SensAR — designing and building an educational robot using augmented reality technology (Q120784): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
Property / beneficiary | |||
Property / beneficiary: Q2529534 / rank | |||
Normal rank |
Revision as of 20:02, 10 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SensAR — designing and building an educational robot using augmented reality technology |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
661,603.11 zloty
0 references
984,213.4 zloty
0 references
67.22 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2019
0 references
CTA SP. Z O.O.
0 references
Celem projektu SensAR jest zwiększenie aktywności B+R CTAdveture Sp. z o.o. w okresie 20 m-cy, skutkujące wprowadzeniem innowacji produktowej na skalę międzynarodową - robota edukacyjnego do nauki programowania wykorzystującego technologię rozszerzonej rzeczywistości (AR). Nauka z robotem to nauka przez doświadczenia, stymuluje zmysły i uczy programowania oraz podstaw innych dziedzin (np. fizyka, optyka). Kształci umiejętności pożądane w tzw. zawodach przyszłości. Projekt odpowiada na problem dostosowania edukacji w Polsce do potrzeb rynku pracy oraz deficytu kompetencji technicznych. Rynek docelowy projektu stanowi polski rynek edukacyjny (21 tys. szkół podstawowych i gimnazjalnych, w tym 3,32 mln uczniów), z perspektywą ekspansji na rynki międzynarodowe. Prace B+R (II-VIII TRL) obejmują opracowanie fizycznego i wirtualnego modelu robota oraz Wirtualnego Środowiska. W projekcie zaplanowano także pierwszą produkcję (IX TRL), zgłoszenie patentowe, szerokie upowszechnienie oraz promocję. (Polish)
0 references
The SsenAR project aims to increase the activity of R & D CTAdveture Sp. z o.o. over a period of 20 months, leading to the introduction of internationally developed product innovations — a learning robot for augmented reality programming (AR). Learning from work is learning from experience, stimulates the senses and feeds the programming and bases of other fields (e.g. physics, optics). The skills needed in the so-called “future jobs”. The project addresses the problem of adapting education in Poland to labour market needs and technical deficits. The target market for the project is the Polish education market (21 primary and lower secondary schools, including 3,32 million pupils), with a view to expanding into international markets. The work of R & D (II-VIII TRL) includes the development of a physical and virtual model of a robot and a virtual environment. The project also foresees the first production (IX TRL), patent application, widespread dissemination and promotion. (English)
0 references
Identifiers
RPPM.01.01.01-22-0051/16
0 references