Equal opportunities as the key to success in the gyrard district (Q110521): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2773843046653624) |
(Set a claim value: summary (P836): O objetivo do projeto é angariar 91 estudantes (24K, 67M) com necessidades educativas especiais (doravante SPE) do Centro de Educação e Educação Especial (SP e GIM) em Żyrardów, na voivodia de Mazowieckie, competências essenciais, atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho e individualização do trabalho com um estudante da SPE, de 1.7.2017 a 30.6.2019. As ações previstas a serem implementadas no projeto também influenciarão a i...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O objetivo do projeto é angariar 91 estudantes (24K, 67M) com necessidades educativas especiais (doravante SPE) do Centro de Educação e Educação Especial (SP e GIM) em Żyrardów, na voivodia de Mazowieckie, competências essenciais, atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho e individualização do trabalho com um estudante da SPE, de 1.7.2017 a 30.6.2019. As ações previstas a serem implementadas no projeto também influenciarão a igualdade de oportunidades para estudantes de diferentes origens, tanto através de abordagens individuais para trabalhar com o aluno, ensino experimental e o desenvolvimento de competências-chave. As intervenções dirigidas aos alunos serão complementadas pelo apoio de 33 professores através da aquisição de qualificações e competências em estudos de pós-graduação, cursos e formações e dotar a instituição de apoio pedagógico e multimédia. O projeto tem em conta a cooperação com os pais no processo de apoio aos alunos da SPE através do contacto constante com os professores ao longo do projeto. Acções do projecto: 1.Organização e realização de atividades extracurriculares no domínio das ciências da natureza utilizando o método experimental 2.Atividades especiais, realizadas para estimular o desenvolvimento cognitivo e reduzir as dificuldades no domínio dos conhecimentos e competências escolares por parte dos alunos da SPE e aquisição de ajuda para a realização dessas atividades 3.Equipamento de laboratório natural e matemático interescolar 4.Organização de visitas científicas cognitivas e de reavaliação 5.Estudos de pós-graduação, cursos e formação de professores — aumento das competências essenciais no domínio da matemática e das ciências naturais em 91 U (24K,67M) — aumento das competências escolares em 91 U (24K, 67M) da SPE — aumento das competências em 33 N (31K, 2M) através da realização de ações de formação, cursos e estudos no trabalho com crianças com SPE e deficiência. O projeto é compatível com o POR WM O candidato tem experiência no domínio da execução do projeto (Portuguese) | |||
Revision as of 15:31, 7 October 2024
Project Q110521 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal opportunities as the key to success in the gyrard district |
Project Q110521 in Poland |
Statements
406,502.4 zloty
0 references
508,128.0 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 June 2019
0 references
POWIAT ŻYRARDOWSKI
0 references
Celem projektu jest podniesienie u 91 uczniów (24K, 67M) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (dalej SPE) ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego (SP i GIM) w Żyrardowie w woj. mazowieckim kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz indywidualizacja pracy z uczniem ze SPE,w okresie od 01.07.2017- 30.06.2019. Działania planowane do realizacji w projekcie wpłyną również na wyrównywanie szans uczniów z różnych środowisk, zarówno przez indywidualne podejście do pracy z uczniem, nauczanie eksperymentalne, jak również rozwój kompetencji kluczowych. Uzupełnienie interwencji adresowanych do uczniów stanowić będzie wsparcie 33 nauczycieli poprzez nabycie kwalifikacji i kompetencji w ramach studiów podyplomowych, kursów i szkoleń oraz doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne i multimedialne. Projekt uwzględnia współpracę z rodzicami w procesie wsparcia uczniów ze SPE poprzez stały kontakt z nauczycielami w trakcie trwania całego projektu. Działania w projekcie: 1.Organizacja i prowadzenie zajęć pozalekcyjnych z zakresu nauk mat-przyrod z wykorzystaniem metody eksperymentu 2.Zajęcia specjalistyczne, prowadzone w celu stymulowania rozwoju poznawczego i zmniejszania trudności w opanowaniu wiadomości i umiejętności szkolnych przez uczniów ze SPE oraz zakup pomocy do przeprowadzenia tych zajęć 3.Wyposażenie międzyszkolnej pracowni przyrodniczej i matematycznej 4.Organizacja naukowych wycieczek poznawczo- rewalidacyjnych 5.Studia podyplomowe, kursy i szkolenia dla nauczycieli Rezultaty: - podniesienie kompetencji kluczowych z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych u 91 U (24K,67M) - podniesienie umiej.szkolnych u 91 U (24K, 67M) ze SPE - podniesienie kompetencji u 33 N (31K, 2M) poprzez przeprowadzenie szkoleń, kursów i studiów w zakresie pracy z dziećmi ze SPE i niepełnosprawnościami. Projekt zgodny jest z RPO WM Wnioskodawca posiada doświadczenie w obszarze realizacji projektu (Polish)
0 references
The aim of the project is to raise 91 students (24K, 67M) with special educational needs (hereinafter SPE) from the Special Education and Education Centre (SP and GIM) in Żyrardów in the Mazowieckie voivodship key competences, appropriate attitudes and skills necessary in the labour market and individualisation of work with a student from SPE, from 01.07.2017-30.06.2019. The planned actions to be implemented in the project will also influence equal opportunities for students from different backgrounds, both through individual approaches to work with the student, experimental teaching and the development of key competences. The interventions addressed to pupils will be complemented by the support of 33 teachers through the acquisition of qualifications and competences in postgraduate studies, courses and trainings and equipping the institution with teaching and multimedia assistance. The project takes into account cooperation with parents in the process of supporting pupils from the SPE through constant contact with teachers throughout the project. Actions in the project: 1.Organisation and conduct of extracurricular activities in the field of mat-nature sciences using the experimental method 2.Special activities, conducted to stimulate cognitive development and reduce difficulties in mastering school knowledge and skills by students from the SPE and purchase of help to conduct these activities 3.Equipment of inter-school natural and mathematical laboratory 4.Organisation of scientific cognitive and revaluation tours 5.Studies postgraduate, courses and training for teachers — raising key competences in the field of mathematics and natural sciences in 91 U (24K,67M) – raising school skills in 91 U (24K, 67M) from the SPE – raising competences in 33 N (31K, 2M) by conducting trainings, courses and studies in working with children with SPE and disability. The project is compatible with WM ROP The applicant has experience in the field of project implementation (English)
20 October 2020
0.2773843046653624
0 references
L’objectif du projet est d’élever parmi 91 étudiants (24K, 67M) ayant des besoins éducatifs spéciaux (ci-après dénommés SPE) du centre d’enseignement et d’enseignement spécial (SP et GIM) à Δyrardów dans la voïvodie de Mazowieckie, les compétences clés, les attitudes et les compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail et l’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE, au cours de la période allant du 01.07.2017-30.06.2019. Les activités prévues dans le cadre du projet auront également une incidence sur l’égalité des chances pour les étudiants d’horizons différents, à la fois par une approche individuelle pour travailler avec l’étudiant, par l’enseignement expérimental, ainsi que par le développement de compétences clés. Outre les interventions destinées aux étudiants, 33 enseignants seront soutenus par l’acquisition de qualifications et de compétences dans le cadre d’études postuniversitaires, de cours et de formation, ainsi que par l’équipement de l’établissement d’aides pédagogiques et multimédias. Le projet comprend une coopération avec les parents dans le processus de soutien des élèves de la SPE par le biais d’un contact constant avec les enseignants tout au long du projet. Activités du projet: 1.Organisation et conduite d’activités parascolaires dans le domaine des sciences mathématiques-naturelles à l’aide de la méthode expérimentale 2.Cours spéciaux, conduits pour stimuler le développement cognitif et réduire les difficultés de maîtrise des messages et des compétences scolaires par les élèves de la SPE et l’achat d’une aide pour la réalisation de ces classes 3.Équipement du studio interécoles de sciences et de mathématiques 4. Organisation de voyages scientifiques cognitifs et de réadaptation 5. Études, cours et formation postuniversitaires pour les enseignants Résultats: — amélioration des compétences clés dans le domaine des mathématiques et des sciences naturelles dans 91 U (24K,67M) — amélioration des compétences des écoles dans 91 U (24K, 67M) avec SPE — augmentation des compétences dans 33 N (31K, 2M) par la conduite de formations, de cours et d’études dans le domaine du travail avec les enfants atteints de SPE et de handicaps. Le projet est conforme au ROP WM Le demandeur a de l’expérience dans le domaine de la mise en œuvre du projet. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, 91 Studierende (24K, 67M) mit besonderen Bildungsbedürfnissen (im Folgenden „SPE“) aus dem Sonderschul- und Bildungszentrum (SP und GIM) in Żyrardów in der Woiwodschaft Mazowieckie in der Woiwodschaft Mazowieckie in der Zeit vom 1.7.2017 – 30.6.2019 anzuheben. Die im Projekt geplanten Aktivitäten werden sich auch auf die Chancengleichheit für Studierende mit unterschiedlichen Hintergründen auswirken, sowohl durch einen individuellen Ansatz für die Arbeit mit dem Schüler, durch experimentelle Lehre als auch durch die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen. Zusätzlich zu den an Studierende gerichteten Interventionen werden 33 Lehrkräfte durch den Erwerb von Qualifikationen und Kompetenzen im Rahmen von postgradualen Studien, Kursen und Schulungen sowie die Ausstattung der Institution mit Lehr- und Multimediahilfen unterstützt. Das Projekt umfasst die Zusammenarbeit mit den Eltern bei der Unterstützung von Schülern aus der SPE durch den ständigen Kontakt mit den Lehrern während des gesamten Projekts. Aktivitäten im Projekt: 1.Organisation und Durchführung von außerschulischen Aktivitäten auf dem Gebiet der mathematischen Naturwissenschaften mit der experimentellen Methode 2.Sonderklassen, die durchgeführt werden, um die kognitive Entwicklung zu stimulieren und Schwierigkeiten bei der Beherrschung von Schulbotschaften und -fähigkeiten durch Schüler aus der SPE zu reduzieren und Hilfe zu erwerben, um diese Klassen durchzuführen 3.Ausstattung des Interschool- und Mathematikstudios 4.Organisation von wissenschaftlichen kognitiven und Rehabilitationsreisen 5. Postgraduiertenstudien, Kurse und Schulungen für Lehrer Ergebnisse: — Verbesserung der Schlüsselkompetenzen auf dem Gebiet der Mathematik und Naturwissenschaften in 91 U (24K,67M) – Erhöhung der Fähigkeiten von Schulen in 91 U (24K, 67M) mit SPE – Erhöhung der Kompetenzen in 33 N (31K, 2M) durch die Durchführung von Schulungen, Kursen und Studien im Bereich der Arbeit mit Kindern mit SPE und Behinderungen. Das Projekt entspricht der ROP WM Der Antragsteller verfügt über Erfahrung im Bereich der Projektdurchführung (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om onder 91 studenten (24K, 67M) met speciale onderwijsbehoeften (hierna te noemen SPE) van het speciaal school- en onderwijscentrum (SP en GIM) in Þyrardów in het Mazowieckie voivodeship sleutelcompetenties, passende attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt en individualisering van het werk met een student van de SPE, in de periode van 1.7.2017-30.06.2019. De geplande activiteiten in het project zullen ook van invloed zijn op gelijke kansen voor studenten met verschillende achtergronden, zowel door middel van een individuele benadering om met de student samen te werken, experimenteel onderwijs, als de ontwikkeling van sleutelcompetenties. Naast de interventies voor studenten, zullen 33 leerkrachten worden ondersteund door de verwerving van kwalificaties en competenties als onderdeel van postdoctorale studies, cursussen en opleidingen, en door de instelling uit te rusten met onderwijs- en multimediahulpmiddelen. Het project omvat samenwerking met ouders in het proces van het ondersteunen van studenten van de SPE door voortdurend contact met leraren gedurende het hele project. Activiteiten in het project: 1.Organisatie en uitvoering van buitenschoolse activiteiten op het gebied van wiskunde-natuurwetenschappen met behulp van de experimentele methode 2.Speciale klassen, uitgevoerd om cognitieve ontwikkeling te stimuleren en problemen bij het beheersen van schoolboodschappen en -vaardigheden door studenten van de SPE te verminderen en de aankoop van hulp bij het uitvoeren van deze klassen 3.Equipment van interschoolse wetenschap en wiskunde studio 4.Organisatie van wetenschappelijke cognitieve en revalidatie reizen 5. Postdoctorale studies, cursussen en opleiding voor leraren Resultaten: — verbetering van sleutelcompetenties op het gebied van wiskundige en natuurwetenschappen in 91 U (24K,67M) — het verhogen van de vaardigheden van scholen in 91 U (24K, 67M) met SPE — verhoging van de competenties in 33 N (31K, 2M) door het volgen van opleidingen, cursussen en studies op het gebied van het werk met kinderen met SPE en een handicap. Het project voldoet aan de ROP WM De aanvrager heeft ervaring op het gebied van projectimplementatie (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare tra 91 studenti (24K, 67M) con esigenze educative speciali (di seguito "SPE") presso il Centro Speciale Scuola e Istruzione (SP e GIM) di Žyrardów nel voivodato Mazowieckie competenze chiave, attitudini e abilità appropriate necessarie sul mercato del lavoro e individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE, nel periodo dal 01.07.2017-30.06.2019. Le attività previste per essere implementate nel progetto influenzeranno anche le pari opportunità per studenti provenienti da contesti diversi, sia attraverso un approccio individuale al lavoro con lo studente, l'insegnamento sperimentale, sia lo sviluppo di competenze chiave. Oltre agli interventi rivolti agli studenti, 33 docenti saranno supportati dall'acquisizione di qualifiche e competenze nell'ambito di studi post-laurea, corsi e formazione, nonché dotare l'istituzione di ausili didattici e multimediali. Il progetto prevede la collaborazione con i genitori nel processo di supporto agli studenti della SPE attraverso il costante contatto con gli insegnanti durante l'intero progetto. Attività nel progetto: 1.Organizzazione e conduzione di attività extrascolastiche nel campo delle scienze matematiche-natura utilizzando il metodo sperimentale 2.Lezioni speciali, condotte per stimolare lo sviluppo cognitivo e ridurre le difficoltà nel padroneggiare i messaggi e le competenze scolastiche da parte degli studenti della SPE e l'acquisto di aiuto per svolgere queste classi 3.Attrezzatura dello studio di scienze interscolastiche e matematiche 4.Organizzazione di viaggi cognitivi e riabilitativi scientifici 5. Studi post-laurea, corsi e formazione per insegnanti Risultati: — miglioramento delle competenze chiave nel campo delle scienze matematiche e naturali in 91 U (24K,67M) — aumentando le competenze delle scuole in 91 U (24K, 67M) con SPE — aumentando le competenze in 33 N (31K, 2M) conducendo corsi di formazione, corsi e studi nel campo del lavoro con bambini con SPE e disabilità. Il progetto è conforme al ROP WM Il richiedente ha esperienza nell'ambito della realizzazione del progetto (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es reunir a 91 estudiantes (24K, 67M) con necesidades educativas especiales (en lo sucesivo, SPE) del Centro de Escuelas y Educación Especiales (SP y GIM) en el Centro de Educación y Escuela Especial (SP y GIM) en el voivododo de Mazowieckie competencias clave, actitudes y habilidades adecuadas necesarias en el mercado laboral e individualización del trabajo con un estudiante de la SPE, en el período comprendido entre el 01.07.2017-30.06.2019. Las actividades previstas para ser implementadas en el proyecto también afectarán a la igualdad de oportunidades para los estudiantes de diferentes orígenes, tanto a través de un enfoque individual para trabajar con el estudiante, la enseñanza experimental, como el desarrollo de competencias clave. Además de las intervenciones dirigidas a los estudiantes, 33 profesores contarán con el apoyo de la adquisición de cualificaciones y competencias como parte de estudios de posgrado, cursos y formación, así como dotar a la institución de medios didácticos y multimedia. El proyecto incluye la cooperación con los padres en el proceso de apoyo a los estudiantes de la SPE a través del contacto constante con los maestros a lo largo de todo el proyecto. Actividades en el proyecto: 1.Organización y realización de actividades extracurriculares en el campo de las ciencias matemáticas-naturaleza utilizando el método experimental 2.Clases especiales, realizadas para estimular el desarrollo cognitivo y reducir las dificultades en el dominio de los mensajes y habilidades escolares por parte de los estudiantes de la SPE y la compra de ayuda para llevar a cabo estas clases 3.Equipo de ciencias interescolares y estudio de matemáticas 4.Organización de viajes científicos cognitivos y de rehabilitación 5. Estudios de posgrado, cursos y formación para profesores Resultados: — mejora de las competencias clave en el campo de las ciencias matemáticas y naturales en 91 U (24K,67M) — aumento de las competencias de las escuelas en 91 U (24K, 67M) con SPE — aumentando las competencias en 33 N (31K, 2M) mediante la realización de capacitaciones, cursos y estudios en el campo del trabajo con niños con SPE y discapacidades. El proyecto cumple con el ROP WM El solicitante tiene experiencia en el área de implementación del proyecto. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on tõsta Mazowieckie vojevoodkonna võtmepädevuste erikooli- ja hariduskeskusest (SP ja GIM) 91 õpilast (24K, 67M), tööturul vajalikke hoiakuid ja oskusi ning SPE üliõpilasega töötamise individualiseerimist ajavahemikus 01.07.2017–30.06.2019. Projektis kavandatud tegevused mõjutavad ka erineva taustaga õpilaste võrdseid võimalusi nii individuaalse lähenemise kaudu õpilasega töötamiseks, eksperimentaalseks õpetamiseks kui ka võtmepädevuste arendamiseks. Lisaks üliõpilastele suunatud sekkumistele toetatakse 33 õpetajat kvalifikatsioonide ja pädevuste omandamisega kraadiõppe, kursuste ja koolituse raames ning institutsiooni varustamisega õpetamise ja multimeediavahenditega. Projekt hõlmab koostööd vanematega, et toetada SPE üliõpilasi pideva kontakti kaudu õpetajatega kogu projekti vältel. Projekti tegevused: 1.Õppeväliste tegevuste korraldamine ja läbiviimine matemaatika-loodusteaduste valdkonnas, kasutades eksperimentaalset meetodit 2.Eriklassid, mille eesmärk on stimuleerida kognitiivset arengut ja vähendada raskusi SPE õpilaste koolisõnumite ja -oskuste omandamisel ning nende klasside läbiviimiseks abi ostmine 3.Koolidevahelise teaduse ja matemaatika stuudio 4.Teaduslike kognitiivsete ja taastusravireiside korraldamine 5. aspirantuur, kursused ja koolitus õpetajatele Tulemused: – võtmepädevuste parandamine matemaatika- ja loodusteaduste valdkonnas 91 U-s (24K,67M) – koolide oskuste tõstmine 91 U-s (24K, 67M) koos SPE-ga – pädevuste suurendamine 33 N-s (31K, 2M), viies läbi koolitusi, kursusi ja õpinguid töövaldkonnas SPE ja puuetega lastega. Projekt vastab ROP WM Taotlejal on kogemusi projekti rakendamise valdkonnas (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas – nuo 01.07.2017–30.06,2019 m. liepos 1 d.–30.06,2019 m. birželio 1 d. – 2019 06 30 kelti 91 mokinį (24K, 67M), turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių (toliau – SPE), iš Specialiosios mokyklos ir švietimo centro (SP ir GIM) Mazyrardów, Mazovijos vaivadijoje, bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje bei individualizavimą su SPE studentu. Projekte planuojama įgyvendinti veikla taip pat turės įtakos lygioms skirtingų sluoksnių studentų galimybėms – tiek individualiam požiūriui į darbą su studentu, eksperimentiniam mokymui, tiek bendrųjų kompetencijų ugdymui. Be studentams skirtų intervencijų, 33 mokytojai bus remiami įgyjant kvalifikaciją ir kompetencijas antrosios pakopos studijose, kursuose ir mokymuose, taip pat suteikiant institucijai mokymo ir daugialypės terpės priemones. Projektas apima bendradarbiavimą su tėvais, remiant studentus iš SPE, nuolat bendraujant su mokytojais viso projekto metu. Projekto veikla: 1.Užklasinės veiklos organizavimas ir vykdymas matematikos ir gamtos mokslų srityje, naudojant eksperimentinį metodą 2.Specialios klasės, vykdomos siekiant skatinti kognityvinę plėtrą ir sumažinti sunkumus įsisavinant SPE studentų pranešimus ir įgūdžius, ir įsigyti pagalbą atlikti šias klases 3. Tarpmokyklinio mokslo ir matematikos studijos 4. Mokslinių pažinimo ir reabilitacijos kelionių organizavimas 5. antrosios pakopos studijos, kursai ir mokymai mokytojams Rezultatai: – bendrųjų gebėjimų tobulinimas matematikos ir gamtos mokslų srityje 91 U (24K, 67M) – mokyklų įgūdžių ugdymas 91 U (24K, 67M) su SPE – kompetencijos didinimas 33 N (31K, 2M) vykdant mokymus, kursus ir studijas darbo su SPE vaikais srityje. Projektas atitinka ROP WM Pareiškėjas turi patirties projekto įgyvendinimo srityje (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je podići među 91 studenta (24K, 67M) s posebnim obrazovnim potrebama (u daljnjem tekstu SPE) iz Specijalnog školskog i obrazovnog centra (SP i GIM) u □yrardówu u Mazowieckie vojvodstvu ključne kompetencije, odgovarajuće stavove i vještine potrebne na tržištu rada i individualizaciju rada sa studentom iz SPE-a, u razdoblju od 1.7.2017. do 30.6.2019. Aktivnosti koje se planiraju provesti u projektu utjecat će i na jednake mogućnosti za studente iz različitih sredina, kako kroz individualni pristup radu s studentom, eksperimentalnu nastavu, tako i razvoj ključnih kompetencija. Uz intervencije upućene studentima, 33 nastavnika bit će podržano stjecanjem kvalifikacija i kompetencija u sklopu poslijediplomskih studija, tečajeva i osposobljavanja, kao i opremanjem ustanove nastavnim i multimedijskim pomagalima. Projekt uključuje suradnju s roditeljima u procesu pružanja podrške učenicima iz SPE-a kroz stalni kontakt s nastavnicima tijekom cijelog projekta. Aktivnosti u projektu: 1.Organizacija i provođenje izvannastavnih aktivnosti u području matematičkih znanosti pomoću eksperimentalne metode 2. Posebni tečajevi, provedeni kako bi se potaknuo kognitivni razvoj i smanjile poteškoće u svladavanju školskih poruka i vještina učenika iz SPE-a i kupnja pomoći za obavljanje tih razreda 3.Oprema međuškolskog studija za znanost i matematiku 4.Organizacija znanstvenih kognitivnih i rehabilitacijskih putovanja 5. Poslijediplomski studiji, tečajevi i obuka za nastavnike Rezultati: — poboljšanje ključnih kompetencija u području matematičkih i prirodnih znanosti u 91 U (24K,67M) – podizanje vještina škola u 91 U (24K, 67M) sa SPE-om – povećanje kompetencija u 33 N (31K, 2M) provođenjem osposobljavanja, tečajeva i studija u području rada s djecom sa SPE-om i invaliditetom. Projekt je sukladan ROP WM Podnositelj zahtjeva ima iskustva u području provedbe projekta (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η ανάδειξη 91 φοιτητών (24K, 67M) με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (εφεξής «SPE») από το Κέντρο Ειδικής Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης (SP και GIM) στο yrardów στις βασικές ικανότητες του βοϊβοδάτου Mazowieckie, τις κατάλληλες στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και την εξατομίκευση της εργασίας με φοιτητή της SPE, κατά την περίοδο από 1.7.2017 — 30.6.2019. Οι δραστηριότητες που προγραμματίζονται να υλοποιηθούν στο έργο θα επηρεάσουν επίσης τις ίσες ευκαιρίες για φοιτητές από διαφορετικά υπόβαθρα, τόσο μέσω μιας ατομικής προσέγγισης για τη συνεργασία με τον σπουδαστή, της πειραματικής διδασκαλίας, όσο και μέσω της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων. Εκτός από τις παρεμβάσεις που απευθύνονται στους φοιτητές, 33 εκπαιδευτικοί θα υποστηριχθούν από την απόκτηση προσόντων και ικανοτήτων στο πλαίσιο μεταπτυχιακών σπουδών, μαθημάτων και κατάρτισης, καθώς και από τον εξοπλισμό του ιδρύματος με διδακτικά και πολυμέσα βοηθήματα. Το έργο περιλαμβάνει συνεργασία με τους γονείς στη διαδικασία υποστήριξης των μαθητών από την SPE μέσω της συνεχούς επαφής με τους εκπαιδευτικούς καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ του ΣΧΕΔΙΟΥ: 1.Οργάνωση και διεξαγωγή εξωσχολικών δραστηριοτήτων στον τομέα των επιστημών της Μαθηματικής Φύσης με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου 2.Ειδικές τάξεις, που διεξάγονται για την τόνωση της γνωστικής ανάπτυξης και τη μείωση των δυσκολιών στην εκμάθηση σχολικών μηνυμάτων και δεξιοτήτων από τους μαθητές της SPE και την αγορά βοήθειας για την πραγματοποίηση αυτών των τάξεων 3.Εξοπλισμός του στούντιο διασχολικών επιστημών και μαθηματικών 4.Οργανισμός επιστημονικών ταξιδιών γνωστικής και αποκατάστασης 5. Μεταπτυχιακές σπουδές, μαθήματα και κατάρτιση για εκπαιδευτικούς Αποτελέσματα: — βελτίωση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών σε 91 U (24K,67M) — αύξηση των δεξιοτήτων των σχολείων σε 91 U (24K, 67M) με SPE — αύξηση των ικανοτήτων σε 33 N (31K, 2M) με τη διεξαγωγή εκπαιδεύσεων, μαθημάτων και σπουδών στον τομέα της εργασίας με παιδιά με SPE και αναπηρίες. Το έργο είναι σύμφωνο με το ROP WM Ο αιτών έχει εμπειρία στον τομέα της υλοποίησης του έργου (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom projektu je vychovávať 91 študentov (24K, 67M) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len „SPE“) zo Špecializovaného školského a vzdelávacieho centra (SP a GIM) v Żyrardówe v hlavných kompetenciách Mazowieckie voivodeship, vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a individualizácia práce so študentom zo SPE v období od 1.7.2017 – 30.6.2019. Aktivity plánované na realizáciu projektu budú mať vplyv aj na rovnaké príležitosti pre študentov z rôznych prostredí, a to prostredníctvom individuálneho prístupu k práci so študentom, experimentálnej výučby, ako aj rozvoja kľúčových kompetencií. Okrem intervencií určených študentom bude 33 učiteľov podporovaných získavaním kvalifikácií a kompetencií v rámci postgraduálneho štúdia, kurzov a odbornej prípravy, ako aj vybavením inštitúcie vyučovacími a multimediálnymi pomôckami. Projekt zahŕňa spoluprácu s rodičmi v procese podpory študentov zo SPE prostredníctvom neustáleho kontaktu s učiteľmi počas celého projektu. Aktivity v projekte: 1.Organizácia a vykonávanie mimoškolských aktivít v oblasti matematicko-prírodných vied pomocou experimentálnej metódy 2. Osobitné triedy, vykonávané na stimulovanie kognitívneho rozvoja a zníženie ťažkostí pri zvládaní školských posolstiev a zručností študentmi zo SPE a nákup pomoci na vykonávanie týchto tried 3. Vybavenie medziškolskej vedy a štúdia matematiky 4.Organizácia vedeckých kognitívnych a rehabilitačných ciest 5. postgraduálne štúdiá, kurzy a školenia pre učiteľov Výsledky: — zlepšenie kľúčových kompetencií v oblasti matematických a prírodných vied v 91 U (24K,67M) – zvyšovanie zručností škôl v 91 U (24K, 67M) so SPE – zvýšenie kompetencií v 33 N (31K, 2M) vykonávaním školení, kurzov a štúdií v oblasti práce s deťmi so SPE a zdravotným postihnutím. Projekt je v súlade s ROP WM Žiadateľ má skúsenosti v oblasti realizácie projektu (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on kerätä 91 opiskelijaa (24K, 67M) erityisopetusta tarvitsevia opiskelijoita (jäljempänä SPE) erityiskoulusta ja koulutuskeskuksesta (SP ja GIM) Mazowieckien voivodikunnan erityiskoulusta (Special School and Education Centre) Mazowieckien voivodikunnan avaintaidosta, asianmukaiset asenteet ja taidot työmarkkinoilla sekä työn yksilöllistäminen SPE:n opiskelijan kanssa 1.7.2017–30.06.2019. Hankkeessa toteutettavaksi suunnitellut toimet vaikuttavat myös eri taustoista tulevien opiskelijoiden yhtäläisiin mahdollisuuksiin sekä yksilöllisellä lähestymistavalla opiskelijan kanssa työskentelyyn, kokeelliseen opetukseen että avaintaitojen kehittämiseen. Opiskelijoille suunnattujen toimenpiteiden lisäksi 33 opettajaa tuetaan hankkimalla pätevyyttä ja osaamista osana jatko-opintoja, kursseja ja koulutusta sekä antamalla oppilaitokselle opetus- ja multimedia-apu. Hanke sisältää yhteistyötä vanhempien kanssa SPE:n opiskelijoiden tukemisessa jatkuvalla yhteydenpidolla opettajiin koko projektin ajan. Hankkeessa toteutettavat toimet: 1.Ohjelman ulkopuolisten toimintojen järjestäminen ja suorittaminen matematiikan ja luonnontieteiden alalla kokeellisella menetelmällä 2.Erityisluokat, jotka on toteutettu kognitiivisen kehityksen edistämiseksi ja SPE: n opiskelijoiden koulun viestien ja taitojen hallitsemiseksi, ja avun hankkiminen näiden luokkien 3.Koulujen välisen tieteen ja matematiikan studion 4.Laitteet tieteellisistä kognitiivisista ja kuntoutusmatkoista 5. Jatko-opinnot, kursseja ja koulutusta opettajille Tulokset: — matemaattisten ja luonnontieteiden alan avaintaitojen parantaminen 91 U:ssa (24K,67M) – koulujen taitojen parantaminen 91 U:ssa (24K, 67M) SPE: n kanssa – osaamisen lisääminen 33 N: ssä (31K, 2M) järjestämällä koulutusta, kursseja ja opintoja työssä SPE-lasten ja vammaisten lasten kanssa. Hanke on yhteensopiva ROP WM: n kanssa Hakijalla on kokemusta hankkeen toteutuksesta (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy a Mazowieckie vajdaságban Żyrardówban található Speciális Iskolai és Oktatási Központból (SPE) 91 (24K, 67M) speciális nevelési igényű diák (a továbbiakban: SPE) közül emelje ki a kulcskompetenciákat, a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöket és készségeket, valamint az SPE hallgatójával végzett munka személyre szabását a 2017.07.01. és 2019.06.30. közötti időszakban. A projektben tervezett tevékenységek hatással lesznek a különböző hátterű diákok esélyegyenlőségére is, mind a hallgatói munka egyéni megközelítése, mind a kísérleti oktatás, valamint a kulcskompetenciák fejlesztése révén. A diákoknak szóló beavatkozások mellett 33 tanárt támogat a posztgraduális tanulmányok, tanfolyamok és képzések keretében szerzett képesítések és kompetenciák megszerzése, valamint az intézmény oktatási és multimédiás segédeszközökkel való felszerelése. A projekt magában foglalja a szülőkkel való együttműködést az SPE diákjainak támogatásában a teljes projekt során a tanárokkal való folyamatos kapcsolattartás révén. A projekt tevékenységei: 1.A tanórán kívüli tevékenységek szervezése és lefolytatása a matematika-természettudományok területén a kísérleti módszer felhasználásával 2.Különleges osztályok, amelyeket a kognitív fejlődés ösztönzésére és az SPE-ből származó iskolai üzenetek és készségek elsajátításának nehézségeinek csökkentésére és az iskolai üzenetek és készségek elsajátításának nehézségeinek csökkentésére végeznek az SPE-ből, és segítséget vásárolnak ezen osztályok végrehajtásához 3.Az iskolaközi tudomány és a matematika stúdió felszerelése 4.Tudományos kognitív és rehabilitációs kirándulások szervezése 5. Posztgraduális tanulmányok, tanfolyamok és tanárok képzése Eredmények: a kulcskompetenciák fejlesztése a matematika és a természettudományok területén 91 U (24K,67M) – az iskolák készségeinek fejlesztése 91 U-ban (24K, 67M) SPE-vel – a kompetenciák növelése 33 N-ben (31K, 2M) azáltal, hogy képzéseket, tanfolyamokat és tanulmányokat folytatnak az SPE-vel és a fogyatékossággal élő gyermekekkel folytatott munka területén. A projekt megfelel a ROP WM A pályázó tapasztalattal rendelkezik a projekt megvalósítása területén (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit z 91 studentů (24K, 67M) se speciálními vzdělávacími potřebami (dále jen SPE) ze Speciální školy a vzdělávacího centra (SP a GIM) v Školní a vzdělávací středisko (SP a GIM) v Mazowieckie voivodeship klíčové kompetence, vhodné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce a individualizaci práce se studentem ze SPE v období od 01.07.2017–30.06.2019. Aktivity, které mají být realizovány v projektu, budou mít vliv také na rovné příležitosti pro studenty z různých prostředí, a to jak prostřednictvím individuálního přístupu k práci se studentem, experimentální výuky, tak i rozvojem klíčových kompetencí. Kromě intervencí určených studentům bude 33 učitelů podporováno získáním kvalifikací a kompetencí v rámci postgraduálního studia, kurzů a odborné přípravy, jakož i vybavením instituce výukou a multimediálními pomůckami. Projekt zahrnuje spolupráci s rodiči v procesu podpory studentů ze SPE prostřednictvím neustálého kontaktu s učiteli v průběhu celého projektu. Aktivity v rámci projektu: 1.Organizace a provádění mimoškolních aktivit v oblasti matematicko-přírodních věd pomocí experimentální metody 2.Zvláštní třídy, prováděné s cílem stimulovat kognitivní vývoj a snížit obtíže při zvládnutí školních zpráv a dovedností studenty ze SPE a nákup pomoci při provádění těchto tříd 3.Zařízení meziškolní vědy a matematiky studio 4.Organizace vědeckých kognitivních a rehabilitačních cest 5. Postgraduální studium, kurzy a školení pro učitele Výsledky: — zlepšení klíčových kompetencí v oblasti matematických a přírodních věd v 91 U (24K,67M) – zvýšení dovedností škol v 91 U (24K, 67M) se SPE – zvýšení kompetencí v 33 N (31K, 2M) prováděním školení, kurzů a studií v oblasti práce s dětmi se SPE a se zdravotním postižením. Projekt je v souladu s ROP WM Žadatel má zkušenosti v oblasti realizace projektu (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir izglītot 91 studentu (24K, 67M) ar speciālām izglītības vajadzībām (turpmāk — SPE) no Speciālās skolas un izglītības centra (SP un GIM) Mazowieckie vojevodistē Mazowieckie vojevodistes pamatkompetencēs, atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un darba individualizāciju ar SPE studentu laikposmā no 1.7.2017. līdz 30.6.2019. Projektā plānotās aktivitātes ietekmēs arī vienlīdzīgas iespējas studentiem no dažādām vidēm, izmantojot individuālu pieeju darbam ar studentu, eksperimentālo mācīšanu, kā arī pamatprasmju attīstību. Papildus pasākumiem, kas paredzēti studentiem, 33 skolotāji tiks atbalstīti, iegūstot kvalifikāciju un kompetences kā daļu no pēcdiploma studijām, kursiem un mācībām, kā arī nodrošinot iestādi ar mācību un multivides palīglīdzekļiem. Projekts ietver sadarbību ar vecākiem SPE studentu atbalsta procesā, pastāvīgi sazinoties ar skolotājiem visā projekta laikā. Projekta aktivitātes: 1. ārpusskolas aktivitāšu organizēšana un veikšana matemātikas zinātņu jomā, izmantojot eksperimentālo metodi 2.Īpašās nodarbības, kas tiek veiktas, lai stimulētu kognitīvo attīstību un mazinātu grūtības apgūt SPE skolēnu skolas vēstījumus un prasmes un iegādātos palīdzību šo nodarbību veikšanā 3.Starpskolas zinātnes un matemātikas studijas aprīkojums 4.Zinātniskās izziņas un rehabilitācijas braucienu organizēšana 5. Pēcdiploma studijas, kursi un apmācība skolotājiem Rezultāti: pamatprasmju uzlabošana matemātisko un dabaszinātņu jomā 91 U (24K,67M) — skolu prasmju paaugstināšana 91 U (24K, 67M) ar SPE — kompetenču palielināšana 33 N (31K, 2M), veicot apmācību, kursus un studijas darba jomā ar bērniem ar SPE un invaliditāti. Projekts atbilst ROP WM Pieteikuma iesniedzējam ir pieredze projekta īstenošanas jomā (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal ardú a dhéanamh i measc 91 mac léinn (24K, 67M) a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (dá ngairtear SPE anseo feasta) ón Ionad Speisialta Scoile agus Oideachais (SP agus GIM) sa bhliainyrardów i bpríomhinniúlachtaí aitheanta Mazowieckie, dearcthaí agus scileanna cuí atá riachtanach ar an margadh saothair agus indibhidiúlú na hoibre le mac léinn ón SPE, sa tréimhse ó 01.07.2017-30.06.2019. Beidh tionchar ag na gníomhaíochtaí atá beartaithe a chur i bhfeidhm sa tionscadal ar chomhionannas deiseanna do mhic léinn ó chúlraí éagsúla, trí chur chuige aonair maidir le hobair leis an mac léinn, teagasc turgnamhach, chomh maith le forbairt príomhinniúlachtaí. Chomh maith leis na hidirghabhálacha atá dírithe ar mhic léinn, tabharfar tacaíocht do 33 mhúinteoir trí cháilíochtaí agus inniúlachtaí a fháil mar chuid de staidéar iarchéime, de chúrsaí agus d’oiliúint, chomh maith le háiseanna teagaisc agus ilmheán a chur ar fáil don institiúid. Áirítear leis an tionscadal comhoibriú le tuismitheoirí sa phróiseas chun tacú le daltaí ón SPE trí theagmháil leanúnach le múinteoirí i rith an tionscadail ar fad. Gníomhaíochtaí sa tionscadal: 1.Eagrú agus seoladh gníomhaíochtaí seach-churaclaim i réimse na heolaíochtaí matamaitice ag baint úsáide as an modh turgnamhach 2. Ranganna speisialta, a rinneadh chun forbairt chognaíoch a spreagadh agus deacrachtaí a laghdú maidir le máistreacht a fháil ar theachtaireachtaí agus scileanna scoile ag mic léinn ón SPE agus ceannach cabhrach chun na ranganna seo a chur i gcrích 3.Trealamh na heolaíochta idirscoile agus stiúideo matamaitice 4.Turaisceanna cognaíocha agus athshlánaithe eolaíochta a eagrú 5. Staidéir iarchéime, cúrsaí agus oiliúint do mhúinteoirí Torthaí: — feabhas a chur ar phríomhinniúlachtaí i réimse na n-eolaíochtaí matamaiticiúla agus nádúrtha in 91 U (24K,67M) — scileanna scoileanna a ardú in 91 U (24K, 67M) a bhfuil SPE acu — inniúlachtaí a mhéadú in 33 N (31K, 2M) trí oiliúint, cúrsaí agus staidéir a dhéanamh i réimse na hoibre le leanaí a bhfuil SPE acu agus atá faoi mhíchumas. Tá an tionscadal i gcomhréir leis an ROP WM Tá taithí ag an iarratasóir i réimse chur chun feidhme an tionscadail (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je zbrati 91 študentov (24K, 67M) s posebnimi izobraževalnimi potrebami (v nadaljnjem besedilu: SPE) iz Posebnega šolskega in izobraževalnega centra (SP in GIM) v δyrardówu v Mazowieckie voivodeship ključnih kompetenc, ustreznih odnosov in spretnosti, potrebnih na trgu dela, ter individualizacije dela s študentom iz SPE v obdobju od 01.07.2017–30.06.2019. Aktivnosti, ki naj bi se izvajale v okviru projekta, bodo vplivale tudi na enake možnosti za študente iz različnih okolij, tako prek individualnega pristopa k delu s študentom, eksperimentalnega poučevanja, kot tudi razvoja ključnih kompetenc. Poleg ukrepov, namenjenih študentom, bo 33 učiteljev podprtih s pridobivanjem kvalifikacij in kompetenc v okviru podiplomskega študija, tečajev in usposabljanja, pa tudi z opremljanjem institucije z učnimi in multimedijskimi pripomočki. Projekt vključuje sodelovanje s starši v procesu podpore študentom iz SPE s stalnim stikom z učitelji skozi celoten projekt. Aktivnosti v projektu: 1.Organizacija in izvajanje obštudijskih dejavnosti na področju matematičnih ved z uporabo eksperimentalne metode 2.Posebni razredi, ki se izvajajo za spodbujanje kognitivnega razvoja in zmanjšanje težav pri obvladovanju šolskih sporočil in spretnosti s strani učencev iz SPE ter nakup pomoči za izvajanje teh razredov 3.Oprema medšolske znanosti in matematičnega studia 4.Organizacija znanstvenih kognitivnih in rehabilitacijskih izletov 5. Podiplomski študij, tečaji in usposabljanje za učitelje Rezultati: — izboljšanje ključnih kompetenc na področju matematičnih in naravoslovnih ved v 91 U (24K,67M) – dvig spretnosti šol v 91 U (24K, 67M) s SPE – povečanje kompetenc v 33 N (31K, 2M) z izvajanjem usposabljanj, tečajev in študija na področju dela z otroki s SPE in invalidi. Projekt je skladen z ROP WM Vlagatelj ima izkušnje na področju izvajanja projekta. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се повиши сред 91 студенти (24K, 67M) със специални образователни потребности (наричани по-долу SPE) от Специалния училищен и образователен център (SP и GIM) в Ирардов в Mazowieckie voivodeship ключови компетентности, подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда и индивидуализиране на работата със студент от SPE, в периода 01.07.2017—30.06.2019 г. Планираните дейности по проекта ще засегнат и равните възможности за студенти от различни среди, както чрез индивидуален подход за работа със студента, експериментално обучение, така и чрез развиване на ключови компетентности. В допълнение към интервенциите, насочени към студентите, 33 учители ще бъдат подкрепени чрез придобиване на квалификации и компетентности като част от следдипломно обучение, курсове и обучение, както и чрез оборудване на институцията с преподавателски и мултимедийни помощни средства. Проектът включва сътрудничество с родителите в процеса на подпомагане на ученици от SPE чрез постоянен контакт с учителите по време на целия проект. Дейности по проекта: 1.Организация и провеждане на извънкласни дейности в областта на математическите науки по експериментален метод 2.Специални класове, проведени за стимулиране на когнитивното развитие и намаляване на трудностите при усвояването на училищните послания и умения от учениците от SPE и закупуване на помощ за провеждане на тези класове 3.Оборудване на междуучилищна наука и математическо студио 4. Организация на научни когнитивни и рехабилитационни пътувания 5. Следдипломно обучение, курсове и обучение за учители Резултати: подобряване на ключовите компетентности в областта на математическите и природните науки в 91 U (24K,67M) — повишаване на уменията на училищата в 91 U (24K, 67M) със SPE — увеличаване на компетентностите в 33 N (31K, 2M) чрез провеждане на обучения, курсове и проучвания в областта на работата с деца със SPE и увреждания. Проектът е в съответствие с ROP WM Заявителят има опит в областта на изпълнението на проекта (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jqajjem fost 91 student (24K, 67M) bi bżonnijiet edukattivi speċjali (minn hawn’il quddiem imsejħa SPE) miċ-Ċentru Speċjali tal-Iskola u l-Edukazzjoni (SP u GIM) f’Żyrardów fil-kompetenzi ewlenin tal-voivodeship ta’ Mazowieckie, l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol u l-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student mis-SPE, fil-perjodu mill-01.07.2017–30.06.2019. L-attivitajiet ippjanati li jiġu implimentati fil-proġett se jaffettwaw ukoll l-opportunitajiet indaqs għall-istudenti minn sfondi differenti, kemm permezz ta’ approċċ individwali biex jaħdmu mal-istudent, tagħlim sperimentali, kif ukoll l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin. Minbarra l-interventi indirizzati lill-istudenti, 33 għalliem se jkunu appoġġati mill-kisba ta’ kwalifiki u kompetenzi bħala parti minn studji, korsijiet u taħriġ postuniversitarju, kif ukoll billi l-istituzzjoni tiġi mgħammra b’għalliema u għajnuniet multimedjali. Il-proġett jinkludi kooperazzjoni mal-ġenituri fil-proċess ta’ appoġġ lill-istudenti mis-SPE permezz ta’ kuntatt kostanti mal-għalliema matul il-proġett kollu. Attivitajiet fil-proġett: 1.Organizzazzjoni u t-tmexxija ta ‘attivitajiet extrakurrikulari fil-qasam tax-xjenzi matematika-natura bl-użu tal-metodu sperimentali 2.speċjali klassijiet, imwettqa biex jistimulaw l-iżvilupp konjittiv u jnaqqsu d-diffikultajiet fil-ħakma messaġġi skolastiċi u l-ħiliet mill-istudenti mill-SPE u x-xiri ta ‘għajnuna biex iwettqu dawn il-klassijiet 3.Equipment tax-xjenza bejn l-iskola u l-istudjo matematika 4.Organizzazzjoni ta ‘vjaġġi konjittivi u ta’ riabilitazzjoni xjentifiċi 5. studji postgraduate, korsijiet u taħriġ għall-għalliema Riżultati: — titjib tal-kompetenzi ewlenin fil-qasam tax-xjenzi matematiċi u naturali f’91 U (24K,67M) — żieda fil-ħiliet tal-iskejjel f’91 U (24K, 67M) bl-SPE — żieda fil-kompetenzi fi 33 N (31K, 2M) bit-twettiq ta’ taħriġ, korsijiet u studji fil-qasam tax-xogħol mat-tfal b’SPE u b’diżabilità. Il-proġett huwa konformi mal-ROP WM L-applikant għandu esperjenza fil-qasam tal-implimentazzjoni tal-proġett (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é angariar 91 estudantes (24K, 67M) com necessidades educativas especiais (doravante SPE) do Centro de Educação e Educação Especial (SP e GIM) em Żyrardów, na voivodia de Mazowieckie, competências essenciais, atitudes e aptidões adequadas necessárias no mercado de trabalho e individualização do trabalho com um estudante da SPE, de 1.7.2017 a 30.6.2019. As ações previstas a serem implementadas no projeto também influenciarão a igualdade de oportunidades para estudantes de diferentes origens, tanto através de abordagens individuais para trabalhar com o aluno, ensino experimental e o desenvolvimento de competências-chave. As intervenções dirigidas aos alunos serão complementadas pelo apoio de 33 professores através da aquisição de qualificações e competências em estudos de pós-graduação, cursos e formações e dotar a instituição de apoio pedagógico e multimédia. O projeto tem em conta a cooperação com os pais no processo de apoio aos alunos da SPE através do contacto constante com os professores ao longo do projeto. Acções do projecto: 1.Organização e realização de atividades extracurriculares no domínio das ciências da natureza utilizando o método experimental 2.Atividades especiais, realizadas para estimular o desenvolvimento cognitivo e reduzir as dificuldades no domínio dos conhecimentos e competências escolares por parte dos alunos da SPE e aquisição de ajuda para a realização dessas atividades 3.Equipamento de laboratório natural e matemático interescolar 4.Organização de visitas científicas cognitivas e de reavaliação 5.Estudos de pós-graduação, cursos e formação de professores — aumento das competências essenciais no domínio da matemática e das ciências naturais em 91 U (24K,67M) — aumento das competências escolares em 91 U (24K, 67M) da SPE — aumento das competências em 33 N (31K, 2M) através da realização de ações de formação, cursos e estudos no trabalho com crianças com SPE e deficiência. O projeto é compatível com o POR WM O candidato tem experiência no domínio da execução do projeto (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at rejse op blandt 91 studerende (24K, 67M) med særlige uddannelsesmæssige behov (i det følgende benævnt SPE) fra Special School and Education Centre (SP og GIM) i "yrardów" i Mazowieckie voivodeship nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet og individualisering af arbejde med en studerende fra SPE i perioden fra 01.07.2017-30.06.2019. De aktiviteter, der planlægges gennemført i projektet, vil også påvirke lige muligheder for studerende fra forskellige baggrunde, både gennem en individuel tilgang til at arbejde med den studerende, eksperimentel undervisning, samt udvikling af nøglekompetencer. Ud over de tiltag, der er rettet mod studerende, vil 33 lærere blive støttet af erhvervelse af kvalifikationer og kompetencer som led i postgraduate studier, kurser og uddannelse samt udstyre institutionen med undervisnings- og multimediehjælpemidler. Projektet omfatter samarbejde med forældre i processen med at støtte elever fra SPE gennem konstant kontakt med lærere gennem hele projektet. Aktiviteter i projektet: 1.Organisering og gennemførelse af ekstracurricular aktiviteter inden for matematik-naturvidenskab ved hjælp af den eksperimentelle metode 2.Special klasser, der gennemføres for at stimulere kognitiv udvikling og reducere vanskeligheder med at mestre skolebudskaber og færdigheder af studerende fra SPE og køb af hjælp til at udføre disse klasser 3.Udstyr af interschool videnskab og matematik studie 4.Organisering af videnskabelige kognitive og rehabilitering ture 5. Postgraduate studier, kurser og uddannelse for lærere Resultater: — forbedring af nøglekompetencer inden for matematik og naturvidenskab i 91 U (24K,67M) — forbedring af skolernes færdigheder i 91 U (24K, 67M) med SPE — forøgelse af kompetencerne i 33 N (31K, 2M) ved at gennemføre kurser, kurser og studier inden for arbejde med børn med SPE og handicap. Projektet er i overensstemmelse med ROP WM Ansøgeren har erfaring med projektgennemførelse (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a ridica în rândul a 91 de studenți (24K, 67M) cu nevoi educaționale speciale (denumite în continuare SPE) de la Centrul Școlar Special și Educație (SP și GIM) din Żyrardów în Voievodatul Mazowieckie competențe-cheie, atitudini și aptitudini adecvate necesare pe piața forței de muncă și individualizarea muncii cu un student de la SPE, în perioada 01.07.2017-30.06.2019. Activitățile planificate a fi implementate în cadrul proiectului vor afecta, de asemenea, egalitatea de șanse pentru studenții din medii diferite, atât printr-o abordare individuală de a lucra cu studentul, predarea experimentală, cât și prin dezvoltarea competențelor-cheie. Pe lângă intervențiile adresate studenților, 33 de cadre didactice vor fi sprijinite prin dobândirea de calificări și competențe în cadrul studiilor postuniversitare, cursurilor și formării, precum și dotarea instituției cu mijloace didactice și multimedia. Proiectul include cooperarea cu părinții în procesul de sprijinire a elevilor de la SPE prin contact constant cu profesorii de-a lungul întregului proiect. Activități în cadrul proiectului: 1.Organizarea și desfășurarea de activități extracurriculare în domeniul științelor matematicii folosind metoda experimentală 2. Clasele speciale, efectuate pentru a stimula dezvoltarea cognitivă și pentru a reduce dificultățile în stăpânirea mesajelor și abilităților școlare de către elevii de la SPE și achiziționarea de ajutor pentru realizarea acestor clase 3.Echipament al studioului de științe interșcolare și matematică 4.Organizarea călătoriilor științifice cognitive și de reabilitare 5. Studii postuniversitare, cursuri și formare pentru profesori Rezultate: îmbunătățirea competențelor-cheie în domeniul științelor matematice și naturale în 91 U (24K,67M) – creșterea competențelor școlilor din 91 U (24K, 67M) cu SPE – creșterea competențelor în 33 N (31K, 2M) prin desfășurarea de cursuri de formare, cursuri și studii în domeniul muncii cu copii cu SPE și cu dizabilități. Proiectul este conform cu POR WM Solicitantul are experiență în domeniul implementării proiectului (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att höja bland 91 studenter (24K, 67M) med särskilda utbildningsbehov (nedan kallat SPE) från Special School and Education Centre (SP och GIM) i Mazowieckie voivodeship (SP och GIM) i Mazowieckie voivodeship nyckelkompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som krävs på arbetsmarknaden och individualisering av arbete med en student från SPE, under perioden 1 juli 2017–30.6.2019. De aktiviteter som planeras att genomföras i projektet kommer också att påverka lika möjligheter för studenter med olika bakgrund, både genom ett individuellt förhållningssätt till arbete med studenten, experimentell undervisning samt utveckling av nyckelkompetenser. Utöver de insatser som riktar sig till studenter kommer 33 lärare att stödjas genom förvärv av kvalifikationer och kompetens som en del av forskarutbildning, kurser och utbildning, samt utrusta institutionen med undervisning och multimediehjälpmedel. Projektet omfattar samarbete med föräldrar i processen att stödja studenter från SPE genom ständig kontakt med lärare under hela projektet. Aktiviteter i projektet: 1.Organisation och genomförande av extracurricular aktiviteter inom matematikvetenskap med hjälp av experimentell metod 2.Särskilda klasser, som genomförs för att stimulera kognitiv utveckling och minska svårigheter att behärska skolmeddelanden och färdigheter av studenter från SPE och inköp av hjälp att utföra dessa klasser 3.Utrustning av interschool science och matematik studio 4.Organisation av vetenskapliga kognitiva och rehabilitering resor 5. Forskarutbildning, kurser och utbildning för lärare Resultat: — förbättring av nyckelkompetenser inom matematik och naturvetenskap i 91 U (24K,67M) – höja färdigheterna i skolor i 91 U (24K, 67M) med SPE – öka kompetensen i 33 N (31K, 2M) genom att genomföra utbildningar, kurser och studier inom arbete med barn med SPE och funktionshinder. Projektet överensstämmer med ROP WM Sökanden har erfarenhet av projektgenomförande (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: żyrardowski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7331/16
0 references