Everyone would be a success (Q3100936): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1535730876162098) |
(Set a claim value: summary (P836): O nosso objectivo estratégico é ser uma escola em que cada criança experimente uma sensação de sucesso, promover o humanismo, a tolerância e a empatia, eliminar as influências negativas do ambiente e melhorar o desempenho educacional de todas as crianças. Tentamos seguir a mensagem de John Amos Comenius: «É necessário procurar e encontrar uma forma de os professores ensinarem menos, mas os alunos sabem mais para que haja mais tempo, prazer e sucesso...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O nosso objectivo estratégico é ser uma escola em que cada criança experimente uma sensação de sucesso, promover o humanismo, a tolerância e a empatia, eliminar as influências negativas do ambiente e melhorar o desempenho educacional de todas as crianças. Tentamos seguir a mensagem de John Amos Comenius: «É necessário procurar e encontrar uma forma de os professores ensinarem menos, mas os alunos sabem mais para que haja mais tempo, prazer e sucesso garantido nas escolas.» Tendo em conta estes contextos, queremos preencher o cargo de educador especial da Escola Primária no âmbito deste projeto. O seu principal contributo será o trabalho e a preparação dos alunos com EFP diretamente na escola e no ensino, a assistência na preparação do IVP e a criação de comunicação no sistema escola-pai-criança. Espera-se uma melhoria no desempenho dos alunos com FSC no processo de ensino, atividade extracurricular e comportamento. (Portuguese) | |||
Revision as of 23:38, 8 October 2024
Project Q3100936 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Everyone would be a success |
Project Q3100936 in Slovakia |
Statements
25,920.0 Euro
0 references
51,840.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
ZÁKLADNÁ ŠKOLA ĽUDOVÍTA ŠTÚRA, Komenského 1/A, 900 01 MODRA
0 references
48°20'4.09"N, 17°18'26.24"E
0 references
Naším strategickým cieľom je byť školou, v ktorej pocit úspechu zažije každé dieťa, podporovať humanizmus, toleranciu a empatiu, eliminovať negatívne vplyvy prostredia a zlepšovať výchovno – vzdelávacie výsledky všetkých detí. Snažíme sa nasledovať odkaz Jána Amosa Komenského: „Treba hľadať a nachádzať spôsob, podľa ktorého by učitelia menej učili, ale žiaci viac vedeli, aby bolo v školách viac voľného času, potešenia a zaručeného úspechu.“ V zmysle týchto nastavení chceme v rámci tohto projektu obsadiť pozíciu špeciálneho pedagóga ZŠ. Jeho hlavným prínosom bude práca a príprava žiakov so ŠVVP priamo v škole a na vyučovaní, pomoc pri príprave IVP a nastavenie komunikácie v systéme škola – rodič – dieťa. Očakávame zlepšenie výsledkov žiakov so ŠVVP vo vyučovacom procese, mimoškolskej činnosti a správaní. (Slovak)
0 references
Our strategic goal is to be a school in which every child experiences a sense of success, promote humanism, tolerance and empathy, eliminate the negative influences of the environment and improve the educational performance of all children. We try to follow the message of John Amos Comenius: “It is necessary to look for and find a way in which teachers would teach less, but pupils know more so that there is more time, pleasure and guaranteed success in schools.” In view of these settings, we want to fill the position of a special educator of the Elementary School within this project. Its main contribution will be the work and preparation of pupils with VET directly in school and in teaching, assistance in the preparation of IVP and the setting up of communication in the school-parent-child system. We expect an improvement in the performance of pupils with SVCF in the teaching process, extracurricular activity and behaviour. (English)
28 September 2021
0.1535730876162098
0 references
Notre objectif stratégique est d’être une école dans laquelle chaque enfant éprouve un sentiment de succès, promouvoir l’humanisme, la tolérance et l’empathie, éliminer les influences négatives de l’environnement et améliorer la performance éducative de tous les enfants. Nous essayons de suivre le message de John Amos Comenius: «Il est nécessaire de rechercher et de trouver un moyen pour les enseignants d’enseigner moins, mais les élèves en savent davantage pour qu’il y ait plus de temps, de plaisir et de succès garanti dans les écoles.» Compte tenu de ces conditions, nous voulons occuper le poste d’éducateur spécial de l’école primaire dans le cadre de ce projet. Sa principale contribution sera le travail et la préparation des élèves de l’EFP directement à l’école et dans l’enseignement, l’assistance à la préparation de l’IPV et la mise en place de la communication dans le système scolaire-parent-enfant. Nous attendons une amélioration de la performance des élèves avec SVCF dans le processus d’enseignement, l’activité extrascolaire et le comportement. (French)
27 November 2021
0 references
Unser strategisches Ziel ist es, eine Schule zu sein, in der jedes Kind ein Gefühl des Erfolgs erlebt, Humanismus, Toleranz und Empathie fördert, die negativen Einflüsse der Umwelt beseitigt und die Bildungsleistung aller Kinder verbessert. Wir versuchen, der Botschaft von John Amos Comenius zu folgen: „Es ist notwendig, einen Weg zu suchen und zu finden, in dem Lehrer weniger unterrichten würden, aber die Schüler wissen mehr, so dass es mehr Zeit, Freude und garantierten Erfolg in den Schulen gibt.“ In Anbetracht dieser Rahmenbedingungen wollen wir die Position eines speziellen Erziehers der Grundschule in diesem Projekt besetzen. Ihr Hauptbeitrag ist die Arbeit und Vorbereitung von Schülern mit beruflicher Aus- und Weiterbildung direkt in der Schule und im Unterricht, Unterstützung bei der Vorbereitung des IVP und die Einrichtung von Kommunikation im Schul-Eltern-Kind-System. Wir erwarten eine Verbesserung der Leistung von Schülern mit SVCF im Unterrichtsprozess, außerschulische Aktivität und Verhalten. (German)
29 November 2021
0 references
Ons strategische doel is om een school te zijn waarin elk kind een gevoel van succes ervaart, humanisme, tolerantie en empathie te bevorderen, de negatieve invloeden van het milieu te elimineren en de onderwijsprestaties van alle kinderen te verbeteren. We proberen de boodschap van John Amos Comenius te volgen: „Het is noodzakelijk om te zoeken naar een manier waarop leraren minder les zouden geven, maar leerlingen weten meer zodat er meer tijd, plezier en gegarandeerd succes op scholen is.” In het licht van deze omgeving willen we de positie van een speciale opvoeder van de Elementaire School binnen dit project vervullen. De belangrijkste bijdrage daarvan is het werk en de voorbereiding van leerlingen met beroepsonderwijs en -opleiding rechtstreeks op school en in het onderwijs, bijstand bij de voorbereiding van IVP en het opzetten van communicatie in het school-ouder-kindsysteem. We verwachten een verbetering in de prestaties van leerlingen met SVCF in het onderwijsproces, buitenschoolse activiteit en gedrag. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il nostro obiettivo strategico è quello di essere una scuola in cui ogni bambino sperimenta un senso di successo, promuovere l'umanesimo, la tolleranza e l'empatia, eliminare le influenze negative dell'ambiente e migliorare le prestazioni educative di tutti i bambini. Cerchiamo di seguire il messaggio di Giovanni Amos Comenius: "È necessario cercare e trovare un modo in cui gli insegnanti possano insegnare meno, ma gli alunni sanno di più in modo che ci sia più tempo, piacere e successo garantito nelle scuole." In considerazione di questi contesti, vogliamo riempire la posizione di un educatore speciale della scuola elementare all'interno di questo progetto. Il suo principale contributo sarà il lavoro e la preparazione degli alunni con IFP direttamente a scuola e nell'insegnamento, l'assistenza alla preparazione del VPI e l'istituzione di una comunicazione nel sistema scolastico-genitore-bambino. Ci aspettiamo un miglioramento delle prestazioni degli alunni con SVCF nel processo di insegnamento, nell'attività extracurricolare e nel comportamento. (Italian)
11 January 2022
0 references
Nuestro objetivo estratégico es ser una escuela en la que cada niño experimente un sentido de éxito, promueva el humanismo, la tolerancia y la empatía, elimine las influencias negativas del medio ambiente y mejore el rendimiento educativo de todos los niños. Tratamos de seguir el mensaje de Juan Amos Comenius: «Es necesario buscar y encontrar una manera de enseñar menos a los profesores, pero los alumnos saben más para que haya más tiempo, placer y éxito garantizado en las escuelas». En vista de estos escenarios, queremos llenar la posición de un educador especial de la Escuela Primaria dentro de este proyecto. Su principal contribución será el trabajo y la preparación de los alumnos con EFP directamente en la escuela y en la enseñanza, la asistencia en la preparación del IVP y el establecimiento de la comunicación en el sistema escolar-padre-infantil. Esperamos una mejora en el rendimiento de los alumnos con SVCF en el proceso docente, la actividad extracurricular y el comportamiento. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Meie strateegiline eesmärk on olla kool, kus iga laps kogeb edutunnet, edendab humanismi, sallivust ja empaatiat, kõrvaldab keskkonna negatiivsed mõjud ja parandab kõigi laste haridustulemusi. Püüame järgida John Amos Comeniuse sõnumit: „Vajalik on otsida ja leida viis, kuidas õpetajad vähem õpetaksid, kuid õpilased teavad rohkem, et koolides on rohkem aega, naudingut ja tagatud edu.“ Neid tingimusi silmas pidades soovime täita algkooli eripedagoogi ametikoha projekti raames. Selle peamiseks panuseks on kutsehariduse ja -koolitusega õpilaste töö ja ettevalmistamine otse koolis ja õpetamisel, abi IVP ettevalmistamisel ning suhtluse korraldamine koolivanemate ja laste süsteemis. Ootame SVCF-iga õpilaste õpitulemuste paranemist õppeprotsessis, õppekavavälises tegevuses ja käitumises. (Estonian)
4 August 2022
0 references
Mūsų strateginis tikslas yra būti mokykla, kurioje kiekvienas vaikas patiria sėkmės jausmą, skatina humanizmą, toleranciją ir empatiją, pašalina neigiamą aplinkos įtaką ir gerina visų vaikų švietimo rezultatus. Mes stengiamės sekti John Amos Comenius žinią: „Būtina ieškoti ir rasti būdą, kaip mokytojai mokytų mažiau, bet mokiniai žino daugiau, kad mokyklose būtų daugiau laiko, malonumo ir garantuotos sėkmės.“ Atsižvelgiant į šias nuostatas, šiame projekte norime užpildyti specialiojo pradinės mokyklos pedagogo poziciją. Pagrindinis jos indėlis bus mokinių, turinčių PRM, darbas ir parengimas tiesiogiai mokykloje ir mokyme, pagalba rengiant IVP ir kuriant komunikaciją mokyklų, tėvų ir vaikų sistemoje. Mes tikimės pagerinti mokinių, turinčių SVCF, rezultatus mokymo procese, užklasinėje veikloje ir elgsenoje. (Lithuanian)
4 August 2022
0 references
Naš strateški cilj je biti škola u kojoj svako dijete doživljava osjećaj uspjeha, promiče humanizam, toleranciju i empatiju, eliminira negativne utjecaje okoliša i poboljšava obrazovne performanse sve djece. Pokušavamo slijediti poruku Johna Amosa Comenija: „Potrebno je tražiti i pronaći način na koji bi nastavnici manje podučavali, ali učenici znaju više kako bi u školama bilo više vremena, zadovoljstva i zajamčenog uspjeha.” S obzirom na te postavke, želimo popuniti položaj posebnog odgojitelja Osnovne škole u okviru ovog projekta. Njegov glavni doprinos bit će rad i priprema učenika sa SOO-om izravno u školi i u nastavi, pomoć u pripremi IPP-a i uspostava komunikacije u sustavu školskog roditelja i djeteta. Očekujemo poboljšanje uspješnosti učenika sa SVCF-om u nastavnom procesu, izvannastavne aktivnosti i ponašanja. (Croatian)
4 August 2022
0 references
Στρατηγικός στόχος μας είναι να είμαστε ένα σχολείο στο οποίο κάθε παιδί να βιώνει μια αίσθηση επιτυχίας, να προωθεί τον ανθρωπισμό, την ανεκτικότητα και την ενσυναίσθηση, να εξαλείφει τις αρνητικές επιρροές του περιβάλλοντος και να βελτιώνει την εκπαιδευτική απόδοση όλων των παιδιών. Προσπαθούμε να ακολουθήσουμε το μήνυμα του John Amos Comenius: «Είναι απαραίτητο να αναζητήσουμε και να βρούμε έναν τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί θα διδάξουν λιγότερα, αλλά οι μαθητές γνωρίζουν περισσότερα, ώστε να υπάρχει περισσότερος χρόνος, ευχαρίστηση και εγγυημένη επιτυχία στα σχολεία.» Με βάση αυτά τα πλαίσια, θέλουμε να καλύψουμε τη θέση ενός ειδικού εκπαιδευτικού του Δημοτικού Σχολείου στο πλαίσιο αυτού του έργου. Η κύρια συμβολή της θα είναι η εργασία και η προετοιμασία των μαθητών με ΕΕΚ απευθείας στο σχολείο και στη διδασκαλία, η βοήθεια για την προετοιμασία του IVP και η δημιουργία επικοινωνίας στο σύστημα σχολείου-γονέα-παιδιού. Αναμένουμε βελτίωση των επιδόσεων των μαθητών με SVCF στη διαδικασία διδασκαλίας, εξωσχολική δραστηριότητα και συμπεριφορά. (Greek)
4 August 2022
0 references
Strateginen tavoitteemme on olla koulu, jossa jokainen lapsi kokee menestystä, edistää humanismia, suvaitsevaisuutta ja empatiaa, poistaa ympäristön kielteiset vaikutukset ja parantaa kaikkien lasten koulutuskykyä. Yritämme seurata John Amos Comeniuksen viestiä: ”On tarpeen etsiä ja löytää tapa, jolla opettajat opettaisivat vähemmän, mutta oppilaat tietävät enemmän, jotta kouluissa on enemmän aikaa, nautintoa ja taattua menestystä.” Nämä olosuhteet huomioon ottaen haluamme täyttää peruskoulun erityisopettajan aseman tässä hankkeessa. Sen tärkein panos on sellaisten oppilaiden työ ja valmistelu, joilla on ammatillista koulutusta suoraan koulussa ja opetuksessa, avustaminen IVP:n valmistelussa ja viestinnän käynnistäminen kouluvanhempien ja lasten välisessä järjestelmässä. Odotamme, että SVCF-oppilaat suoriutuvat paremmin opetusprosessissa, opetussuunnitelman ulkopuolisessa toiminnassa ja käyttäytymisessä. (Finnish)
4 August 2022
0 references
Naszym strategicznym celem jest bycie szkołą, w której każde dziecko doświadcza sukcesu, promuje humanizm, tolerancję i empatię, eliminuje negatywne wpływy środowiska i poprawia wyniki edukacyjne wszystkich dzieci. Staramy się podążać za przesłaniem Johna Amosa Comeniusa: „Konieczne jest poszukiwanie i znalezienie sposobu, w jaki nauczyciele uczą mniej, ale uczniowie wiedzą więcej, aby w szkołach było więcej czasu, przyjemności i gwarantowanego sukcesu”. W świetle tych warunków chcemy w ramach tego projektu wypełnić stanowisko specjalnego nauczyciela Szkoły Podstawowej. Jego głównym wkładem będzie praca i przygotowanie uczniów z kształceniem i szkoleniem zawodowym bezpośrednio w szkole i w nauczaniu, pomoc w przygotowaniu IVP oraz tworzenie komunikacji w systemie szkolnym – rodzice-dzieci. Oczekujemy poprawy wyników uczniów z SVCF w procesie nauczania, aktywności pozalekcyjnej i zachowania. (Polish)
4 August 2022
0 references
Stratégiai célunk, hogy olyan iskola legyen, amelyben minden gyermek megtapasztalja a siker érzését, elősegíti a humanizmust, a toleranciát és az empátiát, kiküszöböli a környezet negatív hatásait, és javítja az összes gyermek oktatási teljesítményét. Igyekszünk követni John Amos Comenius üzenetét: „Meg kell keresnünk és meg kell találni a módját, hogy a tanárok kevesebbet tanítsanak, de a tanulók többet tudnak, hogy több idő, öröm és garantált siker legyen az iskolákban.” Ezekre a beállításokra való tekintettel szeretnénk betölteni az Általános Iskola speciális oktatójának pozícióját ebben a projektben. A program fő hozzájárulása a közvetlenül az iskolában és az oktatásban részt vevő, szakoktatásban és -képzésben részt vevő tanulók munkája és felkészítése, az IVP előkészítéséhez nyújtott segítség, valamint az iskola-szülő-gyermek rendszer kommunikációjának kialakítása. Elvárjuk, hogy javuljon az SVCF-vel rendelkező tanulók teljesítménye a tanítási folyamatban, a tanórán kívüli tevékenységben és a viselkedésben. (Hungarian)
4 August 2022
0 references
Naším strategickým cílem je být škola, ve které každé dítě zažije pocit úspěchu, podporuje humanismus, toleranci a empatii, eliminuje negativní vlivy životního prostředí a zlepšuje vzdělávací výkon všech dětí. Snažíme se sledovat poselství Johna Amose Komenského: „Je nutné hledat a najít způsob, jakým by učitelé učili méně, ale žáci vědí více, aby bylo ve školách více času, potěšení a zaručeného úspěchu.“ S ohledem na tato prostředí chceme v rámci tohoto projektu zaplnit pozici zvláštního pedagoga základní školy. Jeho hlavním přínosem bude práce a příprava žáků s odborným vzděláváním a přípravou přímo ve škole a ve výuce, pomoc při přípravě IVP a navazování komunikace v systému školního-rodiče-dítě. Očekáváme zlepšení výkonnosti žáků se SVCF ve výuce, mimoškolní aktivitě a chování. (Czech)
4 August 2022
0 references
Mūsu stratēģiskais mērķis ir būt skolai, kurā katrs bērns piedzīvo panākumu sajūtu, veicina humānismu, iecietību un empātiju, novērš vides negatīvo ietekmi un uzlabo visu bērnu izglītības sniegumu. Mēs cenšamies sekot John Amos Comenius vēstījumam: “Ir nepieciešams meklēt un atrast veidu, kādā skolotāji mācītu mazāk, bet skolēni zina vairāk, lai skolās būtu vairāk laika, prieks un garantēti panākumi.” Ņemot vērā šos apstākļus, mēs vēlamies šajā projektā aizpildīt pamatskolas īpašā pedagoga pozīciju. Tās galvenais ieguldījums būs skolēnu, kuriem ir PIA, darbs un sagatavošana tieši skolā un mācīšanā, palīdzība IVP sagatavošanā un komunikācijas izveide skolu, vecāku un bērnu sistēmā. Mēs sagaidām, ka uzlabosies skolēnu ar SVCF sniegumu mācību procesā, ārpusskolas nodarbībās un uzvedībā. (Latvian)
4 August 2022
0 references
Is é ár gcuspóir straitéiseach a bheith ina scoil ina bhfuil tuiscint ar rath ar gach páiste, daonnachas, caoinfhulaingt agus ionbhá a chur chun cinn, deireadh a chur le tionchair dhiúltacha an chomhshaoil agus feidhmíocht oideachasúil gach linbh a fheabhsú. Déanaimid iarracht teachtaireacht John Amos Comenius a leanúint: “Tá sé riachtanach bealach a lorg agus a aimsiú ina múinfeadh múinteoirí níos lú, ach tá níos mó eolais ag daltaí ionas go mbeidh níos mó ama, pléisiúir agus ratha ráthaithe sna scoileanna.” I bhfianaise na suíomhanna seo, ba mhaith linn an post mar oideachasóir speisialta de chuid na Scoile Elementary laistigh den tionscadal seo a líonadh. Is é an príomh-rannchuidiú a bheidh ann ná obair agus ullmhú daltaí a bhfuil VET acu go díreach ar scoil agus i dteagasc, cúnamh chun IVP a ullmhú agus cumarsáid a chur ar bun sa chóras scoile-tuismitheoirí-leanaí. Táimid ag súil go dtiocfaidh feabhas ar fheidhmíocht na ndaltaí a bhfuil SVCF acu sa phróiseas teagaisc, sa ghníomhaíocht seach-churaclaim agus san iompar seach-churaclaim. (Irish)
4 August 2022
0 references
Naš strateški cilj je biti šola, v kateri vsak otrok doživlja občutek uspeha, spodbuja humanizem, strpnost in empatijo, odpravlja negativne vplive okolja in izboljšuje izobraževalno uspešnost vseh otrok. Poskušamo slediti sporočilu Johna Amosa Komenskega: „Treba je poiskati in najti način, kako bi učitelji manj poučevali, vendar učenci vedo več, da je v šolah več časa, užitka in zagotovljenega uspeha.“ Glede na te nastavitve želimo v okviru tega projekta zapolniti položaj posebnega vzgojitelja osnovne šole. Njegov glavni prispevek bo delo in priprava učencev s poklicnim izobraževanjem in usposabljanjem neposredno v šoli in pri poučevanju, pomoč pri pripravi IVP in vzpostavitev komunikacije v šolskem sistemu med starši in otroki. Pričakujemo izboljšanje uspešnosti učencev s SVCF v učnem procesu, obšolski dejavnosti in vedenju. (Slovenian)
4 August 2022
0 references
Нашата стратегическа цел е да бъдем училище, в което всяко дете изпитва чувство за успех, насърчава хуманизма, толерантността и съпричастността, премахва негативните влияния на околната среда и подобрява образователните резултати на всички деца. Опитваме се да следваме посланието на Джон Амос Коменски: „Необходимо е да се търси и да се намери начин, по който учителите да преподават по-малко, но учениците знаят повече, за да има повече време, удоволствие и гарантиран успех в училищата.“ С оглед на тези условия искаме да запълним позицията на специален преподавател на началното училище в рамките на този проект. Основният му принос ще бъде работата и подготовката на учениците с ПОО директно в училище и в преподаването, съдействието при подготовката на IVP и създаването на комуникация в системата училище-родител-дете. Очакваме подобрение в работата на учениците със СВКФ в учебния процес, извънкласната дейност и поведение. (Bulgarian)
4 August 2022
0 references
L-għan strateġiku tagħna huwa li tkun skola fejn it-tfal jesperjenzaw sens ta’ suċċess, jippromwovu l-umaniżmu, it-tolleranza u l-empatija, jeliminaw l-influwenzi negattivi tal-ambjent u jtejbu l-prestazzjoni edukattiva tat-tfal kollha. Aħna nippruvaw insegwu l-messaġġ ta’ John Amos Comenius: “Huwa meħtieġ li wieħed ifittex u jsib mod kif l-għalliema jgħallmu inqas, iżda l-istudenti jkunu jafu aktar sabiex ikun hemm aktar ħin, divertiment u suċċess garantit fl-iskejjel.” Fid-dawl ta’ dawn l-ambjenti, irridu nimlew il-pożizzjoni ta’ edukatur speċjali tal-Iskola Elementari fi ħdan dan il-proġett. Il-kontribut ewlieni tiegħu se jkun ix-xogħol u t-tħejjija tal-istudenti bl-ETV direttament fl-iskola u fit-tagħlim, l-assistenza fit-tħejjija tal-IVP u t-twaqqif ta’ komunikazzjoni fis-sistema tal-iskola-ġenituri-tfal. Nistennew titjib fil-prestazzjoni tal-istudenti bl-SVCF fil-proċess tat-tagħlim, l-attività extrakurrikulari u l-imġiba. (Maltese)
4 August 2022
0 references
O nosso objectivo estratégico é ser uma escola em que cada criança experimente uma sensação de sucesso, promover o humanismo, a tolerância e a empatia, eliminar as influências negativas do ambiente e melhorar o desempenho educacional de todas as crianças. Tentamos seguir a mensagem de John Amos Comenius: «É necessário procurar e encontrar uma forma de os professores ensinarem menos, mas os alunos sabem mais para que haja mais tempo, prazer e sucesso garantido nas escolas.» Tendo em conta estes contextos, queremos preencher o cargo de educador especial da Escola Primária no âmbito deste projeto. O seu principal contributo será o trabalho e a preparação dos alunos com EFP diretamente na escola e no ensino, a assistência na preparação do IVP e a criação de comunicação no sistema escola-pai-criança. Espera-se uma melhoria no desempenho dos alunos com FSC no processo de ensino, atividade extracurricular e comportamento. (Portuguese)
4 August 2022
0 references
Vores strategiske mål er at være en skole, hvor alle børn oplever en følelse af succes, fremmer humanisme, tolerance og empati, eliminerer miljøets negative påvirkninger og forbedrer alle børns uddannelsesresultater. Vi forsøger at følge John Amos Comenius' budskab: "Det er nødvendigt at kigge efter og finde en måde, hvorpå lærerne ville undervise mindre, men eleverne ved mere, så der er mere tid, glæde og garanteret succes i skolerne." I lyset af disse rammer ønsker vi at udfylde stillingen som en særlig underviser på grundskole inden for dette projekt. Dens vigtigste bidrag vil være arbejdet og forberedelsen af elever med erhvervsuddannelse direkte i skolen og i undervisningen, bistand i forbindelse med forberedelsen af IVP og etablering af kommunikation i skole-forældre-børnesystemet. Vi forventer en forbedring af resultaterne for elever med SVCF i undervisningsprocessen, fritidsaktivitet og adfærd. (Danish)
4 August 2022
0 references
Scopul nostru strategic este de a fi o școală în care fiecare copil experimentează un sentiment de succes, promovează umanismul, toleranța și empatia, elimină influențele negative ale mediului și îmbunătățește performanța educațională a tuturor copiilor. Încercăm să urmăm mesajul lui John Amos Comenius: „Este necesar să căutăm și să găsim o modalitate prin care profesorii să predea mai puțin, dar elevii știu mai multe astfel încât să existe mai mult timp, plăcere și succes garantat în școli.” Având în vedere aceste contexte, dorim să ocupăm poziția de educator special al Școlii elementare în cadrul acestui proiect. Principala sa contribuție va fi activitatea și pregătirea elevilor cu EFP direct în școală și în predare, asistență în pregătirea IVP și stabilirea comunicării în sistemul școlar-părinte-copil. Ne așteptăm la o îmbunătățire a performanței elevilor cu SVCF în procesul de predare, activitate extrașcolară și comportament. (Romanian)
4 August 2022
0 references
Vårt strategiska mål är att vara en skola där varje barn upplever en känsla av framgång, främjar humanism, tolerans och empati, eliminerar miljöns negativa påverkan och förbättrar alla barns utbildningsresultat. Vi försöker följa John Amos Comenius budskap: ”Det är nödvändigt att leta efter och hitta ett sätt på vilket lärarna skulle undervisa mindre, men eleverna vet mer så att det finns mer tid, glädje och garanterad framgång i skolorna.” Med tanke på dessa inställningar vill vi fylla positionen som en särskild pedagog vid grundskolan inom detta projekt. Dess främsta bidrag kommer att vara arbete och förberedelse av elever med yrkesutbildning direkt i skolan och i undervisningen, stöd vid förberedelse av IVP och inrättande av kommunikation i skol- och föräldrabarnsystemet. Vi förväntar oss en förbättring av prestationen hos elever med SVCF i undervisningsprocessen, fritidsaktivitet och beteende. (Swedish)
4 August 2022
0 references
Identifiers
312011H933
0 references