho no projecto profissional divididos da seguinte forma: Terça-feira, das 9 às 13 horas e das 14 às 16 horas: Formação complementar na quarta e quinta-feira, das 8h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00: Trabalhos de produção em oficina sexta-feira das 8h00 às 12h00: Paralelamente, o acompanhante estará envolvido em todas as fases da sua viagem. O acompanhamento decorrerá em quatro fases sucessivas, a fim de: \- **Avaliar** as competências sociais e profissionais em relação ao objetivo prosseguido. \- **detetive** os freios a serem levantados durante o percurso. \- **Construir e validar** um projeto profissional \- **Preparar** para um resultado positivo. Esta ação está estruturada em torno dos quatro objetivos seguintes, que permitem às pessoas: \- **Reafirmar** a sua identidade \- **Adquirir** a autonomia necessária para o seu próprio apoio \- **Recuperar** o sentido da sua utilidade social \- **Reintegrar** as regras, práticas e limites do mundo clássico do trabalho. Através desta formação, pretende-se tratar o indivíduo como um todo, utilizando os seus conhecimentos, competências e comportamentos ao serviço da sua evolução e da evolução dos seus colegas. Os objetivos específicos prosseguidos: \- **facilitar** a integração socioprofissional dos trabalhadores na integração \- **Recuperar** um ritmo de trabalho \- **Dar ou restabelecer** parâmetros de referência relacionados com o mundo profissional \- **Transmitir** know-how, saber-estar e desenvolver competências \- **Fazer** trabalho de interesse coletivo A formação representa 6 horas por semana. As pessoas estão em grupos numa sala de CFA, a formação é facilitada pela pessoa responsável pelo acompanhamento socioprofissional. Através das entrevistas em grupo e individuais, o ** objetivo** consiste em permitir que os trabalhadores ** adquiram ** conhecimentos e/ou remobilizem ** competências. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Efter vejledning fra de forskellige partnere via recepten ledsaget af Curriculum Vitae modtages kandidaterne på foreningens kontor for at vise deres interesse for strukturen, deres faglige projekt. Offentligheden informeres om skoleworkshoppens mål, tidsplaner og drift. Dette interview gør det muligt at kontrollere kriterierne for støtteberettigelse for de gældende foranstaltninger og for dem, der er interesserede i at måle relevansen af deres medtagelse i denne type struktur. Det skal bemærkes, at workshoppen fungerer efter princippet om permanente indgange og udgange. Således vil de oprindeligt udvalgte medarbejdere underskrive en kontrakt for en periode på 6 måneder. Hvis nogle mennesker bryder deres kontrakt (uanset årsagen), vil vi kompensere for deres fravær ved at ansætte andre (i minimum 6 måneder). Trepartsmøder (mere om nødvendigt afhængigt af individuelle situationer) afholdes i ansættelseskontraktens løbetid, herunder et ved udgangen af den ledsagende periode for at foretage den endelige vurdering. Ansatte ansættes som en del af 6-måneders CDDI med 26 timers arbejde om ugen: * 20 timer: fisketråd værksted * 6h: videreuddannelse Individuel coaching og arbejde med det professionelle projekt opdelt som følger: Tirsdag fra kl. 9.00 til 13.00 og fra kl. 14.00 til 16.00: Supplerende uddannelse onsdag og torsdag fra kl. 8,00-13,00 og fra kl. 14.00 til 17.00: Produktionsarbejde i værksted fredag kl. 8-12: Sideløbende hermed vil den ledsagende person være involveret i alle faser af sin rejse. Akkompagnementet vil finde sted i fire på hinanden følgende faser for at: \- **vurdere** sociale og faglige færdigheder i forhold til det tilstræbte mål. \- **detektiv** de bremser, der skal løftes i løbet af kurset. \- **opbygge og validere** et professionelt projekt \- **Forberedelse** for et positivt output. Denne aktion er struktureret omkring følgende fire mål, der gør det muligt for folk at: \- **bekræfte** deres identitet \- **Acquire** den autonomi, der er nødvendig for deres egen støtte \- ** Genoprette følelsen af deres sociale nytte \- **Reintegrere** regler, praksis og begrænsninger i den klassiske arbejdsverden. Gennem denne uddannelse er målet at behandle individet som helhed ved hjælp af hans viden, færdigheder og adfærd til gavn for deres udvikling og deres kollegers udvikling. De specifikke mål, der forfølges: \- **facilitere** den socio-professionelle integration af medarbejdere i integration \- **Recover** en arbejdsrytme \- **Give or restore** benchmarks relateret til den professionelle verden \- **Transmit** know-how, know-being, og udvikle færdigheder \- **Doing** arbejde af kollektiv interesse Uddannelse repræsenterer 6 timer om ugen. Folk er i grupper i et CFA-lokale, uddannelsen lettes af den person, der er ansvarlig for socio-professionel akkompagnement. Gennem gruppen og individuelle interviews er målet ** at sætte de ansatte i stand til ** at erhverve ** viden og/eller genmobilisere** færdigheder. (Danish)
11 August 2022
0 references
După îndrumarea diferiților parteneri prin intermediul fișei de prescripție însoțită de Curriculum Vitae, candidații sunt primiți în biroul asociației pentru a-și prezenta interesul față de structură, proiectul lor profesional. Publicul este informat cu privire la obiectivele atelierului școlar, orarele și funcționarea acestuia. Acest interviu permite verificarea criteriilor de eligibilitate pentru măsurile în vigoare și pentru cei interesați să măsoare relevanța includerii lor în acest tip de structură. Trebuie remarcat faptul că atelierul funcționează pe principiul intrărilor și ieșirilor permanente. Astfel, angajații selectați inițial vor semna un contract pentru o perioadă de 6 luni. În cazul în care unii oameni își încalcă contractul (indiferent de motiv), vom compensa absența lor prin angajarea altora (pentru un minim de 6 luni). Reuniunile tripartite (mai mult dacă este necesar, în funcție de situațiile individuale) sunt organizate în timpul contractului de muncă, inclusiv una la sfârșitul perioadei însoțitoare, în vederea efectuării evaluării finale. Angajații sunt angajați ca parte a CDDI cu o durată de 6 luni, cu 26 de ore de muncă pe săptămână: * 20h: atelier de filet de pește * 6h: formare continuă Antrenament individual și lucrul la proiectul profesional împărțit după cum urmează: Marți, între orele 9:00-13:00 și între orele 14:00 și 16:00: Formare suplimentară miercuri și joi între orele 8:00 și 13:00 și între orele 14:00 și 17:00: Lucrări de producție în atelier vineri între orele 8:00 și 12:00: În paralel, persoana însoțitoare va fi implicată în toate etapele călătoriei sale. Acompaniamentul se va desfășura în patru etape succesive pentru: \- **evaluarea competențelor sociale și profesionale în raport cu obiectivul urmărit. \- **detectiv** frânele care trebuie ridicate în timpul cursului. \- **construiți și validați** un proiect profesional \- **Pregătiți** pentru un rezultat pozitiv. Această acțiune este structurată în jurul următoarelor patru obiective care permit cetățenilor: \- **reaffirm** identitatea lor \- **Acquire** autonomia necesară pentru propriul sprijin \- **Recupera** sensul utilității lor sociale \- **Reintegrarea** regulile, practicile și limitele lumii clasice a muncii. Prin acest training, scopul este de a trata individul ca pe un întreg, folosind cunoștințele, abilitățile și comportamentul său în serviciul evoluției și evoluției colegilor. Obiectivele specifice urmărite: \- **facilitează** integrarea socio-profesională a angajaților în integrare \- **Recupera** un ritm de muncă \- **Dă-vă sau restaurați** repere legate de lumea profesională \- **Transmit** know-how, know-being și dezvoltarea abilităților \- **Doing** munca de interes colectiv Formarea reprezintă 6 ore pe săptămână. Oamenii sunt în grupuri într-o cameră CFA, formarea este facilitată de persoana responsabilă de acompaniament socio-profesional. Prin intermediul grupului și al interviurilor individuale, ** obiectivul** este de a permite angajaților să dobândească** cunoștințe și/sau să remobilizeze** competențe (Romanian)
11 August 2022
0 references
Efter vägledning från de olika partnerna via förskrivningsbladet tillsammans med meritförteckningen får kandidaterna in på föreningens kontor för att presentera sitt intresse för strukturen, deras professionella projekt. Allmänheten informeras om målen för skolworkshopen, tidsplanerna och dess funktion. Denna intervju gör det möjligt att kontrollera behörighetskriterierna för de åtgärder som är i kraft och för dem som är intresserade att mäta relevansen av att de ingår i denna typ av struktur. Det bör noteras att workshoppen bygger på principen om permanenta in- och utgångar. Således kommer de anställda som ursprungligen valdes att underteckna ett kontrakt för en period på sex månader. Om vissa människor bryter sitt kontrakt (oavsett orsaken), kommer vi att kompensera för deras frånvaro genom att anställa andra (i minst 6 månader). Trepartsmöten (vid behov beroende på enskilda situationer) anordnas under anställningsavtalets löptid, inklusive ett i slutet av den åtföljande perioden för att göra den slutliga bedömningen. Anställda anställs som en del av 6-månaders CDDI med 26 timmars arbete per vecka: * 20 timmar: fisk tråd verkstad * 6h: vidareutbildning Individuell coaching och arbete med det professionella projektet uppdelat på följande sätt: Tisdag kl. 9,00–13,00 och kl. 14,00–16,00: Ytterligare utbildning onsdag och torsdag kl. 8,00–13,00 och kl. 14–17: Produktionsarbete i verkstad fredag från 8:00 till 12:00: Samtidigt kommer den medföljande personen att delta i alla skeden av resan. Ackompanjeringen kommer att genomföras i fyra på varandra följande faser för att \- **bedöma ** sociala och yrkesmässiga färdigheter i förhållande till det eftersträvade målet. \- **detective** de bromsar som ska lyftas under kursen. \- **bygg och validera** ett professionellt projekt \- **Prepare** för en positiv utgång. Denna åtgärd är uppbyggd kring följande fyra mål som gör det möjligt för människor att: \- **reaffirm** deras identitet \- **Acquire** den autonomi som krävs för deras eget stöd \- **Återhämta sig** känslan av deras sociala nytta \- **återintegrera** reglerna, sedvänjorna och gränserna för det klassiska arbetslivet. Syftet med denna utbildning är att behandla individen som helhet med hjälp av sina kunskaper, färdigheter och beteenden i sin utveckling och sina kollegors utveckling. De särskilda mål som eftersträvas: \- **underlätta** den socio-professionella integrationen av anställda i integration \- **Recover** en arbetsrytm \- **Ge eller återställa** riktmärken relaterade till yrkesvärlden \- **Transmit** know-how, know-being och utveckla färdigheter \- **Att göra** arbete av kollektivt intresse Utbildning representerar 6 timmar i veckan. Människor är i grupper i ett CFA-rum, utbildningen underlättas av den person som ansvarar för socio-professionell ackompanjemang. Genom gruppintervjuer och individuella intervjuer är ** målet att göra det möjligt för anställda att ** förvärva ** kunskaper och/eller återmobilisera** färdigheter (Swedish)
11 August 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201500333
0 references