Support preschool education for the public kindergarten of Lobuziaki. (Q115527): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0825463116186849) |
(Set a claim value: summary (P836): O objetivo do projeto é alargar a oferta do jardim de infância público Lobuziaki de modo a incluir turmas adicionais que melhorem a qualidade do ensino pré-escolar no domínio da educação e do desenvolvimento das competências essenciais e das competências universais necessárias no mercado de trabalho em crianças em idade pré-escolar: Inglês (programa alargado), workshops que desenvolvem a comunicatividade e a assertividade, aulas criativas, aulas de...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O objetivo do projeto é alargar a oferta do jardim de infância público Lobuziaki de modo a incluir turmas adicionais que melhorem a qualidade do ensino pré-escolar no domínio da educação e do desenvolvimento das competências essenciais e das competências universais necessárias no mercado de trabalho em crianças em idade pré-escolar: Inglês (programa alargado), workshops que desenvolvem a comunicatividade e a assertividade, aulas criativas, aulas de robótica e programação básica. O projeto prevê igualmente a realização de aulas para igualizar as oportunidades educativas das crianças em termos de défices identificados e ter em conta a individualização do trabalho com a criança, incluindo necessidades educativas especiais: aulas individuais com terapeuta da fala e psicólogo. O projeto prevê a execução de ações destinadas a melhorar as aptidões, competências ou qualificações dos professores do jardim de infância público Lobuziaki na aplicação de métodos e formas organizativas conducentes ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho das crianças em idade pré-escolar, bem como a igualização dos défices identificados, em especial com as crianças com necessidades educativas especiais e a cooperação entre professores e pais, incluindo a resolução de situações difíceis. O projeto envolve a implementação de 10 cursos com os seguintes temas: —Como cooperar num grupo -Processos com uma criança desfavorecida -Como descobrir a motivação oculta -Método de escuta ativa de música de acordo com Batti Strauss -Educação linguística no jardim de infância -Educação através da circulação -Trabalhar com o método do projeto -Educação de Dalton nos jardins de infância -Trabalhar com uma criança hiperativa e autista. As ações acima referidas resultam do diagnóstico das necessidades do jardim de infância incluído na análise anual do trabalho do jardim de infância, aprovado pelo responsável pela tomada de decisão e traduzem-se na consecução dos objetivos do projeto. (Portuguese) | |||
Revision as of 16:18, 10 October 2024
Project Q115527 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support preschool education for the public kindergarten of Lobuziaki. |
Project Q115527 in Poland |
Statements
315,828.12 zloty
0 references
371,562.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
31 August 2021
0 references
KLAUDINE KLAUDYNA CICHOCKA-VOLKOV
0 references
Przedmiotem projektu jest rozszerzenie oferty Publicznego Przedszkola Łobuziaki o dodatkowe zajęcia podnoszące jakość edukacji przedszkolnej w zakresie kształcenia i rozwijania u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych oraz umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy: j.angielski (program rozszerzony), zajęcia warsztatowe rozwijające komunikatywność i asertywność, zajęcia kreatywne, zajęcia z robotyki i podstawy programowania. Projekt zakłada również realizację zajęć wyrównujących szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów i uwzględniające indywidualizację pracy z dzieckiem, w tym o specjalnych potrzebach edukacyjnych: indywidualne zajęcia z logopedą oraz psychologiem. Projekt zakłada realizację działań mających na celu doskonalenie umiejętności, kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli Publicznego Przedszkola Łobuziaki w zakresie stosowania metod i form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci w wieku przedszkolnym kompetencji kluczowych oraz umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, jak też wyrównywania stwierdzonych deficytów, w tym w szczególności z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz w zakresie współpracy nauczycieli z rodzicami, w tym radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Projekt zakłada realizację 10 kursów o następującej tematyce: -Jak współpracować w grupie -Postępowanie z dzieckiem krzywdzonym -Jak odkryć ukrytą motywację -Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batti Strauss -Edukacja językowa w przedszkolu -Edukacja przez ruch -Praca metodą projektu -Edukacja daltońska w przedszkolach -Praca z dzieckiem nadpobudliwym i autystycznym. Powyższe działania wynikają z diagnozy potrzeb Przedszkola ujętej w dorocznej Analizie Pracy Przedszkola, zatwierdzonej przez osobę decyzyjną i przełożą się na osiągnięcie zakładanych celów projektu. (Polish)
0 references
The subject of the project is to extend the offer of the Public kindergarten Lobuziaki to include additional classes improving the quality of pre-school education in the field of education and development of key competences and universal skills needed in the labour market in pre-school children: English (extended program), workshops developing communicativeness and assertiveness, creative classes, robotics classes and basic programming. The project also envisages the implementation of classes to equalise the educational opportunities of children in terms of identified deficits and take into account the individualisation of work with the child, including special educational needs: individual classes with speech therapist and psychologist. The project envisages the implementation of actions aimed at improving the skills, competences or qualifications of teachers of the Public kindergarten Lobuziaki in the application of methods and organizational forms conducive to the development and development of key competences and universal skills necessary on the labour market in children of pre-school age, as well as equalisation of identified deficits, in particular with children with special educational needs and cooperation between teachers and parents, including dealing with difficult situations. The project involves the implementation of 10 courses with the following topics: —How to cooperate in a group -Proceedings with a disadvantaged child -How to discover the hidden motivation -Method of active listening to music according to Batti Strauss -Language education in kindergarten -Education through movement -Working with the project method -Dalton education in kindergartens -Working with an overactive and autistic child. The above actions result from the diagnosis of the needs of the kindergarten included in the annual work analysis of the kindergarten, approved by the decision-making person and translate into achieving the objectives of the project. (English)
20 October 2020
0.0825463116186849
0 references
Le projet a pour objet d’étendre l’offre de la maternelle publique Łobuziaki à des activités supplémentaires visant à améliorer la qualité de l’enseignement préscolaire dans le domaine de l’éducation et du développement des enfants d’âge préscolaire possédant des compétences clés et des aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail: Anglais (programme étendu), ateliers développant la communication et l’affirmation, les classes créatives, les cours de robotique et les bases de la programmation. Le projet suppose également la mise en œuvre de classes égalisant les possibilités d’éducation des enfants en termes de déficits identifiés et tenant compte de l’individualisation du travail avec l’enfant, y compris les besoins éducatifs spéciaux: cours individuels avec orthophoniste et psychologue. Le projet prévoit la mise en œuvre d’actions visant à améliorer les aptitudes, les compétences ou les qualifications des enseignants de la maternelle publique Łobuziaki dans le domaine de l’application de méthodes et de formes d’organisation propices à la formation et au développement des compétences clés et des aptitudes universelles nécessaires sur le marché du travail chez les enfants d’âge préscolaire, ainsi qu’à compenser les déficits constatés, notamment en ce qui concerne les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers et dans le domaine de la coopération entre les enseignants et les parents, y compris dans les situations difficiles. Le projet comprend la mise en œuvre de 10 cours sur les sujets suivants: —Comment collaborer dans un groupe -Procéder à un enfant blessé -Comment découvrir la motivation cachée -Méthode d’écoute active de la musique selon Batti Strauss -Éducation linguistique à la maternelle -Éducation par mouvement -Travailler par la méthode du projet -Éducation de Dalton dans les jardins d’enfants -Travailler avec un enfant hyperactif et autiste. Les actions ci-dessus résultent du diagnostic des besoins de la maternelle inclus dans l’analyse annuelle du travail de la maternelle, approuvée par la personne décisionnelle et se traduira par la réalisation des objectifs du projet. (French)
1 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist es, das Angebot des öffentlichen Kindergartens Łobuziaki um zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung im Bereich Bildung und Entwicklung von Vorschulkindern mit Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, zu erweitern: Englisch (erweitertes Programm), Workshops zur Entwicklung von Kommunikation und Durchsetzungsvermögen, Kreativunterricht, Robotik-Kurse und Grundlagen der Programmierung. Das Projekt geht auch von der Umsetzung von Klassen aus, die die Bildungschancen von Kindern in Bezug auf festgestellte Defizite und unter Berücksichtigung der Individualisierung der Arbeit mit dem Kind, einschließlich sonderpädagogischer Bedürfnisse, ausgleichen: Einzelunterricht mit Sprachtherapeut und Psychologe. Das Projekt umfasst die Durchführung von Maßnahmen zur Verbesserung der Fähigkeiten, Kompetenzen oder Qualifikationen von Lehrkräften des öffentlichen Kindergartens Łobuziaki im Bereich der Anwendung von Organisationsmethoden und -formen, die der Bildung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und universellen Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt bei Kindern im Vorschulalter erforderlich sind, förderlich sind, sowie zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, insbesondere bei Kindern mit besonderen Bildungsbedürfnissen und im Bereich der Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern, einschließlich des Umgangs mit schwierigen Situationen. Das Projekt beinhaltet die Durchführung von 10 Kursen zu folgenden Themen: —Wie man in einer Gruppe zusammenarbeitet -Proceeding mit einem verletzten Kind -Wie entdeckt man versteckte Motivation -Methode des aktiven Musikhörens nach Batti Strauss -Sprachenbildung im Kindergarten -Erziehung durch Bewegung -Arbeiten nach Projektmethode -Daltonbildung in Kindergärten -Arbeiten mit hyperaktivem und autistischem Kind. Die oben genannten Maßnahmen ergeben sich aus der Diagnose der Bedürfnisse des Kindergartens, die in der jährlichen Arbeitsanalyse des Kindergartens enthalten sind, die von der Entscheidungsperson genehmigt wurde und in die Erreichung der Projektziele überführt wird. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om het aanbod van de openbare kleuterschool Łobuziaki uit te breiden met aanvullende activiteiten ter verbetering van de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs op het gebied van onderwijs en ontwikkeling van voorschoolse kinderen met sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt: Engels (uitgebreid programma), workshops ontwikkelen communicatieve en assertiviteit, creatieve klassen, robotica klassen en basisprincipes van programmeren. Het project gaat ook uit van de uitvoering van klassen die de onderwijskansen van kinderen in termen van vastgestelde tekorten gelijkstellen en rekening houden met de individualisering van het werk met het kind, met inbegrip van speciale onderwijsbehoeften: individuele lessen met logopedist en psycholoog. Het project omvat de uitvoering van acties ter verbetering van de vaardigheden, competenties of kwalificaties van leerkrachten van de openbare kleuterschool Łobuziaki op het gebied van de toepassing van organisatorische methoden en vormen die bevorderlijk zijn voor de vorming en ontwikkeling van sleutelcompetenties en universele vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt bij kleuters, en ter compensatie van vastgestelde tekorten, met name voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften en op het gebied van samenwerking tussen leerkrachten en ouders, onder meer om moeilijke situaties aan te pakken. Het project omvat de implementatie van 10 cursussen over de volgende onderwerpen: Hoe om samen te werken in een groep -Proceeding met een gewond kind -Hoe verborgen motivatie te ontdekken -Methode van actief luisteren naar muziek volgens Batti Strauss -Taalonderwijs in de kleuterschool -Onderwijs door beweging -Werk volgens projectmethode -Dalton onderwijs in kleuterscholen -Werk met hyperactief en autistisch kind. De bovenstaande acties zijn het resultaat van de diagnose van de behoeften van de kleuterschool die is opgenomen in de jaarlijkse werkanalyse van de kleuterschool, goedgekeurd door de besluitvormende persoon en zal zich vertalen in het bereiken van de doelstellingen van het project. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è estendere l'offerta dell'asilo pubblico Łobuziaki con attività aggiuntive per migliorare la qualità dell'istruzione prescolare nel campo dell'istruzione e dello sviluppo nei bambini in età prescolare di competenze chiave e competenze universali necessarie sul mercato del lavoro: Inglese (programma esteso), workshop che sviluppano comunicativi e assertività, classi creative, corsi di robotica e basi di programmazione. Il progetto prevede inoltre l'attuazione di classi che equivalgano le opportunità educative dei bambini in termini di deficit individuati e tenendo conto dell'individualizzazione del lavoro con il bambino, comprese esigenze educative speciali: lezioni individuali con logopedista e psicologo. Il progetto prevede l'attuazione di azioni volte a migliorare le capacità, le competenze o le qualifiche degli insegnanti dell'asilo pubblico Łobuziaki nel campo dell'applicazione di metodi e forme organizzative favorevoli alla formazione e allo sviluppo di competenze chiave e competenze universali necessarie sul mercato del lavoro nei bambini in età prescolare, nonché a compensare i deficit individuati, anche in particolare con i bambini con esigenze educative speciali e nel campo della cooperazione tra insegnanti e genitori, anche affrontando situazioni difficili. Il progetto prevede l'implementazione di 10 corsi sui seguenti argomenti: —Come collaborare in un gruppo -Procedere con un bambino ferito -Come scoprire la motivazione nascosta -Metodo di ascolto attivo della musica secondo Batti Strauss -Educazione linguistica nella scuola materna -Istruzione per movimento -Lavoro per metodo di progetto -Educazione Dalton negli asili -Lavoro con bambino iperattivo e autistico. Le azioni di cui sopra derivano dalla diagnosi delle esigenze della scuola materna inclusa nell'analisi annuale del lavoro dell'asilo, approvata dalla persona che prende le decisioni e si tradurrà nel raggiungimento degli obiettivi del progetto. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es ampliar la oferta del jardín de infancia público de Łobuziaki con actividades adicionales que mejoren la calidad de la educación preescolar en el ámbito de la educación y el desarrollo en niños preescolares de competencias clave y habilidades universales necesarias en el mercado laboral: Inglés (programa extendido), talleres de desarrollo comunicativo y asertivo, clases creativas, clases de robótica y conceptos básicos de programación. El proyecto también asume la implementación de clases que igualen las oportunidades educativas de los niños en términos de déficits identificados y teniendo en cuenta la individualización del trabajo con el niño, incluidas las necesidades educativas especiales: clases individuales con terapeuta del habla y psicólogo. El proyecto consiste en la aplicación de medidas destinadas a mejorar las capacidades, competencias o cualificaciones de los maestros del Kindergarten Público de Łobuziaki en el ámbito de la aplicación de métodos y formas de organización que favorezcan la formación y el desarrollo de las competencias clave y las competencias universales necesarias en el mercado laboral de los niños preescolares, así como para compensar los déficits detectados, en particular con los niños con necesidades educativas especiales y en el ámbito de la cooperación entre maestros y padres, incluida la lucha contra situaciones difíciles. El proyecto implica la implementación de 10 cursos sobre los siguientes temas: —Cómo colaborar en un grupo -Proceder con un niño lesionado -Cómo descubrir la motivación oculta -Método de escucha activa de música según Batti Strauss -Educación lingüística en el jardín de infantes -Educación por movimiento -Trabajo por método de proyecto -Educación Dalton en kindergartens -Trabajar con niño hiperactivo y autista. Las acciones anteriores son el resultado del diagnóstico de las necesidades del jardín de infancia incluido en el Análisis de Trabajo anual del Kindergarten, aprobado por la persona que toma la decisión y se traducirá en el logro de los objetivos del proyecto. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on laiendada riikliku lasteaia Łobuziaki pakkumist täiendavate tegevustega, mis parandavad koolieelse hariduse kvaliteeti koolieelsete laste hariduse ja arengu valdkonnas, kellel on tööturul vajalikud võtmepädevused ja universaalsed oskused: Inglise keel (laiendatud programm), õpitoad, mis arendavad kommunikatiivset ja enesekindlust, loomingulisi klasse, robootika klasse ja programmeerimise põhialuseid. Projekt eeldab ka selliste klasside rakendamist, mis võrdsustavad laste haridusvõimalusi kindlakstehtud puudujääkide osas ja võtavad arvesse lapsega tehtava töö individualiseerimist, sealhulgas hariduslikke erivajadusi: individuaalsed klassid logopeedi ja psühholoogiga. Projekt hõlmab selliste meetmete rakendamist, mille eesmärk on parandada riikliku lasteaia Łobuziaki õpetajate oskusi, pädevusi või kvalifikatsiooni organisatsiooniliste meetodite ja vormide rakendamisel, mis soodustavad põhipädevuste ja tööturul vajalike universaalsete oskuste kujunemist ja arendamist eelkooliealiste laste puhul, samuti tuvastatud puudujääkide kompenseerimist, sealhulgas eelkõige hariduslike erivajadustega laste puhul, ning õpetajate ja lapsevanemate vahelise koostöö valdkonnas, sealhulgas keeruliste olukordade lahendamisel. Projekti raames viiakse ellu 10 kursust järgmistel teemadel: Kuidas teha koostööd rühmas -Töötamine vigastatud lapsega -Kuidas avastada varjatud motivatsiooni -Meetod muusika aktiivseks kuulamiseks Batti Straussi järgi – Keeleõpe lasteaias -Haridus liikumise teel -Töö projekti meetodil -Daltoni haridus lasteaedades -Töö hüperaktiivse ja autistliku lapsega. Eespool nimetatud tegevused tulenevad lasteaia vajaduste diagnoosimisest, mis sisaldub lasteaia iga-aastases tööanalüüsis, mille on heaks kiitnud otsustaja ja mis aitavad saavutada projekti eesmärke. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas – išplėsti Viešojo vaikų darželio „Łobuziaki“ pasiūlą papildoma veikla, kuria gerinama ikimokyklinio ugdymo kokybė ikimokyklinio ugdymo ir ugdymo ikimokyklinio amžiaus vaikų bendrųjų gebėjimų ir universalių įgūdžių, reikalingų darbo rinkoje, srityje: Anglų kalba (išplėstinė programa), seminarai, kuriantys bendravimo ir atkaklumo, kūrybines klases, robotikos klases ir programavimo pagrindus. Projekte taip pat numatoma įgyvendinti klases, suvienodinančias vaikų švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus ir atsižvelgiant į darbo su vaiku individualizavimą, įskaitant specialius ugdymosi poreikius: individualios klasės su kalbos terapeutu ir psichologu. Projekto tikslas – įgyvendinti veiksmus, kuriais siekiama gerinti Łobuziaki vaikų darželio mokytojų įgūdžius, kompetencijas ar kvalifikaciją organizacinių metodų ir formų, padedančių ugdyti ir ugdyti bendruosius gebėjimus ir universalius įgūdžius, reikalingus ikimokyklinio amžiaus vaikų darbo rinkoje, taikymo srityje, taip pat kompensuoti nustatytus trūkumus, įskaitant ypač specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus, mokytojų ir tėvų bendradarbiavimo srityje, įskaitant sunkias situacijas. Projektas apima 10 kursų šiomis temomis įgyvendinimą: –Kaip bendradarbiauti grupėje -Proceeding with a traumuotas vaikas -Kaip atrasti paslėptą motyvaciją -Aktyvaus muzikos klausymo metodas pagal Batti Strauss -Kalbos ugdymas darželyje -Švietimas judesiu -Daltono ugdymas vaikų darželiuose -Daltono ugdymas vaikų darželiuose -Daltono ugdymas vaikų darželiuose -Darbo su hiperaktyvus ir autistiškas vaikas. Šie veiksmai yra susiję su vaikų darželio poreikių nustatymu, įtrauktu į Vaikų darželio metinę darbo analizę, patvirtintą sprendimus priimančio asmens, ir padės pasiekti projekto tikslus. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Predmet projekta je proširenje ponude Javnog vrtića Łobuziaki dodatnim aktivnostima unaprjeđenja kvalitete predškolskog odgoja i obrazovanja u predškolskoj djeci ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada: Engleski (prošireni program), radionice razvoja komunikativnosti i asertivnosti, kreativne nastave, nastava robotike i osnove programiranja. Projekt također pretpostavlja provedbu nastave izjednačavanje obrazovnih mogućnosti djece u smislu utvrđenih deficita i uzimajući u obzir individualizaciju rada s djetetom, uključujući posebne obrazovne potrebe: individualna predavanja s logopedom i psihologom. Projekt uključuje provedbu aktivnosti usmjerenih na poboljšanje vještina, kompetencija ili kvalifikacija nastavnika javnog dječjeg vrtića Łobuziaki u području primjene organizacijskih metoda i oblika koji pogoduju formiranju i razvoju ključnih kompetencija i univerzalnih vještina potrebnih na tržištu rada djece predškolske dobi, kao i za kompenzaciju utvrđenih deficita, posebno uključujući djecu s posebnim obrazovnim potrebama te u području suradnje između učitelja i roditelja, uključujući rješavanje teških situacija. Projekt uključuje provedbu 10 tečajeva o sljedećim temama: —Kako surađivati u grupi -Proceeding s ozlijeđenim djetetom -Kako otkriti skrivenu motivaciju -Metoda aktivnog slušanja glazbe prema Batti Strauss -Jezik obrazovanja u vrtiću -Obrazovanje pokretom -Rad po projektnoj metodi -Daltonsko obrazovanje u vrtićima -Rad s hiperaktivnim i autističkim djetetom. Navedene akcije proizlaze iz dijagnoze potreba vrtića uključenih u godišnju analizu rada Dječjeg vrtića, koju je odobrila osoba koja donosi odluke i pretočit će se u postizanje ciljeva projekta. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Αντικείμενο του έργου είναι η επέκταση της προσφοράς του Δημόσιου Νηπιαγωγείου Łobuziaki με πρόσθετες δραστηριότητες που βελτιώνουν την ποιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης στον τομέα της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας των βασικών ικανοτήτων και των καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας: Αγγλικά (εκτεταμένο πρόγραμμα), εργαστήρια ανάπτυξης επικοινωνιακής και δυναμικής, δημιουργικές τάξεις, μαθήματα ρομποτικής και βασικά του προγραμματισμού. Το έργο προϋποθέτει επίσης την εφαρμογή τάξεων που εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα και λαμβάνοντας υπόψη την εξατομίκευση της εργασίας με το παιδί, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών: ατομικά μαθήματα με λογοθεραπευτή και ψυχολόγο. Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση δράσεων που αποσκοπούν στη βελτίωση των δεξιοτήτων, των ικανοτήτων ή των προσόντων των εκπαιδευτικών του Δημόσιου Νηπιαγωγείου Łobuziaki στον τομέα της εφαρμογής οργανωτικών μεθόδων και μορφών που ευνοούν τη διαμόρφωση και ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και καθολικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για την αγορά εργασίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας, καθώς και για την αντιστάθμιση των διαπιστωμένων ελλειμμάτων, συμπεριλαμβανομένων ιδίως των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και στον τομέα της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων, συμπεριλαμβανομένης της αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων. Το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση 10 μαθημάτων σχετικά με τα ακόλουθα θέματα: Πώς να συνεργαστείτε σε μια ομάδα -Προχωρώντας με ένα τραυματισμένο παιδί -Πώς να ανακαλύψετε τα κρυμμένα κίνητρα -Μέθοδος ενεργού ακρόασης μουσικής σύμφωνα με τον Batti Strauss -Γλωσσική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο -Εκπαίδευση με κίνηση — Εργασία με μέθοδο έργου -εκπαίδευση Dalton στα νηπιαγωγεία -Εργασία με υπερκινητικό και αυτιστικό παιδί. Οι παραπάνω δράσεις προκύπτουν από τη διάγνωση των αναγκών του νηπιαγωγείου που περιλαμβάνεται στην ετήσια Ανάλυση Εργασίας του Νηπιαγωγείου, η οποία έχει εγκριθεί από το πρόσωπο λήψης αποφάσεων και θα μεταφραστεί στην επίτευξη των στόχων του έργου. (Greek)
27 July 2022
0 references
Predmetom projektu je rozšíriť ponuku verejnej materskej školy Łobuziaki o ďalšie činnosti, ktoré zlepšujú kvalitu predškolského vzdelávania v oblasti vzdelávania a rozvoja predškolských detí kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce: Angličtina (rozšírený program), workshopy, ktoré rozvíjajú komunikáciu a asertivitu, kreatívne triedy, robotické triedy a základy programovania. Projekt tiež predpokladá realizáciu tried, ktoré vyrovnávajú vzdelávacie príležitosti detí z hľadiska zistených nedostatkov a zohľadňujú individualizáciu práce s dieťaťom vrátane osobitných vzdelávacích potrieb: jednotlivé triedy s rečovým terapeutom a psychológom. Projekt zahŕňa realizáciu akcií zameraných na zlepšenie zručností, kompetencií alebo kvalifikácií učiteľov verejnej materskej školy Łobuziaki v oblasti uplatňovania organizačných metód a foriem prispievajúcich k vytváraniu a rozvoju kľúčových kompetencií a univerzálnych zručností potrebných na trhu práce u predškolských detí, ako aj na kompenzáciu zistených nedostatkov, a to najmä v prípade detí so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a v oblasti spolupráce medzi učiteľmi a rodičmi vrátane riešenia zložitých situácií. Projekt zahŕňa realizáciu 10 kurzov na tieto témy: —Ako spolupracovať v skupine – Proceeding s zraneným dieťaťom -Ako objaviť skrytú motiváciu – Metóda aktívneho počúvania hudby podľa Batti Strauss -Jazykové vzdelávanie v materskej škole – Vzdelávanie pohybom -Work by project method -Dalton vzdelávanie v materských školách – Práca s hyperaktívnym a autistickým dieťaťom. Vyššie uvedené akcie vyplývajú z diagnostiky potrieb materskej školy zahrnutých do ročnej pracovnej analýzy materskej školy, schválenej osobou s rozhodovacou právomocou, a premietnu sa do dosiahnutia cieľov projektu. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on laajentaa julkisen Kindergarten Łobuziakin tarjontaa lisätoimilla, joilla parannetaan esiopetuksen laatua esiopetuksen alalla sekä työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleispätevien taitojen kehittämistä esikoululapsilla: Englanti (laajennettu ohjelma), työpajat, joissa kehitetään kommunikaatiota ja itsevarmuutta, luovia luokkia, robotiikkaluokkia ja ohjelmoinnin perusteita. Hankkeessa oletetaan myös, että toteutetaan luokkia, jotka vastaavat lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta ja joissa otetaan huomioon työn yksilöllistäminen lapsen kanssa, mukaan lukien erityisopetustarpeet: yksittäiset luokat puheterapeutin ja psykologin kanssa. Hankkeeseen kuuluu sellaisten toimien toteuttaminen, joilla pyritään parantamaan julkisen Kindergarten Łobuziakin opettajien taitoja, osaamista tai pätevyyttä sellaisten organisatoristen menetelmien ja muotojen soveltamisessa, jotka edistävät esikouluikäisten lasten työmarkkinoilla tarvittavien avaintaitojen ja yleisten taitojen muodostumista ja kehittämistä, sekä korjaamaan havaittuja puutteita, mukaan lukien erityisesti lapset, joilla on erityisopetusta, sekä opettajien ja vanhempien välisen yhteistyön alalla, myös vaikeissa tilanteissa. Hankkeessa toteutetaan 10 kurssia seuraavista aiheista: —Miten tehdä yhteistyötä ryhmässä -Proceeding with a loukkaantunut lapsi -Miten löytää piilotettu motivaatio -Menetelmä aktiivisen musiikin kuuntelun mukaan Batti Strauss -Language education in dayergarten -Education by movement -Työ projektimenetelmällä -Dalton opetus päiväkodeissa -Työ hyperaktiivisen ja autistisen lapsen kanssa. Edellä mainitut toimet perustuvat lastentarhan vuosittaiseen työanalyysiin sisältyvän päiväkodin tarpeiden diagnoosiin, jonka päätöksentekijä on hyväksynyt ja joka johtaa hankkeen tavoitteiden saavuttamiseen. (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt tárgya a Łobuziaki állami óvoda kínálatának kiterjesztése olyan további tevékenységekkel, amelyek javítják az óvoda előtti oktatás minőségét az iskoláskor előtti gyermekek oktatása és fejlesztése terén, és rendelkeznek a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákkal és egyetemes készségekkel: Angol (kiterjesztett program), workshopok fejlődő kommunikatív és magabiztosság, kreatív osztályok, robotika osztályok és a programozás alapjai. A projekt olyan osztályok megvalósítását is feltételezi, amelyek kiegyenlítik a gyermekek oktatási lehetőségeit az azonosított hiányok tekintetében, és figyelembe veszik a gyermekkel végzett munka személyre szabását, beleértve a sajátos nevelési igényeket is: egyéni osztályok beszédterapeutával és pszichológussal. A projekt olyan intézkedések végrehajtását foglalja magában, amelyek célja a Łobuziaki állami óvoda tanárai készségeinek, kompetenciáinak és képesítéseinek javítása a szervezeti módszerek és formák alkalmazása terén, amelyek elősegítik az iskoláskor előtti gyermekek munkaerőpiacán szükséges kulcskompetenciák és egyetemes készségek kialakítását és fejlesztését, valamint az azonosított hiányosságok kompenzálását, különösen a sajátos nevelési igényű gyermekek esetében, valamint a tanárok és a szülők közötti együttműködés területén, beleértve a nehéz helyzeteket is. A projekt 10 kurzus végrehajtását foglalja magában a következő témákban: Hogyan működjünk együtt egy csoportban -Gyakorlás egy sérült gyermekkel -Hogyan fedezzük fel a rejtett motivációt -Az aktív zenehallgatás módszere Batti Strauss szerint -Nyelvoktatás az óvodában -Oktatás mozgással -Munka a projektmódszerrel -Dalton nevelés óvodákban -Munka hiperaktív és autista gyermekkel. A fenti intézkedések az óvodák éves munkaelemzésében szereplő, a döntéshozó személy által jóváhagyott óvodai igények diagnosztizálásából erednek, és a projekt céljainak elérésében nyilvánulnak meg. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je rozšířit nabídku Veřejné mateřské školy Łobuziaki o další aktivity zlepšující kvalitu předškolního vzdělávání v oblasti vzdělávání a rozvoje předškolních dětí s klíčovými kompetencemi a univerzálními dovednostmi nezbytnými na trhu práce: Angličtina (rozšířený program), workshopy vyvíjející komunikativní a asertivitu, tvůrčí třídy, třídy robotiky a základy programování. Projekt rovněž předpokládá realizaci tříd vyrovnávajících vzdělávací příležitosti dětí z hlediska zjištěných nedostatků a s přihlédnutím k individualizaci práce s dítětem, včetně zvláštních vzdělávacích potřeb: individuální kurzy s řečovým terapeutem a psychologem. Projekt zahrnuje realizaci akcí zaměřených na zlepšení dovedností, kompetencí nebo kvalifikací učitelů Veřejné mateřské školy Łobuziaki v oblasti uplatňování organizačních metod a forem přispívajících ke vzniku a rozvoji klíčových kompetencí a univerzálních dovedností nezbytných na trhu práce u dětí předškolního věku, jakož i na kompenzaci zjištěných nedostatků, a to zejména u dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami a v oblasti spolupráce mezi učiteli a rodiči, včetně řešení obtížných situací. Projekt zahrnuje realizaci 10 kurzů na následující témata: —Jak spolupracovat ve skupině -Proceeding s zraněným dítětem -Jak objevit skrytou motivaci -Metoda aktivního poslechu hudby podle Batti Strauss -Jazykové vzdělávání v mateřské škole -Vzdělávání pohybem -Práce podle projektové metody -Dalton vzdělávání v mateřských školách -Práce s hyperaktivním a autistickým dítětem. Výše uvedené akce vyplývají z diagnostiky potřeb mateřské školy zahrnuté do roční pracovní analýzy mateřské školy, schválené rozhodovací osobou a promítnou se do dosažení cílů projektu. (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir paplašināt Valsts bērnudārza Łobuziaki piedāvājumu ar papildu aktivitātēm, kas uzlabo pirmsskolas izglītības kvalitāti izglītības un attīstības jomā pirmsskolas vecuma bērniem ar pamatprasmēm un vispārējām prasmēm, kas nepieciešamas darba tirgū: Angļu valoda (paplašināta programma), semināri, kas attīsta komunikatīvo un pašpārliecinātību, radošās nodarbības, robotikas nodarbības un programmēšanas pamatus. Projektā paredzēts arī īstenot nodarbības, kas vienādo bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā un ņemot vērā darba ar bērnu individualizāciju, tai skaitā speciālās izglītības vajadzības: individuālas nodarbības ar logopēdu un psihologu. Projekts paredz īstenot darbības, kuru mērķis ir uzlabot Valsts bērnudārza Łobuziaki skolotāju prasmes, kompetences vai kvalifikāciju tādu organizatorisko metožu un formu piemērošanas jomā, kas veicina tādu pamatprasmju un vispārējo prasmju veidošanos un attīstību, kuras nepieciešamas pirmsskolas vecuma bērnu darba tirgū, kā arī kompensēt konstatētos trūkumus, tostarp jo īpaši attiecībā uz bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām un skolotāju un vecāku sadarbības jomā, tostarp risinot sarežģītas situācijas. Projekts paredz īstenot 10 kursus par šādām tēmām: —Kā sadarboties grupā -Process ar ievainotu bērnu -Kā atklāt slēptu motivāciju -Aktīvas mūzikas klausīšanās metode saskaņā ar Batti Strauss — Valodu izglītība bērnudārzā -Izglītība pēc kustības — Darbs pēc projekta metodes -Daltona izglītība bērnudārzos -Darbs ar hiperaktīvu un autisma bērnudārzu. Iepriekš minētās darbības izriet no bērnudārza vajadzību diagnozes, kas iekļauta bērnudārza ikgadējā darba analīzē, kuru apstiprina lēmuma pieņēmējs, un tās izraisīs projekta mērķu sasniegšanu. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail cur le tairiscint an Public Kindergarten Łobuziaki le gníomhaíochtaí breise a chuireann feabhas ar cháilíocht an oideachais réamhscoile i réimse an oideachais agus na forbartha i leanaí réamhscoile de phríomhinniúlachtaí agus de scileanna uilíocha atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair: Béarla (clár leathnaithe), ceardlanna a fhorbraíonn cumarsáid agus teanntás, ranganna cruthaitheacha, ranganna róbataice agus bunghnéithe na gclár. Glacann an tionscadal freisin le cur i bhfeidhm ranganna lena ndéantar deiseanna oideachais leanaí a chomhionannú i dtéarmaí easnamh aitheanta agus ag cur san áireamh indibhidiúlú na hoibre leis an leanbh, lena n-áirítear riachtanais speisialta oideachais: ranganna aonair le teiripeoir urlabhra agus síceolaí. Is éard atá i gceist leis an tionscadal gníomhaíochtaí a chur chun feidhme arb é is aidhm dóibh feabhas a chur ar scileanna, inniúlachtaí nó cáilíochtaí múinteoirí an Kindergarten Poiblí Łobuziaki i réimse chur i bhfeidhm modhanna agus foirmeacha eagraíochtúla atá fabhrach do bhunú agus d’fhorbairt príomhinniúlachtaí agus scileanna uilíocha is gá ar mhargadh an tsaothair i leanaí réamhscoile, chomh maith le cúiteamh a dhéanamh ar easnaimh shainaitheanta, lena n-áirítear go háirithe i gcás leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu agus i réimse an chomhair idir múinteoirí agus tuismitheoirí, lena n-áirítear déileáil le cásanna deacra. Is éard atá i gceist leis an tionscadal ná 10 gcúrsa a chur i bhfeidhm ar na hábhair seo a leanas: —Conas comhoibriú i ngrúpa — Ag leanúint le leanbh gortaithe — Conas a fháil amach spreagadh i bhfolach -Modh éisteachta gníomhach le ceol de réir Batti Strauss — Oideachas teanga i kindergarten -Oideachas ag gluaiseacht -Work trí mhodh tionscadail -Oideachas i kindergartens -Obair le leanbh hipirghníomhach agus uathachasach. Eascraíonn na gníomhartha thuas as diagnóis riachtanais an kindergarten a áirítear in Anailís Oibre bliantúil an Kindergarten, arna fhormheas ag an duine cinnteoireachta agus déanfaidh sé cuspóirí an tionscadail a bhaint amach. (Irish)
27 July 2022
0 references
Predmet projekta je razširiti ponudbo Javnega vrtca Łobuziaki z dodatnimi aktivnostmi za izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje na področju izobraževanja in razvoja predšolskih otrok s ključnimi kompetencami in univerzalnimi znanji in spretnostmi, potrebnimi na trgu dela: Angleščina (razširjeni program), delavnice za razvoj komunikativnosti in samozavesti, ustvarjalni tečaji, robotski tečaji in osnove programiranja. Projekt predvideva tudi izvajanje razredov, ki izenačujejo izobraževalne možnosti otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev in upoštevajo individualizacijo dela z otrokom, vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami: individualni razredi z govornim terapevtom in psihologom. Projekt vključuje izvajanje ukrepov za izboljšanje spretnosti, kompetenc ali kvalifikacij učiteljev javnega vrtca Łobuziaki na področju uporabe organizacijskih metod in oblik, ki spodbujajo oblikovanje in razvoj ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti, potrebnih na trgu dela pri predšolskih otrocih, ter za izravnavo ugotovljenih primanjkljajev, zlasti pri otrocih s posebnimi izobraževalnimi potrebami in na področju sodelovanja med učitelji in starši, vključno z reševanjem težkih razmer. Projekt vključuje izvedbo 10 tečajev o naslednjih temah: Kako sodelovati v skupini – Napredek s poškodovanim otrokom – Kako odkriti skrito motivacijo -Metoda aktivnega poslušanja glasbe po Batti Strauss -Jezikovna vzgoja v vrtcu -Izobraževanje z gibanjem -Delo s projektno metodo -Daltonska vzgoja v vrtcih – Delo s hiperaktivnim in avtističnim otrokom. Zgoraj navedeni ukrepi izhajajo iz diagnoze potreb vrtca, vključenih v letno delovno analizo vrtca, ki jo je odobrila oseba, ki sprejema odločitve, in se bodo prenesle v doseganje ciljev projekta. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Предмет на проекта е да се разшири предложението на Обществената детска градина Лобуциаки с допълнителни дейности за подобряване на качеството на предучилищното образование в областта на образованието и развитието на децата в предучилищна възраст с ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда: Английски език (разширена програма), семинари, развиващи комуникативна и асертивност, творчески класове, класове по роботика и основи на програмирането. Проектът също така предполага провеждането на класове, които да изравнят образователните възможности на децата по отношение на установените дефицити и като се вземе предвид индивидуализирането на работата с детето, включително специалните образователни потребности: индивидуални класове с логопед и психолог. Проектът включва изпълнението на действия, насочени към подобряване на уменията, компетентностите или квалификациите на учителите от Обществената детска градина Лобуциаки в областта на прилагането на организационни методи и форми, благоприятстващи формирането и развитието на ключови компетентности и универсални умения, необходими на пазара на труда при децата в предучилищна възраст, както и за компенсиране на установените дефицити, включително по-специално с деца със специални образователни потребности и в областта на сътрудничеството между учители и родители, включително справяне с трудни ситуации. Проектът включва провеждането на 10 курса по следните теми: Как да си сътрудничим в група — Процедура с ранено дете -Как да открием скрита мотивация -Метод на активно слушане на музика според Бати Щраус — Езиково обучение в детска градина -Образование чрез движение — Работа по проект -Далтън образование в детски градини -Работа с хиперактивно и аутистично дете. Горепосочените действия са резултат от диагностицирането на нуждите на детската градина, включени в годишния работен анализ на детската градина, одобрен от лицето, вземащо решения, и ще доведат до постигане на целите на проекта. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li jestendi l-offerta tal-Public Kindergarten Łobuziaki b’attivitajiet addizzjonali li jtejbu l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja fil-qasam tal-edukazzjoni u l-iżvilupp fi tfal ta’ qabel l-iskola ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol: Ingliż (programm estiż), workshops jiżviluppaw komunikattivi u assertiveness, klassijiet kreattivi, klassijiet robotika u bażiċi ta ‘programmazzjoni. Il-proġett jassumi wkoll l-implimentazzjoni ta’ klassijiet li jqarrbu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati u b’kont meħud tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol mat-tfal, inklużi l-ħtiġijiet edukattivi speċjali: klassijiet individwali ma ‘terapista diskors u psikologu. Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ azzjonijiet immirati lejn it-titjib tal-ħiliet, il-kompetenzi jew il-kwalifiki tal-għalliema tal-Pubbliku Kindergarten Łobuziaki fil-qasam tal-applikazzjoni ta’ metodi u forom organizzattivi li jwasslu għall-formazzjoni u l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin u ħiliet universali meħtieġa fis-suq tax-xogħol fit-tfal ta’ qabel l-iskola, kif ukoll biex jikkumpensaw għal nuqqasijiet identifikati, inkluż b’mod partikolari ma’ tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali u fil-qasam tal-kooperazzjoni bejn l-għalliema u l-ġenituri, inkluż it-trattament ta’ sitwazzjonijiet diffiċli. Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta’ 10 korsijiet dwar is-suġġetti li ġejjin: —Kif tikkollabora fi grupp — Tipproċedi ma’ wild ferut — Kif tiskopri motivazzjoni moħbija — Metodu ta’ smigħ attiv tal-mużika skont Batti Strauss — Edukazzjoni lingwistika fil-kindergarten -Edukazzjoni permezz tal-moviment — Ħidma skont il-metodu tal-proġett — Edukazzjoni ta’ Dalton fil-kindergartens — Aħdem ma’ tfal iperattivi u awtistiċi. L-azzjonijiet ta’ hawn fuq jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-kindergarten inklużi fl-Analiżi tax-Xogħol annwali tal-Kindergarten, approvata mill-persuna li tieħu d-deċiżjonijiet u se tissarraf fil-kisba tal-objettivi tal-proġett. (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é alargar a oferta do jardim de infância público Lobuziaki de modo a incluir turmas adicionais que melhorem a qualidade do ensino pré-escolar no domínio da educação e do desenvolvimento das competências essenciais e das competências universais necessárias no mercado de trabalho em crianças em idade pré-escolar: Inglês (programa alargado), workshops que desenvolvem a comunicatividade e a assertividade, aulas criativas, aulas de robótica e programação básica. O projeto prevê igualmente a realização de aulas para igualizar as oportunidades educativas das crianças em termos de défices identificados e ter em conta a individualização do trabalho com a criança, incluindo necessidades educativas especiais: aulas individuais com terapeuta da fala e psicólogo. O projeto prevê a execução de ações destinadas a melhorar as aptidões, competências ou qualificações dos professores do jardim de infância público Lobuziaki na aplicação de métodos e formas organizativas conducentes ao desenvolvimento e ao desenvolvimento das competências essenciais e das aptidões universais necessárias no mercado de trabalho das crianças em idade pré-escolar, bem como a igualização dos défices identificados, em especial com as crianças com necessidades educativas especiais e a cooperação entre professores e pais, incluindo a resolução de situações difíceis. O projeto envolve a implementação de 10 cursos com os seguintes temas: —Como cooperar num grupo -Processos com uma criança desfavorecida -Como descobrir a motivação oculta -Método de escuta ativa de música de acordo com Batti Strauss -Educação linguística no jardim de infância -Educação através da circulação -Trabalhar com o método do projeto -Educação de Dalton nos jardins de infância -Trabalhar com uma criança hiperativa e autista. As ações acima referidas resultam do diagnóstico das necessidades do jardim de infância incluído na análise anual do trabalho do jardim de infância, aprovado pelo responsável pela tomada de decisão e traduzem-se na consecução dos objetivos do projeto. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Projektets emne er at udvide udbuddet af den offentlige børnehave Łobuziaki med yderligere aktiviteter, der forbedrer kvaliteten af førskoleundervisningen inden for uddannelse og udvikling af førskolebørn med nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet: Engelsk (udvidet program), workshops udvikler kommunikativ og selvsikkerhed, kreative klasser, robotteknologi klasser og grundlæggende i programmering. Projektet forudsætter også implementering af klasser, der udligner børns uddannelsesmuligheder med hensyn til identificerede mangler og under hensyntagen til individualisering af arbejdet med barnet, herunder særlige uddannelsesbehov: individuelle klasser med taleterapeut og psykolog. Projektet omfatter gennemførelse af foranstaltninger, der har til formål at forbedre færdigheder, kompetencer og kvalifikationer hos lærere i den offentlige børnehave Łobuziaki inden for anvendelse af organisatoriske metoder og former, der fremmer dannelsen og udviklingen af nøglekompetencer og universelle færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet for førskolebørn, samt at kompensere for konstaterede mangler, herunder navnlig børn med særlige uddannelsesbehov og inden for samarbejde mellem lærere og forældre, herunder håndtering af vanskelige situationer. Projektet indebærer gennemførelse af 10 kurser om følgende emner: Hvordan man samarbejder i en gruppe -Proceeding med et såret barn -Hvordan man opdager skjult motivation -Metode for aktiv lytning til musik ifølge Batti Strauss -Language uddannelse i børnehaven -Uddannelse ved bevægelse -Arbejde efter projekt metode -Dalton uddannelse i børnehaver -Arbejde med hyperaktive og autistiske børn. Ovenstående handlinger skyldes diagnosen af børnehavens behov, der indgår i den årlige arbejdsanalyse af børnehaven, som er godkendt af den beslutningstagende person og vil omsættes til at nå projektets mål. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectul proiectului este extinderea ofertei grădiniței publice Łobuziaki cu activități suplimentare de îmbunătățire a calității educației preșcolare în domeniul educației și dezvoltării în rândul copiilor preșcolari a competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii: Engleză (program extins), ateliere de lucru care dezvoltă comunicare și asertivitate, clase creative, clase de robotică și elemente de bază ale programării. Proiectul presupune, de asemenea, implementarea unor clase care egalizează oportunitățile educaționale ale copiilor în ceea ce privește deficitele identificate și luând în considerare individualizarea muncii cu copilul, inclusiv nevoile educaționale speciale: cursuri individuale cu logoped și psiholog. Proiectul implică punerea în aplicare a unor acțiuni menite să îmbunătățească aptitudinile, competențele sau calificările cadrelor didactice din Grădinița Publică Łobuziaki în domeniul aplicării metodelor și formelor organizaționale care să conducă la formarea și dezvoltarea competențelor-cheie și a aptitudinilor universale necesare pe piața muncii la copiii preșcolari, precum și să compenseze deficitele identificate, inclusiv în ceea ce privește copiii cu nevoi educaționale speciale și în domeniul cooperării dintre profesori și părinți, inclusiv abordarea situațiilor dificile. Proiectul presupune implementarea a 10 cursuri pe următoarele teme: —Cum să colaborați într-un grup – Procedura cu un copil rănit – Cum să descoperiți motivația ascunsă – Metoda de ascultare activă a muzicii în conformitate cu Batti Strauss -Educație lingvistică în grădiniță -Educație prin mișcare – Lucrați prin metoda proiectului -Educația Dalton în grădinițe – Lucrați cu un copil hiperactiv și autist. Acțiunile de mai sus rezultă din diagnosticul nevoilor grădiniței incluse în Analiza anuală de lucru a grădiniței, aprobată de persoana decizională și se vor traduce în realizarea obiectivelor proiectului. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att utöka utbudet från Public Kindergarten Łobuziaki med ytterligare åtgärder för att förbättra kvaliteten på förskoleutbildningen inom utbildning och utveckling hos förskolebarn med nyckelkompetenser och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden: Engelska (utökat program), workshops som utvecklar kommunikativ och bestämdhet, kreativa klasser, robotik klasser och grunderna i programmering. Projektet förutsätter också genomförandet av klasser som utjämnar barnens utbildningsmöjligheter i form av konstaterade underskott och med beaktande av individualiseringen av arbetet med barnet, inklusive särskilda utbildningsbehov: individuella klasser med talterapeut och psykolog. Projektet omfattar genomförande av åtgärder som syftar till att förbättra färdigheter, kompetenser eller kvalifikationer hos lärare i den offentliga förskolan Łobuziaki när det gäller tillämpning av organisatoriska metoder och former som främjar bildandet och utvecklingen av nyckelkompetenser och universella färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden för förskolebarn, samt att kompensera för konstaterade brister, särskilt när det gäller barn med särskilda utbildningsbehov och på området för samarbete mellan lärare och föräldrar, inbegripet hantering av svåra situationer. Projektet omfattar genomförandet av 10 kurser i följande ämnen: —Hur man samarbetar i en grupp -Proceeding med ett skadat barn -Hur man upptäcker dold motivation -Metod av aktivt lyssnande på musik enligt Batti Strauss -Språkutbildning i dagis -Utbildning av rörelse – Arbeta efter projektmetod -Dalton utbildning i dagis – Arbeta med hyperaktivt och autistiskt barn. Ovanstående åtgärder är resultatet av diagnosen av behoven hos förskolan som ingår i den årliga arbetsanalysen av förskolan, godkänd av den beslutande personen och kommer att översättas till att uppnå projektets mål. (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: nyski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.03-16-0012/18
0 references