Modern Education (Q2711010): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0242555322168155) |
(Set a claim value: summary (P836): O principal objetivo do projeto é o desenvolvimento emocional e intelectual, o desenvolvimento de competências matemáticas e naturais e a capacidade de falar línguas estrangeiras e atitudes/competências: criatividade, empreendedorismo e trabalho em equipa em 40 crianças em idade pré-escolar, bem como um aumento da competência profissional de 10 professores da Escola Primária Não Pública com unidades pré-escolares em Niewodnica Kościelna de 01.09.202...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O principal objetivo do projeto é o desenvolvimento emocional e intelectual, o desenvolvimento de competências matemáticas e naturais e a capacidade de falar línguas estrangeiras e atitudes/competências: criatividade, empreendedorismo e trabalho em equipa em 40 crianças em idade pré-escolar, bem como um aumento da competência profissional de 10 professores da Escola Primária Não Pública com unidades pré-escolares em Niewodnica Kościelna de 01.09.2020 a 30.06.2022. O grupo-alvo do projeto são 40 crianças (22-dz,18-ch) na idade pré-escolar definida em Orth. de 7 de setembro de 1991 sobre o sistema educativo e U. de 14 de dezembro de 2016 e 10 professores (8-K, 2-M) da NSPZOP em Niewodnica Kościelna, cujo órgão dirigente é Marek Danilewicz. O grupo-alvo satisfaz os requisitos das Regras de Concorrência n.o RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Principais indicadores dos projetos: 1) produto – número de crianças abrangidas pelo programa com atividades adicionais que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-primário – 40 (22-dz,18-ch) – l. professores apoiados ao abrigo do programa – 10 (8-K,2-M) 2) resultado direto: — l. professores que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a conclusão do programa — 10 (8-K,2-M) Funções: 1. Aulas de desenvolvimento de competências digitais 2. Aulas de desenvolvimento de competências de aprendizagem 3.Aulas desportivas 4. Aulas de desenvolvimento de competências matemáticas e naturais 5. Aulas que desenvolvem competências de comunicação em línguas estrangeiras 6. Aulas que desenvolvem a criatividade e o empreendedorismo 7. Aulas de desenvolvimento de competências artísticas – contos de fadas, teatro, música, livro 8.Formação de professores para melhorar as aptidões e competências profissionais para trabalhar com crianças. A necessidade de aulas para crianças em idade pré-escolar e formação para professores resulta do diagnóstico de necessidades realizado pela Escola Primária Não Pública com Departamentos de Pré-Escolar em Niewodnica Kościelna no IX. 2019 e aprovado pela autoridade de acolhimento. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 18:52, 7 October 2024
Project Q2711010 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Modern Education |
Project Q2711010 in Poland |
Statements
298,769.14 zloty
0 references
351,626.26 zloty
0 references
84.97 percent
0 references
1 September 2020
0 references
30 June 2022
0 references
MAREK DANILEWICZ
0 references
Celem głównym projektu jest rozwój emocjonalny i intelektualny, wzrost kompetencji matematyczno-przyrodniczych i umiejętności posługiwania się językami obcymi oraz postaw/umiejętności: kreatywności, przedsiębiorczości i pracy zespołowej u 40 dzieci w wieku przedszkolnym, a także wzrost kompetencji zawodowych 10 nauczycieli Niepublicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Przedszkolnymi w Niewodnicy Kościelnej od 01.09.2020 do 30.06.2022 r. Grupą docelową projektu jest 40 dzieci (22-dz,18-ch) w wieku przedszkolnym określonym w Ust. z dnia 7 IX 1991 r. o systemie oświaty i U. z 14 XII 2016r. oraz 10 nauczycieli (8-K, 2-M) z NSPzOP w Niewodnicy Kościelnej, dla której organem prowadzącym jest Marek Danilewicz. Grupa docelowa spełnia wymogi Regulaminu konkursu nr RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu - liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej- 40 (22-dz,18-ch) - l. nauczycieli objętych wsparciem w programie- 10 (8-K,2-M) 2) rezultatu bezpośredniego: - l. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu- 10 (8-K,2-M) Zadania: 1.Zajęcia rozwijające kompetencje informatyczne 2.Zajęcia rozwijające umiejętność uczenia się 3.Zajęcia sportowe 4.Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczno - przyrodnicze 5.Zajęcia rozwijające kompetencje porozumiewania się w językach obcych 6.Zajęcia rozwijające kreatywność i przedsiębiorczość 7.Zajęcia rozwijające kompetencje artystyczne - bajki, teatr, muzyka, książka 8.Szkolenia dla nauczycieli na rzecz doskonalenia umiejętności i kompetencji zawodowych do pracy z dziećmi Zapotrzebowanie na zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz szkolenia dla nauczycieli wynika z diagnozy potrzeb przeprowadzonej przez Niepubliczną Szkołę Podstawową z Oddziałami Przedszkolnymi w Niewodnicy Kościelnej we IX. 2019 r. oraz zatwierdzonej przez organ prowadzący. (Polish)
0 references
The main objective of the project is emotional and intellectual development, the development of mathematical and natural competences and the ability to speak foreign languages and attitudes/skills: creativity, entrepreneurship and teamwork in 40 preschool children, as well as an increase in professional competence of 10 teachers of the Non-public Primary School with pre-school units in Niewodnica Kościelna from 01.09.2020 to 30.06.2022. The target group of the project is 40 children (22-dz,18-ch) at the preschool age defined in Orth. of 7 September 1991 on the education system and U. of 14 December 2016 and 10 teachers (8-K, 2-M) from the NSPZOP in Niewodnica Kościelna, for which the leading body is Marek Danilewicz. The target group meets the requirements of the Rules of Competition No RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Main project indicators: 1) product – number of children covered by the programme with additional activities increasing their educational opportunities in pre-primary education – 40 (22-dz,18-ch) – l. teachers supported under the programme – 10 (8-K,2-M) 2) direct result: — l. teachers who have obtained qualifications or acquired competences after leaving the programme – 10 (8-K,2-M) Tasks: 1. Classes developing digital competences 2. Classes developing learning skills 3.Sports classes 4. Classes developing mathematical and natural competences 5. Classes developing competences of communicating in foreign languages 6. Classes developing creativity and entrepreneurship 7. Classes developing artistic competences – fairy tales, theatre, music, book 8.Training for teachers to improve professional skills and competences for work with children. The need for classes for children of preschool age and training for teachers results from the diagnosis of needs carried out by the Non-public Primary School with Preschool Departments in Niewodnica Kościelna in IX. 2019 and approved by the host authority. (English)
8 July 2021
0.0242555322168155
0 references
L’objectif principal du projet est le développement émotionnel et intellectuel, le développement de compétences mathématiques et naturelles et la capacité à utiliser les langues étrangères et les attitudes/compétences: la créativité, l’esprit d’entreprise et le travail d’équipe dans 40 enfants d’âge préscolaire, ainsi qu’une augmentation des compétences professionnelles de 10 enseignants de l’école primaire non publique avec des branches préscolaires à Kościelna Niewodnica du 1.9.2020 au 30.6.2022. Le groupe cible du projet est de 40 enfants (22-jz, 18-ch) de l’âge préscolaire défini dans la Poste du 7 septembre 1991 sur le système éducatif et les États-Unis du 14 décembre 2016 et de 10 enseignants (8-K, 2-M) du NSPzOP de l’Église Niewodnica, dont l’organe directeur est Marek Danilewewicz. Le groupe cible répond aux exigences des règles de concurrence no RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Principaux indicateurs du projet: 1) produit — nombre d’enfants couverts par le programme par des activités supplémentaires augmentant leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire — 40 (22-dz,18-ch) — l. enseignants soutenus dans le programme — 10 (8-K,2-M) 2) résultat direct: — l. les enseignants qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 10 (8-K,2-M) Tâches: 3.Sporting classes 4.Activités développant les compétences mathématiques et naturelles 5.Conditions développant les aptitudes de communication dans les langues étrangères 6.Termes développant la créativité et l’esprit d’entreprise 7.Études développant les compétences artistiques — contes de fées, théâtre, musique, livre 8. Formation des enseignants afin d’améliorer leurs aptitudes et leurs compétences professionnelles pour travailler avec les enfants La nécessité d’activités pour les enfants d’âge préscolaire et de formation des enseignants résulte d’un diagnostic des besoins de l’école primaire non publique avec les départements préscolaires de l’Église Niewodnica à IX. 2019 et approuvé par l’autorité d’accueil. (French)
4 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist die emotionale und intellektuelle Entwicklung, die Entwicklung mathematischer und natürlicher Kompetenzen und die Fähigkeit, Fremdsprachen und Einstellungen/Fertigkeiten zu verwenden: Kreativität, Unternehmertum und Teamarbeit in 40 Kindern im Vorschulalter sowie eine Steigerung der fachlichen Kompetenz von 10 Lehrern der nichtöffentlichen Grundschule mit Vorschulzweigen in Kościelna Niewodnica von 1.9.2020 bis 30.6.2022. Zielgruppe des Projekts sind 40 Kinder (22-dz,18-ch) des Vorschulalters, die in der Post vom 7. September 1991 über das Bildungssystem und die USA vom 14. Dezember 2016 und 10 Lehrer (8-K, 2-M) von der NSPzOP in der Kirche Niewodnica definiert sind. Die Zielgruppe erfüllt die Anforderungen der Wettbewerbsordnung Nr. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Hauptindikatoren des Projekts: 1) Produkt – Anzahl der unter das Programm fallenden Kinder durch zusätzliche Aktivitäten zur Erhöhung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung – 40 (22-dz,18-ch) – L. im Programm unterstützte Lehrer – 10 (8-K,2-M) 2) direktes Ergebnis: — L. Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben – 10 (8-K,2-M) Aufgaben: 3.Sportunterricht 4.Aktivitäten, die mathematische und natürliche Kompetenzen entwickeln 5.Terme, die Kommunikationsfähigkeiten in Fremdsprachen entwickeln 6.Begriffe zur Entwicklung von Kreativität und Unternehmertum 7.Studien zur Entwicklung künstlerischer Kompetenzen – Märchen, Theater, Musik, Buch 8. Ausbildung für Lehrer zur Verbesserung ihrer Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen zur Arbeit mit Kindern Die Notwendigkeit von Aktivitäten für Kinder im Vorschulalter und Ausbildung für Lehrer ergibt sich aus einer Diagnose der Bedürfnisse der nichtöffentlichen Grundschule mit Vorschulabteilungen in Kirche Niewodnica in IX. 2019 und von der gastgebenden Behörde genehmigt. (German)
15 December 2021
0 references
Het hoofddoel van het project is emotionele en intellectuele ontwikkeling, de ontwikkeling van wiskundige en natuurlijke competenties en het vermogen om vreemde talen en attitudes/vaardigheden te gebruiken: creativiteit, ondernemerschap en teamwork bij 40 kinderen in de voorschoolse leeftijd, evenals een toename van de beroepsbekwaamheid van 10 leraren van de niet-openbare basisschool met kleuterafdelingen in Kościelna Niewodnica van 1.9.2020 tot 30.6.2022. De doelgroep van het project is 40 kinderen (22-dz, 18-ch) van de voorschoolse leeftijd gedefinieerd in de Post van 7 september 1991 over het onderwijssysteem en de VS van 14 december 2016 en 10 leraren (8-K, 2-M) van de NSPzOP in de Kerk Niewodnica, waarvoor het bestuursorgaan Marekilewicz. De doelgroep voldoet aan de eisen van het Concurrentiereglement nr. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Belangrijkste indicatoren van het project: 1) product — aantal kinderen dat onder het programma valt door aanvullende activiteiten die hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs vergroten — 40 (22-dz,18-ch) — l. leraren ondersteund in het programma — 10 (8-K,2-M) 2) direct resultaat: — l. leraren die kwalificaties hebben behaald of competenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 10 (8-K,2-M) Taken: 3.Sportlessen 4.Activiteiten die wiskundige en natuurlijke competenties ontwikkelen 5.Voorwaarden voor het ontwikkelen van communicatievaardigheden in vreemde talen 6.Voorwaarden voor het ontwikkelen van creativiteit en ondernemerschap 7.Studies ontwikkelen artistieke competenties — sprookjes, theater, muziek, boek 8. Opleiding voor leerkrachten om hun vaardigheden en professionele competenties te verbeteren om met kinderen te werken De behoefte aan activiteiten voor kleuters en opleiding voor leraren resulteert uit een diagnose van de behoeften van de niet-openbare basisschool met voorschoolse afdelingen in Kerk Niewodnica in IX. 2019 en goedgekeurd door de gastautoriteit. (Dutch)
18 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è lo sviluppo emotivo e intellettuale, lo sviluppo di competenze matematiche e naturali e la capacità di utilizzare lingue straniere e attitudini/competenze: creatività, imprenditorialità e lavoro di squadra in 40 bambini in età prescolare, così come un aumento della competenza professionale di 10 insegnanti della scuola primaria non pubblica con rami prescolari a Kościelna Niewodnica dall'1.9.2020 al 30.6.2022. Il gruppo target del progetto è 40 bambini (22-dz, 18-ch) dell'età prescolare definita nel Post del 7 settembre 1991 sul sistema educativo e gli Stati Uniti del 14 dicembre 2016 e 10 insegnanti (8-K, 2-M) della NSPzOP nella Chiesa Niewodnica, per la quale l'organo direttivo è Marek Danzilewic. Il gruppo target soddisfa i requisiti del Regolamento di Concorrenza n. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Principali indicatori del progetto: 1) prodotto — numero di bambini coperti dal programma da attività aggiuntive che aumentano le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare — 40 (22-dz,18-ch) — l. insegnanti sostenuti nel programma — 10 (8-K,2-M) 2) risultato diretto: — l. insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 10 (8-K,2-M) 3.Le classi di sport 4.Attività sviluppando competenze matematiche e naturali 5.Termini sviluppare abilità di comunicazione in lingue straniere 6.Termini sviluppare creatività e imprenditorialità 7.Studi sviluppare competenze artistiche — fiabe, teatro, musica, libro 8. Formazione per gli insegnanti per migliorare le loro abilità e competenze professionali per lavorare con i bambini La necessità di attività per i bambini in età prescolare e formazione per gli insegnanti risultati da una diagnosi delle esigenze svolte dalla scuola primaria non pubblica con i dipartimenti prescolari nella Chiesa Niewodnica in IX. 2019 e approvato dall'autorità ospitante. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es el desarrollo emocional e intelectual, el desarrollo de competencias matemáticas y naturales y la capacidad de utilizar lenguas extranjeras y actitudes/habilidades: creatividad, emprendimiento y trabajo en equipo en 40 niños en edad preescolar, así como un aumento de la competencia profesional de 10 maestros de la escuela primaria no pública con sucursales preescolares en Kościelna Niewodnica del 1.9.2020 al 30.6.2022. El grupo objetivo del proyecto son 40 niños (22 dz,18-ch) de la edad preescolar definida en el Post de 7 de septiembre de 1991 sobre el sistema educativo y los EE.UU. de 14 de diciembre de 2016 y 10 profesores (8-K, 2-M) de la NSPzOP en la Iglesia Niewodnica, para la cual el órgano rector es Marek Danilewic. El grupo destinatario cumple los requisitos de las Reglas de Competencia N.º RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Principales indicadores del proyecto: 1) producto — número de niños cubiertos por el programa por actividades adicionales que aumentan sus oportunidades educativas en la educación preescolar — 40 (22-dz,18-ch) — l. maestros apoyados en el programa — 10 (8-K,2-M) 2) resultado directo: — l. profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa — 10 (8-K,2-M) Tareas: 4.Actividades que desarrollan competencias matemáticas y naturales 5.Términos que desarrollan habilidades de comunicación en idiomas extranjeros 6.Términos que desarrollan la creatividad y el espíritu empresarial 7.Estudios que desarrollan competencias artísticas — cuentos de hadas, teatro, música, libro 8. Capacitación para maestros para mejorar sus habilidades y competencias profesionales para trabajar con los niños La necesidad de actividades para niños en edad preescolar y capacitación para maestros resulta de un diagnóstico de las necesidades llevada a cabo por la Escuela Primaria No Pública con Departamentos de Preescolar de la Iglesia Niewodnica en IX. 2019 y aprobado por la autoridad anfitriona. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er følelsesmæssig og intellektuel udvikling, udvikling af matematiske og naturlige kompetencer og evnen til at bruge fremmedsprog og holdninger/færdigheder: kreativitet, iværksætteri og teamwork i 40 børn i førskolealderen, samt en stigning i den faglige kompetence hos 10 lærere på den ikke-offentlige folkeskole med førskoleafdelinger i Kościelna Niewodnica fra 1.9.2020 til 30.6.2022. Målgruppen for projektet er 40 børn (22-dz,18-ch) i førskolealderen defineret i posten af 7. september 1991 om uddannelsessystemet og USA af 14. december 2016 og 10 lærere (8-K, 2-M) fra NSPzOP i kirken Niewodnica, for hvilket det styrende organ er Marek Danilewicz. Målgruppen opfylder kravene i konkurrencereglerne nr. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Projektets vigtigste indikatorer: 1) Produkt — antal børn omfattet af programmet af yderligere aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisning — 40 (22-dz,18-ch) — l. lærere, der støttes i programmet — 10 (8-K,2-M) 2) direkte resultat: — l. lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet — 10 (8-K,2-M) opgaver: 3.Sporting klasser 4.Aktiviteter udvikle matematiske og naturlige kompetencer 5.Terms udvikle færdigheder i kommunikation på fremmedsprog 6.Terms udvikle kreativitet og iværksætteri 7. Undersøgelser udvikle kunstneriske kompetencer — eventyr, teater, musik, bog 8. Uddannelse for lærere til at forbedre deres færdigheder og faglige kompetencer til at arbejde med børn Behovet for aktiviteter for førskolebørn og uddannelse for lærere skyldes en diagnose af de behov, der udføres af den ikke-offentlige Primære skole med førskole afdelinger i Church Niewodnica i IX. 2019 og godkendt af værtsmyndigheden. (Danish)
10 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η συναισθηματική και πνευματική ανάπτυξη, η ανάπτυξη μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων και η ικανότητα χρήσης ξένων γλωσσών και στάσεων/δεξιοτήτων: δημιουργικότητα, επιχειρηματικότητα και ομαδική εργασία σε 40 παιδιά προσχολικής ηλικίας, καθώς και αύξηση της επαγγελματικής ικανότητας 10 εκπαιδευτικών του μη δημόσιου δημοτικού σχολείου με νηπιαγωγεία στην Kościelna Niewodnica από 1.9.2020 έως 30.6.2022. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι 40 παιδιά (22-dz,18-ch) της προσχολικής ηλικίας που ορίζεται στο Post της 7ης Σεπτεμβρίου 1991 για το εκπαιδευτικό σύστημα και στις Η.Π.Α. της 14ης Δεκεμβρίου 2016 και 10 εκπαιδευτικοί (8-K, 2-Μ) από το NSPzOP στην Εκκλησία Niewodnica, για το οποίο το κυβερνών σώμα είναι ο Marek Danilewicz. Η ομάδα-στόχος πληροί τις απαιτήσεις του Κανονισμού Διαγωνισμού αριθ. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Κύριοι δείκτες του έργου: 1) προϊόν — αριθμός παιδιών που καλύπτονται από το πρόγραμμα από πρόσθετες δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση — 40 (22-dz,18-ch) — l. εκπαιδευτικοί που υποστηρίζονται στο πρόγραμμα — 10 (8-K,2-M) 2) άμεσο αποτέλεσμα: — l. εκπαιδευτικοί που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 10 (8-K,2-M) Καθήκοντα: 3.Sporting classes 4.Δραστηριότητες ανάπτυξης μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων 5.Όροι ανάπτυξης δεξιοτήτων επικοινωνίας σε ξένες γλώσσες 6.Όροι ανάπτυξης δημιουργικότητας και επιχειρηματικότητας 7.Μελέτες που αναπτύσσουν καλλιτεχνικές ικανότητες — παραμύθια, θέατρο, μουσική, βιβλίο 8. Κατάρτιση των εκπαιδευτικών για τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων τους για να εργαστούν με τα παιδιά Η ανάγκη για δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας και κατάρτιση για τους εκπαιδευτικούς προκύπτει από τη διάγνωση των αναγκών που πραγματοποιούνται από το Μη Δημόσιο Δημοτικό Σχολείο με Προσχολικά Τμήματα στην Εκκλησία Niewodnica στην IX. 2019 και εγκεκριμένα από την αρχή υποδοχής. (Greek)
10 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je emocionalni i intelektualni razvoj, razvoj matematičkih i prirodnih kompetencija te sposobnost korištenja stranih jezika i stavova/vještina: kreativnost, poduzetništvo i timski rad u 40 djece predškolske dobi, kao i povećanje stručne kompetencije 10 nastavnika nejavne osnovne škole s predškolskim branšima u Kościelni Niewodnica od 1.9.2020. do 30.6.2022. Ciljna skupina projekta je 40 djece (22-dz,18-ch) predškolske dobi definirane u Postu od 7. rujna 1991. o obrazovnom sustavu i SAD-u od 14. prosinca 2016. godine i 10 učitelja (8-K, 2-M) iz NSPzOP-a u crkvi Niewodnica, za koje je upravno tijelo Marek Danilewic. Ciljna skupina ispunjava uvjete Pravila natječaja br. RPPD.03.01.01-IZ.00 – 20 – 001/19. Glavni pokazatelji projekta: 1) proizvod – broj djece obuhvaćene programom dodatnim aktivnostima kojima se povećavaju njihove mogućnosti obrazovanja u predškolskom obrazovanju – 40 (22-dz,18-ch) – l. nastavnici podržani u programu – 10 (8-K,2-M) 2) izravni rezultat: — l. nastavnici koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon završetka programa – 10 (8-K,2-M) Zadaci: 3.Sporting class 4.Aktivnosti razvoja matematičkih i prirodnih kompetencija 5.Uvjeti razvoja vještina komunikacije na stranim jezicima 6.Uvjeti razvoja kreativnosti i poduzetništva 7. Studije razvoja umjetničkih kompetencija – bajki, kazališta, glazbe, knjige 8. Obuka za nastavnike za poboljšanje njihovih vještina i stručnih kompetencija za rad s djecom Potrebnost za aktivnostima za predškolsku djecu i osposobljavanje učitelja proizlazi iz dijagnoze potreba koje provodi nejavna osnovna škola s predškolskim odjelima u crkvi Niewodnica u IX. 2019. i koje je odobrilo tijelo domaćin. (Croatian)
10 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este dezvoltarea emoțională și intelectuală, dezvoltarea competențelor matematice și naturale și capacitatea de a folosi limbi străine și atitudini/competențe străine: creativitate, antreprenoriat și muncă în echipă în 40 de copii de vârstă preșcolară, precum și o creștere a competenței profesionale a 10 profesori ai Școlii Primare Nepublice cu filiale preșcolare din Kościelna Niewodnica de la 1.9.2020 până la 30.6.2022. Grupul țintă al proiectului este de 40 de copii (22-dz,18-ch) de vârstă preșcolară definită în Postul din 7 septembrie 1991 privind sistemul educațional și de SUA din 14 decembrie 2016 și 10 profesori (8-K, 2-M) din NSPOP în Biserica Niodnica, pentru care organul de conducere este Marek Danilecz. Grupul țintă îndeplinește cerințele Regulamentului Concurenței nr. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Principalii indicatori ai proiectului: 1) produs – numărul de copii care fac obiectul programului prin activități suplimentare de creștere a oportunităților educaționale în învățământul preșcolar – 40 (22-dz, 18-ch) – l. profesori sprijiniți în program – 10 (8-K,2-M) 2) rezultat direct: l. profesori care au obținut calificări sau au dobândit competențe după terminarea programului – 10 (8-K,2-M) Sarcini: 3.Sporting clase 4.Activități care dezvoltă competențe matematice și naturale 5.Termeni de dezvoltare a abilităților de comunicare în limbi străine 6.Termeni de dezvoltare a creativității și antreprenoriatului 7.Studii de dezvoltare a competențelor artistice – basme, teatru, muzică, carte 8. Formarea profesorilor în vederea îmbunătățirii abilităților și competențelor profesionale pentru a lucra cu copiii Necesitatea de activități pentru copiii preșcolari și de formare pentru profesori rezultă dintr-un diagnostic al nevoilor efectuate de Școala primară nepublică cu departamente preșcolare din Biserica Niewodnica din IX. 2019 și aprobat de autoritatea gazdă. (Romanian)
10 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je emocionálny a intelektuálny rozvoj, rozvoj matematických a prírodných kompetencií a schopnosť používať cudzie jazyky a postoje/zručnosti: tvorivosť, podnikanie a tímová práca u 40 detí predškolského veku, ako aj zvýšenie odbornej spôsobilosti 10 učiteľov neverejnej základnej školy s predškolskými pobočkami v Kościelna Niewodnica od 1.9.2020 na 30.6.2022. Cieľovou skupinou projektu je 40 detí (22-dz,18-ch) predškolského veku definovaného v pošte zo 7. septembra 1991 o vzdelávacom systéme a USA zo 14. decembra 2016 a 10 učiteľov (8-K, 2-M) z NSPzOP v cirkvi Niewodnica, pre ktorú je riadiacim orgánom Marek Danilewicz. Cieľová skupina spĺňa požiadavky pravidiel súťaže č. RPPD.03.01.01-IZ.00 – 20 – 001/19. Hlavné ukazovatele projektu: 1) produkt – počet detí zahrnutých do programu dodatočnými aktivitami, ktoré zvyšujú ich vzdelávacie možnosti v predškolskom vzdelávaní – 40 (22-dz,18-ch) – l. učitelia podporovaní v programe – 10 (8-K,2-M) 2) priamy výsledok: l. učitelia, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli kompetencie po ukončení programu – 10 (8-K,2-M) Úlohy: 3.Športové triedy 4.Činnosti rozvíjajúce matematické a prirodzené kompetencie 5.Podmienky rozvoja komunikačných zručností v cudzích jazykoch 6.Podmienky rozvoja kreativity a podnikania 7.Štúdie rozvíjajúce umelecké kompetencie – rozprávky, divadlo, hudba, kniha 8. Vzdelávanie učiteľov na zlepšenie ich zručností a odborných kompetencií na prácu s deťmi Potreba činností pre deti v predškolskom veku a odborná príprava pre učiteľov vyplýva z diagnózy potrieb, ktorú vykonáva Neverejná základná škola s predškolskými oddeleniami v kostole Niewodnica v IX. 2019 a schválené hostiteľským orgánom. (Slovak)
10 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa l-iżvilupp emozzjonali u intellettwali, l-iżvilupp ta’ kompetenzi matematiċi u naturali u l-kapaċità li jintużaw lingwi u attitudnijiet/ħiliet barranin: il-kreattività, l-intraprenditorija u x-xogħol f’tim f’40 tifel u tifla ta’ età ta’ qabel l-iskola, kif ukoll żieda fil-kompetenza professjonali ta’ 10 għalliema tal-Iskola Primarja Mhux Pubblika bil-Fergħa Preschool fil Kościelna Niewodnica mill-1.9.2020 sat-30.6.2022. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa 40 tifel u tifla (22-dz, 18-ch) tal-età ta’ qabel l-iskola definita fil-Post tas-7 ta’ Settembru 1991 dwar is-sistema edukattiva u l-Istati Uniti tal-14 ta’ Diċembru 2016 u 10 għalliema (8-K, 2-M) mill-NSPzOP fil-Knisja Niewodnica, li għall-korp li jirregola Marek, huwa Marczile. Il-grupp fil-mira jissodisfa r-rekwiżiti tar-Regoli tal-Kompetizzjoni Nru RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19. Indikaturi ewlenin tal-proġett: 1) prodott — numru ta’ tfal koperti taħt il-programm minn attivitajiet addizzjonali li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola — 40 (22-dz,18-ch) — l. għalliema appoġġati fil-programm — 10 (8-K,2-M) 2) riżultat dirett: — l. għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm — 10 (8-K,2-M) Kompiti: 4.Attivitajiet li jiżviluppaw kompetenzi matematiċi u naturali 5.It-termini li jiżviluppaw ħiliet ta’ komunikazzjoni f’lingwi barranin 6.Termini li jiżviluppaw il-kreattività u l-intraprenditorija 7.Studji li jiżviluppaw kompetenzi artistiċi — ħrejjef, teatru, mużika, ktieb 8. Taħriġ għall-għalliema biex itejbu l-ħiliet u l-kompetenzi professjonali tagħhom biex jaħdmu mat-tfal Il-ħtieġa għal attivitajiet għat-tfal ta’ qabel l-iskola u taħriġ għall-għalliema jirriżulta minn dijanjosi tal-ħtiġijiet imwettqa mill-Iskola Primarja Mhux Pubblika mad-Dipartimenti tal-Preprimarja fil-Knisja Niewodnica fl-IX. 2019 u approvat mill-awtorità ospitanti. (Maltese)
10 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é o desenvolvimento emocional e intelectual, o desenvolvimento de competências matemáticas e naturais e a capacidade de falar línguas estrangeiras e atitudes/competências: criatividade, empreendedorismo e trabalho em equipa em 40 crianças em idade pré-escolar, bem como um aumento da competência profissional de 10 professores da Escola Primária Não Pública com unidades pré-escolares em Niewodnica Kościelna de 01.09.2020 a 30.06.2022. O grupo-alvo do projeto são 40 crianças (22-dz,18-ch) na idade pré-escolar definida em Orth. de 7 de setembro de 1991 sobre o sistema educativo e U. de 14 de dezembro de 2016 e 10 professores (8-K, 2-M) da NSPZOP em Niewodnica Kościelna, cujo órgão dirigente é Marek Danilewicz. O grupo-alvo satisfaz os requisitos das Regras de Concorrência n.o RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Principais indicadores dos projetos: 1) produto – número de crianças abrangidas pelo programa com atividades adicionais que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-primário – 40 (22-dz,18-ch) – l. professores apoiados ao abrigo do programa – 10 (8-K,2-M) 2) resultado direto: — l. professores que obtiveram qualificações ou competências adquiridas após a conclusão do programa — 10 (8-K,2-M) Funções: 1. Aulas de desenvolvimento de competências digitais 2. Aulas de desenvolvimento de competências de aprendizagem 3.Aulas desportivas 4. Aulas de desenvolvimento de competências matemáticas e naturais 5. Aulas que desenvolvem competências de comunicação em línguas estrangeiras 6. Aulas que desenvolvem a criatividade e o empreendedorismo 7. Aulas de desenvolvimento de competências artísticas – contos de fadas, teatro, música, livro 8.Formação de professores para melhorar as aptidões e competências profissionais para trabalhar com crianças. A necessidade de aulas para crianças em idade pré-escolar e formação para professores resulta do diagnóstico de necessidades realizado pela Escola Primária Não Pública com Departamentos de Pré-Escolar em Niewodnica Kościelna no IX. 2019 e aprovado pela autoridade de acolhimento. (Portuguese)
10 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on emotionaalinen ja henkinen kehitys, matemaattisten ja luonnollisten taitojen kehittäminen sekä kyky käyttää vieraita kieliä ja asenteita/taitoja: luovuutta, yrittäjyyttä ja tiimityötä 40 esikouluikäisellä lapsella sekä Kościelna Niewodnican esikouluosastojen 10 opettajan ammattitaidon lisääminen 1.9.2020–30.6.2022. Hankkeen kohderyhmänä on 40 esikouluikäistä lasta (22-dz,18-ch), jotka on määritelty koulutusjärjestelmästä ja Yhdysvalloissa 14.12.2016 annetussa Postissa, ja 10 opettajaa (8-K, 2-M) Kirkon Niewodnican kirkosta, jonka hallintoelin on Marek Danilewicz. Kohderyhmä täyttää kilpailun sääntöjen nro RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19 vaatimukset. Hankkeen tärkeimmät indikaattorit: 1) tuote – ohjelman piiriin kuuluvien lasten määrä lisätoimilla, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa – 40 (22-dz,18-ch) – l. opettajat, joita ohjelmassa tuetaan – 10 (8-K,2-M) 2) suora tulos: — l. opettajat, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 10 (8-K,2-M) Tehtävät: 3.Urheilu luokat 4. Toiminta kehittää matemaattisia ja luonnollisia taitoja 5.Terms kehittää viestintätaitoja vierailla kielillä 6.Terms kehittää luovuutta ja yrittäjyyttä 7.Tutkimukset kehittää taiteellisia taitoja – satuja, teatteri, musiikki, kirja 8. Koulutus opettajille parantaa taitojaan ja ammatillista osaamista työskennellä lasten kanssa Tarve esikoulu lapsille ja opettajien koulutus johtuu diagnoosin tarpeisiin ei-julkisen peruskoulun kanssa esikoulun osastot kirkko Niewodnica IX. 2019 ja vastaanottavan viranomaisen hyväksymä. (Finnish)
10 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je čustveni in intelektualni razvoj, razvoj matematičnih in naravnih kompetenc ter sposobnost uporabe tujih jezikov in stališč/spretnosti: ustvarjalnost, podjetništvo in timsko delo pri 40 otrocih predšolske starosti ter povečanje strokovne usposobljenosti 10 učiteljev nejavne osnovne šole s predšolskimi izpostavami v Kościelni Niewodnici od 1.9.2020 do 30.6.2022. Ciljna skupina projekta je 40 otrok (22-dz,18-ch) predšolske starosti, določene v Postu z dne 7. septembra 1991 o izobraževalnem sistemu in ZDA z dne 14. decembra 2016 ter 10 učiteljev (8-K, 2 M) iz NSPzOP v cerkvi Niewodnica, za katero je vodstveni organ Marek Danilewicz. Ciljna skupina izpolnjuje zahteve pravil natečaja št. RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19. Glavni kazalniki projekta: 1) produkt – število otrok, vključenih v program z dodatnimi aktivnostmi, ki povečujejo njihove izobraževalne možnosti v predšolskem izobraževanju – 40 (22-dz,18-ch) – l. učitelji, podprti v programu – 10 (8-K,2-M) 2) neposredni rezultat: — l. učitelji, ki so pridobili kvalifikacije ali kompetence po zaključku programa – 10 (8-K,2-M) Naloge: 3.Športni razredi 4.Dejavnosti, ki razvijajo matematične in naravne kompetence 5.Pogoji za razvoj komunikacijskih veščin v tujih jezikih 6.Pogoji za razvoj ustvarjalnosti in podjetništva 7.Študije razvoja umetniških kompetenc – pravljice, gledališče, glasba, knjiga 8. Usposabljanje učiteljev za izboljšanje njihovih spretnosti in strokovnih kompetenc za delo z otroki Potreba po aktivnostih za predšolske otroke in usposabljanju učiteljev izhaja iz diagnoze potreb, ki jih izvaja nejavna osnovna šola s predšolskimi oddelki v cerkvi Niewodnica v IX. 2019 in ga je odobril organ gostitelj. (Slovenian)
10 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je emoční a intelektuální rozvoj, rozvoj matematických a přírodních kompetencí a schopnost používat cizí jazyky a postoje/dovednosti: kreativita, podnikání a týmová práce u 40 dětí předškolního věku, jakož i zvýšení odborné způsobilosti 10 učitelů neveřejné základní školy s předškolními obory v Kościelně Niewodnici od 1.9.2020 na 30.6.2022. Cílovou skupinou projektu je 40 dětí (22-dz,18-ch) předškolního věku definovaného v Post ze dne 7. září 1991 o vzdělávacím systému a USA ze dne 14. prosince 2016 a 10 učitelů (8-K, 2-M) z NSPzOP v kostele Niewodnica, pro kterou je řídícím orgánem Marek Danilewicz. Cílová skupina splňuje požadavky pravidel soutěže č. RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19. Hlavní ukazatele projektu: 1) produkt – počet dětí zahrnutých do programu dodatečnými aktivitami zvyšujícími jejich možnosti vzdělávání v předškolním vzdělávání – 40 (22-dz,18-ch) – l. učitelé podporovaní v programu – 10 (8-K,2-M) 2) přímý výsledek: l. učitelé, kteří získali kvalifikaci nebo získali kompetence po ukončení programu – 10 (8-K,2-M) Úkoly: 3.Sportovní třídy 4.Aktivity rozvíjející matematické a přírodní kompetence 5.Podmínky rozvoje komunikačních dovedností v cizích jazycích 6.Podmínky rozvoje kreativity a podnikání 7.Studie rozvíjející umělecké kompetence – pohádky, divadlo, hudba, kniha 8. Školení pro učitele ke zlepšení jejich dovedností a odborných kompetencí pro práci s dětmi Potřeba aktivit pro předškolní děti a školení učitelů vyplývá z diagnostiky potřeb neveřejné základní školy s předškolními odděleními v kostele Niewodnica v IX. 2019 a schválena hostitelským orgánem. (Czech)
10 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – emocinė ir intelektinė raida, matematinių ir gamtinių kompetencijų ugdymas, gebėjimas vartoti užsienio kalbas ir požiūris/įgūdžiai: kūrybiškumas, verslumas ir komandinis darbas 40 ikimokyklinio amžiaus vaikų, taip pat 10 mokytojų neviešosios pradinės mokyklos su ikimokyklinio ugdymo filialais Kościelna Niewodnica profesinė kompetencija nuo 1.9,2020 m. rugsėjo 1 d. iki 2022 m. birželio 30 d. Projekto tikslinė grupė yra 40 vaikų (22 dz, 18-ch) ikimokyklinio amžiaus, apibrėžto 1991 m. rugsėjo 7 d. pranešime dėl švietimo sistemos ir JAV 2016 m. gruodžio 14 d., ir 10 mokytojų (8-K, 2-M) iš NSPzOP Bažnyčioje Niewodnica, kuriai valdymo organas yra Marek Danilewicz. Tikslinė grupė atitinka Konkurencijos taisyklių Nr. RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19 reikalavimus. Pagrindiniai projekto rodikliai: 1) produktas – vaikų, kuriems taikoma programa, skaičius papildomomis veiklomis, didinančiomis jų ikimokyklinio ugdymo galimybes – 40 (22 dz, 18-ch) – l. mokytojai, remiami programoje – 10 (8-K,2-M) 2) tiesioginis rezultatas: l. mokytojai, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją – 10 (8-K,2-M) Užduotys: 3.Sporto klasės 4.Veikla, plėtojant matematines ir natūralias kompetencijas 5.Terminai bendravimo įgūdžių užsienio kalbomis 6.Kūrybiškumo ir verslumo ugdymo sąlygos 7. Meninių kompetencijų ugdymas – pasakos, teatras, muzika, knyga 8. Mokymai mokytojams tobulinti savo įgūdžius ir profesines kompetencijas dirbti su vaikais Būtinybė ikimokyklinio amžiaus vaikų veiklai ir mokytojų rengimui atsiranda iš poreikių, kuriuos atlieka neviešoji pradinė mokykla su ikimokyklinio ugdymo skyriais bažnyčioje Niewodnica IX. 2019 m. ir patvirtinta priimančiosios institucijos. (Lithuanian)
10 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir emocionālā un intelektuālā attīstība, matemātisko un dabas kompetenču attīstība un spēja lietot svešvalodas un attieksmes/prasmes: radošums, uzņēmējdarbība un komandas darbs 40 pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī 10 skolotāju profesionālās kompetences palielināšana nevalstiskajā pamatskolā ar pirmsskolas filiālēm Kościelna Niewodnica no 1.9.2020. līdz 30.6.2022. Projekta mērķa grupa ir 40 bērni (22 dz,18-ch) pirmsskolas vecuma, kas noteikts 1991. gada 7. septembra Postā 2016. gada 7. septembrī par izglītības sistēmu un ASV, un 10 skolotāji (8-K, 2-M) no NSPzOP baznīcā Niewodnica, kuru pārvaldes iestāde ir Marek Danilewicz. Mērķa grupa atbilst konkursa nolikuma Nr.RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19 prasībām. Projekta galvenie rādītāji: 1) produkts — programmā iekļauto bērnu skaits ar papildu aktivitātēm, kas palielina viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā — 40 (22-dz,18-ch) — programmā atbalstītie l. skolotāji — 10 (8-K,2-M) 2) tiešais rezultāts: l. skolotāji, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas — 10 (8-K,2-M) Uzdevumi: 3.Sporta nodarbības 4.Darbības, kas attīsta matemātiskās un dabiskās kompetences 5.Noteikumi par komunikācijas prasmju attīstīšanu svešvalodās 6.Pētījumi, kas attīsta radošumu un uzņēmējdarbību 7.Pētījumi, kas attīsta mākslinieciskās kompetences — pasakas, teātris, mūzika, grāmata 8. Mācību skolotājiem, lai uzlabotu viņu prasmes un profesionālās kompetences strādāt ar bērniem. 2019. gads, un to apstiprinājusi uzņēmēja iestāde. (Latvian)
10 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е емоционално и интелектуално развитие, развитие на математически и природни компетентности и способност за използване на чужди езици и нагласи/умения: креативност, предприемачество и работа в екип в 40 деца в предучилищна възраст, както и повишаване на професионалната компетентност на 10 учители от непублична начално училище с предучилищни клонове в Кошчелна Нийводница от 1.9.2020 г. до 30.6.2022 г. Целевата група на проекта е 40 деца (22-dz,18-ch) на предучилищна възраст, определена в пост от 7 септември 1991 г. относно образователната система и САЩ от 14 декември 2016 г. и 10 учители (8-K, 2-M) от NSPzOP в църквата Niewodnica, за която ръководният орган е Марек Данилевич. Целевата група отговаря на изискванията на Правилата на конкурса № RPPD.03.01.01-IZ.00—20—001/19. Основни показатели на проекта: 1) продукт — брой на децата, обхванати от програмата чрез допълнителни дейности, увеличаващи образователните им възможности в предучилищното образование — 40 (22-dz,18-ch) — l. учители, подкрепени в програмата — 10 (8-K,2-M) 2) пряк резултат: л. учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 10 (8-K,2-M) Задачи: 3.Спортни класове 4.Дейности, развиващи математически и природни компетентности 5.Условия за развиване на умения за комуникация на чужди езици 6.Условия за развитие на творчеството и предприемачеството 7.Проучвания за развитие на художествени компетентности — приказки, театър, музика, книга 8. Обучение за учители за подобряване на техните умения и професионални компетентности за работа с деца Необходимостта от дейности за деца в предучилищна възраст и обучение за учители е резултат от диагностициране на нуждите, извършени от непубличното основно училище с предучилищни отделения в църквата Niewodnica в IX. 2019 г. и одобрена от приемащия орган. (Bulgarian)
10 July 2022
0 references
A projekt fő célja az érzelmi és intellektuális fejlődés, a matematikai és természetes kompetenciák fejlesztése, valamint az idegen nyelvek és attitűdök/készségek használatának képessége: kreativitás, vállalkozói készség és csapatmunka 40 óvodáskorú gyermeknél, valamint a Kościelna Niewodnica-i Óvodai Általános Iskola 10 tanára szakmai alkalmasságának növelése 1.9.2020. szeptember 1-jétől 30.6.2022-ig. A projekt célcsoportja 40 gyermek (22-dz,18-ch) az oktatási rendszerről szóló 1991. szeptember 7-i postában és az Egyesült Államokban 2016. december 14-én, valamint 10 tanár (8-K, 2-M) az NSPzOP-ban a Niewodnica egyházban, amelynek irányító testülete Marek Danilewicz. A célcsoport megfelel az RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19. számú versenyszabályzat követelményeinek. A projekt fő mutatói: 1) termék – a program hatálya alá tartozó gyermekek száma további tevékenységek révén, amelyek növelik oktatási lehetőségeiket az óvodai nevelésben – 40 (22-dz,18-ch) – l. a programban támogatott tanárok – 10 (8-K,2-M) 2) közvetlen eredmény: – l. olyan tanárok, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek – 10 (8-K,2-M) Feladat: 3.Sport órák 4.A matematikai és természetes kompetenciák fejlesztését célzó tevékenységek 5.Az idegen nyelvű kommunikációs készségek fejlesztése 6.A kreativitás és a vállalkozói készség fejlesztése 7.A művészi kompetenciákat fejlesztő tanulmányok – mesék, színház, zene, könyv 8. A tanárok képzése a gyermekekkel való munka készségeinek és szakmai kompetenciáinak fejlesztésére A gyermekekkel kapcsolatos tevékenységek és a tanárok képzésének szükségessége a IX-ben a Niewodnica templomban az óvodai osztályokkal rendelkező nem nyilvános általános iskola által végzett igények diagnózisából ered. 2019 és a fogadó hatóság jóváhagyta. (Hungarian)
10 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail forbairt mhothúchánach agus intleachtúil, forbairt inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha agus an cumas teangacha iasachta agus dearcthaí/scileanna a úsáid: cruthaitheacht, fiontraíocht agus obair foirne i 40 leanbh d’aois réamhscoile, chomh maith le méadú ar inniúlacht ghairmiúil 10 múinteoir den Bhunscoil Neamhphoiblí le Brainsí Réamhscoile i Kościelna Niewodnica ó 1.9.2020 go 30.6.2022. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná 40 páiste (22-dz,18-ch) d’aois réamhscoile a shainítear in Post an 7 Meán Fómhair 1991 maidir leis an gcóras oideachais agus na Stáit Aontaithe an 14 Nollaig 2016 agus 10 múinteoir (8-K, 2-M) ón NSPzOP in Eaglais Niewnica, a bhfuil an comhlacht rialaithe Marekile Danwicz ina leith. Comhlíonann an spriocghrúpa ceanglais Rialacha Iomaíochta Uimh. RPPD.03.01.01-IZ.00-20-001/19. Príomhtháscairí an tionscadail: 1) táirge — líon na leanaí atá clúdaithe faoin gclár ag gníomhaíochtaí breise a mhéadaíonn a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile — 40 (22-dz,18-ch) — l. múinteoirí a fuair tacaíocht sa chlár — 10 (8-K,2-M) 2) toradh díreach: — l. múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí faighte acu tar éis dóibh an clár a fhágáil — 10 (8-K,2-M) Tascanna: 3. Ranganna spóirt 4.Gníomhaíochtaí a fhorbraíonn inniúlachtaí matamaiticiúla agus nádúrtha 5.Téarmaí scileanna cumarsáide i dteangacha iasachta 6. Téarmaí lena bhforbraítear cruthaitheacht agus fiontraíocht 7.Staidéir a fhorbraíonn inniúlachtaí ealaíonta — síscéalta, amharclannaíocht, ceol, leabhar 8. Oiliúint do mhúinteoirí chun feabhas a chur ar a scileanna agus ar a n-inniúlachtaí gairmiúla chun oibriú le leanaí. 2019 agus ceadaithe ag an údarás óstach. (Irish)
10 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är emotionell och intellektuell utveckling, utveckling av matematiska och naturliga kompetenser samt förmåga att använda främmande språk och attityder/färdigheter: kreativitet, entreprenörskap och lagarbete i 40 barn i förskoleåldern, samt en ökning av yrkeskompetensen hos 10 lärare i den icke-offentliga grundskolan med förskolegrenar i Kościelna Niewodnica från 1.9.2020 till 30.6.2022. Målgruppen för projektet är 40 barn (22-dz,18-ch) i förskoleåldern som definieras i posten av den 7 september 1991 om utbildningssystemet och USA av den 14 december 2016 och 10 lärare (8-K, 2-M) från NSPzOP i kyrkan Niewodnica, för vilken styrande organ är Marek Danilewicz. Målgruppen uppfyller kraven i tävlingsreglerna nr RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19. Huvudindikatorer för projektet: 1) produkt – antal barn som omfattas av programmet av ytterligare aktiviteter som ökar deras utbildningsmöjligheter i förskoleutbildning – 40 (22-dz,18-ch) – l. lärare som får stöd i programmet – 10 (8-K,2-M) 2) direkt resultat: — l. lärare som har erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 10 (8-K,2-M) Uppgifter: 3.Sportning klasser 4. Aktiviteter som utvecklar matematiska och naturliga kompetenser 5.Villkor som utvecklar kommunikationsförmåga på främmande språk 6.Regler som utvecklar kreativitet och entreprenörskap 7.Studier som utvecklar konstnärliga kompetenser – sagor, teater, musik, bok 8. Utbildning för lärare att förbättra sina färdigheter och yrkeskompetenser att arbeta med barn Behovet av aktiviteter för förskolebarn och utbildning för lärare är resultatet av en diagnos av de behov som utförs av den icke-offentliga grundskolan med förskoleavdelningar i kyrkan Niewodnica i IX. 2019 och godkänd av värdmyndigheten. (Swedish)
10 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on emotsionaalne ja intellektuaalne areng, matemaatiliste ja loomulike pädevuste arendamine ning võõrkeelte ja hoiakute/oskuste kasutamise võime: loovus, ettevõtlus ja meeskonnatöö 40 eelkooliealisel lapsel, samuti Kościelna Niewodnica koolieelsete filiaalidega koolieelse kooli 10 õpetaja ametialase pädevuse suurenemine ajavahemikus 1.9.2020–30.6.2022. Projekti sihtrühm on 40 last (22-dz,18-ch), mis on määratletud 7. septembri 1991. aasta kirjas haridussüsteemi kohta ja USAs, ning 10 õpetajat (8-K, 2-M) kiriku Niewodnica kirikus, mille juhtorgan on Marek Danilewicz. Sihtgrupp vastab konkursireeglite nr RPPD.03.01.01-IZ.00–20–001/19 nõuetele. Projekti põhinäitajad: 1) toode – täiendavate tegevustega hõlmatud laste arv, kes suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses – 40 (22-dz,18-ch) – l. programmis toetatud õpetajad – 10 (8-K,2-M) 2) otsene tulemus: – l. õpetajad, kes on omandanud kvalifikatsiooni või pädevuse pärast programmist lahkumist – 10 (8-K,2-M) Ülesannet: 3.Spordiklassid 4.Tegevus, mis arendab matemaatilisi ja loomulikke pädevusi 5.Tingimused, mis arendavad suhtlemisoskusi võõrkeeltes 6.Koostöö arendab loovust ja ettevõtlust 7. Kunstipädevusi arendavad õpingud – muinasjutud, teater, muusika, raamat 8. Õpetajate koolitus, et parandada nende oskusi ja ametialaseid pädevusi lastega töötamiseks. 2019 ja vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud. (Estonian)
10 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: białostocki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0391/19
0 references