Library for a lifetime (Q3903833): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.3425268268205762) |
(Set a claim value: summary (P836): Zsigmond Móricz County and City Library e suas seis bibliotecas filiais operam sob a manutenção do Município de Nyíregyháza. O objetivo do projeto previsto é instalar funções de comunidade, educação de adultos, formação e experiência num complexo, criar a base infraestrutural necessária em dois locais para reforçar o papel educativo e formativo das bibliotecas e renová-las com uma abordagem favorável à escola. Desenvolvimento de uma biblioteca moder...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
Zsigmond Móricz County and City Library e suas seis bibliotecas filiais operam sob a manutenção do Município de Nyíregyháza. O objetivo do projeto previsto é instalar funções de comunidade, educação de adultos, formação e experiência num complexo, criar a base infraestrutural necessária em dois locais para reforçar o papel educativo e formativo das bibliotecas e renová-las com uma abordagem favorável à escola. Desenvolvimento de uma biblioteca moderna de sucursais, salas de formação e espaços de emprego para atividades de formação e de grupo, a fim de tirar melhor partido do potencial de formação das bibliotecas, bem como desenvolvimento de pontos de informação equipados com infraestruturas TIC modernas para uma maior utilização educativa da base de conhecimentos guardada nas bibliotecas. O equipamento informático da biblioteca de rua central e de Vécsey da nossa instituição não corresponde às crescentes necessidades dos utilizadores em termos de quantidade ou qualidade. Na nossa instituição, o desenvolvimento de infraestruturas que apoiem a divulgação dos desenvolvimentos metodológicos e de conteúdo do EFOP é necessário de forma uniforme. O primeiro passo do desenvolvimento seria desenvolver uma parte da sala de leitura da biblioteca central de acordo com as necessidades do grupo-alvo através da instalação de um sistema de partição móvel, que transformará o local numa comunidade e/ou local educativo menor ou maior, se necessário. Móveis e outros móveis são comprados de acordo com a finalidade do local. No decurso do desenvolvimento, tencionamos adquirir «ferramentas inteligentes» para ajudar a eliminar o analfabetismo digital e desenvolver competências digitais. Além disso, pretendemos desenvolver o equipamento atualmente desatualizado do nosso laboratório digital para o funcionamento eficiente do laboratório digital e da oficina de digitalização. Com o desenvolvimento de um sistema RFID e a aquisição de ferramentas TIC e software conexos na biblioteca central, o objetivo é construir um sistema informático e de serviços moderno e, para ajudar as pessoas com deficiência a utilizarem a sua biblioteca, tencionamos adquirir ferramentas básicas para garantir a igualdade de oportunidades. A criação de um espaço de educação, aprendizagem e informação que responda às exigências da época e que antecipe mesmo os desafios do futuro com a inovação, apoie de forma única a utilização de conhecimentos digitais, técnicas modernas de aprendizagem e ensino, e proporcione o acesso a dispositivos inteligentes. Os serviços relacionados com o desenvolvimento e as oportunidades de aprendizagem e formação apoiam o acesso à informação e o acesso a documentos que estão efetiva e digitalmente disponíveis nas bibliotecas. O edifício da biblioteca da filial da Rua Vécsey não pode servir a sociedade do século XXI devido ao seu design externo ou interno. Devido ao estado desatualizado, desatualizado, desatualizado e interno, a instituição não cumpre os requisitos de segurança contra incêndios ou os requisitos de acessibilidade para a sua conceção desfavorável. O mobiliário interior também sofre desvantagens significativas, o mobiliário antigo é danificado, desgastado e às vezes acidental. Durante o desenvolvimento previsto, o edifício será atualizado, todo o seu interior será transformado, graças à relocalização da porta e ao desmantelamento da parede, criamos um espaço educativo variável, onde 30-50 pessoas podem estar sentadas ao mesmo tempo. A sala de leitura não utilizada será eliminada, mas criaremos um banheiro para os leitores, e também haverá um canto na Internet para os leitores fornecerem alta qualidade na aparência, qualidade de serviço e função do espaço da comunidade. Criamos e organizamos oportunidades de aprendizagem não formal e informal no novo espaço educativo, tanto individualmente como em grupo. Além disso, podem ser adquiridos mobiliário e equipamento informático adequados para as profissões e formações previstas. Com a ajuda do desenvolvimento, poderemos participar efetivamente no sistema de educação formal juntamente com a faixa etária pré-escolar, como local de aprendizagem, na faixa etária de estudantes do ensino superior e secundário, e o número de adultos e idosos envolvidos aumentará significativamente. Com as nossas atividades profissionais, pretendemos operar uma biblioteca que garanta um serviço de qualidade para os utilizadores, independentemente da idade ou interesses. (Portuguese) | |||
Revision as of 01:11, 11 October 2024
Project Q3903833 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Library for a lifetime |
Project Q3903833 in Hungary |
Statements
115,491,967.0 forint
0 references
315,711.8 Euro
0 references
1 February 2018
0 references
31 January 2020
0 references
Móricz Zsigmond Megyei és Városi Könyvtár
0 references
47°57'20.81"N, 21°43'0.48"E
0 references
Nyíregyháza Megyei Jogú Város Önkormányzat fenntartásában működő Móricz Zsigmond Megyei és Városi Könyvtár és hat fiókkönyvtára látja el a városi könyvellátást. A tervezett projekt célja közösségi, felnőttképzési, képzési és élményfunkciók egy komplexumba történő telepítése, a könyvtárak oktatási-képzési szerepének erősítéséhez, iskolabarát szemléletű megújulásukhoz szükséges infrastrukturális háttér megteremtése két helyszínen. Képzést segítő, csoportfoglalkozásokra alkalmas korszerű fiókkönyvtár, oktatótermek, foglalkoztató terek kialakítása a könyvtárak képzési potenciáljának magasabb fokú kihasználása érdekében, valamint korszerű IKT infrastruktúrával felszerelt, információs pontok kialakítása a könyvtárakban őrzött tudásbázis nagyobb oktatási hasznosulása érdekében. Intézményünk központi és Vécsey utcai fiókkönyvtárának informatikai eszközellátottsága sem mennyiségében, sem minőségében nem illeszkedik a folyamatosan növekvő felhasználói igényekhez. Intézményünkben, az EFOP módszertani és tartalmi fejlesztéseinek disszeminációját támogató infrastruktúrafejlesztésre van szükség, mégpedig egységes módon. A fejlesztés során első lépésként a célcsoport igényeinek megfelelően az központi könyvtár olvasótermének egy részét alakítanánk ki mobil térelválasztó rendszer beépítésével, mely rendszer szükség szerint kisebb-nagyobb közösségi és/vagy oktatási helyszínné varázsolja a helyszínt. A helyszín céljainak megfelelően kerülnek beszerzésre a bútorok és egyéb berendezési tárgyak. A fejlesztés során olyan „okoseszközök” beszerzését tervezzük, amely segítik a digitális írástudatlanság felszámolását, a digitális kompetencia fejlesztését szolgálják. Mindezek mellett a jelenleg is rendelkezésre álló, digitális laborunk jelenleg korszerűtlen eszközállományát kívánjuk fejleszteni a digitális labor és digitalizációs műhely hatékony működtetése érdekében. A központi könyvtárban RFID rendszer kialakításával és a hozzá kapcsolódó IKT eszközök és szoftverek beszerzésével korszerű informatikai és szolgáltatási rendszer kiépítése a cél, a fogyatékosok könyvtárhasználatának segítése miatt alapvető eszközök beszerzését tervezzük, hogy az esélyegyenlőséget biztosítani tudjuk. Olyan oktatási, tanulási és információ szerzési helyszín kialakítása valósul meg, amely megfelel a kor követelményeinek, sőt az innovációval elébe megy a jövő kihívásainak, egyedülálló módon segíti a digitális ismeretek, a korszerű tanulási-tanítási technikák alkalmazását, hozzáférést biztosít az okoseszközök használatához. A fejlesztéshez kapcsolódó szolgáltatások, tanulási és képzési alkalmak segítik az információhoz való hozzájutást, a könyvtárakban ténylegesen és digitálisan elérhető dokumentumokhoz való hozzájutást. A Vécsey utcai fiókkönyvtár épülete sem külső, sem belső kialakításából adódóan nem tudja kiszolgálni a 21. század társadalmát. Az intézmény elavult, korszerűtlen külső és belső állapota miatt, előnytelen kialakítása végett sem a tűzvédelmi követelményeknek sem az akadálymentesítési feltételeknek nem felel meg. A belső tér berendezése szintén jelentős hátrányokkal küzd, az öreg bútorzat sérült, kopott és helyenként balesetveszélyes is. A tervezett fejlesztés során az épület korszerűsítésére kerül sor, teljes belső tere átalakul, az ajtó áthelyezésének és falbontásnak köszönhetően egy variálható oktatási teret alakítunk ki, ahol 30-50 fő is leültethető egy időben. Megszűnik a kihasználatlan olvasóterem, de kialakítunk egy olvasói mellékhelyiséget, és lesz egy internet sarok is az olvasók számára, hogy megjelenésében, szolgáltatási minőségében, közösségi tér funkciójában is magas színvonalat nyújthasson. Az új oktatási térben nem formális és informális tanulási alkalmakat teremtünk és szervezünk egyéni és csoportos formában. Mindezek mellett megfelelő bútorzat és informatikai eszközök beszerzése valósulhat meg a tervezett foglalkozások, képzések érdekében. A fejlesztés segítségével az óvodás korcsoport mellett, tanulási helyszínként képesek leszünk hatékonyan bekapcsolódni a formális oktatás rendszerébe a felső tagozatos és középiskolás diákok korcsoportjában, jelentősen emelkedni fog a bevont felnőttek és idősek száma. Szakmai tevékenységünkkel egy olyan könyvtár működtetését kívánjuk megvalósítani, amely életkortól és érdeklődési körtől függetlenül biztosítja használók minőségi kiszolgálását. (Hungarian)
0 references
Zsigmond Móricz County and City Library and its six branch libraries operate under the maintenance of the Municipality of Nyíregyháza. The aim of the planned project is to install community, adult education, training and experience functions in a complex, to create the necessary infrastructural background in two locations to strengthen the educational and training role of libraries and to renew them with a school-friendly approach. The development of a modern library of branches, training rooms and employment spaces for training and group activities in order to make better use of the training potential of libraries, as well as the development of information points equipped with modern ICT infrastructure for greater educational use of the knowledge base guarded in libraries. The IT equipment of the central and Vécsey street branch library of our institution does not match the constantly growing user needs in terms of quantity or quality. In our institution, the development of infrastructure supporting the dissemination of methodological and content developments of EFOP is needed in a uniform manner. The first step of the development would be to develop a part of the reading room of the central library in accordance with the needs of the target group by installing a mobile partitioning system, which will turn the venue into a smaller or larger community and/or educational venue if necessary. Furniture and other furnishings are purchased according to the purpose of the site. In the course of the development, we plan to acquire “smart tools” to help eliminate digital illiteracy and to develop digital competence. In addition, we intend to develop the currently outdated equipment of our digital lab for the efficient operation of the digital lab and digitalisation workshop. With the development of an RFID system and the purchase of related ICT tools and software in the central library, the goal is to build a modern IT and service system, and to help people with disabilities use their library, we plan to acquire basic tools to ensure equal opportunities. The creation of a place of education, learning and information that meets the requirements of the age and even anticipates the challenges of the future with innovation, uniquely supports the use of digital knowledge, modern learning and teaching techniques, and provides access to smart devices. Development-related services, learning and training opportunities support access to information and access to documents that are actually and digitally available in libraries. The building of the Vécsey Street branch library cannot serve the society of the 21st century due to its external or internal design. Because of the outdated, outdated, outdated and internal state, the institution does not meet the fire safety requirements or the accessibility requirements for its unfavourable design. The interior furniture also suffers significant disadvantages, the old furniture is damaged, worn and sometimes accidental. During the planned development, the building will be upgraded, its entire interior will be transformed, thanks to the relocation of the door and the dismantling of the wall, we create a variable educational space, where 30-50 people can be seated at the same time. The unused reading room will be eliminated, but we will create a toilet for readers, and there will also be an internet corner for readers to provide high quality in appearance, service quality and community space function. We create and organise non-formal and informal learning opportunities in the new educational space, both individually and in groups. In addition, appropriate furniture and IT equipment can be procured for the planned occupations and trainings. With the help of the development we will be able to participate effectively in the formal education system alongside the preschool age group, as a learning venue, in the age group of upper and secondary students, and the number of adults and older people involved will increase significantly. With our professional activities, we aim to operate a library that ensures quality service for users regardless of age or interests. (English)
8 February 2022
0.3425268268205762
0 references
Zsigmond Móricz County und Stadtbibliothek und ihre sechs Zweigbibliotheken arbeiten unter der Instandhaltung der Gemeinde Nyíregyháza. Ziel des geplanten Projekts ist es, Gemeinschafts-, Erwachsenenbildungs-, Ausbildungs- und Erfahrungsfunktionen in einem Komplex zu installieren, den notwendigen Infrastrukturhintergrund an zwei Standorten zu schaffen, um die Bildungs- und Ausbildungsrolle der Bibliotheken zu stärken und sie mit einem schulfreundlichen Ansatz zu erneuern. Entwicklung einer modernen Bibliothek von Zweigstellen, Ausbildungsräumen und Arbeitsräumen für Schulungs- und Gruppenaktivitäten, um das Ausbildungspotenzial von Bibliotheken besser zu nutzen, sowie die Entwicklung von Informationsstellen, die mit moderner IKT-Infrastruktur ausgestattet sind, um die in Bibliotheken bewachte Wissensbasis besser zu nutzen. Die IT-Ausstattung der Zentral- und Vécsey-Straßenbibliothek unserer Institution entspricht nicht dem ständig wachsenden Nutzerbedarf in Bezug auf Quantität oder Qualität. In unserer Institution ist der Aufbau einer Infrastruktur zur Förderung der Verbreitung methodischer und inhaltlicher Entwicklungen des EFOP in einheitlicher Weise erforderlich. Der erste Schritt der Entwicklung wäre, einen Teil des Lesesaals der Zentralbibliothek entsprechend den Bedürfnissen der Zielgruppe zu entwickeln, indem ein mobiles Trennsystem installiert wird, das den Veranstaltungsort gegebenenfalls in eine kleinere oder größere Gemeinde und/oder Bildungsstätte verwandelt. Möbel und andere Einrichtungsgegenstände werden nach dem Zweck des Grundstücks erworben. Im Zuge der Entwicklung wollen wir „intelligente Werkzeuge“ erwerben, um den digitalen Analphabetismus zu beseitigen und digitale Kompetenzen zu entwickeln. Darüber hinaus wollen wir die aktuell veraltete Ausstattung unseres digitalen Labors für den effizienten Betrieb der digitalen Labor- und Digitalisierungswerkstatt entwickeln. Mit der Entwicklung eines RFID-Systems und dem Kauf verwandter IKT-Tools und Software in der Zentralbibliothek ist es das Ziel, ein modernes IT- und Servicesystem aufzubauen und Menschen mit Behinderungen bei der Nutzung ihrer Bibliothek zu helfen, grundlegende Werkzeuge zu erwerben, um Chancengleichheit zu gewährleisten. Die Schaffung eines Ortes der Bildung, des Lernens und der Information, die den Anforderungen des Zeitalters entspricht und sogar die Herausforderungen der Zukunft mit Innovation voraussieht, unterstützt einzigartig den Einsatz von digitalem Wissen, modernen Lern- und Unterrichtstechniken und bietet Zugang zu intelligenten Geräten. Entwicklungsbezogene Dienstleistungen, Lern- und Ausbildungsmöglichkeiten unterstützen den Zugang zu Informationen und den Zugang zu Dokumenten, die in Bibliotheken tatsächlich und digital verfügbar sind. Das Gebäude der Zweigbibliothek Vécsey Street kann der Gesellschaft des 21. Jahrhunderts aufgrund ihrer äußeren oder internen Gestaltung nicht dienen. Aufgrund des veralteten, veralteten, veralteten und internen Zustands erfüllt die Einrichtung nicht die Brandschutzanforderungen oder die Barrierefreiheitsanforderungen für ihre ungünstige Konstruktion. Die Inneneinrichtung leidet auch unter erheblichen Nachteilen, die alten Möbel werden beschädigt, getragen und manchmal zufällig. Während der geplanten Entwicklung wird das Gebäude modernisiert, sein gesamtes Interieur wird durch die Verlegung der Tür und den Abbau der Mauer umgebaut, wir schaffen einen variablen Bildungsraum, in dem 30-50 Personen gleichzeitig sitzen können. Der ungenutzte Leseraum wird eliminiert, aber wir werden eine Toilette für Leser schaffen, und es wird auch eine Internetecke für Leser geben, um eine hohe Qualität in Aussehen, Servicequalität und Gemeinschaftsraumfunktion zu bieten. Wir schaffen und organisieren nichtformale und informelle Lernmöglichkeiten im neuen Bildungsraum, sowohl einzeln als auch in Gruppen. Darüber hinaus können für die geplanten Berufe und Schulungen geeignete Möbel- und IT-Ausstattung beschafft werden. Mit Hilfe der Entwicklung werden wir in der Lage sein, neben der Vorschulaltersgruppe, als Lernort, in der Altersgruppe der Ober- und Sekundarschüler wirksam am formalen Bildungssystem teilzunehmen, und die Zahl der beteiligten Erwachsenen und älteren Menschen wird deutlich steigen. Mit unserer beruflichen Tätigkeit wollen wir eine Bibliothek betreiben, die einen qualitativ hochwertigen Service für Nutzer unabhängig von Alter oder Interessen gewährleistet. (German)
9 February 2022
0 references
La bibliothèque du comté et de la ville de Zsigmond Móricz et ses six succursales sont gérées par la municipalité de Nyíregyháza. L’objectif du projet envisagé est d’installer des fonctions d’éducation communautaire, d’éducation des adultes, de formation et d’expérience dans un complexe, de créer les infrastructures nécessaires à deux endroits afin de renforcer le rôle éducatif et de formation des bibliothèques et de les renouveler avec une approche adaptée à l’école. Le développement d’une bibliothèque moderne de branches, de salles de formation et d’espaces d’emploi pour la formation et les activités de groupe afin de mieux exploiter le potentiel de formation des bibliothèques, ainsi que la mise en place de points d’information dotés d’une infrastructure informatique moderne pour une meilleure utilisation éducative de la base de connaissances gardée dans les bibliothèques. L’équipement informatique de la bibliothèque de rue centrale et Vécsey de notre institution ne correspond pas aux besoins croissants des utilisateurs en termes de quantité ou de qualité. Dans notre institution, le développement d’infrastructures soutenant la diffusion des développements méthodologiques et du contenu de l’EFOP est nécessaire d’une manière uniforme. La première étape du développement consisterait à développer une partie de la salle de lecture de la bibliothèque centrale en fonction des besoins du groupe cible en installant un système de cloisonnement mobile, qui transformera le lieu en un lieu plus petit ou plus vaste et/ou éducatif si nécessaire. Les meubles et autres ameublements sont achetés selon l’objet du site. Au cours du développement, nous prévoyons d’acquérir des «outils intelligents» pour contribuer à éliminer l’analphabétisme numérique et développer les compétences numériques. En outre, nous avons l’intention de développer les équipements actuellement obsolètes de notre laboratoire numérique pour le fonctionnement efficace du laboratoire numérique et l’atelier de numérisation. Avec le développement d’un système RFID et l’achat d’outils et de logiciels TIC connexes dans la bibliothèque centrale, l’objectif est de construire un système informatique et de service moderne, et d’aider les personnes handicapées à utiliser leur bibliothèque, nous prévoyons d’acquérir des outils de base pour garantir l’égalité des chances. La création d’un lieu d’éducation, d’apprentissage et d’information répondant aux exigences de l’époque et même anticipant les défis de l’avenir grâce à l’innovation, soutient de manière unique l’utilisation des connaissances numériques, des techniques d’apprentissage et d’enseignement modernes, et donne accès à des appareils intelligents. Les services liés au développement, les possibilités d’apprentissage et de formation favorisent l’accès à l’information et l’accès aux documents qui sont effectivement et numériquement disponibles dans les bibliothèques. La construction de la succursale de la rue Vécsey ne peut servir la société du 21e siècle en raison de sa conception externe ou interne. En raison de l’état obsolète, obsolète, dépassé et interne, l’institution ne satisfait pas aux exigences en matière de sécurité incendie ou aux exigences en matière d’accessibilité pour sa conception défavorable. Les meubles d’intérieur souffrent également d’inconvénients importants, les vieux meubles sont endommagés, usés et parfois accidentels. Au cours du développement prévu, le bâtiment sera modernisé, tout son intérieur sera transformé, grâce à la délocalisation de la porte et au démantèlement du mur, nous créons un espace éducatif variable, où 30-50 personnes peuvent être assises en même temps. La salle de lecture inutilisée sera éliminée, mais nous allons créer des toilettes pour les lecteurs, et il y aura également un coin Internet pour les lecteurs afin de fournir une qualité d’apparence, de qualité de service et une fonction d’espace communautaire de haute qualité. Nous créons et organisons des possibilités d’apprentissage non formel et informel dans le nouvel espace éducatif, tant individuellement qu’en groupe. En outre, le mobilier et le matériel informatique appropriés peuvent être achetés pour les professions et les formations prévues. Grâce au développement, nous serons en mesure de participer efficacement au système d’éducation formelle aux côtés du groupe d’âge préscolaire, en tant que lieu d’apprentissage, dans le groupe d’âge des élèves du deuxième cycle et du secondaire, et le nombre d’adultes et de personnes âgées concernés augmentera considérablement. Avec nos activités professionnelles, nous visons à exploiter une bibliothèque qui assure un service de qualité pour les utilisateurs indépendamment de l’âge ou des intérêts. (French)
10 February 2022
0 references
Okrug Zsigmond Móricz i Gradska knjižnica i njezinih šest podružnica djeluju u okviru održavanja općine Nyíregyháza. Cilj planiranog projekta je instalirati funkcije zajednice, obrazovanja odraslih, osposobljavanja i iskustva u kompleksu, stvoriti potrebnu infrastrukturnu pozadinu na dvije lokacije kako bi se ojačala obrazovna i obrazovna uloga knjižnica te kako bi ih se obnovilo pristupom prilagođenom školi. Razvoj suvremene knjižnice podružnica, prostorija za obuku i radnih mjesta za obuku i grupne aktivnosti kako bi se bolje iskoristio obrazovni potencijal knjižnica, kao i razvoj informacijskih točaka opremljenih suvremenom informacijskom i komunikacijskom infrastrukturom za veću obrazovnu uporabu baze znanja čuvane u knjižnicama. IT oprema središnje i Vécsey ulične knjižnice naše ustanove ne odgovara stalno rastućim potrebama korisnika u smislu količine ili kvalitete. U našoj je instituciji potreban razvoj infrastrukture kojom se podupire širenje metodološkog i sadržajnog razvoja EFOP-a na jedinstven način. Prvi korak razvoja bio bi razvoj dijela čitaonice središnje knjižnice u skladu s potrebama ciljne skupine postavljanjem mobilnog pregradnog sustava, koji će prostor pretvoriti u manju ili veću zajednicu i/ili obrazovno mjesto, ako je potrebno. Namještaj i drugi namještaj kupuju se prema namjeni stranice. Tijekom razvoja planiramo nabaviti „pametne alate” kako bismo eliminirali digitalnu nepismenost i razvili digitalne kompetencije. Osim toga, namjeravamo razviti trenutačno zastarjelu opremu našeg digitalnog laboratorija za učinkovit rad radionice digitalnog laboratorija i digitalizacije. Razvojem RFID sustava i kupnjom povezanih IKT alata i softvera u središnjoj knjižnici, cilj je izgraditi moderni IT i servisni sustav, te pomoći osobama s invaliditetom da koriste svoju knjižnicu, planiramo nabaviti osnovne alate kako bismo osigurali jednake mogućnosti. Stvaranjem mjesta obrazovanja, učenja i informacija koje zadovoljava zahtjeve dobi, pa čak i predviđa izazove budućnosti s inovacijama, jedinstveno podupire upotrebu digitalnog znanja, modernih tehnika učenja i poučavanja te omogućuje pristup pametnim uređajima. Usluge povezane s razvojem, mogućnosti učenja i osposobljavanja podupiru pristup informacijama i pristup dokumentima koji su stvarno i digitalno dostupni u knjižnicama. Zgrada podružnice Vécsey Streeta ne može služiti društvu 21. stoljeća zbog svog vanjskog ili unutarnjeg dizajna. Zbog zastarjelog, zastarjelog, zastarjelog i unutarnjeg stanja ustanova ne ispunjava zahtjeve za zaštitu od požara ili zahtjeve za pristupačnost zbog nepovoljnog dizajna. Unutarnji namještaj također trpi značajne nedostatke, stari namještaj je oštećen, istrošen, a ponekad i slučajan. Tijekom planiranog razvoja zgrada će biti nadograđena, cijeli interijer će biti transformiran, zahvaljujući preseljenju vrata i demontaži zida, stvaramo promjenjiv edukativni prostor u kojem istovremeno može sjediti 30 – 50 osoba. Neiskorištena čitaonica će biti eliminirana, ali ćemo stvoriti WC za čitatelje, a tu će biti i internetski kutak za čitatelje koji će pružiti visoku kvalitetu u izgledu, kvaliteti usluge i funkciji prostora zajednice. Stvaramo i organiziramo prilike za neformalno i informalno učenje u novom obrazovnom prostoru, pojedinačno i u skupinama. Osim toga, za planirana zanimanja i osposobljavanja moguće je nabaviti odgovarajući namještaj i informatičku opremu. Uz pomoć razvoja moći ćemo učinkovito sudjelovati u formalnom obrazovnom sustavu uz predškolsku dobnu skupinu, kao mjesto učenja, u dobnoj skupini viših i srednjih učenika, a broj uključenih odraslih i starijih osoba znatno će se povećati. Svojim profesionalnim aktivnostima nastojimo upravljati knjižnicom koja korisnicima osigurava kvalitetnu uslugu bez obzira na dob ili interese. (Croatian)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz County and City Library и неговите шест клонови библиотеки работят под поддръжката на община Nyíregyháza. Целта на планирания проект е да се въведат общностни, образователни, обучителни и опитни функции в комплекс, да се създаде необходимият инфраструктурен опит на две места, за да се засили образователната и обучителната роля на библиотеките и да се обновят с подход, благоприятен за училищата. Разработване на модерна библиотека от клонове, учебни зали и работни места за обучение и групови дейности с цел по-добро използване на потенциала за обучение на библиотеките, както и разработване на информационни центрове, оборудвани със съвременна ИКТ инфраструктура за по-широко използване на базата от знания, охранявана в библиотеките. ИТ оборудването на централната и улична библиотека на нашата институция не отговаря на постоянно нарастващите нужди на потребителите по отношение на количество или качество. В нашата институция е необходимо по еднакъв начин развитието на инфраструктурата, подпомагаща разпространението на методологическите и съдържателните разработки на EFOP. Първата стъпка от развитието ще бъде изграждането на част от читалнята на централната библиотека в съответствие с нуждите на целевата група чрез инсталиране на мобилна система за разделяне, която ще превърне мястото в по-малка или по-голяма общност и/или образователно място, ако е необходимо. Мебелите и другите мебели се закупуват според предназначението на обекта. В хода на разработката планираме да придобием „интелигентни инструменти“, за да помогнем за премахване на цифровата неграмотност и да развием дигитална компетентност. Освен това възнамеряваме да разработим остарялото в момента оборудване на нашата цифрова лаборатория за ефективното функциониране на дигиталната лаборатория и семинара за дигитализация. С разработването на RFID система и закупуването на свързани ИКТ инструменти и софтуер в централната библиотека, целта е да се изгради модерна система за ИТ и услуги и да се помогне на хората с увреждания да използват своята библиотека, планираме да придобием основни инструменти за осигуряване на равни възможности. Създаването на място за образование, учене и информация, което отговаря на изискванията на възрастта и дори предвижда бъдещите предизвикателства с иновациите, уникално подкрепя използването на цифрови знания, съвременни техники за учене и преподаване и осигурява достъп до интелигентни устройства. Услугите, свързани с развитието, възможностите за учене и обучение подпомагат достъпа до информация и достъпа до документи, които са действително и цифрово достъпни в библиотеките. Сградата на клоновата библиотека „Vécsey Street“ не може да служи на обществото на 21-ви век поради нейния външен или вътрешен дизайн. Поради остаряло, остаряло, остаряло и вътрешно състояние институцията не отговаря на изискванията за пожарна безопасност или на изискванията за достъпност за неблагоприятната си конструкция. Интериорните мебели също страдат от значителни недостатъци, старите мебели са повредени, износени и понякога случайни. По време на планираното развитие сградата ще бъде модернизирана, целият ѝ интериор ще бъде трансформиран, благодарение на преместването на вратата и демонтирането на стената, създаваме променливо образователно пространство, където 30—50 души могат да седнат едновременно. Неизползваната читалня ще бъде премахната, но ще създадем тоалетна за читателите, а също така ще има интернет кът за читателите, които да осигурят високо качество на външния вид, качество на услугите и функция за обществено пространство. Създаваме и организираме възможности за неформално и самостоятелно учене в новото образователно пространство, както индивидуално, така и в групи. Освен това за планираните професии и обучения могат да бъдат осигурени подходящи мебели и ИТ оборудване. С помощта на развитието ще можем да участваме ефективно в системата на формалното образование заедно с предучилищната възрастова група, като място за учене, във възрастовата група на учениците от гимназиален и гимназиален етап, а броят на участващите възрастни и възрастни хора ще се увеличи значително. С нашите професионални дейности ние се стремим да управляваме библиотека, която осигурява качествено обслужване за потребителите, независимо от възрастта или интересите. (Bulgarian)
5 September 2022
0 references
Oibríonn Leabharlann Chontae agus Chathair Zsigmond Móricz agus a sé bhrainse leabharlann faoi chothabháil Bardas Nyíregyháza. Is é aidhm an tionscadail atá beartaithe feidhmeanna pobail, oideachais aosaigh, oiliúna agus taithí a shuiteáil i gcoimpléasc, an cúlra bonneagair riachtanach a chruthú in dhá láthair chun ról oideachais agus oiliúna na leabharlann a neartú agus chun iad a athnuachan le cur chuige atá fabhrach don scoil. Leabharlann nua-aimseartha de bhrainsí, seomraí oiliúna agus spásanna fostaíochta a fhorbairt le haghaidh gníomhaíochtaí oiliúna agus gníomhaíochtaí grúpa chun úsáid níos fearr a bhaint as acmhainneacht oiliúna leabharlanna, chomh maith le forbairt pointí faisnéise atá feistithe le bonneagar TFC nua-aimseartha chun úsáid oideachasúil níos fearr a bhaint as an mbonn eolais atá cosanta i leabharlanna. Níl trealamh TF leabharlann brainse sráide lárnach agus Vécsey ár n-institiúid ag teacht leis na riachtanais úsáideora atá ag fás i gcónaí i dtéarmaí cainníochta nó cáilíochta. Inár n-institiúid, tá gá le bonneagar a fhorbairt a thacaíonn le forbairtí modheolaíochta agus ábhair EFOP a scaipeadh ar bhealach aonfhoirmeach. Is é an chéad chéim den fhorbairt ná cuid de sheomra léitheoireachta na leabharlainne lárnaí a fhorbairt de réir riachtanais an spriocghrúpa trí chóras deighilte soghluaiste a shuiteáil, rud a chuirfidh an t-ionad ina ionad pobail agus/nó oideachais níos lú nó níos mó más gá. Ceannaítear troscán agus feistis eile de réir chuspóir an tsuímh. Le linn na forbartha, tá sé beartaithe againn “uirlisí cliste” a fháil chun deireadh a chur leis an neamhlitearthacht dhigiteach agus chun inniúlacht dhigiteach a fhorbairt. Ina theannta sin, tá sé beartaithe againn trealamh ár saotharlainne digití atá as dáta faoi láthair a fhorbairt le haghaidh oibriú éifeachtúil na saotharlainne digití agus na ceardlainne digiteála. Le córas RFID a fhorbairt agus uirlisí agus bogearraí TFC gaolmhara a cheannach sa leabharlann lárnach, is é an sprioc córas TF agus seirbhíse nua-aimseartha a thógáil, agus chun cabhrú le daoine faoi mhíchumas a leabharlann a úsáid, tá sé beartaithe againn uirlisí bunúsacha a fháil chun comhdheiseanna a chinntiú. Áit oideachais, foghlama agus faisnéise a chruthú a chomhlíonann riachtanais na haoise agus fiú a réamh-mheasann dúshláin na todhchaí leis an nuálaíocht, tacaíonn sé go huathúil le húsáid eolais dhigitigh, teicnící foghlama nua-aimseartha agus teagaisc, agus soláthraíonn sé rochtain ar ghléasanna cliste. Tacaíonn seirbhísí a bhaineann le forbairt, deiseanna foghlama agus oiliúna le rochtain ar fhaisnéis agus le rochtain ar dhoiciméid atá ar fáil go hiarbhír agus go digiteach i leabharlanna. Ní féidir le tógáil leabharlann bhrainse Shráid Vécsey freastal ar shochaí an 21d haois mar gheall ar a dhearadh seachtrach nó inmheánach. Mar gheall ar an staid inmheánach, as dáta, as dáta agus as dáta, ní chomhlíonann an institiúid na ceanglais maidir le sábháilteacht ó dhóiteán ná na ceanglais inrochtaineachta dá dearadh neamhfhabhrach. Tá míbhuntáistí suntasacha ag an troscán taobh istigh freisin, déantar damáiste don sean-troscán, caite agus uaireanta timpisteach. Le linn na forbartha atá beartaithe, déanfar an foirgneamh a uasghrádú, déanfar an taobh istigh ar fad a chlaochlú, a bhuíochas le hathlonnú an dorais agus le díchóimeáil an bhalla, cruthóimid spás athraitheach oideachais, áit ar féidir le daoine 30-50 a bheith ina suí ag an am céanna. Cuirfear deireadh leis an seomra léitheoireachta nach bhfuil in úsáid, ach cruthóimid leithreas do léitheoirí, agus beidh cúinne idirlín ann freisin do léitheoirí chun cuma, cáilíocht seirbhíse agus spás pobail d’ardchaighdeán a chur ar fáil. Cruthaímid agus eagraímid deiseanna foghlama seachfhoirmiúla agus neamhfhoirmiúla sa spás nua oideachais, ina n-aonar agus i ngrúpaí. Ina theannta sin, is féidir troscán agus trealamh TF iomchuí a sholáthar le haghaidh na ngairmeacha agus na hoiliúna atá beartaithe. Le cabhair ón bhforbairt, beimid in ann páirt éifeachtach a ghlacadh sa chóras oideachais fhoirmiúil in éineacht leis an aoisghrúpa réamhscoile, mar ionad foghlama, san aoisghrúpa de mhic léinn uachtaracha agus meánscoile, agus tiocfaidh méadú suntasach ar líon na ndaoine fásta agus na ndaoine scothaosta lena mbaineann. Lenár ngníomhaíochtaí gairmiúla, tá sé mar aidhm againn leabharlann a oibriú a chinntíonn seirbhís ardchaighdeáin d’úsáideoirí beag beann ar aois nó ar ábhair spéise. (Irish)
5 September 2022
0 references
La Contea di Zsigmond Móricz e la Biblioteca Comunale e le sue sei biblioteche succursali operano sotto la manutenzione del Comune di Nyíregyháza. L'obiettivo del progetto è quello di installare funzioni di comunità, educazione degli adulti, formazione ed esperienza in un complesso, creare il necessario background infrastrutturale in due sedi per rafforzare il ruolo educativo e formativo delle biblioteche e rinnovarle con un approccio a misura di scuola. Lo sviluppo di una moderna biblioteca di filiali, sale di formazione e spazi di lavoro per la formazione e le attività di gruppo al fine di sfruttare meglio il potenziale formativo delle biblioteche, nonché lo sviluppo di punti di informazione dotati di moderne infrastrutture TIC per un maggiore uso educativo della base di conoscenze custodita nelle biblioteche. Le attrezzature informatiche della biblioteca centrale e della filiale Vécsey della nostra istituzione non corrispondono alle esigenze degli utenti in continua crescita in termini di quantità o qualità. Nella nostra istituzione, lo sviluppo di infrastrutture a sostegno della diffusione degli sviluppi metodologici e dei contenuti dell'EFOP è necessario in modo uniforme. Il primo passo dello sviluppo sarebbe quello di sviluppare una parte della sala di lettura della biblioteca centrale in base alle esigenze del gruppo target installando un sistema di partizionamento mobile, che trasformerà la sede in una comunità più piccola o più grande e/o luogo educativo, se necessario. Mobili e altri arredi sono acquistati secondo lo scopo del sito. Nel corso dello sviluppo, abbiamo in programma di acquisire "strumenti intelligenti" per aiutare a eliminare l'analfabetismo digitale e sviluppare la competenza digitale. Inoltre, intendiamo sviluppare le apparecchiature attualmente obsolete del nostro laboratorio digitale per il funzionamento efficiente del laboratorio digitale e del laboratorio di digitalizzazione. Con lo sviluppo di un sistema RFID e l'acquisto di strumenti e software ICT correlati nella biblioteca centrale, l'obiettivo è quello di costruire un moderno sistema IT e di servizi, e per aiutare le persone con disabilità a utilizzare la loro biblioteca, abbiamo in programma di acquisire strumenti di base per garantire pari opportunità. La creazione di un luogo di istruzione, apprendimento e informazione che soddisfi i requisiti dell'epoca e che anticipa anche le sfide del futuro con l'innovazione, supporta in modo univoco l'uso della conoscenza digitale, le moderne tecniche di apprendimento e insegnamento e fornisce l'accesso a dispositivi intelligenti. I servizi connessi allo sviluppo, le opportunità di apprendimento e di formazione supportano l'accesso alle informazioni e l'accesso ai documenti effettivamente e digitalmente disponibili nelle biblioteche. L'edificio della biblioteca di ramo di Vécsey Street non può servire la società del 21º secolo a causa del suo design esterno o interno. A causa dello stato obsoleto, obsoleto, obsoleto e interno, l'istituzione non soddisfa i requisiti di sicurezza antincendio o i requisiti di accessibilità per il suo design sfavorevole. I mobili interni soffrono anche di svantaggi significativi, i vecchi mobili sono danneggiati, usurati e talvolta accidentali. Durante lo sviluppo previsto, l'edificio verrà aggiornato, l'intero suo interno sarà trasformato, grazie al trasferimento della porta e allo smantellamento del muro, creiamo uno spazio educativo variabile, dove 30-50 persone possono essere sedute allo stesso tempo. La sala di lettura inutilizzata sarà eliminata, ma creeremo un bagno per i lettori e ci sarà anche un angolo internet per i lettori per fornire alta qualità in aspetto, qualità del servizio e funzione di spazio comunitario. Creiamo e organizziamo opportunità di apprendimento non formale e informale nel nuovo spazio educativo, sia individualmente che in gruppo. Inoltre, si possono procurare mobili e attrezzature informatiche adeguati per le occupazioni e i corsi di formazione previsti. Con l'aiuto dello sviluppo saremo in grado di partecipare efficacemente al sistema di istruzione formale a fianco della fascia di età prescolare, come sede di apprendimento, nella fascia di età degli studenti superiori e secondari, e il numero di adulti e anziani coinvolti aumenterà significativamente. Con le nostre attività professionali, miriamo a gestire una biblioteca che garantisca un servizio di qualità per gli utenti indipendentemente dall'età o dagli interessi. (Italian)
5 September 2022
0 references
Župa Zsigmond Móricz a mestská knižnica a jej šesť pobočiek sú prevádzkované pod správou obce Nyíregyháza. Cieľom plánovaného projektu je nainštalovať funkcie komunity, vzdelávania dospelých, odbornej prípravy a skúseností v komplexe, vytvoriť potrebné infraštrukturálne zázemie na dvoch miestach s cieľom posilniť vzdelávaciu a školiacu úlohu knižníc a obnoviť ich prístupom priaznivým pre školy. Rozvoj modernej knižnice pobočiek, školiacich miestností a pracovných priestorov pre odbornú prípravu a skupinové činnosti s cieľom lepšie využiť potenciál vzdelávania knižníc, ako aj rozvoj informačných miest vybavených modernou infraštruktúrou IKT pre väčšie využívanie vedomostnej základne stráženej v knižniciach. IT vybavenie centrálnej a pouličnej knižnice Vécsey našej inštitúcie nezodpovedá neustále rastúcim potrebám používateľov z hľadiska kvantity alebo kvality. V našej inštitúcii je potrebné jednotným spôsobom rozvíjať infraštruktúru podporujúcu šírenie metodického a obsahového vývoja EFOP. Prvým krokom vývoja by bolo vytvoriť časť čitárne centrálnej knižnice v súlade s potrebami cieľovej skupiny inštaláciou mobilného systému delenia, ktorý v prípade potreby zmení miesto konania na menšiu alebo väčšiu komunitu a/alebo vzdelávacie miesto. Nábytok a iný nábytok sa kupujú podľa účelu stránky. V priebehu vývoja plánujeme získať „inteligentné nástroje“, ktoré pomôžu odstrániť digitálnu negramotnosť a rozvíjať digitálnu kompetenciu. Okrem toho plánujeme vyvinúť aktuálne zastarané vybavenie nášho digitálneho laboratória pre efektívnu prevádzku digitálneho laboratória a dielne digitalizácie. S vývojom systému RFID a nákupom súvisiacich nástrojov a softvéru IKT v centrálnej knižnici je cieľom vybudovať moderný IT a servisný systém a pomôcť ľuďom so zdravotným postihnutím využívať ich knižnicu, plánujeme získať základné nástroje na zabezpečenie rovnakých príležitostí. Vytvorenie miesta vzdelávania, učenia a informácií, ktoré spĺňa požiadavky veku a dokonca predvída výzvy budúcnosti s inováciami, jedinečne podporuje využívanie digitálnych znalostí, moderných vzdelávacích a vyučovacích techník a poskytuje prístup k inteligentným zariadeniam. Služby súvisiace s rozvojom, možnosti vzdelávania a odbornej prípravy podporujú prístup k informáciám a prístup k dokumentom, ktoré sú v knižniciach skutočne a digitálne dostupné. Budova pobočky knižnice Vécsey Street nemôže slúžiť spoločnosti 21. storočia kvôli jej vonkajšiemu alebo vnútornému dizajnu. Z dôvodu zastaraného, zastaraného, zastaraného a vnútorného stavu inštitúcia nespĺňa požiadavky na požiarnu bezpečnosť ani požiadavky na prístupnosť pre jej nepriaznivý dizajn. Interiérový nábytok tiež trpí významnými nevýhodami, starý nábytok je poškodený, opotrebovaný a niekedy náhodný. Počas plánovaného vývoja bude budova modernizovaná, celý jej interiér sa zmení, vďaka premiestneniu dverí a demontáži steny vytvoríme variabilný vzdelávací priestor, kde môže súčasne sedieť 30 – 50 ľudí. Nevyužitá čitáreň bude eliminovaná, ale vytvoríme toaletu pre čitateľov a bude tu aj internetový kútik pre čitateľov, ktorý zabezpečí vysokú kvalitu vzhľadu, kvalitu služieb a funkciu komunitného priestoru. Vytvárame a organizujeme príležitosti neformálneho vzdelávania a informálneho učenia sa v novom vzdelávacom priestore, a to individuálne aj v skupinách. Okrem toho je možné obstarať vhodný nábytok a IT vybavenie pre plánované povolania a odbornú prípravu. S pomocou rozvoja sa budeme môcť efektívne podieľať na formálnom vzdelávacom systéme spolu s vekovou skupinou predškolského veku, ako miesto vzdelávania, vo vekovej skupine študentov vyšších a stredných škôl a počet zapojených dospelých a starších ľudí sa výrazne zvýši. S našimi odbornými aktivitami sa snažíme prevádzkovať knižnicu, ktorá zabezpečuje kvalitné služby pre používateľov bez ohľadu na vek alebo záujmy. (Slovak)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móriczi maakonna raamatukogu ja linnaraamatukogu ning selle kuus haruraamatukogu tegutsevad Nyíregyháza omavalitsuse hoolduse all. Kavandatava projekti eesmärk on paigaldada kompleksi kogukonna-, täiskasvanuharidus-, koolitus- ja kogemusfunktsioonid, luua vajalik infrastruktuuriline taust kahes kohas, et tugevdada raamatukogude haridus- ja koolitusrolli ning uuendada neid koolisõbraliku lähenemisega. Kaasaegse filiaalide, koolitusruumide ja tööruumide raamatukogu arendamine koolituseks ja rühmategevuseks, et paremini ära kasutada raamatukogude koolituspotentsiaali, samuti kaasaegse info- ja kommunikatsioonitehnoloogia infrastruktuuriga varustatud teabepunktide arendamine, et kasutada paremini raamatukogudes hoitavat teadmistebaasi. Meie asutuse kesk- ja Vécsey tänavaraamatukogu IT-seadmed ei vasta pidevalt kasvavatele kasutajate vajadustele kvantiteedi või kvaliteedi osas. Meie institutsioonis on vaja ühtsel viisil arendada taristut, mis toetab EFOPi metodoloogiliste ja sisuliste arengute levitamist. Arendamise esimeseks sammuks oleks keskraamatukogu lugemissaali osa väljaarendamine vastavalt sihtrühma vajadustele, paigaldades mobiilse partitsioneerimissüsteemi, mis muudab koha vajaduse korral väiksemaks või suuremaks kogukonnaks ja/või hariduspaigaks. Mööbel ja muu sisustus ostetakse vastavalt objekti eesmärgile. Arengu käigus plaanime omandada „arukad vahendid“, et aidata kõrvaldada digitaalne kirjaoskamatus ja arendada digitaalset kompetentsi. Lisaks kavatseme arendada oma digilabori praegu aegunud seadmeid digitaalse labori ja digitaliseerimise töökoja tõhusaks toimimiseks. RFID-süsteemi arendamise ja sellega seotud info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendite ja tarkvara ostmisega keskraamatukogust on eesmärgiks ehitada kaasaegne IT- ja teenindussüsteem ning aidata puuetega inimestel oma raamatukogu kasutada, kavatseme omandada põhivahendid võrdsete võimaluste tagamiseks. Sellise haridus-, õppimis- ja teabekoha loomine, mis vastab vanuse nõuetele ja isegi prognoosib innovatsiooni abil tuleviku väljakutseid, toetab ainulaadselt digitaalsete teadmiste, kaasaegsete õppe- ja õpetamismeetodite kasutamist ning pakub juurdepääsu nutiseadmetele. Arenguga seotud teenused, õppimis- ja koolitusvõimalused toetavad juurdepääsu teabele ja juurdepääsu dokumentidele, mis on raamatukogudes tegelikult ja digitaalselt kättesaadavad. Vécsey tänava haruraamatukogu hoone ei saa oma välis- või sisekujunduse tõttu 21. sajandi ühiskonda teenida. Vananenud, vananenud, vananenud ja sisemise seisundi tõttu ei vasta asutus oma ebasoodsa konstruktsiooni tuleohutusnõuetele või ligipääsetavusnõuetele. Interjööri mööblil on ka märkimisväärsed puudused, vana mööbel on kahjustatud, kulunud ja mõnikord juhuslik. Kavandatud arenduse käigus uuendatakse hoonet, muudetakse kogu selle interjööri tänu ukse ümberpaigutamisele ja seina lammutamisele, loome muutuva haridusruumi, kus saab korraga istuda 30–50 inimest. Kasutamata lugemissaal kõrvaldatakse, kuid me loome lugejatele WC ja seal on ka internetinurk lugejatele, et pakkuda kvaliteetset välimust, teenuse kvaliteeti ja kogukonnaruumi funktsiooni. Loome ja korraldame mitteformaalse ja informaalse õppimise võimalusi uues haridusruumis nii individuaalselt kui ka rühmades. Lisaks saab kavandatud kutsealade ja koolituste jaoks hankida sobivat mööblit ja IT-seadmeid. Arengu toel saame efektiivselt osaleda formaalses haridussüsteemis koos eelkooliealiste vanuserühmaga, õppekohana, gümnaasiumi- ja keskkooliõpilaste vanuserühmas ning sellega seotud täiskasvanute ja vanemate inimeste arv suureneb märkimisväärselt. Oma professionaalse tegevusega püüame hallata raamatukogu, mis tagab kasutajatele kvaliteetse teenuse sõltumata vanusest või huvidest. (Estonian)
5 September 2022
0 references
Powiat Zsigmond Móricz i Biblioteka Miejska oraz jej sześć bibliotek oddziałowych działają pod opieką gminy Nyíregyháza. Celem planowanego projektu jest zainstalowanie w kompleksie funkcji społeczności, kształcenia dorosłych, szkoleń i doświadczeń, stworzenie niezbędnego tła infrastrukturalnego w dwóch lokalizacjach w celu wzmocnienia roli edukacyjnej i szkoleniowej bibliotek oraz odnowienia ich przy zastosowaniu podejścia przyjaznego dla szkoły. Rozwój nowoczesnej biblioteki oddziałów, sal szkoleniowych i miejsc pracy na potrzeby szkoleń i działań grupowych w celu lepszego wykorzystania potencjału szkoleniowego bibliotek, a także rozwój punktów informacyjnych wyposażonych w nowoczesną infrastrukturę teleinformatyczną w celu lepszego wykorzystania bazy wiedzy strzeżonej w bibliotekach. Sprzęt informatyczny centrali i biblioteki ulicznej Vécsey naszej instytucji nie odpowiada stale rosnącym potrzebom użytkowników pod względem ilościowym czy jakościowym. W naszej instytucji potrzebny jest jednolity rozwój infrastruktury wspierającej rozpowszechnianie metodologicznego i merytorycznego rozwoju EFOP. Pierwszym krokiem rozwoju byłoby opracowanie części czytelni centralnej biblioteki zgodnie z potrzebami grupy docelowej poprzez zainstalowanie mobilnego systemu partycjonowania, który w razie potrzeby zmieni miejsce w mniejszą lub większą społeczność lub miejsce edukacyjne. Meble i inne meble kupowane są zgodnie z przeznaczeniem strony. W trakcie rozwoju planujemy pozyskać „inteligentne narzędzia”, które pomogą wyeliminować analfabetyzm cyfrowy i rozwinąć kompetencje cyfrowe. Ponadto zamierzamy opracować przestarzały sprzęt naszego laboratorium cyfrowego do sprawnego działania laboratorium cyfrowego i warsztatu cyfryzacji. Wraz z rozwojem systemu RFID i zakupem powiązanych narzędzi i oprogramowania ICT w centralnej bibliotece, celem jest zbudowanie nowoczesnego systemu informatycznego i usługowego oraz pomoc osobom niepełnosprawnym w korzystaniu z ich biblioteki, planujemy pozyskać podstawowe narzędzia, aby zapewnić równe szanse. Stworzenie miejsca edukacji, uczenia się i informacji, które spełnia wymagania wiekowe, a nawet przewiduje wyzwania przyszłości dzięki innowacjom, wyjątkowo wspiera wykorzystanie wiedzy cyfrowej, nowoczesnych technik uczenia się i nauczania oraz zapewnia dostęp do inteligentnych urządzeń. Usługi związane z rozwojem, możliwości uczenia się i szkolenia wspierają dostęp do informacji i dostęp do dokumentów, które są faktycznie i cyfrowo dostępne w bibliotekach. Budynek biblioteki oddziału Vécsey Street nie może służyć społeczeństwu XXI wieku ze względu na jego wygląd zewnętrzny lub wewnętrzny. Ze względu na przestarzały, przestarzały, przestarzały i wewnętrzny stan instytucja nie spełnia wymogów bezpieczeństwa przeciwpożarowego ani wymogów dostępności dla jej niekorzystnego projektu. Meble wewnętrzne również cierpią na znaczne wady, stare meble są uszkodzone, zużyte, a czasem przypadkowe. Podczas planowanej zabudowy budynek zostanie zmodernizowany, jego całe wnętrze zostanie przekształcone, dzięki przeniesieniu drzwi i demontażowi ściany, tworzymy zmienną przestrzeń edukacyjną, w której można jednocześnie usiąść 30-50 osób. Niewykorzystana czytelnia zostanie wyeliminowana, ale stworzymy toalety dla czytelników, a także będzie kącik internetowy dla czytelników, aby zapewnić wysoką jakość wyglądu, jakości usług i funkcji przestrzeni społeczności. Tworzymy i organizujemy możliwości uczenia się pozaformalnego i nieformalnego w nowej przestrzeni edukacyjnej, zarówno indywidualnie, jak i w grupach. Ponadto można zakupić odpowiednie meble i sprzęt informatyczny do planowanych zawodów i szkoleń. Dzięki rozwojowi będziemy mogli skutecznie uczestniczyć w formalnym systemie edukacji obok grupy wiekowej przedszkola, jako miejsce nauki, w grupie wiekowej uczniów szkół średnich i II stopnia, a liczba osób dorosłych i starszych znacznie wzrośnie. Dzięki naszej działalności zawodowej staramy się prowadzić bibliotekę, która zapewnia użytkownikom wysokiej jakości usługi niezależnie od wieku i zainteresowań. (Polish)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz County and City Library e suas seis bibliotecas filiais operam sob a manutenção do Município de Nyíregyháza. O objetivo do projeto previsto é instalar funções de comunidade, educação de adultos, formação e experiência num complexo, criar a base infraestrutural necessária em dois locais para reforçar o papel educativo e formativo das bibliotecas e renová-las com uma abordagem favorável à escola. Desenvolvimento de uma biblioteca moderna de sucursais, salas de formação e espaços de emprego para atividades de formação e de grupo, a fim de tirar melhor partido do potencial de formação das bibliotecas, bem como desenvolvimento de pontos de informação equipados com infraestruturas TIC modernas para uma maior utilização educativa da base de conhecimentos guardada nas bibliotecas. O equipamento informático da biblioteca de rua central e de Vécsey da nossa instituição não corresponde às crescentes necessidades dos utilizadores em termos de quantidade ou qualidade. Na nossa instituição, o desenvolvimento de infraestruturas que apoiem a divulgação dos desenvolvimentos metodológicos e de conteúdo do EFOP é necessário de forma uniforme. O primeiro passo do desenvolvimento seria desenvolver uma parte da sala de leitura da biblioteca central de acordo com as necessidades do grupo-alvo através da instalação de um sistema de partição móvel, que transformará o local numa comunidade e/ou local educativo menor ou maior, se necessário. Móveis e outros móveis são comprados de acordo com a finalidade do local. No decurso do desenvolvimento, tencionamos adquirir «ferramentas inteligentes» para ajudar a eliminar o analfabetismo digital e desenvolver competências digitais. Além disso, pretendemos desenvolver o equipamento atualmente desatualizado do nosso laboratório digital para o funcionamento eficiente do laboratório digital e da oficina de digitalização. Com o desenvolvimento de um sistema RFID e a aquisição de ferramentas TIC e software conexos na biblioteca central, o objetivo é construir um sistema informático e de serviços moderno e, para ajudar as pessoas com deficiência a utilizarem a sua biblioteca, tencionamos adquirir ferramentas básicas para garantir a igualdade de oportunidades. A criação de um espaço de educação, aprendizagem e informação que responda às exigências da época e que antecipe mesmo os desafios do futuro com a inovação, apoie de forma única a utilização de conhecimentos digitais, técnicas modernas de aprendizagem e ensino, e proporcione o acesso a dispositivos inteligentes. Os serviços relacionados com o desenvolvimento e as oportunidades de aprendizagem e formação apoiam o acesso à informação e o acesso a documentos que estão efetiva e digitalmente disponíveis nas bibliotecas. O edifício da biblioteca da filial da Rua Vécsey não pode servir a sociedade do século XXI devido ao seu design externo ou interno. Devido ao estado desatualizado, desatualizado, desatualizado e interno, a instituição não cumpre os requisitos de segurança contra incêndios ou os requisitos de acessibilidade para a sua conceção desfavorável. O mobiliário interior também sofre desvantagens significativas, o mobiliário antigo é danificado, desgastado e às vezes acidental. Durante o desenvolvimento previsto, o edifício será atualizado, todo o seu interior será transformado, graças à relocalização da porta e ao desmantelamento da parede, criamos um espaço educativo variável, onde 30-50 pessoas podem estar sentadas ao mesmo tempo. A sala de leitura não utilizada será eliminada, mas criaremos um banheiro para os leitores, e também haverá um canto na Internet para os leitores fornecerem alta qualidade na aparência, qualidade de serviço e função do espaço da comunidade. Criamos e organizamos oportunidades de aprendizagem não formal e informal no novo espaço educativo, tanto individualmente como em grupo. Além disso, podem ser adquiridos mobiliário e equipamento informático adequados para as profissões e formações previstas. Com a ajuda do desenvolvimento, poderemos participar efetivamente no sistema de educação formal juntamente com a faixa etária pré-escolar, como local de aprendizagem, na faixa etária de estudantes do ensino superior e secundário, e o número de adultos e idosos envolvidos aumentará significativamente. Com as nossas atividades profissionais, pretendemos operar uma biblioteca que garanta um serviço de qualidade para os utilizadores, independentemente da idade ou interesses. (Portuguese)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz County and City Library a její šest poboček knihovny fungují v rámci údržby obce Nyíregyháza. Cílem plánovaného projektu je instalace komunitního vzdělávání, vzdělávání dospělých, odborné přípravy a zkušeností v komplexu, vytvoření potřebného infrastrukturního zázemí na dvou místech s cílem posílit vzdělávací a školicí úlohu knihoven a obnovit je přístupem vstřícným ke škole. Rozvoj moderní knihovny poboček, školicích místností a pracovních prostor pro odbornou přípravu a skupinové činnosti s cílem lépe využívat vzdělávací potenciál knihoven, jakož i rozvoj informačních míst vybavených moderní infrastrukturou IKT pro větší vzdělávací využití znalostní základny střežené v knihovnách. IT vybavení centrální a Vécsey street pobočka knihovny naší instituce neodpovídá neustále rostoucím potřebám uživatelů, pokud jde o kvantitu nebo kvalitu. V naší instituci je zapotřebí jednotným způsobem rozvoj infrastruktury podporující šíření metodického a obsahového vývoje EFOP. Prvním krokem vývoje by bylo vytvoření části čítárny centrální knihovny v souladu s potřebami cílové skupiny instalací mobilního rozdělovacího systému, který v případě potřeby změní místo na menší nebo větší komunitu a/nebo vzdělávací místo. Nábytek a jiné vybavení se nakupuje podle účelu webu. V průběhu vývoje plánujeme získat „inteligentní nástroje“, které pomohou eliminovat digitální negramotnost a rozvíjet digitální kompetence. Kromě toho máme v úmyslu vyvinout v současné době zastaralé vybavení naší digitální laboratoře pro efektivní provoz digitální laboratoře a workshopu digitalizace. S vývojem RFID systému a nákupem souvisejících ICT nástrojů a softwaru v centrální knihovně je cílem vybudovat moderní IT a servisní systém a pomoci lidem se zdravotním postižením využívat jejich knihovnu, plánujeme získat základní nástroje k zajištění rovných příležitostí. Vytvoření místa vzdělávání, učení a informací, které splňuje požadavky věku a dokonce předjímá výzvy budoucnosti s inovacemi, jednoznačně podporuje využívání digitálních znalostí, moderních učebních a výukových technik a poskytuje přístup k inteligentním zařízením. Služby související s rozvojem, možnosti učení a odborné přípravy podporují přístup k informacím a přístup k dokumentům, které jsou v knihovnách skutečně a digitálně dostupné. Budova pobočkové knihovny Vécsey Street nemůže sloužit společnosti 21. století díky svému vnějšímu nebo vnitřnímu designu. Vzhledem k zastaralému, zastaralému, zastaralému a vnitřnímu stavu instituce nesplňuje požadavky na požární bezpečnost nebo požadavky na přístupnost pro svůj nepříznivý design. Interiérový nábytek také trpí značnými nevýhodami, starý nábytek je poškozen, opotřebován a někdy náhodně. Během plánovaného vývoje bude budova modernizována, celý její interiér bude přeměněn, díky přemístění dveří a demontáži zdi vytvoříme variabilní vzdělávací prostor, kde může současně sedět 30–50 osob. Nepoužitá čítárna bude odstraněna, ale my vytvoříme toaletu pro čtenáře a bude zde také internetový koutek pro čtenáře, který bude poskytovat vysokou kvalitu vzhledu, kvality služeb a komunitních prostorových funkcí. Vytváříme a organizujeme příležitosti neformálního a informálního učení v novém vzdělávacím prostoru, a to jak individuálně, tak ve skupinách. Kromě toho lze získat vhodný nábytek a vybavení IT pro plánovaná povolání a školení. S pomocí rozvoje se budeme moci efektivně podílet na formálním vzdělávacím systému vedle předškolního věku, jako vzdělávacího místa, ve věkové skupině vyšších a středních studentů a počet zapojených dospělých a starších osob se výrazně zvýší. Cílem naší odborné činnosti je provozovat knihovnu, která zajistí kvalitní služby pro uživatele bez ohledu na věk nebo zájmy. (Czech)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz County og City Library og dets seks filial biblioteker opererer under vedligeholdelse af kommunen Nyíregyháza. Formålet med det planlagte projekt er at installere samfunds-, voksenuddannelses-, erhvervsuddannelses- og erfaringsfunktioner i et kompleks for at skabe den nødvendige infrastrukturmæssige baggrund på to steder for at styrke bibliotekernes uddannelses- og erhvervsuddannelsesrolle og forny dem med en skolevenlig tilgang. Udvikling af et moderne bibliotek af afdelinger, undervisningslokaler og arbejdsformidlinger til uddannelse og gruppeaktiviteter med henblik på bedre udnyttelse af bibliotekernes uddannelsespotentiale samt udvikling af informationscentre, der er udstyret med moderne IKT-infrastruktur med henblik på større uddannelsesmæssig udnyttelse af den videnbase, der bevogtes på biblioteker. IT-udstyret i vores institutions centrale og Vécsey gadeafdelingsbibliotek matcher ikke de konstant voksende brugerbehov med hensyn til kvantitet eller kvalitet. I vores institution er udvikling af infrastruktur til støtte for udbredelsen af metodologiske og indholdsmæssige udviklinger af EFOP nødvendig på en ensartet måde. Det første skridt i udviklingen vil være at udvikle en del af centralbibliotekets læsesal i overensstemmelse med målgruppens behov ved at installere et mobilt opdelingssystem, som om nødvendigt vil gøre mødestedet til et mindre eller større fællesskab og/eller uddannelsessted. Møbler og andre møbler købes i overensstemmelse med formålet med stedet. I løbet af udviklingen planlægger vi at erhverve "smarte værktøjer" for at hjælpe med at eliminere digital analfabetisme og udvikle digital kompetence. Derudover har vi til hensigt at udvikle det nuværende forældede udstyr i vores digitale laboratorium til effektiv drift af det digitale laboratorium og digitaliseringsværkstedet. Med udviklingen af et RFID-system og køb af relaterede IKT-værktøjer og software i det centrale bibliotek er målet at opbygge et moderne IT- og servicesystem, og for at hjælpe personer med handicap med at bruge deres bibliotek, planlægger vi at erhverve grundlæggende værktøjer til at sikre lige muligheder. Skabelsen af et sted for uddannelse, læring og information, der opfylder alderskravene og endda foregriber fremtidens udfordringer med innovation, støtter unikt brugen af digital viden, moderne lærings- og undervisningsteknikker og giver adgang til intelligente enheder. Udviklingsrelaterede tjenester, lærings- og uddannelsesmuligheder understøtter adgang til oplysninger og adgang til dokumenter, der faktisk og digitalt er tilgængelige på biblioteker. Bygningen af Vécsey Street-filialbiblioteket kan ikke tjene samfundet i det 21. århundrede på grund af dets eksterne eller interne design. På grund af den forældede, forældede, forældede og interne tilstand opfylder institutionen ikke brandsikkerhedskravene eller tilgængelighedskravene til dens ugunstige konstruktion. De indvendige møbler lider også betydelige ulemper, de gamle møbler er beskadiget, slidt og nogle gange utilsigtet. Under den planlagte udvikling, vil bygningen blive opgraderet, hele dens interiør vil blive omdannet, takket være flytning af døren og demontering af væggen, skaber vi et variabelt undervisningsrum, hvor 30-50 mennesker kan sidde på samme tid. Den ubrugte læsesal vil blive elimineret, men vi vil skabe et toilet til læserne, og der vil også være et internethjørne for læserne til at levere høj kvalitet i udseende, servicekvalitet og community space funktion. Vi skaber og organiserer ikke-formelle og uformelle læringsmuligheder i det nye uddannelsesrum, både individuelt og i grupper. Derudover kan der indkøbes passende inventar og it-udstyr til de planlagte erhverv og uddannelse. Med hjælp fra udviklingen vil vi være i stand til at deltage effektivt i det formelle uddannelsessystem sammen med førskolealderen, som læringssted, i aldersgruppen af gymnasieelever, og antallet af voksne og ældre vil stige betydeligt. Med vores professionelle aktiviteter tilstræber vi at drive et bibliotek, der sikrer kvalitetsservice til brugere uanset alder eller interesser. (Danish)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz län och stadsbibliotek och dess sex filialbibliotek drivs under underhåll av Nyíregyháza kommun. Syftet med det planerade projektet är att installera samhälls-, vuxenutbildnings-, utbildnings- och erfarenhetsfunktioner i ett komplex, att skapa nödvändig infrastrukturbakgrund på två platser för att stärka bibliotekens utbildningsroll och förnya dem med ett skolvänligt tillvägagångssätt. Utveckling av ett modernt bibliotek med grenar, utbildningsrum och arbetsutrymmen för utbildning och gruppverksamhet för att bättre utnyttja bibliotekens utbildningspotential samt utveckling av informationspunkter utrustade med modern IKT-infrastruktur för ökad användning av den kunskapsbas som bevakas i biblioteken. IT-utrustningen i centrala och Vécsey gatufilialbiblioteket vid vår institution motsvarar inte de ständigt växande användarbehoven när det gäller kvantitet eller kvalitet. I vår institution behövs utveckling av infrastruktur som stöder spridningen av metod- och innehållsutvecklingen inom EFOP på ett enhetligt sätt. Det första steget i utvecklingen skulle vara att utveckla en del av det centrala bibliotekets läsrum i enlighet med målgruppens behov genom att installera ett mobilt avskiljningssystem, som vid behov kommer att göra lokalen till en mindre eller större gemenskap och/eller utbildningsplats. Möbler och andra möbler köps i enlighet med syftet med platsen. Under utvecklingen planerar vi att förvärva ”smarta verktyg” för att bidra till att eliminera digital analfabetism och utveckla digital kompetens. Dessutom avser vi att utveckla den föråldrade utrustningen i vårt digitala labb för effektiv drift av den digitala labbet och digitaliseringsverkstaden. Med utvecklingen av ett RFID-system och inköp av tillhörande IKT-verktyg och programvara i det centrala biblioteket är målet att bygga ett modernt IT- och servicesystem och att hjälpa personer med funktionsnedsättning att använda sitt bibliotek, vi planerar att skaffa grundläggande verktyg för att säkerställa lika möjligheter. Skapandet av en plats för utbildning, lärande och information som uppfyller ålderskraven och till och med förutser framtidens utmaningar med innovation, stöder unikt användningen av digital kunskap, modernt lärande och undervisningsteknik och ger tillgång till smarta enheter. Utvecklingsrelaterade tjänster, inlärnings- och utbildningsmöjligheter stöder tillgång till information och tillgång till handlingar som faktiskt och digitalt finns tillgängliga på biblioteken. Byggandet av Vécsey Street gren bibliotek kan inte tjäna samhället i det 21: a århundradet på grund av dess yttre eller inre design. På grund av den föråldrade, föråldrade, föråldrade och interna staten uppfyller institutionen inte brandsäkerhetskraven eller tillgänglighetskraven för dess ogynnsamma design. Inredningsmöblerna har också betydande nackdelar, de gamla möblerna är skadade, slitna och ibland oavsiktliga. Under den planerade utvecklingen kommer byggnaden att uppgraderas, hela interiören kommer att omvandlas, tack vare flytten av dörren och nedmonteringen av väggen, skapar vi ett variabelt utbildningsutrymme, där 30–50 personer kan sitta samtidigt. Det oanvända läsrummet kommer att elimineras, men vi kommer att skapa en toalett för läsare, och det kommer också att finnas ett internethörna för läsare att ge hög kvalitet i utseende, servicekvalitet och gemenskap utrymme funktion. Vi skapar och organiserar icke-formella och informella inlärningsmöjligheter i det nya utbildningsområdet, både individuellt och i grupp. Dessutom kan lämplig möbler och IT-utrustning anskaffas för planerade yrken och utbildningar. Med hjälp av utvecklingen kommer vi att kunna delta effektivt i det formella utbildningssystemet vid sidan av förskoleåldern, som lärandeplats, i åldersgruppen gymnasieelever, och antalet vuxna och äldre kommer att öka avsevärt. Med vår professionella verksamhet strävar vi efter att driva ett bibliotek som säkerställer kvalitetsservice för användare oavsett ålder eller intressen. (Swedish)
5 September 2022
0 references
Okrožje Zsigmond Móricz in mestna knjižnica ter njenih šest podružničnih knjižnic delujejo pod vodstvom občine Nyíregyháza. Cilj načrtovanega projekta je vzpostaviti funkcije skupnosti, izobraževanja odraslih, usposabljanja in izkušenj v kompleksu, ustvariti potrebno infrastrukturno ozadje na dveh lokacijah, da bi okrepili izobraževalno in izobraževalno vlogo knjižnic ter jih obnovili s pristopom, ki je prijazen do šole. Razvoj sodobne knjižnice podružnic, prostorov za usposabljanje in delovnih prostorov za usposabljanje in skupinske dejavnosti, da bi bolje izkoristili možnosti za usposabljanje knjižnic, ter razvoj informacijskih točk, opremljenih s sodobno infrastrukturo IKT za večjo izobraževalno uporabo baze znanja, varovane v knjižnicah. IT oprema centralne in Vécseyjeve ulične knjižnice naše institucije ne ustreza nenehno rastočim potrebam uporabnikov v smislu količine ali kakovosti. V naši instituciji je treba enotno razviti infrastrukturo, ki podpira razširjanje metodološkega in vsebinskega razvoja EFOP. Prvi korak razvoja bi bil razvoj dela čitalnice centralne knjižnice v skladu s potrebami ciljne skupine z namestitvijo mobilnega pregradnega sistema, ki bo prizorišče po potrebi spremenil v manjšo ali večjo skupnost in/ali izobraževalno prizorišče. Pohištvo in drugo pohištvo se kupi glede na namen mesta. Med razvojem načrtujemo pridobitev „pametnih orodij“ za pomoč pri odpravljanju digitalne nepismenosti in razvoju digitalne kompetence. Poleg tega nameravamo razviti trenutno zastarelo opremo našega digitalnega laboratorija za učinkovito delovanje digitalnega laboratorija in delavnice o digitalizaciji. Z razvojem sistema RFID in nakupom povezanih orodij in programske opreme IKT v osrednji knjižnici je cilj zgraditi sodoben informacijski in storitveni sistem ter pomagati invalidom pri uporabi njihove knjižnice, zato načrtujemo pridobitev osnovnih orodij za zagotavljanje enakih možnosti. Ustvarjanje prostora za izobraževanje, učenje in informacije, ki ustreza zahtevam starosti in celo predvideva izzive prihodnosti z inovacijami, edinstveno podpira uporabo digitalnega znanja, sodobnih tehnik učenja in poučevanja ter omogoča dostop do pametnih naprav. Z razvojem povezane storitve, priložnosti za učenje in usposabljanje podpirajo dostop do informacij in dostop do dokumentov, ki so dejansko in digitalno na voljo v knjižnicah. Gradnja podružnične knjižnice Vécsey Street ne more služiti družbi 21. stoletja zaradi svojega zunanjega ali notranjega oblikovanja. Zaradi zastarelega, zastarelega, zastarelega in notranjega stanja institucija ne izpolnjuje zahtev glede požarne varnosti ali zahtev glede dostopnosti za svoj neugoden dizajn. Notranje pohištvo trpi tudi znatne pomanjkljivosti, staro pohištvo je poškodovano, obrabljeno in včasih naključno. Med načrtovanim razvojem bo stavba nadgrajena, celotna notranjost se bo preoblikovala, zahvaljujoč selitvi vrat in razstavljanju stene, ustvarjamo spremenljiv izobraževalni prostor, kjer lahko hkrati sedi 30–50 ljudi. Neuporabljena čitalnica bo odstranjena, vendar bomo ustvarili stranišče za bralce, na voljo pa bo tudi internetni kotiček za bralce, ki bodo zagotavljali visoko kakovost videza, kakovost storitev in funkcijo prostora v skupnosti. Ustvarjamo in organiziramo priložnosti neformalnega in priložnostnega učenja v novem izobraževalnem prostoru, tako individualno kot v skupinah. Poleg tega je mogoče naročiti ustrezno pohištvo in opremo IT za načrtovane poklice in usposabljanja. S pomočjo razvoja bomo lahko učinkovito sodelovali v formalnem izobraževalnem sistemu skupaj s predšolsko starostno skupino, kot učni prostor, v starostni skupini višjih in srednjih učencev, število vključenih odraslih in starejših pa se bo znatno povečalo. Z našimi strokovnimi dejavnostmi si prizadevamo upravljati knjižnico, ki uporabnikom zagotavlja kakovostno storitev ne glede na starost ali interese. (Slovenian)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móriczin piirikunta ja kaupunginkirjasto sekä sen kuusi sivukirjastoa toimivat Nyíregyházan kunnan ylläpidon alaisuudessa. Suunnitellun hankkeen tavoitteena on rakentaa yhteisöllisiä, aikuiskoulutus- ja kokemustoimintoja monimutkaisuuteen, luoda tarvittava infrastruktuuritausta kahteen paikkaan kirjastojen koulutusroolin vahvistamiseksi ja uudistaa niitä kouluystävällisellä tavalla. Nykyaikaisen kirjaston, koulutushuoneiden ja työtilojen kehittäminen koulutusta ja ryhmätoimintaa varten kirjastojen koulutuspotentiaalin hyödyntämiseksi paremmin sekä tietopisteiden kehittäminen, jotka on varustettu nykyaikaisella tieto- ja viestintäteknisellä infrastruktuurilla, jotta kirjastoissa olevaa tietopohjaa voidaan hyödyntää paremmin. Keskus- ja Vécsey-kadun haarakirjaston IT-laitteet eivät vastaa jatkuvasti kasvavia käyttäjien tarpeita määrän tai laadun suhteen. Meidän toimielimessämme on kehitettävä yhdenmukaisesti infrastruktuuria, jolla tuetaan EFOP:n menetelmien ja sisällön kehittämistä. Kehittämisen ensimmäinen askel olisi kehittää osa keskuskirjaston lukusalista kohderyhmän tarpeiden mukaisesti asentamalla liikkuva osiointijärjestelmä, joka muuttaa tilasta tarvittaessa pienemmäksi tai suuremmaksi yhteisöksi ja/tai koulutuspaikaksi. Huonekalut ja muut kalusteet ostetaan kohteen tarkoituksen mukaan. Kehityksemme aikana aiomme hankkia ”älykkäitä työkaluja” digitaalisen lukutaidottomuuden poistamiseksi ja digitaalisen osaamisen kehittämiseksi. Lisäksi aiomme kehittää digitaalisen laboratoriomme tällä hetkellä vanhentuneita laitteita digitaalisen laboratorion ja digitalisaation työpajan tehokkaaseen toimintaan. RFID-järjestelmän kehittämisen ja siihen liittyvien tieto- ja viestintäteknisten työkalujen ja ohjelmistojen hankinnan avulla keskuskirjastosta tavoitteena on rakentaa moderni IT- ja palvelujärjestelmä ja auttaa vammaisia käyttämään kirjastoaan. Luodaan koulutuksen, oppimisen ja tiedon paikka, joka täyttää iän vaatimukset ja jopa ennakoi tulevaisuuden haasteita innovoinnilla, tukee ainutlaatuisesti digitaalisen tiedon, nykyaikaisen oppimisen ja opetustekniikoiden käyttöä ja tarjoaa pääsyn älylaitteisiin. Kehitykseen liittyvät palvelut sekä oppimis- ja koulutusmahdollisuudet tukevat tiedonsaantia ja asiakirjojen saatavuutta, jotka ovat tosiasiallisesti ja digitaalisesti saatavilla kirjastoissa. Vécsey Streetin haarakirjaston rakentaminen ei voi palvella 2000-luvun yhteiskuntaa sen ulkoisen tai sisäisen suunnittelun vuoksi. Vanhentuneen, vanhentuneen, vanhentuneen ja sisäisen tilan vuoksi laitos ei täytä paloturvallisuusvaatimuksia tai esteettömyysvaatimuksia epäsuotuisalle rakenteelleen. Sisustuskalusteet kärsivät myös merkittäviä haittoja, vanhat huonekalut ovat vaurioituneet, kuluneet ja joskus vahingossa. Suunnitellun rakentamisen aikana rakennusta uudistetaan, sen koko sisustus muuttuu, oven siirtämisen ja seinän purkamisen ansiosta luomme vaihtelevan koulutustilan, jossa voidaan istua 30–50 henkilöä samanaikaisesti. Käyttämätön lukusali poistetaan, mutta luomme lukijoille wc: n, ja lukijoille on myös Internet-kulma, joka tarjoaa korkealaatuista ulkonäköä, palvelun laatua ja yhteisötilaa. Luomme ja järjestämme epävirallisen ja arkioppimisen mahdollisuuksia uudessa koulutustilassa sekä yksilöllisesti että ryhmissä. Lisäksi suunniteltuihin ammatteihin ja koulutuksiin voidaan hankkia asianmukaisia kalusteita ja IT-laitteita. Kehityksen avulla pystymme osallistumaan tehokkaasti muodolliseen koulutusjärjestelmään esikouluikäisen ikäryhmän rinnalla, oppimispaikkana, ylä- ja keskiasteen opiskelijoiden ikäryhmässä ja mukana olevien aikuisten ja ikääntyneiden määrä kasvaa merkittävästi. Ammattimaisella toiminnallamme pyrimme ylläpitämään kirjastoa, joka takaa laadukkaan palvelun käyttäjille iästä tai kiinnostuksen kohteista riippumatta. (Finnish)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz County and City Library u s-sitt libreriji tal-fergħat tagħha joperaw taħt il-manutenzjoni tal-Muniċipalità ta’ Nyíregyháza. L-għan tal-proġett ippjanat huwa li jiġu installati funzjonijiet ta’ komunità, edukazzjoni għall-adulti, taħriġ u esperjenza f’kumpless, biex jinħoloq l-isfond infrastrutturali meħtieġ f’żewġ postijiet biex jissaħħaħ ir-rwol edukattiv u ta’ taħriġ tal-libreriji u biex jiġġeddu b’approċċ favorevoli għall-iskola. L-iżvilupp ta’ librerija moderna ta’ fergħat, kmamar ta’ taħriġ u spazji ta’ impjieg għal attivitajiet ta’ taħriġ u gruppi sabiex isir użu aħjar mill-potenzjal ta’ taħriġ tal-libreriji, kif ukoll l-iżvilupp ta’ punti ta’ informazzjoni mgħammra b’infrastruttura moderna tal-ICT għal użu edukattiv akbar tal-bażi ta’ għarfien mgħasses fil-libreriji. It-tagħmir tal-IT tal-librerija tal-fergħat ċentrali u Vécsey tal-istituzzjoni tagħna ma jaqbilx mal-ħtiġijiet dejjem jikbru tal-utenti f’termini ta’ kwantità jew kwalità. Fl-istituzzjoni tagħna, l-iżvilupp tal-infrastruttura li tappoġġa t-tixrid tal-iżviluppi metodoloġiċi u tal-kontenut tal-EFOP huwa meħtieġ b’mod uniformi. L-ewwel pass tal-iżvilupp ikun li tiġi żviluppata parti mill-kamra tal-qari tal-librerija ċentrali skont il-ħtiġijiet tal-grupp fil-mira billi tiġi installata sistema ta’ diviżjoni mobbli, li tibdel il-post f’komunità iżgħar jew akbar u/jew post edukattiv jekk ikun meħtieġ. L-għamara u tagħmir ieħor jinxtraw skont l-iskop tas-sit. Matul l-iżvilupp, qed nippjanaw li niksbu “għodod intelliġenti” biex ngħinu fl-eliminazzjoni tal-illitteriżmu diġitali u niżviluppaw il-kompetenza diġitali. Barra minn hekk, beħsiebna niżviluppaw it-tagħmir attwali skadut tal-laboratorju diġitali tagħna għall-operat effiċjenti tal-laboratorju diġitali u l-workshop dwar id-diġitalizzazzjoni. Bl-iżvilupp ta’ sistema RFID u x-xiri ta’ għodod u softwer tal-ICT relatati fil-librerija ċentrali, l-għan huwa li tinbena sistema moderna tal-IT u tas-servizz, u li l-persuni b’diżabilità jiġu megħjuna jużaw il-librerija tagħhom, qed nippjanaw li niksbu għodod bażiċi biex niżguraw opportunitajiet indaqs. Il-ħolqien ta’ post tal-edukazzjoni, it-tagħlim u l-informazzjoni li jissodisfa r-rekwiżiti tal-era u saħansitra jantiċipa l-isfidi tal-futur bl-innovazzjoni, jappoġġa b’mod uniku l-użu tal-għarfien diġitali, it-tekniki moderni ta’ apprendiment u tagħlim, u jipprovdi aċċess għal apparati intelliġenti. Servizzi relatati mal-iżvilupp, opportunitajiet ta’ tagħlim u taħriġ jappoġġaw l-aċċess għall-informazzjoni u l-aċċess għal dokumenti li huma attwalment u diġitalment disponibbli fil-libreriji. Il-bini tal-librerija tal-fergħa tat-Triq Vécsey ma jistax iservi lis-soċjetà tas-seklu 21 minħabba d-disinn estern jew intern tagħha. Minħabba l-istat antikwat, skadut, skadut u intern, l-istituzzjoni ma tissodisfax ir-rekwiżiti tas-sikurezza kontra n-nirien jew ir-rekwiżiti ta’ aċċessibbiltà għad-disinn sfavorevoli tagħha. L-għamara ta ‘ġewwa wkoll issofri żvantaġġi sinifikanti, l-għamara qadima hija bil-ħsara, jintlibsu u xi kultant aċċidentali. Matul l-iżvilupp ippjanat, il-bini se jiġi aġġornat, l-intern kollu tiegħu se jiġi trasformat, bis-saħħa tar-rilokazzjoni tal-bieb u ż-żarmar tal-ħajt, noħolqu spazju edukattiv varjabbli, fejn 30–50 persuna jistgħu jitqiegħdu bilqiegħda fl-istess ħin. Il-kamra tal-qari mhux użata se tiġi eliminata, iżda se noħolqu tojlit għall-qarrejja, u se jkun hemm ukoll kantuniera tal-internet għall-qarrejja biex jipprovdu kwalità għolja fid-dehra, il-kwalità tas-servizz u l-funzjoni spazjali tal-komunità. Aħna noħolqu u norganizzaw opportunitajiet ta’ tagħlim mhux formali u informali fl-ispazju edukattiv il-ġdid, kemm individwalment kif ukoll fi gruppi. Barra minn hekk, jistgħu jinxtraw għamara u tagħmir tal-IT xierqa għall-impjiegi u t-taħriġ ippjanati. Bl-għajnuna tal-iżvilupp se nkunu nistgħu nipparteċipaw b’mod effettiv fis-sistema edukattiva formali flimkien mal-grupp ta’ età ta’ qabel l-iskola, bħala post ta’ tagħlim, fil-grupp ta’ età ta’ studenti ta’ livell għoli u sekondarju, u n-numru ta’ adulti u persuni akbar fl-età involuti se jiżdied b’mod sinifikanti. Mal-attivitajiet professjonali tagħna, aħna nimmiraw li joperaw librerija li tiżgura servizz ta ‘kwalità għall-utenti irrispettivament mill-età jew l-interessi. (Maltese)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz County en Stadsbibliotheek en haar zes filiaalbibliotheken opereren onder het onderhoud van de gemeente Nyíregyháza. Het doel van het geplande project is om gemeenschaps-, volwasseneneducatie-, opleidings- en ervaringsfuncties in een complex te installeren, de nodige infrastructurele achtergrond op twee locaties te creëren om de onderwijs- en opleidingsrol van bibliotheken te versterken en deze te vernieuwen met een schoolvriendelijke aanpak. De ontwikkeling van een moderne bibliotheek van filialen, opleidingsruimten en werkruimten voor opleiding en groepsactiviteiten om beter gebruik te maken van het opleidingspotentieel van bibliotheken, alsmede de ontwikkeling van informatiepunten die zijn uitgerust met moderne ICT-infrastructuur voor een groter educatief gebruik van de kennisbasis die in bibliotheken wordt bewaakt. De IT-apparatuur van de centrale en Vécsey-straatbibliotheek van onze instelling voldoet niet aan de voortdurend groeiende behoeften van de gebruiker op het gebied van kwantiteit of kwaliteit. In onze instelling is de ontwikkeling van infrastructuur ter ondersteuning van de verspreiding van methodologische en inhoudelijke ontwikkelingen van EFOP op uniforme wijze nodig. De eerste stap van de ontwikkeling is het ontwikkelen van een deel van de leeszaal van de centrale bibliotheek in overeenstemming met de behoeften van de doelgroep door het installeren van een mobiel partitioneringssysteem, dat de locatie indien nodig zal veranderen in een kleinere of grotere gemeenschap en/of educatieve locatie. Meubels en andere meubels worden gekocht volgens het doel van de site. In de loop van de ontwikkeling zijn we van plan om „slimme tools” te verwerven om digitale analfabetisme te helpen elimineren en digitale competentie te ontwikkelen. Daarnaast zijn we van plan om de momenteel verouderde apparatuur van ons digitale lab te ontwikkelen voor de efficiënte werking van het digitale lab en de digitaliseringsworkshop. Met de ontwikkeling van een RFID-systeem en de aankoop van gerelateerde ICT-tools en -software in de centrale bibliotheek, is het doel om een modern IT- en servicesysteem te bouwen, en om mensen met een handicap te helpen hun bibliotheek te gebruiken, zijn we van plan om basishulpmiddelen te verwerven om gelijke kansen te garanderen. Het creëren van een plaats van onderwijs, leren en informatie die voldoet aan de eisen van het tijdperk en zelfs anticipeert op de uitdagingen van de toekomst met innovatie, ondersteunt op unieke wijze het gebruik van digitale kennis, moderne leer- en onderwijstechnieken en biedt toegang tot slimme apparaten. Ontwikkelingsgerelateerde diensten, leer- en opleidingsmogelijkheden ondersteunen de toegang tot informatie en toegang tot documenten die daadwerkelijk en digitaal beschikbaar zijn in bibliotheken. Het gebouw van de filiaalbibliotheek Vécsey Street kan de samenleving van de 21e eeuw niet dienen vanwege het externe of interne ontwerp. Vanwege de verouderde, verouderde, verouderde en interne staat voldoet de instelling niet aan de brandveiligheidseisen of de toegankelijkheidseisen voor haar ongunstige ontwerp. Het interieurmeubilair lijdt ook aanzienlijke nadelen, het oude meubilair is beschadigd, versleten en soms toevallig. Tijdens de geplande ontwikkeling wordt het gebouw opgewaardeerd, het hele interieur zal worden getransformeerd, dankzij de verplaatsing van de deur en de ontmanteling van de muur, creëren we een variabele educatieve ruimte, waar 30-50 mensen tegelijkertijd kunnen zitten. De ongebruikte leeszaal zal worden geëlimineerd, maar we zullen een toilet voor lezers creëren, en er zal ook een internethoek voor lezers zijn om hoge kwaliteit in uiterlijk, servicekwaliteit en gemeenschapsruimtefunctie te bieden. We creëren en organiseren niet-formele en informele leermogelijkheden in de nieuwe onderwijsruimte, zowel individueel als in groepen. Daarnaast kunnen passende meubels en IT-apparatuur worden aangeschaft voor de geplande beroepen en opleidingen. Met behulp van de ontwikkeling zullen we effectief kunnen deelnemen aan het formele onderwijssysteem naast de voorschoolse leeftijdsgroep, als leerlocatie, in de leeftijdsgroep van hogere en middelbare studenten, en het aantal betrokken volwassenen en ouderen zal aanzienlijk toenemen. Met onze professionele activiteiten streven we ernaar een bibliotheek te beheren die de kwaliteit van de dienstverlening voor gebruikers garandeert, ongeacht leeftijd of interesses. (Dutch)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz County και City Library και οι έξι βιβλιοθήκες υποκαταστημάτων της λειτουργούν υπό τη συντήρηση του Δήμου Nyíregyháza. Στόχος του σχεδιαζόμενου έργου είναι η εγκατάσταση λειτουργιών κοινότητας, εκπαίδευσης ενηλίκων, κατάρτισης και εμπειρίας σε ένα συγκρότημα, η δημιουργία του απαραίτητου υποβάθρου υποδομών σε δύο τοποθεσίες για την ενίσχυση του εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού ρόλου των βιβλιοθηκών και η ανανέωσή τους με μια φιλική προς το σχολείο προσέγγιση. Την ανάπτυξη μιας σύγχρονης βιβλιοθήκης υποκαταστημάτων, αιθουσών κατάρτισης και χώρων απασχόλησης για την κατάρτιση και τις ομαδικές δραστηριότητες με σκοπό την καλύτερη αξιοποίηση του εκπαιδευτικού δυναμικού των βιβλιοθηκών, καθώς και την ανάπτυξη σημείων πληροφόρησης εξοπλισμένων με σύγχρονες υποδομές ΤΠΕ για μεγαλύτερη εκπαιδευτική χρήση της γνωστικής βάσης που φυλάσσεται στις βιβλιοθήκες. Ο εξοπλισμός πληροφορικής της κεντρικής και Vécsey βιβλιοθήκη υποκαταστημάτων δρόμου του ιδρύματος μας δεν ανταποκρίνεται στις συνεχώς αυξανόμενες ανάγκες των χρηστών όσον αφορά την ποσότητα ή την ποιότητα. Στο θεσμικό μας όργανο, απαιτείται η ανάπτυξη υποδομών που υποστηρίζουν τη διάδοση μεθοδολογικών και περιεχομένων εξελίξεων του EFOP με ομοιόμορφο τρόπο. Το πρώτο βήμα της ανάπτυξης θα ήταν η ανάπτυξη ενός τμήματος του αναγνωστηρίου της κεντρικής βιβλιοθήκης σύμφωνα με τις ανάγκες της ομάδας-στόχου με την εγκατάσταση ενός κινητού συστήματος διαχωρισμού, το οποίο θα μετατρέψει τον χώρο σε μια μικρότερη ή μεγαλύτερη κοινότητα ή/και εκπαιδευτικό χώρο, εάν χρειαστεί. Τα έπιπλα και άλλα έπιπλα αγοράζονται σύμφωνα με το σκοπό της ιστοσελίδας. Κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης, σχεδιάζουμε να αποκτήσουμε «έξυπνα εργαλεία» για να βοηθήσουμε στην εξάλειψη του ψηφιακού αναλφαβητισμού και στην ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων. Επιπλέον, σκοπεύουμε να αναπτύξουμε τον παρωχημένο εξοπλισμό του ψηφιακού εργαστηρίου μας για την αποτελεσματική λειτουργία του ψηφιακού εργαστηρίου και του εργαστηρίου ψηφιοποίησης. Με την ανάπτυξη ενός συστήματος RFID και την αγορά σχετικών εργαλείων και λογισμικού ΤΠΕ στην κεντρική βιβλιοθήκη, ο στόχος είναι να οικοδομήσουμε ένα σύγχρονο σύστημα πληροφορικής και υπηρεσιών και να βοηθήσουμε τα άτομα με αναπηρίες να χρησιμοποιήσουν τη βιβλιοθήκη τους, σχεδιάζουμε να αποκτήσουμε βασικά εργαλεία για την εξασφάλιση ίσων ευκαιριών. Η δημιουργία ενός χώρου εκπαίδευσης, μάθησης και πληροφόρησης που να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της εποχής και ακόμη και να προβλέπει τις προκλήσεις του μέλλοντος με την καινοτομία, υποστηρίζει μοναδικά τη χρήση της ψηφιακής γνώσης, των σύγχρονων τεχνικών μάθησης και διδασκαλίας και παρέχει πρόσβαση σε έξυπνες συσκευές. Οι υπηρεσίες που σχετίζονται με την ανάπτυξη, οι ευκαιρίες μάθησης και κατάρτισης υποστηρίζουν την πρόσβαση σε πληροφορίες και την πρόσβαση σε έγγραφα που είναι πραγματικά και ψηφιακά διαθέσιμα στις βιβλιοθήκες. Το κτίριο της βιβλιοθήκης υποκαταστημάτων Vécsey Street δεν μπορεί να εξυπηρετήσει την κοινωνία του 21ου αιώνα λόγω του εξωτερικού ή εσωτερικού σχεδιασμού της. Λόγω της παρωχημένης, παρωχημένης, παρωχημένης και εσωτερικής κατάστασης, το ίδρυμα δεν πληροί τις απαιτήσεις πυρασφάλειας ή τις απαιτήσεις προσβασιμότητας για τον αρνητικό σχεδιασμό του. Τα έπιπλα εσωτερικού έχουν επίσης σημαντικά μειονεκτήματα, τα παλιά έπιπλα είναι κατεστραμμένα, φορεμένα και μερικές φορές τυχαία. Κατά τη διάρκεια της σχεδιαζόμενης ανάπτυξης, το κτίριο θα αναβαθμιστεί, ολόκληρο το εσωτερικό του θα μεταμορφωθεί, χάρη στη μετεγκατάσταση της πόρτας και την αποσυναρμολόγηση του τοίχου, δημιουργούμε έναν μεταβλητό εκπαιδευτικό χώρο, όπου μπορούν να καθίσουν ταυτόχρονα 30-50 άτομα. Το αχρησιμοποίητο αναγνωστήριο θα εξαλειφθεί, αλλά θα δημιουργήσουμε μια τουαλέτα για τους αναγνώστες και θα υπάρχει επίσης μια γωνιά του διαδικτύου για τους αναγνώστες για να παρέχουν υψηλή ποιότητα στην εμφάνιση, την ποιότητα των υπηρεσιών και τη λειτουργία του κοινοτικού χώρου. Δημιουργούμε και οργανώνουμε ευκαιρίες μη τυπικής και άτυπης μάθησης στο νέο εκπαιδευτικό χώρο, τόσο μεμονωμένα όσο και σε ομάδες. Επιπλέον, είναι δυνατή η προμήθεια κατάλληλων επίπλων και εξοπλισμού ΤΠ για τα σχεδιαζόμενα επαγγέλματα και προγράμματα κατάρτισης. Με τη βοήθεια της ανάπτυξης θα είμαστε σε θέση να συμμετέχουμε αποτελεσματικά στο επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα παράλληλα με την προσχολική ηλικιακή ομάδα, ως χώρος μάθησης, στην ηλικιακή ομάδα των μαθητών ανώτερης και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ο αριθμός των ενηλίκων και των ηλικιωμένων που συμμετέχουν θα αυξηθεί σημαντικά. Με τις επαγγελματικές μας δραστηριότητες, στοχεύουμε στη λειτουργία μιας βιβλιοθήκης που εξασφαλίζει ποιοτικές υπηρεσίες για τους χρήστες ανεξάρτητα από την ηλικία ή τα ενδιαφέροντα. (Greek)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz apskrities ir miesto biblioteka ir jos šešių filialų bibliotekos veikia prižiūrint Nyíregyhįza savivaldybei. Planuojamo projekto tikslas – komplekse įdiegti bendruomenės, suaugusiųjų švietimo, mokymo ir patirties funkcijas, sukurti būtiną infrastruktūros foną dviejose vietose, siekiant sustiprinti bibliotekų švietimo ir mokymo vaidmenį ir atnaujinti jas mokyklai palankiu požiūriu. Modernios filialų bibliotekos, mokymo patalpų ir darbo vietų, skirtų mokymams ir grupinei veiklai, kūrimas, siekiant geriau išnaudoti bibliotekų mokymo potencialą, taip pat informacinių centrų, kuriuose įrengta moderni IRT infrastruktūra, plėtra, siekiant geriau naudotis bibliotekose saugoma žinių baze švietimo tikslais. Mūsų įstaigos centrinės ir Vécsey gatvės filialo bibliotekos IT įranga neatitinka nuolat augančių vartotojų poreikių kiekio ar kokybės požiūriu. Mūsų institucijoje reikia vienodai plėtoti infrastruktūrą, padedančią skleisti EFOP metodinius ir turinio pokyčius. Pirmasis žingsnis būtų sukurti centrinės bibliotekos skaityklos dalį, atsižvelgiant į tikslinės grupės poreikius, įdiegiant mobiliąją pertvarų sistemą, kuri prireikus pavers vietą mažesne ar didesne bendruomene ir (arba) švietimo vieta. Baldai ir kiti baldai yra perkami pagal svetainės paskirtį. Plėtros metu planuojame įsigyti „išmaniųjų priemonių“, kurios padėtų pašalinti skaitmeninį neraštingumą ir ugdyti skaitmeninę kompetenciją. Be to, ketiname sukurti šiuo metu pasenusią mūsų skaitmeninės laboratorijos įrangą, skirtą efektyviam skaitmeninės laboratorijos ir skaitmeninimo seminaro veikimui. Kurdami RDA sistemą ir pirkdami susijusias IRT priemones ir programinę įrangą centrinėje bibliotekoje, siekiame sukurti modernią IT ir paslaugų sistemą ir padėti neįgaliesiems naudotis savo biblioteka, planuojame įsigyti pagrindinių priemonių lygioms galimybėms užtikrinti. Kuriant švietimo, mokymosi ir informacijos vietą, kuri atitiktų amžiaus reikalavimus ir net iš anksto numatytų ateities iššūkius su inovacijomis, unikaliai remia skaitmeninių žinių, šiuolaikinių mokymosi ir mokymo metodų naudojimą ir suteikia prieigą prie išmaniųjų prietaisų. Su vystymusi susijusios paslaugos, mokymosi ir mokymo galimybės padeda gauti informaciją ir susipažinti su dokumentais, kurie iš tikrųjų ir skaitmeniniu būdu prieinami bibliotekose. Vécsey Street filialo bibliotekos pastatas negali tarnauti XXI a. visuomenei dėl savo išorinio ar vidinio dizaino. Dėl pasenusios, pasenusios, pasenusios ir vidinės valstybės institucija neatitinka priešgaisrinės saugos reikalavimų arba jos nepalankios konstrukcijos prieinamumo reikalavimų. Interjero baldai taip pat patiria didelių trūkumų, seni baldai yra sugadinti, dėvimi ir kartais atsitiktiniai. Planuojamo statybos metu pastatas bus modernizuotas, visas jo interjeras bus pertvarkytas, dėl durų perkėlimo ir sienos išmontavimo sukuriame kintamą edukacinę erdvę, kurioje vienu metu gali sėdėti 30–50 žmonių. Nepanaudota skaitykla bus pašalinta, tačiau mes sukursime tualetą skaitytojams, taip pat bus interneto kampelis skaitytojams, kuris suteiks aukštos kokybės išvaizdą, paslaugų kokybę ir bendruomenės erdvės funkciją. Mes kuriame ir organizuojame neformaliojo mokymosi ir savišvietos galimybes naujoje švietimo erdvėje tiek individualiai, tiek grupėmis. Be to, planuojamoms profesijoms ir mokymams galima įsigyti tinkamų baldų ir IT įrangos. Tobulėjimo pagalba mes galėsime veiksmingai dalyvauti formaliojo švietimo sistemoje kartu su ikimokyklinio amžiaus grupe, kaip mokymosi vieta, vidurinės ir vidurinės mokyklos mokinių amžiaus grupėje, o dalyvaujančių suaugusiųjų ir vyresnio amžiaus žmonių skaičius gerokai išaugs. Savo profesine veikla siekiame valdyti biblioteką, kuri užtikrina kokybiškas paslaugas vartotojams nepriklausomai nuo amžiaus ar interesų. (Lithuanian)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz și Biblioteca municipală și cele șase biblioteci ale sale funcționează sub întreținerea municipalității Nyíregyháza. Scopul proiectului planificat este de a instala funcții comunitare, de educație, formare și experiență într-un complex, de a crea cadrul de infrastructură necesar în două locații pentru a consolida rolul educațional și de formare al bibliotecilor și pentru a le reînnoi printr-o abordare favorabilă școlilor. Dezvoltarea unei biblioteci moderne de sucursale, săli de formare și locuri de muncă pentru activități de formare și de grup, în vederea unei mai bune utilizări a potențialului de formare al bibliotecilor, precum și dezvoltarea de puncte de informare dotate cu infrastructuri TIC moderne pentru o mai bună utilizare educațională a bazei de cunoștințe păzite în biblioteci. Echipamentele IT ale bibliotecii centrale și Vécsey a filialei stradale a instituției noastre nu corespund nevoilor în continuă creștere ale utilizatorilor în ceea ce privește cantitatea sau calitatea. În instituția noastră, dezvoltarea infrastructurii care sprijină diseminarea evoluțiilor metodologice și de conținut ale EFOP este necesară într-o manieră uniformă. Primul pas al dezvoltării ar fi dezvoltarea unei părți a sălii de lectură a bibliotecii centrale, în conformitate cu nevoile grupului țintă, prin instalarea unui sistem mobil de partiționare, care va transforma locul de desfășurare într-o comunitate mai mică sau mai mare și/sau într-un loc educațional, dacă este necesar. Mobilierul și alte mobilier sunt achiziționate în funcție de scopul site-ului. În cursul dezvoltării, intenționăm să achiziționăm „instrumente inteligente” pentru a contribui la eliminarea analfabetismului digital și la dezvoltarea competențelor digitale. În plus, intenționăm să dezvoltăm echipamentele învechite în prezent ale laboratorului nostru digital pentru funcționarea eficientă a laboratorului digital și atelierul de digitalizare. Odată cu dezvoltarea unui sistem RFID și achiziționarea de instrumente și software TIC conexe în biblioteca centrală, scopul este de a construi un sistem informatic și de servicii modern și de a ajuta persoanele cu dizabilități să utilizeze biblioteca lor, intenționăm să achiziționăm instrumente de bază pentru a asigura egalitatea de șanse. Crearea unui loc de educație, învățare și informare care îndeplinește cerințele vârstei și chiar anticipează provocările viitorului cu inovația, sprijină în mod unic utilizarea cunoștințelor digitale, tehnicile moderne de învățare și predare și oferă acces la dispozitive inteligente. Serviciile legate de dezvoltare, oportunitățile de învățare și formare sprijină accesul la informații și accesul la documente care sunt disponibile efectiv și digital în biblioteci. Clădirea bibliotecii filialei Vécsey Street nu poate servi societății secolului XXI din cauza designului său extern sau intern. Din cauza stării învechite, depășite, depășite și interne, instituția nu îndeplinește cerințele de siguranță la incendiu sau cerințele de accesibilitate pentru proiectarea sa nefavorabilă. Mobilierul interior suferă, de asemenea, dezavantaje semnificative, mobilierul vechi este deteriorat, purtat și uneori accidental. În timpul dezvoltării planificate, clădirea va fi modernizată, întregul său interior va fi transformat, datorită relocării ușii și dezmembrării zidului, creăm un spațiu educațional variabil, în care pot fi așezate 30-50 de persoane în același timp. Sala de lectură neutilizată va fi eliminată, dar vom crea o toaletă pentru cititori și va exista, de asemenea, un colț de internet pentru cititori pentru a oferi o calitate înaltă în aspectul, calitatea serviciilor și funcția de spațiu comunitar. Creăm și organizăm oportunități de învățare non-formală și informală în noul spațiu educațional, atât individual, cât și în grupuri. În plus, pot fi achiziționate mobilier și echipamente informatice adecvate pentru ocupațiile și cursurile planificate. Cu ajutorul dezvoltării, vom putea participa în mod eficient la sistemul de educație formală alături de grupa de vârstă preșcolară, ca loc de învățare, în grupa de vârstă a elevilor superiori și secundari, iar numărul adulților și al persoanelor în vârstă implicate va crește semnificativ. Prin activitățile noastre profesionale, ne propunem să operăm o bibliotecă care să asigure servicii de calitate pentru utilizatori, indiferent de vârstă sau interese. (Romanian)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz y Biblioteca Municipal y sus seis bibliotecas sucursales operan bajo el mantenimiento del Municipio de Nyíregyháza. El objetivo del proyecto previsto es instalar funciones de comunidad, educación de adultos, capacitación y experiencia en un complejo, crear los antecedentes infraestructurales necesarios en dos lugares para fortalecer el papel educativo y de capacitación de las bibliotecas y renovarlos con un enfoque favorable a la escuela. El desarrollo de una moderna biblioteca de sucursales, salas de formación y espacios de empleo para actividades formativas y grupales con el fin de aprovechar mejor el potencial formativo de las bibliotecas, así como el desarrollo de puntos de información equipados con infraestructuras TIC modernas para un mayor uso educativo de la base de conocimientos vigilada en las bibliotecas. El equipo informático de la biblioteca central y de la sucursal de la calle Vécsey de nuestra institución no se ajusta a las necesidades de los usuarios en constante crecimiento en términos de cantidad o calidad. En nuestra institución, el desarrollo de infraestructuras que apoyen la difusión de desarrollos metodológicos y de contenido de EFOP es necesario de manera uniforme. El primer paso del desarrollo sería desarrollar una parte de la sala de lectura de la biblioteca central de acuerdo con las necesidades del grupo objetivo mediante la instalación de un sistema de partición móvil, que convertirá el lugar en una comunidad o lugar educativo más pequeño o más grande si es necesario. Los muebles y otros muebles se compran de acuerdo con el propósito del sitio. En el transcurso del desarrollo, planeamos adquirir «herramientas inteligentes» para ayudar a eliminar el analfabetismo digital y desarrollar la competencia digital. Además, tenemos la intención de desarrollar los equipos actualmente obsoletos de nuestro laboratorio digital para el funcionamiento eficiente del laboratorio digital y el taller de digitalización. Con el desarrollo de un sistema RFID y la compra de herramientas y software TIC relacionados en la biblioteca central, el objetivo es construir un sistema moderno de TI y servicios, y para ayudar a las personas con discapacidades a usar su biblioteca, planeamos adquirir herramientas básicas para garantizar la igualdad de oportunidades. La creación de un lugar de educación, aprendizaje e información que cumpla con los requisitos de la era e incluso anticipa los desafíos del futuro con la innovación, apoya de manera única el uso del conocimiento digital, el aprendizaje moderno y las técnicas de enseñanza, y proporciona acceso a dispositivos inteligentes. Los servicios relacionados con el desarrollo, las oportunidades de aprendizaje y formación apoyan el acceso a la información y el acceso a los documentos que están disponibles de forma digital y real en las bibliotecas. La construcción de la biblioteca de la calle Vécsey no puede servir a la sociedad del siglo XXI debido a su diseño externo o interno. Debido al estado anticuado, anticuado, anticuado e interno, la institución no cumple con los requisitos de seguridad contra incendios o los requisitos de accesibilidad para su diseño desfavorable. El mobiliario interior también sufre desventajas significativas, los muebles viejos están dañados, desgastados y a veces accidentales. Durante el desarrollo previsto, se actualizará el edificio, se transformará todo su interior, gracias a la reubicación de la puerta y el desmantelamiento de la pared, creamos un espacio educativo variable, donde 30-50 personas pueden sentarse al mismo tiempo. Se eliminará la sala de lectura no utilizada, pero crearemos un inodoro para los lectores, y también habrá un rincón de Internet para que los lectores proporcionen una alta calidad en apariencia, calidad de servicio y función de espacio comunitario. Creamos y organizamos oportunidades de aprendizaje no formal e informal en el nuevo espacio educativo, tanto individualmente como en grupos. Además, se pueden adquirir muebles y equipos informáticos adecuados para las ocupaciones y capacitaciones previstas. Con la ayuda del desarrollo podremos participar eficazmente en el sistema de educación formal junto con el grupo de edad preescolar, como lugar de aprendizaje, en el grupo de edad de los estudiantes superiores y secundarios, y el número de adultos y personas mayores involucrados aumentará significativamente. Con nuestras actividades profesionales, nuestro objetivo es operar una biblioteca que garantice un servicio de calidad para los usuarios independientemente de su edad o intereses. (Spanish)
5 September 2022
0 references
Zsigmond Móricz County un Pilsētas bibliotēka un tās sešas filiāles bibliotēkas darbojas Nyíregyháza pašvaldības pārziņā. Plānotā projekta mērķis ir uzstādīt kopienas, pieaugušo izglītības, apmācības un pieredzes funkcijas kompleksā, radīt nepieciešamo infrastruktūru divās vietās, lai stiprinātu bibliotēku izglītojošo un apmācību lomu un atjaunotu tās ar skolām draudzīgu pieeju. Modernas filiāļu, mācību telpu un nodarbinātības telpu izveide apmācībai un grupu pasākumiem, lai labāk izmantotu bibliotēku apmācības potenciālu, kā arī ar modernu IKT infrastruktūru aprīkotu informācijas punktu izveide, lai plašāk izmantotu bibliotēkās glabāto zināšanu bāzi. Mūsu iestādes centrālās un Vécsey ielas filiāles bibliotēkas IT aprīkojums kvantitātes vai kvalitātes ziņā neatbilst pastāvīgi augošajām lietotāju vajadzībām. Mūsu iestādē vienoti ir jāattīsta infrastruktūra, kas atbalsta EFOP metodoloģisko un satura izmaiņu izplatīšanu. Pirmais attīstības posms būtu centrālās bibliotēkas lasītavas daļas izveide atbilstoši mērķgrupas vajadzībām, uzstādot mobilo nodalījumu sistēmu, kas vajadzības gadījumā padarīs norises vietu par mazāku vai lielāku kopienu un/vai izglītības vietu. Mēbeles un citas mēbeles tiek iegādātas atbilstoši objekta mērķim. Attīstības gaitā mēs plānojam iegādāties “viedos rīkus”, lai palīdzētu novērst digitālo analfabētismu un attīstītu digitālo kompetenci. Turklāt mēs plānojam izstrādāt pašlaik novecojušu mūsu digitālās laboratorijas aprīkojumu digitālās laboratorijas efektīvai darbībai un digitalizācijas darbnīcai. Ar RFID sistēmas izstrādi un saistīto IKT rīku un programmatūras iegādi centrālajā bibliotēkā, mērķis ir izveidot modernu IT un pakalpojumu sistēmu, kā arī palīdzēt cilvēkiem ar invaliditāti izmantot viņu bibliotēku, mēs plānojam iegūt pamata rīkus, lai nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas. Tādas izglītības, mācīšanās un informācijas vietas izveide, kas atbilst vecuma prasībām un pat paredz nākotnes izaicinājumus ar inovāciju, unikāli atbalsta digitālo zināšanu izmantošanu, modernas mācīšanās un mācīšanas metodes un nodrošina piekļuvi viedierīcēm. Ar attīstību saistīti pakalpojumi, mācību un apmācības iespējas veicina piekļuvi informācijai un piekļuvi dokumentiem, kas faktiski un digitāli pieejami bibliotēkās. Vécsey ielas filiāles bibliotēkas ēka nevar kalpot 21. gadsimta sabiedrībai tās ārējā vai iekšējā dizaina dēļ. Novecojuša, novecojusi, novecojusi un iekšēja stāvokļa dēļ iestāde neatbilst ugunsdrošības prasībām vai pieejamības prasībām attiecībā uz tās nelabvēlīgo konstrukciju. Interjera mēbeles arī cieš ievērojamus trūkumus, vecās mēbeles ir bojātas, valkātas un dažreiz nejaušas. Plānotās būvniecības laikā ēka tiks modernizēta, tiks pārveidots viss tās interjers, pateicoties durvju pārvietošanai un sienas demontāžai, mēs radām mainīgu izglītības telpu, kurā vienlaicīgi var sēdēt 30–50 cilvēki. Neizmantotā lasītava tiks likvidēta, bet mēs izveidosim tualeti lasītājiem, un būs arī interneta stūrītis lasītājiem, lai nodrošinātu augstas kvalitātes izskatu, pakalpojumu kvalitāti un kopienas telpas funkciju. Mēs veidojam un organizējam neformālās un ikdienējās mācīšanās iespējas jaunajā izglītības telpā gan individuāli, gan grupās. Turklāt var iegādāties piemērotas mēbeles un IT aprīkojumu plānotajām profesijām un apmācībām. Ar attīstības palīdzību mēs spēsim efektīvi piedalīties formālās izglītības sistēmā līdzās pirmsskolas vecuma grupai kā mācību vietai vidusskolas un vidusskolas skolēnu vecuma grupā, un iesaistīto pieaugušo un vecāka gadagājuma cilvēku skaits būtiski palielināsies. Ar savu profesionālo darbību, mūsu mērķis ir pārvaldīt bibliotēku, kas nodrošina kvalitatīvu servisu lietotājiem neatkarīgi no vecuma vai interesēm. (Latvian)
5 September 2022
0 references
Nyíregyháza, Szabolcs-Szatmár-Bereg
0 references
5 March 2024
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.8-16-2017-00025
0 references