We open the window to the world (Q2714067): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1141188607533394) |
(Set a claim value: summary (P836): O objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade, proporcionando aulas adicionais que igualem as oportunidades educativas de 54 crianças (27K, 27M), incluindo 14 crianças (3K, 11M) com decisões de educação especial, no que diz respeito aos défices identificados do jardim de infância de Bayland, equipando instalações (2 peças) com ajuda para aulas especializadas e melhorando as aptidões e competências profissiona...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade, proporcionando aulas adicionais que igualem as oportunidades educativas de 54 crianças (27K, 27M), incluindo 14 crianças (3K, 11M) com decisões de educação especial, no que diz respeito aos défices identificados do jardim de infância de Bayland, equipando instalações (2 peças) com ajuda para aulas especializadas e melhorando as aptidões e competências profissionais de 12 professores (12 K) no domínio do ensino especial no período de 15 meses de 1 de junho de 2021 a 31 de agosto de 2022. O grupo-alvo são as crianças em idade pré-escolar, as crianças com decisões de educação especial, o pessoal pedagógico dos jardins de infância e dos jardins de infância. O projecto prevê aulas adicionais para 54 crianças (27 K, 27 M) e para aumentar as qualificações de 11 professores. Período de execução: 1 de junho de 2021-31 de agosto de 2022. (Portuguese) | |||
Revision as of 08:21, 9 October 2024
Project Q2714067 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We open the window to the world |
Project Q2714067 in Poland |
Statements
579,233.63 zloty
0 references
681,451.33 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2021
0 references
30 November 2022
0 references
P.H.U. ARTE-MAN S.C. MAGDALENA I ANDRZEJ SZEWCZYK
0 references
Celem projektu jest wzrost dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez realizację dodatkowych zajęć wyrównujące szanse edukacyjne 54 dzieci (27K, 27 M) , w tym 14 dzieci (3K, 11M) z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, w zakresie stwierdzonych deficytów przedszkoli Bajlandia, doposażenie placówek (2 szt.) w pomoce do zajęć specjalistycznych oraz podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 12 nauczycielek (12 K) w zakresie pedagogiki specjalnej w okresie 15 miesięcy od 1 czerwca 2021 roku do 31 sierpnia 2022 roku. Grupę docelową stanowią dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, kadry pedagogiczne przedszkoli oraz przedszkola. W projekcie przewidziano zajęcia dodatkowe dla 54 dzieci (27 K, 27 M) oraz podniesienie kwalifikacji 11 nauczycielek. Okres realizacji: 1 czerwca 2021 roku - 31 sierpnia 2022 roku. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase access to high-quality pre-school education by providing additional classes equalising the educational opportunities of 54 children (27K, 27 M), including 14 children (3K, 11M) with special education decisions, regarding the identified deficits of Bayland kindergarten, equipping facilities (2 pieces) with help for specialised classes, and improving the professional skills and competences of 12 teachers (12 K) in the field of special education in the period of 15 months from 1 June 2021 to 31 August 2022. The target group is children of pre-school age, children with special education decisions, pedagogical staff of kindergartens and kindergartens. The project provides for additional classes for 54 children (27 K, 27 M) and for raising the qualifications of 11 teachers. Implementation period: 1 June 2021-31 August 2022. (English)
8 July 2021
0.1141188607533394
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer l’accès à un enseignement préscolaire de qualité grâce à la mise en place de classes supplémentaires égalisant les possibilités éducatives de 54 enfants (27K, 27 M), dont 14 enfants (3K, 11M) en statuant sur la nécessité d’une éducation spéciale, en ce qui concerne les déficits constatés des jardins d’enfants de Bajlandia, en équipant les établissements (2 pcs) d’aide aux classes spécialisées et en améliorant les aptitudes et compétences professionnelles de 12 enseignants (12 K) dans le domaine de la pédagogie spéciale pendant la période de 15 mois allant du 1er juin 2021 au 31 août 2022. Le groupe cible comprend les enfants d’âge préscolaire, les enfants ayant des décisions sur la nécessité d’une éducation spéciale, le personnel pédagogique des jardins d’enfants et des jardins d’enfants. Le projet prévoit des classes supplémentaires pour 54 enfants (27 K, 27 M) et l’amélioration des qualifications de 11 enseignants. Période de mise en œuvre: 1er juin 2021-31 août 2022. (French)
4 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung zu verbessern, indem zusätzliche Klassen eingeführt werden, die die Bildungschancen von 54 Kindern (27K, 27 M) ausgleichen, darunter 14 Kinder (3K, 11M) mit Entscheidungen über den Bedarf an Sonderpädagogik in Bezug auf festgestellte Defizite der Kindergärten von Bajlandia, die Ausstattung von Einrichtungen (2 Stück) mit Hilfe von Spezialklassen und die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 12 Lehrkräften (12 K) im Bereich der Sonderpädagogik in der Zeit von 15 Monaten vom 1. Juni 2021 bis 31. August 2022. Zielgruppe sind Kinder im Vorschulalter, Kinder mit Entscheidungen über den Bedarf an Sonderpädagogik, pädagogische Mitarbeiter von Kindergärten und Kindergärten. Das Projekt sieht zusätzliche Klassen für 54 Kinder (27 K, 27 M) vor und erhöht die Qualifikationen von 11 Lehrern. Durchführungszeitraum: 1. Juni 2021 – 31. August 2022. (German)
16 December 2021
0 references
Het doel van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door de invoering van extra klassen die de onderwijskansen van 54 kinderen (27K, 27 M) gelijkstellen, waaronder 14 kinderen (3K, 11M) met uitspraken over de behoefte aan speciaal onderwijs, met betrekking tot vastgestelde tekorten aan kleuterscholen van Bajlandia, het uitrusten van instellingen (2 stuks) met hulp voor gespecialiseerde klassen en het verbeteren van de beroepsvaardigheden en competenties van 12 leraren (12 K) op het gebied van speciale pedagogie in de periode van 15 maanden van 1 juni 2021 tot en met 31 augustus 2022. De doelgroep bestaat uit kinderen in de voorschoolse leeftijd, kinderen met beslissingen over de behoefte aan speciaal onderwijs, pedagogisch personeel van kleuterscholen en kleuterscholen. Het project voorziet in aanvullende lessen voor 54 kinderen (27 K, 27 M) en het verhogen van de kwalificaties van 11 leerkrachten. Uitvoeringsperiode: 1 juni 2021-31 augustus 2022. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare l'accesso a un'istruzione prescolare di alta qualità attraverso l'attuazione di classi aggiuntive che equivalgano le opportunità educative di 54 bambini (27K, 27 M), tra cui 14 bambini (3K, 11M) con sentenze sulla necessità di un'istruzione speciale, per quanto riguarda i deficit identificati degli asili di Bajlandia, dotando le istituzioni (2 pz) di aiuto per classi specializzate e migliorando le capacità e le competenze professionali di 12 insegnanti (12 K) nel campo della pedagogia speciale nel periodo di 15 mesi dal 1º giugno 2021 al 31 agosto 2022. Il gruppo target è costituito da bambini in età prescolare, bambini con decisioni sulla necessità di un'istruzione speciale, personale pedagogico di asili e asili. Il progetto prevede classi aggiuntive per 54 bambini (27 K, 27 M) e l'aumento delle qualifiche di 11 insegnanti. Periodo di attuazione: 1º giugno 2021-31 agosto 2022. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar el acceso a una educación preescolar de alta calidad mediante la implementación de clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de 54 niños (27K, 27 M), incluidos 14 niños (3K, 11M) con resoluciones sobre la necesidad de educación especial, en relación con los déficits identificados de los jardines de infancia de Bajlandia, dotando a las instituciones (2 piezas) con ayuda para clases especializadas y mejorando las habilidades y competencias profesionales de 12 profesores (12 K) en el ámbito de la pedagogía especial en el período de 15 meses del 1 de junio de 2021 al 31 de agosto de 2022. El grupo destinatario está integrado por niños en edad preescolar, niños con decisiones sobre la necesidad de educación especial, personal pedagógico de jardines de infancia y jardines de infancia. El proyecto prevé clases adicionales para 54 niños (27 K, 27 M) y el aumento de la cualificación de 11 maestros. Período de aplicación: 1 de junio de 2021-31 de agosto de 2022. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet gennem indførelse af yderligere klasser, der udligner uddannelsesmulighederne for 54 børn (27K, 27 M), herunder 14 børn (3K, 11M) med afgørelser om behovet for specialundervisning, vedrørende konstaterede mangler i børnehaver i Bajlandia, udstyre institutioner (2 stk) med hjælp til specialiserede klasser og forbedre 12 læreres faglige færdigheder og kompetencer inden for særlig pædagogik i perioden på 15 måneder fra den 1. juni 2021 til den 31. august 2022. Målgruppen består af børn i førskolealderen, børn med beslutninger om behovet for specialundervisning, pædagogisk personale i børnehaver og børnehaver. Projektet omfatter yderligere klasser for 54 børn (27 K, 27 M) og forbedring af 11 læreres kvalifikationer. Gennemførelsesperiode: 1. juni 2021-31. august 2022. (Danish)
10 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση μέσω της εφαρμογής πρόσθετων τάξεων που θα εξισώνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες 54 παιδιών (27Κ, 27 Μ), συμπεριλαμβανομένων 14 παιδιών (3Κ, 11Μ) με αποφάσεις σχετικά με την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση, όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα των παιδικών σταθμών της Bajlandia, τον εξοπλισμό των ιδρυμάτων (2 τεμ) με βοήθεια για εξειδικευμένα μαθήματα και τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 12 εκπαιδευτικών (12 Κ) στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής κατά την περίοδο των 15 μηνών από την 1η Ιουνίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά με αποφάσεις για την ανάγκη ειδικής εκπαίδευσης, παιδαγωγικό προσωπικό νηπιαγωγείων και νηπιαγωγείων. Το έργο προβλέπει πρόσθετες τάξεις για 54 παιδιά (27 K, 27 M) και αύξηση των προσόντων 11 εκπαιδευτικών. Περίοδος εφαρμογής: Από την 1η Ιουνίου 2021 έως τις 31 Αυγούστου 2022. (Greek)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju kroz implementaciju dodatnih tečajeva izjednačavanjem obrazovnih mogućnosti 54-ero djece (27K, 27 M), uključujući 14 djece (3K, 11M) s rješenjima o potrebi za posebnim obrazovanjem, u vezi s utvrđenim deficitima vrtića Bajlandije, opremanjem ustanova (2 komada) pomoći za specijalizirane nastave i poboljšanjem stručnih vještina i kompetencija 12 nastavnika (12 K) u području posebne pedagogije u razdoblju od 15 mjeseci od 1. lipnja 2021. do 31. kolovoza 2022. Ciljnu skupinu čine djeca predškolske dobi, djeca s odlukama o potrebi za posebnim obrazovanjem, pedagoško osoblje vrtića i vrtića. Projekt predviđa dodatne nastave za 54 djece (27 K, 27 M) i podizanje kvalifikacija 11 nastavnika. Razdoblje provedbe: 1. lipnja 2021. 31. kolovoza 2022. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori accesul la educație preșcolară de înaltă calitate prin implementarea unor clase suplimentare care egalizează oportunitățile educaționale pentru 54 de copii (27K, 27 M), inclusiv 14 copii (3K, 11M) cu hotărâri privind necesitatea unei educații speciale, cu privire la deficitele identificate ale grădinițelor din Bajlandia, dotarea instituțiilor (2 buc) cu ajutor pentru clase specializate și îmbunătățirea abilităților și competențelor profesionale ale 12 profesori (12 K) în domeniul pedagogiei speciale în perioada 1 iunie 2021-31 august 2022. Grupul țintă este format din copii de vârstă preșcolară, copii cu decizii privind necesitatea unei educații speciale, personalul pedagogic al grădinițelor și grădinițelor. Proiectul prevede cursuri suplimentare pentru 54 de copii (27 K, 27 M) și creșterea calificărilor a 11 profesori. Perioada de punere în aplicare: 1 iunie 2021-31 august 2022. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu zavedením ďalších tried vyrovnávajúcich vzdelávacie príležitosti 54 detí (27K, 27 M) vrátane 14 detí (3K, 11M) s rozhodnutiami o potrebe špeciálneho vzdelávania, pokiaľ ide o zistené nedostatky materských škôl Bajlandia, vybaviť inštitúcie (2 ks) pomocou špecializovaných tried a zlepšiť odborné zručnosti a kompetencie 12 učiteľov (12 K) v oblasti osobitnej pedagogiky v období 15 mesiacov od 1. júna 2021 do 31. augusta 2022. Cieľovú skupinu tvoria deti predškolského veku, deti s rozhodnutiami o potrebe špeciálneho vzdelávania, pedagogický personál materských škôl a materských škôl. Projekt predpokladá dodatočné kurzy pre 54 detí (27 K, 27 M) a zvýšenie kvalifikácie 11 učiteľov. Obdobie vykonávania: Od 1. júna 2021 do 31. augusta 2022. (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali li jekwiparizzaw l-opportunitajiet edukattivi ta’ 54 tifel u tifla (27K, 27 M), inklużi 14-il tifel u tifla (3K, 11M) b’deċiżjonijiet dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali, rigward nuqqasijiet identifikati ta’ kindergartens ta’ Bajlandia, li jattrezzaw lill-istituzzjonijiet (2 pcs) bl-għajnuna għal klassijiet speċjalizzati u jtejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 12-il għalliem (12 K) fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fil-perjodu ta’ 15-il xahar mill-1 ta’ Ġunju 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. Il-grupp fil-mira jikkonsisti fi tfal ta ‘età ta’ qabel l-iskola, tfal b’deċiżjonijiet dwar il-ħtieġa għal edukazzjoni speċjali, persunal pedagoġiku ta ‘kindergartens u kindergartens. Il-proġett jipprevedi klassijiet addizzjonali għal 54 tifel u tifla (27 K, 27 M) u żieda fil-kwalifiki ta’ 11-il għalliem. Perjodu ta’ implimentazzjoni: Mill-1 ta’ Ġunju 2021 sal-31 ta’ Awwissu 2022. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade, proporcionando aulas adicionais que igualem as oportunidades educativas de 54 crianças (27K, 27M), incluindo 14 crianças (3K, 11M) com decisões de educação especial, no que diz respeito aos défices identificados do jardim de infância de Bayland, equipando instalações (2 peças) com ajuda para aulas especializadas e melhorando as aptidões e competências profissionais de 12 professores (12 K) no domínio do ensino especial no período de 15 meses de 1 de junho de 2021 a 31 de agosto de 2022. O grupo-alvo são as crianças em idade pré-escolar, as crianças com decisões de educação especial, o pessoal pedagógico dos jardins de infância e dos jardins de infância. O projecto prevê aulas adicionais para 54 crianças (27 K, 27 M) e para aumentar as qualificações de 11 professores. Período de execução: 1 de junho de 2021-31 de agosto de 2022. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa pääsyä laadukkaaseen esiopetukseen toteuttamalla lisäluokkia, jotka vastaavat 54 lapsen (27K, 27 M) koulutusmahdollisuuksia, mukaan lukien 14 lasta (3K, 11M) erityisopetuksen tarvetta koskevilla päätöksillä, jotka koskevat Bajlandian päiväkodeissa havaittuja puutteita, oppilaitosten varustamista (2 kpl) erityisopetuksen alalla ja 12 opettajan (12 K) ammattitaidon ja osaamisen parantamista erityispedagogiikan alalla 15 kuukauden ajan 1.6.2021–31.8.2012. Kohderyhmänä ovat esikouluikäiset lapset, erityisopetuksen tarpeesta päättävät lapset, päiväkotien ja päiväkotien pedagoginen henkilökunta. Hankkeessa suunnitellaan lisäkursseja 54 lapselle (27 K, 27 M) ja lisätään 11 opettajan pätevyyttä. Täytäntöönpanoaika: Kesäkuuta 2021–31. elokuuta 2022. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati dostop do visokokakovostnega predšolskega izobraževanja z izvajanjem dodatnih razredov, ki izenačijo izobraževalne možnosti 54 otrok (27K, 27 M), vključno s 14 otroki (3K, 11M), s sodbami o potrebi po posebnem izobraževanju, glede ugotovljenih primanjkljajev vrtcev Bajlandije, opremljanje ustanov (2 kos) s pomočjo za specializirane razrede in izboljšanje strokovnih spretnosti in kompetenc 12 učiteljev (12 K) na področju posebne pedagogike v obdobju 15 mesecev od 1. junija 2021 do 31. avgusta 2022. Ciljno skupino sestavljajo otroci predšolske starosti, otroci z odločitvami o potrebi po posebnem izobraževanju, pedagoško osebje vrtcev in vrtcev. Projekt predvideva dodatne razrede za 54 otrok (27 K, 27 M) in dvig kvalifikacij 11 učiteljev. Obdobje izvajanja: Od 1. junija 2021 do 31. avgusta 2022. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitnímu předškolnímu vzdělávání zavedením dalších tříd vyrovnávajících vzdělávací příležitosti 54 dětí (27K, 27 M), včetně 14 dětí (3K, 11M) s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání, pokud jde o zjištěné deficity mateřských škol v Bajlandii, vybavení institucí (2 ks) pomocí specializovaných tříd a zlepšení odborných dovedností a kompetencí 12 učitelů (12 K) v oblasti speciální pedagogiky v období 15 měsíců od 1. června 2021 do 31. srpna 2022. Cílovou skupinou jsou děti předškolního věku, děti s rozhodnutím o potřebě speciálního vzdělávání, pedagogický personál mateřských škol a mateřských škol. Projekt předpokládá další třídy pro 54 dětí (27 K, 27 M) a zvýšení kvalifikace 11 učitelů. Období provádění: Června 2021–31. srpna 2022. (Czech)
10 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti galimybes gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą įgyvendinant papildomas klases, išlyginančias mokymosi galimybes 54 vaikams (27K, 27 mln.), iš jų 14 vaikų (3K, 11M) su sprendimais dėl specialaus švietimo poreikio, dėl nustatytų Bajlandijos vaikų darželių trūkumo, aprūpinant įstaigas (2 vnt.) pagalba specializuotoms klasėms ir gerinant 12 mokytojų (12 K) profesinius įgūdžius ir kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje 15 mėnesių laikotarpiu nuo 2021 m. birželio 1 d. iki 2022 m. rugpjūčio 31 d. Tikslinę grupę sudaro ikimokyklinio amžiaus vaikai, vaikai, turintys sprendimus dėl specialiojo ugdymo poreikio, pedagoginiai darželių ir vaikų darželių darbuotojai. Projektas numato papildomas klases 54 vaikams (27 K, 27 mln.) ir 11 mokytojų kvalifikacijos kėlimą. Įgyvendinimo laikotarpis: 2021 m. birželio 1 d. – 2022 m. rugpjūčio 31 d. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, ieviešot papildu nodarbības, kas izlīdzina izglītības iespējas 54 bērniem (27K, 27 M), tostarp 14 bērniem (3K, 11M) ar lēmumiem par speciālās izglītības nepieciešamību, par konstatētajiem Bajlandia bērnudārzu trūkumiem, aprīkojot iestādes (2 gab.) ar palīdzību specializētām nodarbībām un uzlabojot 12 skolotāju (12 K) profesionālās prasmes un kompetences speciālās pedagoģijas jomā 15 mēnešu laikā no 2021. gada 1. jūnija līdz 2022. gada 31. augustam. Mērķa grupā ietilpst pirmsskolas vecuma bērni, bērni ar lēmumiem par speciālās izglītības nepieciešamību, bērnudārzu un bērnudārzu pedagoģiskais personāls. Projektā paredzētas papildu nodarbības 54 bērniem (27 K, 27 M) un 11 skolotāju kvalifikācijas paaugstināšana. Īstenošanas periods: No 2021. gada 1. jūnija līdz 2022. gada 31. augustam. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествено предучилищно образование чрез въвеждане на допълнителни класове, които да изравнят образователните възможности на 54 деца (27K, 27 M), включително 14 деца (3K, 11M), с решения относно необходимостта от специално образование, по отношение на установените дефицити на детските градини в Баджландия, оборудване на институциите (2 бр.) с помощ за специализирани класове и подобряване на професионалните умения и компетентности на 12 учители (12 К) в областта на специалната педагогика в периода от 15 месеца от 1 юни 2021 г. до 31 август 2022 г. Целевата група се състои от деца в предучилищна възраст, деца с решения за необходимостта от специално образование, педагогически персонал на детски градини и детски градини. Проектът предвижда допълнителни часове за 54 деца (27 K, 27 M) и повишаване на квалификацията на 11 учители. Срок на изпълнение: 1 юни 2021 г. — 31 август 2022 г. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a 2021. június 1-jétől 2022. augusztus 31-ig tartó 15 hónapos időszakban 54 gyermek (27K, 27 M), köztük 14 gyermek (3K, 11M) oktatási lehetőségeit kiegyenlítő további osztályok bevezetése révén növelje a színvonalas óvodai oktatáshoz való hozzáférést a bajlandiai óvodák azonosított hiányára vonatkozóan, intézményekkel való felszereléssel (2 db), valamint 12 tanár (12 K) szakmai készségeinek és kompetenciáinak javításával a speciális pedagógia területén. A célcsoport az óvodáskorú gyermekekből, a speciális oktatás szükségességéről döntést hozó gyermekekből, óvodák és óvodák pedagógiai személyzetéből áll. A projekt további 54 gyermek (27 K, 27 M) és 11 tanár képesítésének emelését irányozza elő. A végrehajtás időtartama: 2021. június 1. – 2022. augusztus 31. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú trí aicmí breise a chur chun feidhme lena ndéantar deiseanna oideachais 54 leanbh (27K, 27 M) a chomhionannú, lena n-áirítear 14 leanbh (3K, 11M) le rialuithe maidir leis an ngá atá le hoideachas speisialta, maidir le heasnaimh shainaitheanta kindergartens Bajlandia, institiúidí (2 ríomhairí) a fheistiú le cabhair do ranganna speisialaithe agus feabhas a chur ar scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 12 mhúinteoir (12 K) i réimse na hoideolaíochta speisialta sa tréimhse 15 mhí ón 1 Meitheamh 2021 go dtí an 31 Lúnasa 2022. Is éard atá sa spriocghrúpa ná leanaí d’aois réamhscoile, leanaí a bhfuil cinntí acu maidir leis an ngá atá le hoideachas speisialta, foireann oideolaíoch naíolanna agus naíolanna. Foráiltear sa tionscadal do ranganna breise do 54 leanbh (27 K, 27 M) agus d’ardaíonn sé cáilíochtaí 11 mhúinteoir. Tréimhse cur chun feidhme: 1 Meitheamh 2021-31 Lúnasa 2022. (Irish)
10 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning genom att införa ytterligare klasser som utjämnar utbildningsmöjligheterna för 54 barn (27K, 27 miljoner), varav 14 barn (3K, 11M) med avgöranden om behovet av särskild utbildning, när det gäller konstaterade brister i förskolor i Bajlandia, utrustande institutioner (2 st) med hjälp till specialklasser och förbättring av 12 lärares yrkeskunskaper och kompetens inom specialpedagogik under 15 månader från den 1 juni 2021 till den 31 augusti 2022. Målgruppen består av barn i förskoleåldern, barn med beslut om behov av specialundervisning, pedagogisk personal på dagis och dagis. Projektet omfattar ytterligare klasser för 54 barn (27 K, 27 M) och höja kvalifikationerna för 11 lärare. Genomförandeperiod: 1 juni 2021–31 augusti 2022. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, viies ellu täiendavad klassid, mis võrdsustavad 54 lapse (27K, 27 miljonit), sealhulgas 14 lapse (3K, 11M) haridusvõimalusi erihariduse vajaduse kohta, Bajlandia lasteaedade tuvastatud puudujääkide kohta, varustades asutusi (2 tk) spetsialiseeritud klassidega ning parandades eripedagoogika valdkonnas 12 õpetaja kutseoskusi ja -pädevusi 15 kuu jooksul alates 1. juunist 2021 kuni 31. augustini 2022. Sihtrühma kuuluvad eelkooliealised lapsed, erihariduse vajalikkuse üle otsustavad lapsed, lasteaedade ja lasteaedade pedagoogiline personal. Projektiga nähakse ette täiendavad klassid 54 lapsele (27 K, 27 M) ja 11 õpetaja kvalifikatsiooni tõstmine. Rakendamise periood: 1. juuni 2021–31. august 2022. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: cieszyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.03-24-00F4/20
0 references