COMPETENCE FOR CONDUCTION AND MECHANICAL WORK WITH MACHINES WHICH HAVE BEEN SUBJECT TO A CERTIFICATE OF ATTENDANCE (Q1991215): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): DOMÍNIO PRIORITÁRIO (REFERÊNCIA À ESTRATÉGIA REGIONAL DE ESPECIALIZAÇÃO INTELIGENTE): O DOMÍNIO PROFISSIONAL DE INTERESSE DAS «PME NA PRODUÇÃO» COMPROMISSOS E QUE TEM CAPACIDADES TECNOLÓGICAS E EXPERIÊNCIAS EM VÁRIOS ACTIVIDADES, COMO A CONSTRUÇÃO DE COMPONENTES MECÂNICOS E ELECTRÓNICOS, A CONSTRUÇÃO DE MÓDULOS E EQUIPAMENTOS, ETC. NO DOMÍNIO DA AEROSPAÇA E DA INVESTIGAÇÃO TECNOLÓGICA PÚBLICA E PRIVADA (ENEA-INGV- INFN- CR-CSM PHYSICAL DEVELOPMENT C...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
COMPETÊNCIA | COMPETÊNCIA DE CONDUÇÃO E TRABALHO MECÂNICO COM MÁQUINAS SUJEITAS A UM CERTIFICADO DE APRESENTAÇÃO | ||
Latest revision as of 18:50, 9 October 2024
Project Q1991215 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENCE FOR CONDUCTION AND MECHANICAL WORK WITH MACHINES WHICH HAVE BEEN SUBJECT TO A CERTIFICATE OF ATTENDANCE |
Project Q1991215 in Italy |
Statements
34,055.0 Euro
0 references
68,110.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 December 2016
0 references
22 May 2018
0 references
15 October 2018
0 references
ENGIM SAN PAOLO GIUSEPPINI DEL MURIALDO
0 references
41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
0 references
AMBITO PRIORITARIO (RIFERIMENTO ALLA SMART SPECIALISATION STRATEGY REGIONALE): AMBITO PROFESSIONALIZZANTE DI INTERESSE DI 'PMI DI PRODUZIONE' IMPEGNATE E CHE VANTANO CAPABILITIES TECNOLOGICHE ED EXPERTISE IN ATTIVITà DIVERSIFICATE COME LA REALIZZAZIONE DI COMPONENTI MECCANICI ED ELETTRONICI, LA COSTRUZIONE DI STAMPI E ATTREZZATURE, ECC.. NELL'ADS (AREA DI SPECIALIZZAZIONE) DELL'AEROSPAZIO E DELLA RICERCA TECNOLOGICA PUBBLICA E PRIVATA (ENEA- INGV- INFN- CNR-CSM CENTRO SVILUPPO MATERIALI). AREA PROFESSIONALE: PROGETTAZIONE E PRODUZIONE MECCANICA ED ELETTROMECCANICA TIPOLOGIA DI ATTIVITà : INTERVENTO INTEGRATO SU 4 FASI (AZIONE A1): FASE 1 ORIENTAMENTO FASE 2 FORMAZIONE D'AULA/LABORATORIO FASE 3 STAGE FASE 4 ACCOMPAGNAMENTO IN USCITA. DURATA ATTIVITà IN ORE: FASE 1 (10) - FASE 2 (200) - FASE 3 (200) - FASE 4 (270 ORE PER 18 ALLIEVI) DESTINATARI: N° 18 ALLIEVI, MAGGIORENNI, INOCCUPATI O DISOCCUPATI CON TITOLO DI STUDIO/ESPERIENZA PROFESSIONALE ADEGUATA EROGAZIONE: FASE 1 (2 INTERVEN (Italian)
0 references
PRIORITY AREA (REFERENCE TO THE SMART SPECIALISATION REGIONAL STRATEGY): THE PROFESSIONAL FIELD OF INTEREST OF ‘SME IN PRODUCTION’ COMMITTED AND WHICH HAS TECHNOLOGICAL CAPABILITIES AND EXPERTISE IN VARIOUS ACTIVITIES, SUCH AS THE CONSTRUCTION OF MECHANICAL AND ELECTRONIC COMPONENTS, THE CONSTRUCTION OF MOULDS AND EQUIPMENT, ETC. IN THE AREA OF AEROSPACE AND PUBLIC AND PRIVATE TECHNOLOGY RESEARCH (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM PHYSICAL DEVELOPMENT CENTRE). PROFESSIONAL ELECTRICAL AND MECHANICAL ENGINEERING AND ELECTROMECHANICAL PRODUCTION METHODS: INTEGRATED INTERVENTION ON 4 STEPS (ACTION A1): STAGE 1, PHASE 2, PHASE TRAINING OF THE CHAMBER/LABORATORY PHASE 3 PHASE 4 ACCOMPANYING STAGE. PERIOD OF ACTIVITY IN HOURS: PHASE 1 (10) — PHASE 2 (200) — PHASE 3 (200) — PHASE 4 (270 HOURS PER 18 PUPILS) TARGETED: N° 18 PUPILS, ADULT, UNEMPLOYED OR UNEMPLOYED WITH ADEQUATE EDUCATION/PROFESSIONAL EXPERIENCE/PROFESSIONAL EXPERIENCE: PHASE 1 (2 INTERVEN (English)
0.1673269336399015
0 references
DOMAINE PRIORITAIRE (RÉFÉRENCE À LA STRATÉGIE RÉGIONALE DE SPÉCIALISATION INTELLIGENTE): PROFESSIONNALISATION DU DOMAINE D’INTÉRÊT DES «PME DE PRODUCTION» ENGAGÉES ET BÉNÉFICIANT DE CAPACITÉS TECHNOLOGIQUES ET D’UNE EXPERTISE DANS DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES TELLES QUE LA RÉALISATION DE COMPOSANTS MÉCANIQUES ET ÉLECTRONIQUES, LA CONSTRUCTION DE MOULES ET D’ÉQUIPEMENTS, ETC. DANS LES ANNONCES (DOMAINE DE SPÉCIALISATION) DE L’AÉRONAUTIQUE ET DE LA RECHERCHE TECHNOLOGIQUE PUBLIQUE ET PRIVÉE (ENEA-INGV-INFN- CNR-CSM CENTRE DE DÉVELOPPEMENT DES MATÉRIAUX). DOMAINE PROFESSIONNEL: CONCEPTION MÉCANIQUE ET ÉLECTROMÉCANIQUE ET TYPE D’ACTIVITÉ DE PRODUCTION: ACTION INTÉGRÉE EN 4 PHASES (ACTION A1): PHASE 1 ORIENTATION PHASE 2 FORMATION EN CLASSE/LABORATOIRE PHASE 3 ÉTAPE 4 ACCOMPAGNEMENT SORTANT. DURÉE DES ACTIVITÉS EN HEURES: PHASE 1 (10) — PHASE 2 (200) — PHASE 3 (200) — PHASE 4 (270 HEURES POUR 18 ÉLÈVES) CIBLÉE: NO 18 ÉLÈVES, ADULTES, CHÔMEURS POSSÉDANT LES QUALIFICATIONS/L’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE APPROPRIÉES: PHASE 1 (2 INTERVENANTS) (French)
13 December 2021
0 references
PRIORITAIR GEBIED (VERWIJZING NAAR DE REGIONALE STRATEGIE VOOR SLIMME SPECIALISATIE): PROFESSIONALISERING VAN HET BELANG VAN „PRODUCTIE-KMO’S” DIE ZICH BEZIGHOUDEN MET TECHNOLOGISCHE CAPACITEITEN EN DESKUNDIGHEID OP HET GEBIED VAN GEDIVERSIFIEERDE ACTIVITEITEN, ZOALS DE REALISATIE VAN MECHANISCHE EN ELEKTRONISCHE COMPONENTEN, DE BOUW VAN MATRIJZEN EN UITRUSTING, ENZ. OP HET GEBIED VAN ADVERTENTIES (SPECIALISATIEGEBIED) VAN LUCHT- EN RUIMTEVAART EN PUBLIEK EN PARTICULIER TECHNOLOGISCH ONDERZOEK (ENEA- INGV- INFN- CNR-CSM MATERIAALONTWIKKELINGSCENTRUM). BEROEPSGEBIED: TYPE ACTIVITEIT VOOR MECHANISCH EN ELEKTROMECHANISCH ONTWERP EN PRODUCTIE: GEÏNTEGREERDE ACTIE IN VIER FASEN (ACTIE A1): FASE 1 ORIËNTATIE FASE 2 KLASSIKALE OPLEIDING/LABORATORIUM FASE 3 FASE 4 UITGAANDE BEGELEIDING. DUUR VAN DE ACTIVITEITEN IN UREN: FASE 1 (10) — FASE 2 (200) — FASE 3 (200) — FASE 4 (270 UUR VOOR 18 LEERLINGEN) BEOOGDE: NR. 18 LEERLINGEN, VOLWASSENEN, WERKLOZEN MET PASSENDE ONDERWIJSKWALIFICATIES/BEROEPSERVARING: FASE 1 (2 INTERVENIËNTEN) (Dutch)
22 December 2021
0 references
SCHWERPUNKTBEREICH (BEZUG AUF DIE REGIONALE STRATEGIE FÜR INTELLIGENTE SPEZIALISIERUNG): PROFESSIONALISIERUNG DES INTERESSES VON „PRODUKTIONS-KMU“ MIT TECHNOLOGISCHEN FÄHIGKEITEN UND KNOW-HOW FÜR DIVERSIFIZIERTE TÄTIGKEITEN WIE DIE REALISIERUNG MECHANISCHER UND ELEKTRONISCHER KOMPONENTEN, DEN BAU VON FORMEN UND AUSRÜSTUNGEN USW. IN DEN ANZEIGEN (SPEZIALISIERUNGSBEREICH) DER LUFT- UND RAUMFAHRT SOWIE DER ÖFFENTLICHEN UND PRIVATEN TECHNOLOGISCHEN FORSCHUNG (ENEA- INGV- INFN- CNR-CSM MATERIALENTWICKLUNGSZENTRUM). BERUFSBEREICH: MECHANISCHE UND ELEKTROMECHANISCHE GESTALTUNG UND PRODUKTIONSART: INTEGRIERTE MASSNAHME IN VIER PHASEN (AKTION A1): PHASE 1 ORIENTIERUNGSPHASE 2 UNTERRICHT/LABORPHASE 3 STUFE 4 AUSGEHENDE BEGLEITUNG. DAUER DER AKTIVITÄTEN IN STUNDEN: PHASE 1 (10) – PHASE 2 (200) – PHASE 3 (200) – PHASE 4 (270 STUNDEN FÜR 18 SCHÜLER): Nr. 18 SCHÜLER, ERWACHSENE, ARBEITSLOSE MIT ENTSPRECHENDEN BILDUNGSABSCHLÜSSEN/BERUFSERFAHRUNG: PHASE 1 (2 STREITHELFER) (German)
23 December 2021
0 references
ÁMBITO PRIORITARIO (REFERENCIA A LA ESTRATEGIA REGIONAL DE ESPECIALIZACIÓN INTELIGENTE): PROFESIONALIZACIÓN DEL CAMPO DE INTERÉS DE LAS «PYMES DE PRODUCCIÓN» COMPROMETIDOS Y DOTADOS DE CAPACIDADES TECNOLÓGICAS Y CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS EN ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS COMO LA REALIZACIÓN DE COMPONENTES MECÁNICOS Y ELECTRÓNICOS, LA CONSTRUCCIÓN DE MOLDES Y EQUIPOS, ETC. EN LOS ANUNCIOS (ÁMBITO DE ESPECIALIZACIÓN) DE LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA AEROESPACIAL Y PÚBLICA Y PRIVADA (ENEA- INGV- INFN- CENTRO DE DESARROLLO DE MATERIALES CNR-CSM). ÁREA PROFESIONAL: TIPO DE ACTIVIDAD DE DISEÑO Y PRODUCCIÓN MECÁNICOS Y ELECTROMECÁNICOS: ACCIÓN INTEGRADA EN 4 FASES (ACCIÓN A1): FASE 1 ORIENTACIÓN FASE 2 FORMACIÓN EN AULA/FASE DE LABORATORIO FASE 3 ETAPA 4 ACOMPAÑAMIENTO SALIENTE. DURACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN HORAS: FASE 1 (10) — FASE 2 (200) — FASE 3 (200) — FASE 4 (270 HORAS PARA 18 ALUMNOS) DIRIGIDA A: N.º 18 ALUMNOS, ADULTOS, DESEMPLEADOS CON CUALIFICACIONES EDUCATIVAS ADECUADAS/EXPERIENCIA PROFESIONAL: FASE 1 (2 COADYUVANTES) (Spanish)
24 January 2022
0 references
ΤΟΜΈΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ (ΑΝΑΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΈΞΥΠΝΗΣ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ): Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ «ΜΜΕ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ» ΈΧΕΙ ΔΕΣΜΕΥΤΕΊ ΚΑΙ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΌΠΩΣ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΕΞΑΡΤΗΜΆΤΩΝ, Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΛΟΥΠΙΏΝ ΚΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ Κ.ΛΠ. ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΑΕΡΟΔΙΑΣΤΗΜΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΌΣΙΑΣ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM ΚΈΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ). ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ: ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΕ 4 ΣΤΆΔΙΑ (ΔΡΆΣΗ Α1): ΣΤΆΔΙΟ 1, ΦΆΣΗ 2, ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΦΆΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΊΟΥ/ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΎ ΣΤΑΔΊΟΥ 3Η ΦΆΣΗ 4Η ΦΆΣΗ. ΠΕΡΊΟΔΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΏΡΕΣ: ΦΆΣΗ 1 (10) — ΦΆΣΗ 2 (200) — ΦΆΣΗ 3 (200) — ΦΆΣΗ 4 (270 ΏΡΕΣ ΑΝΆ 18 ΜΑΘΗΤΈΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΤΗΜΈΝΗ: ΑΡΙΘ. 18 ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΝΉΛΙΚΕΣ, ΆΝΕΡΓΟΙ Ή ΆΝΕΡΓΟΙ ΜΕ ΕΠΑΡΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ/ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ/ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ: ΦΆΣΗ 1 (2 ΕΠΕΜΒΆΣΕΙΣ) (Greek)
16 August 2022
0 references
PRIORITERET OMRÅDE (HENVISNING TIL DEN REGIONALE STRATEGI FOR INTELLIGENT SPECIALISERING): DET FAGLIGE OMRÅDE AF INTERESSE FOR "SMV'ER I PRODUKTIONEN", DER ER ENGAGERET, OG SOM HAR TEKNOLOGISK KAPACITET OG EKSPERTISE INDEN FOR FORSKELLIGE AKTIVITETER, SÅSOM KONSTRUKTION AF MEKANISKE OG ELEKTRONISKE KOMPONENTER, KONSTRUKTION AF FORME OG UDSTYR OSV. INDEN FOR LUFT- OG RUMFART OG OFFENTLIG OG PRIVAT TEKNOLOGIFORSKNING (ENEA-INGV- INFN- CR-CSM FYSISK UDVIKLINGSCENTER). PROFESSIONEL ELEKTRO- OG MASKINTEKNIK OG ELEKTROMEKANISKE PRODUKTIONSMETODER: INTEGRERET INTERVENTION PÅ FIRE TRIN (FORANSTALTNING A1): FASE 1, FASE 2, FASEUDDANNELSE AF KAMMER-/LABORATORIEFASE 3 FASE 4, LEDSAGENDE FASE. AKTIVITETSPERIODE I TIMER: FASE 1 (10) — FASE 2 (200) — FASE 3 (200) — FASE 4 (270 TIMER PR. 18 ELEVER) MÅLRETTET: NR. 18 ELEVER, VOKSNE, ARBEJDSLØSE ELLER ARBEJDSLØSE MED PASSENDE UDDANNELSE/ERHVERVSERFARING/ERHVERVSERFARING: FASE 1 (2 INTERVENIENTER) (Danish)
16 August 2022
0 references
PAINOPISTEALUE (VIITTAUS ÄLYKKÄÄN ERIKOISTUMISEN ALUEELLISEEN STRATEGIAAN): ”PK-YRITYSTEN” TOIMIALA ON SITOUTUNUT JA SILLÄ ON TEKNISIÄ VALMIUKSIA JA ASIANTUNTEMUSTA ERILAISISSA TOIMINNOISSA, KUTEN MEKAANISTEN JA ELEKTRONISTEN KOMPONENTTIEN RAKENTAMISESSA, MUOTTIEN JA LAITTEIDEN RAKENTAMISESSA JNE. ILMAILU- JA AVARUUSALAN SEKÄ JULKISEN JA YKSITYISEN TEKNOLOGIAN TUTKIMUKSEN ALALLA (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FYYSINEN KEHITTÄMISKESKUS). AMMATTIMAINEN SÄHKÖ- JA KONETEKNIIKKA JA SÄHKÖMEKAANISET TUOTANTOMENETELMÄT: YHDENNETTY TOIMINTA NELJÄSSÄ VAIHEESSA (TOIMI A1): VAIHE 1, VAIHE 2, VAIHEKOULUTUS JAOSTON/LABORATORION VAIHEEN 3 VAIHEEN 4 LIITÄNNÄISVAIHEESSA. TOIMINTA-AIKA TUNTEINA: VAIHE 1 (10) – VAIHE 2 (200) – VAIHE 3 (200) – VAIHE 4 (270 TUNTIA 18 OPPILASTA KOHTI) NRO 18 OPPILASTA, AIKUISTA, TYÖTÖNTÄ TAI TYÖTÖNTÄ, JOILLA ON RIITTÄVÄ KOULUTUS/AMMATILLINEN KOKEMUS/AMMATTIKOKEMUS: VAIHE 1 (2 INTERVEN) (Finnish)
16 August 2022
0 references
QASAM TA’ PRIJORITÀ (REFERENZA GĦALL-ISTRATEĠIJA REĠJONALI TA’ SPEĊJALIZZAZZJONI INTELLIĠENTI): IL-QASAM PROFESSJONALI TA’ INTERESS TAL-“SME FIL-PRODUZZJONI” IMPENJAT U LI GĦANDU KAPAĊITAJIET TEKNOLOĠIĊI U GĦARFIEN ESPERT F’DIVERSI ATTIVITAJIET, BĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ KOMPONENTI MEKKANIĊI U ELETTRONIĊI, IL-KOSTRUZZJONI TA’ FOROM U TAGĦMIR, EĊĊ. FIL-QASAM TAR-RIĊERKA AJRUSPAZJALI U PUBBLIKA U PRIVATA FIT-TEKNOLOĠIJA (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM). INĠINERIJA ELETTRIKA U MEKKANIKA PROFESSJONALI U METODI TA’ PRODUZZJONI ELETTROMEKKANIĊI: INTERVENT INTEGRAT FUQ 4 STADJI (AZZJONI A1): STADJU 1, FAŻI 2, TAĦRIĠ TAL-FAŻI TAL-KAMRA/FAŻI 3 FAŻI 4 STADJU TA’ AKKUMPANJAMENT. PERJODU TA’ ATTIVITÀ F’SIGĦAT: FAŻI 1 (10) — FAŻI 2 (200) — FAŻI 3 (200) — FAŻI 4 (270 SIEGĦA GĦAL KULL 18-IL STUDENT) FIL-MIRA: NRU 18-IL STUDENT, ADULTI, QIEGĦDA JEW BLA XOGĦOL B’EDUKAZZJONI/ESPERJENZA PROFESSJONALI/ESPERJENZA PROFESSJONALI ADEGWATA: FAŻI 1 (2 INTERVENUTI (Maltese)
16 August 2022
0 references
PRIORITĀRĀ JOMA (ATSAUCE UZ PĀRDOMĀTAS SPECIALIZĀCIJAS REĢIONĀLO STRATĒĢIJU): “MVU RAŽOŠANĀ” PROFESIONĀLĀ INTEREŠU JOMA, KURAI IR TEHNOLOĢISKĀS SPĒJAS UN ZINĀŠANAS DAŽĀDĀS DARBĪBĀS, PIEMĒRAM, MEHĀNISKO UN ELEKTRONISKO KOMPONENTU BŪVNIECĪBĀ, PELĒJUMA UN APRĪKOJUMA BŪVNIECĪBĀ U. C. AVIĀCIJAS UN PUBLISKO UN PRIVĀTO TEHNOLOĢIJU PĒTNIECĪBAS JOMĀ (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FIZISKĀS ATTĪSTĪBAS CENTRS). PROFESIONĀLĀS ELEKTRISKĀS UN MEHĀNISKĀS INŽENIERIJAS UN ELEKTROMEHĀNISKĀS RAŽOŠANAS METODES: INTEGRĒTA INTERVENCE 4 POSMOS (A1 DARBĪBA): POSMS, 2. POSMS, APAKŠPALĀTAS/LABORATORIJAS 3. FĀZES 4. POSMA PAPILDU POSMA APMĀCĪBA. DARBĪBAS PERIODS STUNDĀS: POSMS (10) — 2. FĀZE (200) — 3. FĀZE (200) — 4. FĀZE (270 STUNDAS UZ 18 SKOLĒNIEM), KAS VĒRSTA UZ: NR. 18 SKOLĒNI, PIEAUGUŠIE, BEZDARBNIEKI VAI BEZDARBNIEKI AR ATBILSTOŠU IZGLĪTĪBU/PROFESIONĀLO PIEREDZI/PROFESIONĀLO PIEREDZI: POSMS (2 IESTĀJUŠĀS LIETĀ) (Latvian)
16 August 2022
0 references
PRIORITNÁ OBLASŤ (ODKAZ NA REGIONÁLNU STRATÉGIU PRE INTELIGENTNÚ ŠPECIALIZÁCIU): ODBORNÁ OBLASŤ ZÁUJMU MSP VO VÝROBE, KTORÁ MÁ TECHNOLOGICKÉ SCHOPNOSTI A ODBORNÉ ZNALOSTI V RÔZNYCH ČINNOSTIACH, AKO JE VÝSTAVBA MECHANICKÝCH A ELEKTRONICKÝCH KOMPONENTOV, KONŠTRUKCIA FORIEM A ZARIADENÍ ATĎ. V OBLASTI LETECKÉHO A KOZMICKÉHO PRIESTORU A VEREJNÉHO A SÚKROMNÉHO TECHNOLOGICKÉHO VÝSKUMU (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM CENTRUM FYZICKÉHO VÝVOJA). PROFESIONÁLNE ELEKTROTECHNICKÉ A STROJÁRSKE A ELEKTROMECHANICKÉ VÝROBNÉ METÓDY: INTEGROVANÝ ZÁSAH V ŠTYROCH KROKOCH (OPATRENIE A1): ETAPA 1, FÁZA 2, FÁZA ODBORNEJ PRÍPRAVY KOMORNEJ/LABORATÓRNEJ FÁZY 3 FÁZY 4 SPRIEVODNEJ FÁZY. OBDOBIE AKTIVITY V HODINÁCH: FÁZA 1 (10) – FÁZA 2 (200) – FÁZA 3 (200) – FÁZA 4 (270 HODÍN NA 18 ŽIAKOV) CIELENÁ: 18 ŽIAKOV, DOSPELÝCH, NEZAMESTNANÝCH ALEBO NEZAMESTNANÝCH S PRIMERANÝMI VZDELÁVACÍMI/ODBORNÝMI SKÚSENOSŤAMI/ODBORNÝMI SKÚSENOSŤAMI: FÁZA 1 (2 INTERVENOVANÁ (Slovak)
16 August 2022
0 references
RÉIMSE TOSAÍOCHTA (TAGAIRT DON STRAITÉIS RÉIGIÚNACH UM SPEISIALTÓIREACHT CHLISTE): AN RÉIMSE GAIRMIÚIL SPÉISE A BHAINEANN LE ‘FBM I DTÁIRGEADH’ TIOMANTA AGUS A BHFUIL CUMAS AGUS SAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA AIGE I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA, AMHAIL COMHPHÁIRTEANNA MEICNIÚLA AGUS LEICTREONACHA A THÓGÁIL, MÚNLAÍ AGUS TREALAMH A THÓGÁIL, ETC. I RÉIMSE AN AERASPÁIS AGUS TAIGHDE TEICNEOLAÍOCHTA POIBLÍ AGUS PRÍOBHÁIDÍ (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM). INNEALTÓIREACHT LEICTREACH AGUS MHEICNIÚIL GHAIRMIÚIL AGUS MODHANNA TÁIRGTHE LEICTRIMHEICNIÚLA: IDIRGHABHÁIL CHOMHTHÁITE AR 4 CHÉIM (GNÍOMH A1): CÉIM 1, CÉIM 2, CÉIM 2 OILIÚINT CHÉIM AN TSEOMRA TIONÓIL/SAOTHARLAINNE CHÉIM 3 CÉIM 4 CÉIM. TRÉIMHSE GNÍOMHAÍOCHTA IN UAIREANTA: CÉIM 1 (10) — CÉIM 2 (200) — CÉIM 3 (200) — CÉIM 4 (270 UAIR AN CHLOIG IN AGHAIDH 18 DALTA): LÍON 18 DALTA, DUINE FÁSTA, DÍFHOSTAITHE NÓ DÍFHOSTAITHE A BHFUIL TAITHÍ LEORDHÓTHANACH OIDEACHAIS/TAITHÍ GHAIRMIÚIL/TAITHÍ GHAIRMIÚIL ACU: CÉIM 1 (2 IDIR EATARTHU (Irish)
16 August 2022
0 references
PRIORITNÍ OBLAST (ODKAZ NA REGIONÁLNÍ STRATEGII PRO INTELIGENTNÍ SPECIALIZACI): ODBORNÁ OBLAST ZÁJMU MALÝCH A STŘEDNÍCH PODNIKŮ O VÝROBU, KTERÁ MÁ TECHNOLOGICKÉ SCHOPNOSTI A ODBORNÉ ZNALOSTI V RŮZNÝCH ČINNOSTECH, JAKO JE VÝSTAVBA MECHANICKÝCH A ELEKTRONICKÝCH SOUČÁSTEK, KONSTRUKCE FOREM A ZAŘÍZENÍ ATD. V OBLASTI LETECKÉHO A KOSMICKÉHO VÝZKUMU A VÝZKUMU VEŘEJNÝCH A SOUKROMÝCH TECHNOLOGIÍ (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FYZICKÉ VÝVOJOVÉ CENTRUM). PROFESIONÁLNÍ ELEKTROTECHNIKA A ELEKTROMECHANICKÉ VÝROBNÍ METODY: INTEGROVANÁ INTERVENCE U ČTYŘ KROKŮ (OPATŘENÍ A1): FÁZE 1, FÁZE 2, FÁZE ŠKOLENÍ KOMORY/LABORATORNÍ FÁZE 3 FÁZE 4 DOPROVODNÉ FÁZE. DOBA AKTIVITY V HODINÁCH: FÁZE 1 (10) – FÁZE 2 (200) – FÁZE 3 (200) – CÍLOVÁ FÁZE 4 (270 HODIN NA 18 ŽÁKŮ): 18 ŽÁKŮ, DOSPĚLÝCH, NEZAMĚSTNANÝCH NEBO NEZAMĚSTNANÝCH S ODPOVÍDAJÍCÍM VZDĚLÁNÍM/ODBORNOU PRAXÍ/ODBORNOU PRAXÍ: FÁZE 1 (2 INTERVEN) (Czech)
16 August 2022
0 references
DOMÍNIO PRIORITÁRIO (REFERÊNCIA À ESTRATÉGIA REGIONAL DE ESPECIALIZAÇÃO INTELIGENTE): O DOMÍNIO PROFISSIONAL DE INTERESSE DAS «PME NA PRODUÇÃO» COMPROMISSOS E QUE TEM CAPACIDADES TECNOLÓGICAS E EXPERIÊNCIAS EM VÁRIOS ACTIVIDADES, COMO A CONSTRUÇÃO DE COMPONENTES MECÂNICOS E ELECTRÓNICOS, A CONSTRUÇÃO DE MÓDULOS E EQUIPAMENTOS, ETC. NO DOMÍNIO DA AEROSPAÇA E DA INVESTIGAÇÃO TECNOLÓGICA PÚBLICA E PRIVADA (ENEA-INGV- INFN- CR-CSM PHYSICAL DEVELOPMENT CENTRE). MÉTODOS DE PRODUÇÃO ELÉCTRICA E MECÂNICA PROFISSIONAIS: INTERVENÇÃO INTEGRADA EM 4 ETAPAS (AÇÃO A1): FASE 1, FASE 2, FORMAÇÃO DA FASE DE ACOMPANHAMENTO DA CÂMARA/FASE LABORATÓRIA 3 FASE 4. PERÍODO DE ATIVIDADE EM HORAS: FASE 1 (10) — FASE 2 (200) — FASE 3 (200) — FASE 4 (270 HORAS POR 18 UTILIZAÇÕES) ORIENTADAS: N.o 18 PROPRIEDADES, ADULTOS, NÃO EMPREGADOS OU NÃO EMPREGADOS COM EDUCAÇÃO ADEQUADA/EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL/EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: FASE 1 (2 INTERVENÇÃO) (Portuguese)
16 August 2022
0 references
PRIORITEETNE VALDKOND (VIIDE ARUKA SPETSIALISEERUMISE PIIRKONDLIKULE STRATEEGIALE): PROFESSIONAALNE VALDKOND, MIS PAKUB HUVI „VKEDELE TOOTMISES“ JA KELLEL ON TEHNOLOOGILINE SUUTLIKKUS JA TEADMISED MITMESUGUSTES TEGEVUSTES, NAGU MEHAANILISTE JA ELEKTROONILISTE KOMPONENTIDE EHITAMINE, VALUVORMIDE JA SEADMETE EHITUS JNE LENNUNDUS- JA KOSMOSETÖÖSTUSE NING AVALIKU JA ERASEKTORI TEHNOLOOGIAUURINGUTE VALDKONNAS (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FÜÜSILISE ARENGU KESKUS). PROFESSIONAALNE ELEKTRI- JA MASINAEHITUS NING ELEKTROMEHAANILISED TOOTMISMEETODID: INTEGREERITUD SEKKUMINE NELJAL ETAPIL (MEEDE A1): ETAPP 1, 2. ETAPP, ISTUNGISAALI/LABORI 3. ETAPI 4. ETAPI ETAPI KOOLITUS. TEGEVUSAEG TUNDIDES: ETAPP (10) – 2. ETAPP (200) – 3. ETAPP (200) – 4. ETAPP (270 TUNDI 18 ÕPILASE KOHTA), MIS ON SUUNATUD: NR 18 ÕPILAST, TÄISKASVANUT, TÖÖTUT VÕI TÖÖTUT, KELLEL ON PIISAV HARIDUS/KUTSEALANE KOGEMUS/KUTSEALANE KOGEMUS: ETAPP 2 (SEKKUNUD) (Estonian)
16 August 2022
0 references
PRIORITÁSI TERÜLET (HIVATKOZÁS A REGIONÁLIS INTELLIGENS SZAKOSODÁSI STRATÉGIÁRA): A „KKV A TERMELÉSBEN” SZAKMAI ÉRDEKLŐDÉSI TERÜLETE, AMELY TECHNOLÓGIAI KÉPESSÉGEKKEL ÉS SZAKÉRTELEMMEL RENDELKEZIK KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN, MINT PÉLDÁUL A MECHANIKUS ÉS ELEKTRONIKUS ALKATRÉSZEK ÉPÍTÉSE, ÖNTŐFORMÁK ÉS BERENDEZÉSEK ÉPÍTÉSE STB. AZ ŰRKUTATÁS, VALAMINT AZ ÁLLAMI ÉS MAGÁNTECHNOLÓGIAI KUTATÁS TERÜLETÉN (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FIZIKAI FEJLESZTÉSI KÖZPONT). PROFESSZIONÁLIS ELEKTROMOS ÉS GÉPÉSZETI ÉS ELEKTROMECHANIKAI GYÁRTÁSI MÓDSZEREK: INTEGRÁLT BEAVATKOZÁS 4 LÉPÉSBEN (A1. INTÉZKEDÉS): 1. SZAKASZ, 2. SZAKASZ, A KAMARÁNAK/LABORATÓRIUMNAK A 3. SZAKASZ 4. SZAKASZÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉPZÉSE. A TEVÉKENYSÉG IDŐTARTAMA ÓRÁKBAN: 1. SZAKASZ (10) – 2. SZAKASZ (200) – 3. SZAKASZ (200) – 4. SZAKASZ (270 ÓRA 18 TANULÓRA): NINCS 18 DIÁK, FELNŐTT, MUNKANÉLKÜLI VAGY MUNKANÉLKÜLI, AKI MEGFELELŐ ISKOLAI VÉGZETTSÉGGEL/SZAKMAI TAPASZTALATTAL/SZAKMAI TAPASZTALATTAL RENDELKEZIK: 1. SZAKASZ (BEAVATKOZÁS) (Hungarian)
16 August 2022
0 references
ПРИОРИТЕТНА ОБЛАСТ (ПОЗОВАВАНЕ НА РЕГИОНАЛНАТА СТРАТЕГИЯ ЗА ИНТЕЛИГЕНТНА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ): ПРОФЕСИОНАЛНАТА ОБЛАСТ НА ИНТЕРЕС НА „МСП В ПРОИЗВОДСТВОТО“ Е АНГАЖИРАНА И КОЯТО ИМА ТЕХНОЛОГИЧНИ ВЪЗМОЖНОСТИ И ОПИТ В РАЗЛИЧНИ ДЕЙНОСТИ, КАТО НАПРИМЕР ИЗГРАЖДАНЕТО НА МЕХАНИЧНИ И ЕЛЕКТРОННИ КОМПОНЕНТИ, ИЗГРАЖДАНЕТО НА КАЛЪПИ И ОБОРУДВАНЕ И ДР. В ОБЛАСТТА НА КОСМИЧЕСКИТЕ И ПУБЛИЧНИТЕ И ЧАСТНИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM ЦЕНТЪР ЗА ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ). ПРОФЕСИОНАЛНО ЕЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКО И МАШИНОСТРОЕНЕ И ЕЛЕКТРОМЕХАНИЧНО ПРОИЗВОДСТВО: ИНТЕГРИРАНА НАМЕСА НА 4 СТЪПКИ (ДЕЙСТВИЕ А1): ЕТАП 1, ФАЗА 2, ЕТАП 2, ЕТАПНО ОБУЧЕНИЕ НА ПРИДРУЖАВАЩИЯ ЕТАП 3 НА ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА/ЛАБОРАТОРЕН ЕТАП 3. ПЕРИОД НА ДЕЙНОСТ В ЧАСОВЕ: ФАЗА 1 (10) — ФАЗА 2 (200) — ФАЗА 3 (200) — ФАЗА 4 (270 ЧАСА НА 18 УЧЕНИЦИ), НАСОЧЕНА КЪМ: БРОЙ 18 УЧЕНИЦИ, ВЪЗРАСТНИ, БЕЗРАБОТНИ ИЛИ БЕЗРАБОТНИ С ПОДХОДЯЩО ОБРАЗОВАНИЕ/ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ/ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ: ФАЗА 1 (2 ИНТЕРВЕНИРАНИ (Bulgarian)
16 August 2022
0 references
PRIORITETINĖ SRITIS (NUORODA Į PAŽANGIOSIOS SPECIALIZACIJOS REGIONINĘ STRATEGIJĄ): „MVĮ Į GAMYBĄ“ SUSIDOMĖJUSI PROFESINĖ SRITIS, TURINTI TECHNOLOGINIŲ PAJĖGUMŲ IR PATIRTIES ĮVAIRIOSE VEIKLOS SRITYSE, PAVYZDŽIUI, MECHANINIŲ IR ELEKTRONINIŲ KOMPONENTŲ STATYBA, LIEJIMO FORMŲ IR ĮRANGOS STATYBA IR T. T. AVIACIJOS IR KOSMOSO BEI VIEŠŲJŲ IR PRIVAČIŲJŲ TECHNOLOGIJŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ SRITYJE (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FIZINĖS PLĖTROS CENTRAS). PROFESIONALŪS ELEKTROS IR MECHANINĖS INŽINERIJOS IR ELEKTROMECHANINIAI GAMYBOS METODAI: INTEGRUOTA INTERVENCIJA Į 4 ETAPUS (A1 VEIKSMAS): 1 ETAPAS, 2 ETAPAS, KOLEGIJOS/LABORATORINIO 3 ETAPO 4 ETAPO LYDIMASIS MOKYMAS. VEIKLOS LAIKOTARPIS VALANDOMIS: 1 ETAPAS (10) – 2 ETAPAS (200) – 3 ETAPAS (200) – 4 ETAPAS (270 VALANDŲ 18 MOKINIŲ): NE 18 MOKINIŲ, SUAUGUSIŲJŲ, BEDARBIŲ AR BEDARBIŲ, TURINČIŲ TINKAMĄ IŠSILAVINIMĄ/PROFESINĘ PATIRTĮ/PROFESINĘ PATIRTĮ: 1 ETAPAS (2 ĮSIKIŠIMAS) (Lithuanian)
16 August 2022
0 references
PRIORITETNO PODRUČJE (UPUĆIVANJE NA REGIONALNU STRATEGIJU PAMETNE SPECIJALIZACIJE): PROFESIONALNO PODRUČJE INTERESA „MSP-OVA U PROIZVODNJI” I KOJE IMA TEHNOLOŠKE SPOSOBNOSTI I STRUČNOST U RAZLIČITIM DJELATNOSTIMA, KAO ŠTO SU IZGRADNJA MEHANIČKIH I ELEKTRONIČKIH KOMPONENTI, IZGRADNJA KALUPA I OPREME ITD. U PODRUČJU ZRAKOPLOVNO-SVEMIRSKOG I JAVNOG I PRIVATNOG TEHNOLOŠKOG ISTRAŽIVANJA (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FIZIČKI RAZVOJNI CENTAR). STRUČNO ELEKTROTEHNIČKO I MEHANIČKO INŽENJERSTVO I ELEKTROMEHANIČKE METODE PROIZVODNJE: INTEGRIRANA INTERVENCIJA U ČETIRI KORAKA (MJERA A1): FAZA 1., FAZA 2. FAZA, FAZA 4 FAZE KOMORE/LABORATORIJ 3. FAZA. RAZDOBLJE AKTIVNOSTI U SATIMA: FAZA 1. (10) – FAZA 2. (200) – FAZA 3 (200) – FAZA 4 (270 SATI NA 18 UČENIKA) CILJANA: 18 UČENIKA, ODRASLIH, NEZAPOSLENIH ILI NEZAPOSLENIH S ODGOVARAJUĆIM OBRAZOVANJEM/STRUČNIM ISKUSTVOM/STRUČNIM ISKUSTVOM: FAZA 1 (2 INTERVEN (Croatian)
16 August 2022
0 references
PRIORITERAT OMRÅDE (HÄNVISNING TILL DEN REGIONALA STRATEGIN FÖR SMART SPECIALISERING): DET YRKESMÄSSIGA INTRESSEOMRÅDET FÖR SMÅ OCH MEDELSTORA FÖRETAG I PRODUKTIONEN ÄR ENGAGERAT OCH HAR TEKNISK KAPACITET OCH SAKKUNSKAP INOM OLIKA VERKSAMHETER, T.EX. KONSTRUKTION AV MEKANISKA OCH ELEKTRONISKA KOMPONENTER, KONSTRUKTION AV FORMAR OCH UTRUSTNING OSV. INOM FLYG- OCH RYMDFORSKNING SAMT OFFENTLIG OCH PRIVAT TEKNISK FORSKNING (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FYSISKA UTVECKLINGSCENTER). PROFESSIONELLA ELEKTRO- OCH MASKINTEKNIK OCH ELEKTROMEKANISKA PRODUKTIONSMETODER: INTEGRERAD INTERVENTION I FYRA STEG (ÅTGÄRD A1): ETAPP 1, FAS 2, FASUTBILDNING AV DEN FAS 4 I KAMMAREN/LABORATORIET SOM ÅTFÖLJER FAS 4. VERKSAMHETSPERIOD I TIMMAR: FAS 1 (10) – FAS 2 (200) – FAS 3 (200) – FAS 4 (270 TIMMAR PER 18 ELEVER) SOM OMFATTAS: 18 ELEVER, VUXNA, ARBETSLÖSA ELLER ARBETSLÖSA MED LÄMPLIG UTBILDNING/YRKESERFARENHET/YRKESERFARENHET: FAS 1 (2 INTERVENIENT) (Swedish)
16 August 2022
0 references
DOMENIUL PRIORITAR (TRIMITERE LA STRATEGIA REGIONALĂ DE SPECIALIZARE INTELIGENTĂ): DOMENIUL PROFESIONAL DE INTERES AL „IMM-URILOR ÎN PRODUCȚIE” ANGAJAT ȘI CARE ARE CAPACITĂȚI TEHNOLOGICE ȘI EXPERTIZĂ ÎN DIVERSE ACTIVITĂȚI, CUM AR FI CONSTRUCȚIA DE COMPONENTE MECANICE ȘI ELECTRONICE, CONSTRUCȚIA DE MATRIȚE ȘI ECHIPAMENTE ETC. ÎN DOMENIUL CERCETĂRII ÎN DOMENIUL AEROSPAȚIAL ȘI AL CERCETĂRII TEHNOLOGICE PUBLICE ȘI PRIVATE (ENEA- INGV- INFN-CR-CSM CENTRUL DE DEZVOLTARE FIZICĂ). INGINERIE ELECTRICĂ ȘI MECANICĂ PROFESIONALĂ ȘI METODE ELECTROMECANICE DE PRODUCȚIE: INTERVENȚIE INTEGRATĂ ÎN 4 ETAPE (ACȚIUNEA A1): ETAPA 1, FAZA 2, FAZA DE FORMARE A HEMICICLULUI/LABORATORULUI, ETAPA 3 FAZA 4. PERIOADA DE ACTIVITATE ÎN ORE: FAZA 1 (10) – FAZA 2 (200) – FAZA 3 (200) – FAZA 4 (270 DE ORE LA 18 ELEVI) VIZATĂ: NR. 18 ELEVI, ADULȚI, ȘOMERI SAU ȘOMERI CU EDUCAȚIE ADECVATĂ/EXPERIENȚĂ PROFESIONALĂ/EXPERIENȚĂ PROFESIONALĂ: FAZA 1 (ÎNTRERUPĂTOARE) (Romanian)
16 August 2022
0 references
PREDNOSTNO PODROČJE (SKLIC NA REGIONALNO STRATEGIJO PAMETNE SPECIALIZACIJE): STROKOVNO PODROČJE „MSP V PROIZVODNJI“, KI IMA TEHNOLOŠKE ZMOGLJIVOSTI IN STROKOVNO ZNANJE V RAZLIČNIH DEJAVNOSTIH, KOT SO GRADNJA MEHANSKIH IN ELEKTRONSKIH KOMPONENT, GRADNJA KALUPOV IN OPREME ITD. NA PODROČJU VESOLJSKE INDUSTRIJE TER JAVNIH IN ZASEBNIH TEHNOLOŠKIH RAZISKAV (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM FIZIČNI RAZVOJNI CENTER). PROFESIONALNE ELEKTROTEHNIKE IN TEHNIKE ELEKTROMEHANSKE PROIZVODNJE: INTEGRIRANA INTERVENCIJA V ŠTIRIH KORAKIH (UKREP A1): FAZA 1, FAZA 2, FAZA USPOSABLJANJA KOMORE/LABORATORIJSKA FAZA FAZE 3 SPREMLJEVALNE FAZE 4. OBDOBJE AKTIVNOSTI V URAH: FAZA 1 (10) – FAZA 2 (200) – FAZA 3 (200) – FAZA 4 (270 UR NA 18 UČENCEV): ŠT. 18 UČENCEV, ODRASLIH, BREZPOSELNIH ALI BREZPOSELNIH Z USTREZNO IZOBRAZBO/POKLICNIMI IZKUŠNJAMI/POKLICNIMI IZKUŠNJAMI: FAZA 1 (2 INTERVENCIJA) (Slovenian)
16 August 2022
0 references
OBSZAR PRIORYTETOWY (ODNIESIENIE DO REGIONALNEJ STRATEGII INTELIGENTNEJ SPECJALIZACJI): DZIEDZINA ZAINTERESOWAŃ MŚP ZAJMUJĄCA SIĘ PRODUKCJĄ I POSIADAJĄCA ZDOLNOŚCI TECHNOLOGICZNE I WIEDZĘ SPECJALISTYCZNĄ W ZAKRESIE RÓŻNYCH DZIAŁAŃ, TAKICH JAK BUDOWA ELEMENTÓW MECHANICZNYCH I ELEKTRONICZNYCH, BUDOWA FORM I URZĄDZEŃ ITP. W DZIEDZINIE BADAŃ LOTNICZYCH I KOSMICZNYCH ORAZ BADAŃ NAD TECHNOLOGIAMI PUBLICZNYMI I PRYWATNYMI (ENEA- INGV- INFN- CR-CSM – CENTRUM ROZWOJU FIZYCZNEGO). PROFESJONALNA INŻYNIERIA ELEKTRYCZNA I MECHANICZNA ORAZ ELEKTROMECHANICZNE METODY PRODUKCJI: ZINTEGROWANA INTERWENCJA W CZTERECH ETAPACH (DZIAŁANIE A1): ETAP 1 FAZA 2, SZKOLENIE FAZOWE SALI POSIEDZEŃ PLENARNYCH/ETAPU 3 FAZY 4 TOWARZYSZĄCEGO ETAPOWI. OKRES AKTYWNOŚCI W GODZINACH: FAZA 1 (10) – FAZA 2 (200) – FAZA 3 (200) – FAZA 4 (270 GODZIN NA 18 UCZNIÓW) UKIERUNKOWANA NA: LICZBA 18 UCZNIÓW, DOROSŁYCH, BEZROBOTNYCH LUB BEZROBOTNYCH Z ODPOWIEDNIM WYKSZTAŁCENIEM/DOŚWIADCZENIEM ZAWODOWYM/DOŚWIADCZENIEM ZAWODOWYM: FAZA 1 (2 INTERWENCJĘ) (Polish)
16 August 2022
0 references
ROMA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
F87E17001180009
0 references